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你有什麼好奇,想請教世仁老師呢

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你有什麼好奇,

想請教世仁老師呢?

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記得把故事大聲唸出來，聲音像海浪一樣在故事裡面迴盪唷~

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小師父大徒弟：尋找心的魔法

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小師父大徒弟：尋找心的魔法

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誰來報到 之「最棒的妖怪集合」

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誰來報到 之「最棒的妖怪集合」

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花媽家說故事（花媽家說故事）

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《花媽家説故事 59》 誰來報到 之「最棒的妖怪集合」

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我想問世仁老師是如何激發寫書的愛好？並創作許多作品呢？

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50歲的作家聽著黑膠唱片寫著故事

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「地球號」列車上的小乘客，很幸運，拿的是童心票，坐的是自由座。喜歡聽列車長說的悄悄話，祈盼陽光、空氣、花和水都能長長久久，豐盈美好！

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鑽石級的童詩達人林世仁，運用源源爆發的想像力，用童趣之眼、如音樂韻律般的文字，禮讚宇宙的奧妙，以及發生在地球上的自然變化與城市景觀。

全書50首詩，分為「地球花園」、「春夏秋冬的輪旋曲」、「城市奏鳴曲」、「宇宙呼拉圈」四大篇。精巧的文字配上曾獲金蝶獎插畫類榮譽獎、作品在國內外皆獲多項肯定的唐壽南所精心打造的視覺饗宴，讓孩子在滿足童詩朗讀的樂趣之餘，也開啟內心無遠弗屆的想像。

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一幅油畫變成一本美麗的童詩繪本
國寶級畫家趙國宗 × 金鼎獎作家林世仁

從「家」出發，以詩心畫意邀請讀者漫步四季，
在陽光下、月光下，
領會季節的律動，感受色彩的音樂性！

叩叩叩！親愛的讀者，您在家嗎？
叩叩叩！您的心門聽到了敲門聲嗎？
叩叩叩！希望您在喔！

金鼎獎作家林世仁以國寶級畫家趙國宗老師的油畫作品〈日日是好日〉為靈感發想，用天母的春夏秋冬變化為主軸，分別描繪白天與夜晚的自然景色與城市風情，透過四季問答的詩句，呈現出天母的特色、視覺與氣味。原畫由格子組成，每一格都代表了天母的元素與意象，配合詩句，趙老師把原畫的格框一一拆解、重組、配色，巧妙的將一幅現代簡約的油畫變身成一本美麗的童詩繪本。

詩人輕快甜蜜的詩句，充滿喜悅與想像力，搭配畫家洋溢童趣的畫風，讓人恍若置身於熱鬧的天母街頭，感受到季節的律動、色彩的節奏、情感的變化。這是一本邀約之書，邀請讀者進入書中，認識天母的美好。書後附上〈日日是好日〉原畫圖像，希望讓一幅畫不只有被看見、被欣賞，還能被閱讀、被聆聽、被探索。

【得獎紀錄】
＊第44次中小學生讀物選介-圖畫書類
＊第八十一梯次好書大家讀入選書單-圖畫書及幼兒讀物組(單冊)

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清明上河圖是怎麼到博物館？

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清明上河圖是怎麼到博物館？

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書籍簡介：

〈清明上河圖〉的背後故事，這麼精彩！
12世紀，北宋首都汴京是「世界第一城」，記錄片〈清明上河圖〉畫出了哪些奇景？這圖曾經「5次收入皇宮，4次流落民間」，還出現了許多 「分身畫」。這究竟是怎麼回事？

從畫家完成送呈皇帝，不料在兵荒馬亂中被異族搶奪，後有偷竊盜賣的太監，被冤枉的收藏家大臣，和貪求追索的宰相，誓守名畫的婦人、愛畫的讀書人和一群仿畫的商家作坊，什麼？連皇帝都來參一腳偷賣國寶。這些王公貴族和平民百姓，譜出了一齣名畫流轉800多年的悲喜劇。

從曲折故事和有趣圖畫出發，來一趟博物館之旅，讓你穿梭史實和虛構的歷史，對一卷名畫進行探索，原來〈清明上河圖〉的背後故事，這麼精彩！

★同系列圖畫書有：《毛公鼎是怎麼到博物館？》、《蘭亭序是怎麼到博物館？》

獲獎紀錄：

中小學生讀物選介-第43次中小學生讀物選介-圖畫書類 -0

圖書館借閱查詢：

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清明上河圖是怎麼到博物館？

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書籍簡介： 〈清明上河圖〉的背後故事，這麼精彩！12世紀，北宋首都汴京是「世界第一城」，記錄片〈清明上河圖〉畫出了哪些奇景？這圖曾經「5次收入皇宮，4次流落民間」，還出現了許多 「分身畫」。這究竟是怎麼回事？ ...

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誰來報到 之「郵差也找不到的地方」

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誰來報到 之「郵差也找不到的地方」

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花媽家說故事（花媽家說故事）

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《花媽家説故事 60》 誰來報到 之「郵差也找不到的地方」

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【聲優SoundU】就愛聽好書｜11個小紅帽

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《不可思議先生故事集·在心裡雕刻一個自己》

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《不可思議先生故事集·在心裡雕刻一個自己》

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【我爱阅读，为你朗读】#225：《不可思议先生故事集·在心里雕刻一个自己》朗读者：明娟老师 | 马来西亚儿童文学协会

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不可思議先生故事集-喉嚨裡的流星雨

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不可思議先生故事集-喉嚨裡的流星雨

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花媽家說故事（花媽家說故事）

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《花媽家説故事 38》 喉嚨裡的流星雨

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怪博士與妙博士 之 「神奇橡皮擦」

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怪博士與妙博士 之 「神奇橡皮擦」

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花媽家說故事（花媽家說故事）

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《花媽家説故事 102》 怪博士與妙博士 之 「神奇橡皮擦」

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點選左側藍色的"作家介紹九宮格"進入後選擇"動畫播放"

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林世仁

C.E. 1964

林世仁，高雄市人，民國五十三年生。文化大學 藝術研究所碩士，曾任國光藝校兼任教師、英文漢聲出版社副主編，現專事寫作。
林世仁專精兒童文學創作，善於掌握文字的韻律與圖像表現，展現純真多樣的遊戲性。其筆觸輕鬆幽默，題材多元豐富，內容充滿情感與深刻的觀察。曾獲金鼎獎、《國語日報》兒童文學牧笛獎。著有童詩集《古靈精怪動物園》等，短篇童話集《字的童話》系列、《十四個窗口》等，長篇童話《小麻煩》、《不可思議先生故事集》等。

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C.E. 1964 林世仁，高雄市人，民國五十三年生。文化大學 ...

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怪博士與妙博士 之 「蚊子藝術家」

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怪博士與妙博士 之 「蚊子藝術家」

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花媽家說故事（花媽家說故事）

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《花媽家説故事 103》 怪博士與妙博士 之 「蚊子藝術家」

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怪博士與妙博士 之 「電腦裡的鬼」

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怪博士與妙博士 之 「電腦裡的鬼」

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花媽家說故事（花媽家說故事）

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《花媽家説故事 111》 怪博士與妙博士 之 「電腦裡的鬼」

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花媽家說故事（花媽家說故事）

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《花媽家説故事 173》 銀色月光船（上）

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花媽家說故事（花媽家說故事）

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《花媽家説故事 174》 銀色月光船（下）

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用想像力參與世界的童話詩人-林世仁

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用想像力參與世界的童話詩人-林世仁

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金鼎獎作家林世仁公開創作2大心法！

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金鼎獎作家林世仁公開創作2大心法！

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4.9K views · 35 reactions | 【字的傳奇2】金鼎獎作家林世仁公開創作2大心法！原來作文可以這樣寫...feat.馴字師、苞苞俠 | #新上市
😱從童詩到小說都能寫😱
今天文字魔法師 #林世仁 來破解創作的秘密！

金鼎獎作家林世仁慶祝破萬銷售 #2021最新上市
1.小學生開學收心操 ：#字的傳奇2
👉短篇有趣的閱讀時光，讓孩子認識漢字，好好收心
📍新書79折入手｜https://cplink.co/wzwJz7wn... | By 親子天下 | Facebook

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#新上市
😱從童詩到小說都能寫😱
今天文字魔法師 #林世仁 來破解創作的秘密！

金鼎獎作家林世仁慶祝破萬銷售 #2021最新上市
1.小學生開學收心操 ：#字的傳奇2
👉短篇有趣的閱讀時光，讓孩子認識漢字，好好收心
📍新書79折入手｜https://cplink.co/wzwJz7wn...

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《字的小詩（全三冊）：讀一首詩，交一個字朋友》

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《字的小詩（全三冊）：讀一首詩，交一個字朋友》

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第42屆金鼎獎 兒童及少年圖書獎 林世仁《字的小詩（全三冊）：讀一首詩，交一個字朋友》

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文字世界的魔法師：林世仁

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文字世界的魔法師：林世仁

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【親子天下】文字世界的魔法師：林世仁

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看看林世仁老師得了幾次金鼎獎?

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林世仁施魔法　童書四度捧金鼎

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報導／楊惠芳　圖片提供／林世仁 兒童文學作家林世仁，今年以《小師父大徒弟：尋找心的魔法》榮獲金鼎獎。他獲悉後表示，實在太開心了，這是他第四座金鼎獎，但這次得獎的作品，是他第一次以中國文化為題材的創作。身為專職作家，林世仁感嘆，近年來，臺灣的文字工作者創作較弱，表現不如中國大陸作家，希望政府透過政策鼓勵更多人投入兒童文學創作行列。 編輯轉任專職作家
已出版50多本著作 曾任英文漢聲出版社編輯的林世仁，從一九九五年出版第一本書，二○○一年辭職成為專職作家，至今已出版五十多本著作。林世仁謙虛的說，他是閒散的專職作家，並沒有固定的創作時間，或每天一定要寫多少字，但他每天早上醒來，吃完早餐，就坐在電腦前開始工作，有時也會看看臉書或新聞等。 喜歡聽黑膠唱片的林世仁，往往會邊聽音樂邊寫稿，主要聽古典音樂、爵士樂及老歌等。但他慢工出細活，多年來累積了五十多本書，算是多產作家，且有四本書獲得金鼎獎，分別是《小師父大徒弟：尋找心的魔法》、《字的小詩：讀一首詩，交一個字朋友》（全三冊）、《流星沒有耳朵》及《小麻煩》。 今年剛獲獎的《小師父大徒弟：尋找心的魔法》，是一本將知性探索融入趣味幻想的創新童話。故事情節是描述小和尚和大和尚兩人在化緣路上的奇事妙境，透過師徒的對話提出一連串問題，但並未提供答案。 林世仁說：「小和尚與大和尚談的是人生，但我不是禪者，也不是修行人，自然不會也不敢用文字來說『法』，我只是把這些故事一一鋪展在讀者眼前。」 兒童文學充滿想像
永遠有寫不完題材 林世仁表示，他的文學啟蒙是古典詩詞，但他從寫童話開始，一直不曾以古典的中國文化為創作題材，可能是因為兒童文學充滿想像空間，永遠有寫不完的題材；隨著年齡漸長，才想回歸古典，因而創作了《小師父大徒弟》。 說到國內童書的創作環境，林世仁表示，他很幸運，童書市場較成人書市場佳，讓他作為專職作家，不用擔心養不活自己，可以專心創作，他也鼓勵更多人投入童書創作的行列，因為不但可以寫真正想寫的故事內容，版稅更是最好的退休金。 雖然林世仁是暢銷作家，但他透露，創作時並不會特別投市場所好，仍堅持寫自己想寫的題材。靈感總是源源不絕的林世仁表示，他從來不擔心沒有創作題材，只要用新鮮的眼光來看這個世界，就會發現，生命就像一場神奇的大魔術，太陽底下永遠都有新鮮事。 此外，對文化部最近推動「公共出借權」政策，身為作家，林世仁雖然樂觀其成，但他認為，更重要的是要鬆綁《採購法》，避免圖書館在採購圖書時，因壓低價格而排擠到好書，這樣才能讓好書進到圖書館或學校。

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林世仁，奇幻樂園不打烊-古怪精靈動物園

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林世仁，奇幻樂園不打烊-古怪精靈動物園

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文學 Face & Book 第12集：林世仁，奇幻樂園不打烊

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【樂樂的台語圖書館】｜台語圖書館｜林世仁/妖怪小學相反咒語｜親子天下兒童節目｜聽故事愛閱讀｜小行星樂樂TV

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來聽金鼎獎得主林世仁說字的神話吧！

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宇宙魔法印刷機：作者林世仁專訪

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非讀Book臺南愛讀冊第374集第ㄧ段林世仁

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【 V媽說故事 】錯字精靈（摘自林世仁老師的“精靈製造機”一書）

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我的故宮欣賞書.童話飛進名畫裡.紅色在唱歌

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我的故宮欣賞書.童話飛進名畫裡.紅色在唱歌

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非讀Book臺南愛讀冊第186集第一段林世仁

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你有什麼話想對世仁老師說?

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你有什麼話想對世仁老師說?

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發揮創意，把你的故事秀出來!

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發揮創意，把你的故事秀出來!

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射日

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我認為的林世仁老師，是一位高高瘦瘦的老師，年紀雖然已經60歲，但是看起來像40幾歲，戴著銀色細框眼鏡，一邊聽黑膠唱片，一邊寫故事

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一位高高瘦瘦的老師，年紀大概48歲，戴著銀色細框眼鏡，一邊聽黑膠唱片，一邊寫故事

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林世仁老師您好：

我想請問您，是為什麼能做出那麼多書?

為什麼您有那麼多想像力?

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小花老師介紹《文字森林海》

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小花老師介紹《文字森林海》

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🌻小花老师好介绍📘《文字森林海》

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世仁老師，請問您創作的故事「字的傳奇4」裡的神馬變成的「什麼」有什麼含義？

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庫洛米太空船

銀河彼端，夢想啟航，
庫洛米的太空船準備出發。
車票不是鈔票，不是金幣，
而是乘客最珍貴的心意。

第一位乘客是大耳狗，
他捧著一個香氣四溢的肉桂卷。
「我要去流星瀑布，」他輕聲說，
「讓甜蜜的味道飄散在銀河之中。」

第二位乘客是布丁狗，
他遞上一瓶溫暖醇厚的牛奶。
「我要去月亮背面，」他低聲說，
「找尋不會消失的溫暖與柔和。」

第三位乘客是美樂蒂，
她拿出一塊精緻的杏仁磅蛋糕。
「我要去幻影之森，」她喃喃道，
「讓甜點的幸福化為真正的光影。」

當庫洛米的太空船穿越星雲，
大耳狗望著流星，嘴角揚起微笑；
布丁狗感受月光，眼中閃爍淚光；
美樂蒂沉浸幻境，輕輕地打了個盹。
夢想之旅，才剛剛開始。

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世仁老師，您小學時第一次做書是什麼心情?

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聽世仁老師談創作字的小詩

# data[].attributes.subject
聽世仁老師談創作字的小詩

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非讀Book臺南愛讀冊第373集林世仁mov

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我認為的林世仁老師是一位中年的帥哥作家正在創作故事

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有一位中年的帥哥作家正在創作故事

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世仁老師，我喜歡您的書!

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超級Ｕber卡皮巴拉跑車

美國內華達州的外星人高速公路超級開闊，連太空船都可以來競速。有一天，帥氣的卡皮巴拉駕駛著高級AI跑車，他大聲地宣布：「機會有限，想搭乘動作要快唷!」

一堆動物都來排隊，活潑的小狗妹妹是第一位乘客，她用她珍貴的骨頭當門票，搭上高級ＡＩ跑車，看到了平常陪老奶奶散步時看不到的飆速風景，她覺得心情舒暢、十分涼快。

接著，烏龜先生也來了，他用和兔子比賽拿到的金牌當門票，搭上高級ＡＩ跑車，去餐廳和兔子小姐約會。他覺得跑車的風涼涼的，讓他原本約會遲到的緊張都不見了。

最後，google map壞掉的鴿子小姐用麵包屑屑，搭上高級ＡＩ跑車，及時趕到各個地方送信。她覺得幸好有高級ＡＩ幫忙設定最快路線，有超級馬達飆速，不然她肯定被開除了！

卡皮巴拉的高級ＡＩ跑車幫好多人實踐願望，解決難題，也收到了好多珍貴的心意和燦爛的笑容。下一個乘客會是誰呢？

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北極熊公車

在寒冷的北極圈，有一隻北極熊駕駛著公車，他大聲宣佈：機會有限，想搭乘動作要快唷！

大家都來排隊，企鵝是第一位乘客，他用魚來當門票，搭上公車看到雪屋，他覺得很開心很滿足。

接著，海豹用冰磚當門票，看到一片白白的雪，他覺得很快樂。

北極熊的公車幫好多人實踐願望，猜猜看，他再來會到哪裡呢？

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老虎計程車

在台北市有一隻老虎駕駛著計程車,大聲的宣佈：[機會有限,想搭乘的動物要快喔！]

獅子'貓熊'北極熊都來排隊,獅子是第一位乘客,他用一塊A5和牛當車票,搭上計程車瞬間來到非洲大草原,獅子看到有數不盡的食物開心極了

接著貓熊用一大堆的竹子當車票,搭上計程車,來到中國四川盆地的一片竹子林,開心的大喊可以大飽口福了！

最後北極熊用一大串的新鮮鮭魚當車票,搭上計程車到北極,看到了許多自己的同伴覺得開心極了.

獅子的計程車幫了好多人實踐願望,我希望他能來彰化載我去旅遊.

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我認為林世仁老師是一個高高瘦瘦的老師，年紀四十八歲，坐在書房，寫著書

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一個高高瘦瘦的老師，年紀四十八歲，坐在書房，寫著書

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世仁老師在宇宙魔法印刷機一書中，寫了好多未來之書，你也來跟作家比拚一下創意吧!

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林世仁老師您好:

請問你寫作時哪裡來的靈感呢?

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林世仁老師您好：請問您為什麼想當作家？

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世仁老師，請問您當了作家有什麼想法？