# data[].attributes.headline
Bagaimana penerapan deep learning dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah-sekolah di Indonesia? Dan apa sajakah tantangan yang akan kita hadapi? 

# data[].attributes.subject
Bagaimana penerapan deep learning dapat membantu meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah-sekolah di Indonesia? Dan apa sajakah tantangan yang akan kita hadapi? 

# data[].attributes.headline
Untuk TK belum bisa melaksanakan deep learning  yg benar Hanya  minta sama sekolah penggerak untuk memberikan bantuan dan sering gimana pembelajaran deep learning  yang benar itu 

# data[].attributes.subject
Untuk TK belum bisa melaksanakan deep learning  yg benar Hanya  minta sama sekolah penggerak untuk memberikan bantuan dan sering gimana pembelajaran deep learning  yang benar itu 

# data[].attributes.body
Untuk tingkat SMA dapat dilaksanakan

Secara Efektif dan efisien pd setiap kelas

# data[].attributes.body
Supaya pembelajaran deep learning dapat berjalan disekolah -sekolah maka kita sebagai guru harus memberikan penerapan dan pemahaman mendalam ,berpikir kritis terhadap anak didik supaya anak didik kita merasa senang sehingga timbul dari diri anak rasa semangat sehingga anak menjadi cerdas dan tantangan bagi guru harus meningkatkan kompetensi ,peran orang tua juga dalam pembelajaran ,mukin itu saja jawaban saya mohon maaf jika kurang pas

# data[].attributes.headline
Saya mengajar di SMK dengan kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan mata pelajaran kimia. Pengalaman selama ini, saya kesulitan untuk mengajarkan materi saya dengan baik berhubung murid murid saya kurang tertarik dengan materi yang saya sajikan padahal saya sudah berusaha mengemas materi sesuai kurikulum merdeka.Nah, saya ingin saran dan masukan dari ibu Nura dong, bagaimana menarik minat murid murid yang mayoritas laki laki kepada materi kimia.

# data[].attributes.subject
Saya mengajar di SMK dengan kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan mata pelajaran kimia. Pengalaman selama ini, saya kesulitan untuk mengajarkan materi saya dengan baik berhubung murid murid saya kurang tertarik dengan materi yang saya sajikan padahal saya sudah berusaha mengemas materi sesuai kurikulum merdeka.Nah, saya ingin saran dan masukan dari ibu Nura dong, bagaimana menarik minat murid murid yang mayoritas laki laki kepada materi kimia.

# data[].attributes.body
Buat disekolah kami belum diterapkan pembelajaran deep learning , mukin juga sudah bisa berjalan dengan baik karena deep learning mengajak anak berpikir kritis, tantangannya guru harus lebih meningkatkan kopentensi agar banyak mendapatkan pengalaman yg bermakna

# data[].attributes.body
Peran orang tua, lingkungan sekitar, teman sangat mempengaruhi keberhasilan deep learning ini. Guru sudah berusaha menyesuaikan regulasi yang ada dengan semangatnya ingin mencetak generasi muda yang cakap, pintar, berakhlak mulia dan memiliki adab

# data[].attributes.body
Dalam pelaksanaan pembelajaran dengan pendekatan Deep Learning adalah melalui pembelajaran yang bermakna dan berkesan kepada siswa dengan melakukan pembelajaran berdiferensiasi melalui pembelajaran yang menyesuaikan dengan gaya belajar siswa didalam kelas dan menerapkan 7 kebiasaan anak hebat dengan bekerja sama dengan orang tua secara berlahan tapi pasti ...

# data[].attributes.headline
Pembelajaran Deep learning ini betul betul pembelajaran yg unik dan menarik .ada timbal balik antara guru dan siswa.guru harus aktif dan kreatif supaya muridnya juga menjadi siswa yg aktif dan jreatif

# data[].attributes.subject
Pembelajaran Deep learning ini betul betul pembelajaran yg unik dan menarik .ada timbal balik antara guru dan siswa.guru harus aktif dan kreatif supaya muridnya juga menjadi siswa yg aktif dan jreatif

# data[].attributes.headline
Penerapan deep learning sangat membantu dalam meningkatkan kualitas pembelajaran selain dapat meningkatkan kualitas guru dan nilai rapot mutu. Saya sangat yakin itu kalo diterapkan secara skolastik oleh setiap guru. Hambatannya banyak guru yang malas merubah pola pikir dan merubah cara mengajar mereka banyak yang senang dengan mengajar konvensional atau tidak mau ribet dgn berbagai alasan. Intinya banyak guru yang masih belum mau keluar dari zona nyaman / memperluas zona nyaman. 

# data[].attributes.subject
Penerapan deep learning sangat membantu dalam meningkatkan kualitas pembelajaran selain dapat meningkatkan kualitas guru dan nilai rapot mutu. Saya sangat yakin itu kalo diterapkan secara skolastik oleh setiap guru. Hambatannya banyak guru yang malas merubah pola pikir dan merubah cara mengajar mereka banyak yang senang dengan mengajar konvensional atau tidak mau ribet dgn berbagai alasan. Intinya banyak guru yang masih belum mau keluar dari zona nyaman / memperluas zona nyaman. 

# data[].attributes.headline
Deep learning dalam pendidikan telah kita laksanakan melalui berbagai cara. Dengan demikian, kita dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis, kreatif, dan problem-solving. Mari kita teruskan dan tingkatkan implementasi deep learning dalam pendidikan untuk menciptakan generasi yang cerdas, kreatif dan inovatif. 

# data[].attributes.subject
Deep learning dalam pendidikan telah kita laksanakan melalui berbagai cara. Dengan demikian, kita dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam berpikir kritis, kreatif, dan problem-solving. Mari kita teruskan dan tingkatkan implementasi deep learning dalam pendidikan untuk menciptakan generasi yang cerdas, kreatif dan inovatif. 

# data[].attributes.headline
Deep learning dalam membantu meningkatkan kualitas pembelajaran di satoen di Indonesia dan tantangannya

# data[].attributes.subject
Deep learning dalam membantu meningkatkan kualitas pembelajaran di satoen di Indonesia dan tantangannya

# data[].attributes.body
Menurut pandangan saya orang awam, penerapan deep learning dapat menjadi potensi besar untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di satpen di Indonesia, apabila:
1. Guru menekankan pada pemahaman konsep yang mendalam, bukan hanya hafalan, sehingga pesdik dapat belajar secara lebih efektif dan bermakna;
2. Sistem pembelajaran dengan menyesuaikan materi dan metode pengajaran dengan kebutuhan setiap pesdik;
3. Setiap pesdik dapat belajar sesuai dengan kecepatan dan gaya belajarnya masing-masing.
4. Mengembangkan keterampilan-keterampilan penting seperti pemecahan masalah, berpikir kritis, kreativitas, dan kolaborasi, yang sangat dibutuhkan di era digital saat ini.

Tantangan Penerapan Deep Learning di satpen di Indonesia al:
1. Terdapat kesenjangan teknologi di satpen, karna semua satpen di Indonesia tidak memiliki akses yang sama terhadap teknologi dan infrastruktur;
2. Dibutuhkan kompetensi guru yang berkualitas dan terlatih;
3. Penyesuaian kembali kurikulum pendidikan di Indonesia untuk dapat mendukung penerapan deep learning;
4. Perlu persiapan yang matang dan komitmen dari semua pihak terkait, khususnya guru sebagai ujung tombak disatpen, melalui pelatihan-pelatihan yang merata diseluruh jenjang satpen dipelosok negeri, bukan hanya di kota besar saja sebagai sasaran piloting school.

# data[].attributes.body
Sudah saya mulai di SMP . Istilah ini sebenarnya sudah pernah saya dengar, dan sekarang saya ingat lagi. Pasti diantar kit a sudah pernah menerapkannya. Pembelajaran dengan tujuan siswa bisa memmahami lebih dalam melalui permainan atau media bahkan langsung praktek.

semangat terus kawan-kawan pendidik...khusus ibu Nura terimakasih

# data[].attributes.headline
Deep learning adalah pendekatan pembelajaran dan bidang kecerdasan buatan/AI yg menggunakan jaringan neural buatan utk bljr dr data. Pendekatan pembelajaran menekankan pemahaman mendalam, berpikir kritis dan pembelajaran yg lbh menyenangkan. Ada 3 elemen yaitu mindful learning, meaningful learning dan joyful learning. Deep learning dpt membiasakan siswa untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, proaktif dan inisiatif dlm mencari jawaban dan solusi.

# data[].attributes.subject
Deep learning adalah pendekatan pembelajaran dan bidang kecerdasan buatan/AI yg menggunakan jaringan neural buatan utk bljr dr data. Pendekatan pembelajaran menekankan pemahaman mendalam, berpikir kritis dan pembelajaran yg lbh menyenangkan. Ada 3 elemen yaitu mindful learning, meaningful learning dan joyful learning. Deep learning dpt membiasakan siswa untuk menumbuhkan rasa ingin tahu, proaktif dan inisiatif dlm mencari jawaban dan solusi.

# data[].attributes.body
Penerapan deep learning akan maksimal jika dilakukan kolaborasi antara peran guru di sekolah dan orang tua d rumah

Jika keduanya bisa berjalan beriringan maka pembelajaran deep learning akan berjalan lancar

# data[].attributes.body
Deep learning merupakan suatu pendekatan pembelajaran dengan menggunakan alogaritma kompleks untuk memahami pola dan hubungan dalam data. Dalam konteks pendidikan, deep learning bertujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa melalui pengalaman belajar yang mendalam dan bermakna.

Deep learning dapat digunakan untuk memecahkan berbagai masalah, seperti pengenalan citra, natural language processing, dan pengenalan ucapan.

Deep Learning bukanlah kurikulum baru yang menggantikan Kurikulum Merdeka, melainkan sebuah pendekatan pembelajaran yang menekankan pemahaman mendalam, berpikir kritis, dan pembelajaran yang lebih menyenangkan

# data[].attributes.body
Sesuatu yang baru, unik, perlu kesabaran dalam penerapannya...

# data[].attributes.body
Deep learning di SMP belum dilaksanakan,kalau kami ikuti informasi-informasinya kelihatannya menyenangkan menantang bagi kami seorang guru.Semoga nanti kami bisa melaksanakan sesuai dengan materi atau informasi-informasi yang kami pelajari dan ikuti.selalu semangat

# data[].attributes.headline
Diskusi tentang Deep Learning (Refleksi)

# data[].attributes.subject
Diskusi tentang Deep Learning (Refleksi)

# data[].attributes.body
Deep learning adalah metode untuk memahami sesuatu secara lebih mendalam dengan melihat sesuatu dari berbagai perspective. Hal ini memang sebaiknya di ajarkan sejak dini sehingga ketika dewasa siswa dapat mengembangkan keterampilan berpikir dengan lebih konstruktif

# data[].attributes.body
Bagi sekolah kami yang merupakan Sekolah Luar Biasa..yang melayani anak berkebutuhan khusus, untuk deep learning tentu saja dalam pelaksanaan ke depan harus menyesuaikan kebutuhan dan karakteristik peserta didik agar nantinya peserta didik dapat berkembang secara optimal

# data[].attributes.body
Jika semua sudah siap tentu kualitas pembelajaran meningkat karena siswa lebih senang. Tantangannya mungkin ada guru yang belum paham (termasuk saya😃), untung ikut pelatihannya Bu Nura, jadi ada sedikit gambaran. Makasih Bu Nura.

# data[].attributes.body
Deep learning dalam pembelajaran dapat memberikan banyak manfaat, di antaranya:

Personalisasi pembelajaran: Deep learning dapat menganalisis pola dan preferensi belajar siswa, sehingga strategi pengajaran dapat disesuaikan.

Peningkatan keterlibatan siswa: Deep learning dapat meningkatkan keterlibatan siswa dan membangun hubungan yang lebih mendalam antara siswa dan materi pelajaran.

Peningkatan keterampilan berpikir kritis: Deep learning dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan berpikir kritis.

Pengembangan karakter positif: Deep learning dapat membantu siswa mengembangkan karakter positif.

Pengembangan keterampilan sosial: Deep learning dapat membantu siswa mengembangkan keterampilan sosial.

Peningkatan efisiensi pengajaran: Deep learning dapat meningkatkan efisiensi dalam proses pengajaran.

Peningkatan efektivitas pembelajaran: Deep learning dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran.

Peningkatan hasil akademik: Deep learning dapat meningkatkan hasil akademik siswa.

Pengembangan profil lulusan: Deedepan.

Deep learning adalah pendekatan dalam pembelajaran yang menekankan pada penciptaan suasana belajar berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan.

# data[].attributes.headline
Pola pembelajaran yg sangat membantu , apalagi klu kita lihat efek pembelajaran saat pandemi masih terasa, dan gempuran tehnologi yg luar biasa, butuh pemahaman pada anak2 bagaimana kita menyikapi kondisi ini 

# data[].attributes.subject
Pola pembelajaran yg sangat membantu , apalagi klu kita lihat efek pembelajaran saat pandemi masih terasa, dan gempuran tehnologi yg luar biasa, butuh pemahaman pada anak2 bagaimana kita menyikapi kondisi ini 

# data[].attributes.body
Deep learning adalah salah satu jenis kecerdasan buatan (AI) yang menggunakan jaringan neural buatan untuk belajar dari data. Deep learning dapat digunakan untuk memecahkan berbagai masalah, seperti pengenalan wajah, suara, dan bahasa alami.

Cara kerja deep learning

Deep learning memproses data dalam beberapa lapisan untuk memahami pola-pola yang kompleks.

Setiap lapisan memproses data secara terkoordinasi dan adaptif.

Simpul-simpul dalam jaringan neural bertukar umpan balik mengenai output yang dihasilkan.

Simpul-simpul tersebut belajar dari kesalahan dan melakukan peningkatan secara terus menerus.

Penerapan deep learning

Deep learning dapat diterapkan pada deteksi penipuan keuangan, deteksi penghindaran pajak, dan anti pencucian uang.

Deep learning dapat digunakan untuk image recognition, natural language processing, dan speech recognition.

Kekurangan deep learning

Deep learning memerlukan jumlah data yang sangat besar untuk pelatihan yang efektif.

Model deep learning bisa sangat kompleks dan sulit untuk dipahami.

# data[].attributes.headline
Deep learning sangat bagus jika diterapkan dari sedini mungkin (tingkat dasar) karena akan menjadikan pembiasaan baik dan akhirnya bisa membentuk karakter yg baik juga. Untuk bisa terwujud maka harus ada sinergi antara pihak sekolah, keluarga dan masyarakat sehingga tujuan membentuk generasi emas akan tercapai dengan gemilang.

# data[].attributes.subject
Deep learning sangat bagus jika diterapkan dari sedini mungkin (tingkat dasar) karena akan menjadikan pembiasaan baik dan akhirnya bisa membentuk karakter yg baik juga. Untuk bisa terwujud maka harus ada sinergi antara pihak sekolah, keluarga dan masyarakat sehingga tujuan membentuk generasi emas akan tercapai dengan gemilang.

# data[].attributes.headline
Dengan Deep Learning ini, siswa tidak hanya belajar teori tetapi juga merasakan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. melalui praktek ini anak-anak lebih nenyenangkan dan seruuunya di kelas luar biasa dg pembelajaran deep learning ini.khususnya saya seorang guru Akidah -akhlak MTs Jeumala Amal Lueng putu anak-anak semangatnya luar biasa.

# data[].attributes.subject
Dengan Deep Learning ini, siswa tidak hanya belajar teori tetapi juga merasakan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. melalui praktek ini anak-anak lebih nenyenangkan dan seruuunya di kelas luar biasa dg pembelajaran deep learning ini.khususnya saya seorang guru Akidah -akhlak MTs Jeumala Amal Lueng putu anak-anak semangatnya luar biasa.

# data[].attributes.headline
Menurut  saya pada dasarnya pembelajaran deep learning telah dilaksanakan pada kurtilas. Lingkup materinya fokus dan detil. Jika dibandingkn dengan kurmer yang sekarang materi lebih umum dan melebar, dan diserahkn pada siswa untuk pencarian materi,tetapi siswa belum siap dengan tantangan pencarian materi sehingga waktu penguasaan materi lebih lama n tidak efektif. Sehingga kembali kepada guru untuk menjelaskn ulang materinya

# data[].attributes.subject
Menurut  saya pada dasarnya pembelajaran deep learning telah dilaksanakan pada kurtilas. Lingkup materinya fokus dan detil. Jika dibandingkn dengan kurmer yang sekarang materi lebih umum dan melebar, dan diserahkn pada siswa untuk pencarian materi,tetapi siswa belum siap dengan tantangan pencarian materi sehingga waktu penguasaan materi lebih lama n tidak efektif. Sehingga kembali kepada guru untuk menjelaskn ulang materinya

# data[].attributes.headline
Halimatussakdiah. Pembelajaran deep learning dapat dilakukan pada aspek keterampilan karena pada aspek inilah diperlukan fokus pada apa yang kita pelajari dan dipraktikkan.

# data[].attributes.subject
Halimatussakdiah. Pembelajaran deep learning dapat dilakukan pada aspek keterampilan karena pada aspek inilah diperlukan fokus pada apa yang kita pelajari dan dipraktikkan.

# data[].attributes.body
Tantangannya adalah guru perlu dibekali dengan konsep yang matang karena TDK semua guru faham dengan konsep deep learning itu sendiri.

# data[].attributes.body
Pada pembelajaran IPA di kelas 7 saya mencoba mengajar menggunakan beberapa model pembelajaran....dengan menggunakan hp untuk membuat powerpoint dengan aplikasi yangmpaling sederhana yaitu Aplikasi Office di Play store. Anak-anak sangat mudah memahami cara membuat Ppt sederhana . Mereka merasa senang dan tertantang karena hal tersebut merupakan pengalaman yang baru setelah mereka lulus dari SD.

# data[].attributes.headline
Pembelajaran yang unik, menarik dan ada timbal balik antara guru dan siswa , guru juga bisa memberkan contoh tentang gambar untuk diamati. 

# data[].attributes.subject
Pembelajaran yang unik, menarik dan ada timbal balik antara guru dan siswa , guru juga bisa memberkan contoh tentang gambar untuk diamati. 