# data[].attributes.attachment_link.title
Zespół Szkół w Rabce-Zdroju im. ks. prof. Józefa Tischnera

# data[].attributes.body
Co warto brać pod uwagę przy wyborze szkoły?

Są rzeczy na które początkowo uczniowie nie zwracają uwagi, natomiast w konsekwencji mogą okazać się niezwykle ważne. Wybór szkoły, w której młodzi ludzie spędzą kolejne lata swojej młodości powinien uwzględniać kilka istotnych aspektów. Wybierając szkołę ponadpodstawową warto uzyskać odpowiedzi na następujące pytania:

Czy szkoła ma dobrą bazę edukacyjną (dobrze wyposażone sale biologiczne, chemiczne, fizyczne, informatyczne)?

Czy szkoła ma szafki uczniowskie, dziennik elektroniczny, itp.?

Jaki jest czas dojazdu? (nie powinien przekraczać godziny w jedną stronę)

Czy szkoła oferuje ciekawe zajęcia dodatkowe dające możliwość rozwijania zainteresowań (np. koło dziennikarskie, szachowe, sportowe, itp.)

Czy istnieje możliwość wymiany międzynarodowej?

# data[].attributes.attachment_link.description
RANKING NAJLEPSZYCH LICEÓW I TECHNIKÓW - 2025

# data[].attributes.attachment_link.title
Ranking Liceów Ogólnokształcących - Perspektywy

# data[].attributes.attachment_link.description
RANKING NAJLEPSZYCH LICEÓW I TECHNIKÓW - 2025

# data[].attributes.attachment_link.description
Barometr zawodów - - prognozy zapotrzebowania na pracowników wśród małopolskich pracodawców.

# data[].attributes.attachment_link.title
[Szkoła branżowa] Jakich zawodów można się uczyć się w szkole branżowej i co po niej można robić?

# data[].attributes.attachment_link.title
[Technikum] Czego się nauczysz, co po nim robić i dla kogo jest dobrym wyborem? [napisy PL, UA, RU]

# data[].attributes.attachment_link.title
[Liceum] Czy jest dla Ciebie dobrym wyborem i czego się w nim nauczysz [napisy PL, UA, RU]

# data[].attributes.attachment_link.title
4 filary wyboru szkoły. Typy szkół ponadpodstawowych. Stwórz swój cel zawodowy. [napisy PL, UA, RU]

# data[].attributes.attachment_link.title
Egzamin ósmoklasisty - ostatnia prosta, cz.2: Jak skutecznie przygotować się do egzaminu?

# data[].attributes.attachment_link.title
Egzamin ósmoklasisty - ostatnia prosta, cz.1: Stres. Wróg czy przyjaciel? Jak sobie z nim poradzić?

# data[].attributes.attachment_link.title
UCZ SIĘ MNIEJ, UCZ SIĘ SPRYTNIEJ - 9 sposobów na efektywną naukę

# data[].attributes.body
Praca głęboka (deep learning)

Jedną z najsłabszych umiejętności poznawczych u większości ludzi jest zdolność skupienia uwagi. Bardzo trudno jest zachować koncentrację w świecie, w którym jesteśmy rozpraszani kilkadziesiąt razy dziennie. Nauczenie się, jak nie przeszkadzać sobie telefonem i powiadomieniami, to jeden z najlepszych sposobów na wzmocnienie koncentracji uwagi. Nie musisz spędzać całego dnia poza zasięgiem i bez dostępu do internetu, wystarczy wyłączyć wszystko na określony czas każdego dnia.

W deep learningu chodzi o zatrzymanie niepożądanych bodźców i ochronę swojego najcenniejszego czasu przed rozpraszaczami. Niektórzy nazywają to czasem prawdziwej pracy. To moment, w którym warto wyciszyć telefon i nie zaglądać do maila. Zwyczajowi temu sprzyja przebywanie w cichym i odosobnionym miejscu, dlatego dobrze znaleźć spokojny kąt. Kluczowe jest wyznaczenie (najlepiej stałej) pory dnia na odseparowanie i naukę.

Źródło: mlodeglowy.pl

# data[].attributes.body
Najważniejsze jest wsparcie i otwarcie na eksperymentowanie z różnymi metodami, a także pamiętanie, że każdy uczy się w swoim tempie. Niepowodzenia są naturalne, ale ważne jest, aby patrzeć na nie jako na szansę do nauki i rozwoju.

Zrozumienie swojego stylu uczenia: ważne jest, aby zidentyfikować, jaki sposób uczenia się działa najlepiej. Czy jest to czytanie, słuchanie, praktyczne działanie czy może coś innego? Dopasowanie metod nauki do swojego stylu uczenia może znacznie pomóc.

Tworzenie planu nauki: opracowanie planu nauki z konkretnymi celami krótko- i długoterminowymi może pomóc w skoncentrowaniu się na ważnych zadaniach i postępach.

Szukanie pomocy: nie wstydź się prosić o pomoc. Nauczyciele, koledzy z klasy, a nawet rodzice mogą pomóc zrozumieć trudne tematy lub udzielić wsparcia w nauce. Jeśli stwierdzono u Ciebie dysleksję, dyskalkulię, ADHD lub inne cechy Twojego mózgu, które mogą utrudniać przyswajanie wiedzy, możesz uzyskać skuteczną pomoc w czasie terapii pedagogicznej i specjalnie opracowanych treningów.

Odpowiednia organizacja czasu: ważne jest wyznaczenie czasu na naukę, ale również na odpoczynek, rozrywkę i inne aktywności. Regularne przerwy są ważne dla efektywnego uczenia się.

Wykorzystanie różnych metod nauki: nie każda metoda nauki będzie działać dla każdego. Warto eksperymentować z różnymi technikami, takimi jak mapy myśli, notatki, uczenie poprzez nauczanie innych itp.

Zwracanie uwagi na zdrowie psychiczne: czasami trudności w nauce mogą być spowodowane stresem, lękiem lub innymi problemami zdrowia psychicznego. Ważne jest zwrócenie uwagi na te kwestie i szukanie pomocy, jeśli jest to potrzebne.

Motywacja i cele: określenie celów krótko- i długoterminowych pomaga w znalezieniu motywacji. Może to być coś, co związane jest z pasją lub zainteresowaniami, co sprawi, że nauka stanie się bardziej angażująca.

Zdrowy styl życia: regularna aktywność fizyczna, zdrowe odżywianie i odpowiedni sen mają ogromny wpływ na umysł i zdolność uczenia się.

Źródło: mlodeglowy.pl

# data[].attributes.body
Każdy z nas ma swój styl uczenia się, ale warto szukać nowych rozwiązań, które nam pomogą w przyjemnym i skutecznym zdobywaniu wiedzy. Spróbuj uczyć się, słuchając przemówień lub podcastów. Najczęściej uczysz się samx? Zastanów się nad stworzeniem grupy do nauki i współpracą z innymi.

Każda metoda nauki jest na swój sposób dobra. Warto wiedzieć, że różne style uczenia się aktywizują różne części mózgu. Dominujący styl uczenia się zawsze będzie najlepszym sposobem przyswajania wiedzy, ale potrzebujemy też korzystać z innych stylów, aby pomóc sobie w utrzymaniu i pogłębieniu wiedzy. Pamiętaj, że każdy uczy się w swoim tempie, więc ważne jest znalezienie strategii, która działa dla Ciebie i dopasowanie jej do swoich potrzeb.

Notowanie i podkreślanie: podkreślanie ważnych fragmentów tekstu i tworzenie notatek pomaga w skupieniu się na kluczowych informacjach.

Mapy myśli: graficzne przedstawienie informacji, gdzie połączenia między różnymi koncepcjami są wyraźnie zaznaczone.

Uczenie przez nauczanie: wyjaśnianie materiału innym osobom pomaga w utrwaleniu wiedzy i zrozumieniu go na głębszym poziomie. Można tu zastosować metodę Feynmana, która mówi o wyjaśnianiu trudnych koncepcji w prosty sposób.

Metoda pomiaru interwałowego: powtarzanie materiału w ustalonych odstępach czasowych, aby utrwalić wiedzę na dłużej. Mózg potrzebuje regularnych przerw w nauce, aby przetworzyć i utrwalić nową wiedzę. Nauka 25-30 minut i 5 minut przerwy to bardzo dobrze działający model.

Uczenie aktywne: zadawanie pytań, dyskusje, rozwiązywanie problemów – aktywne angażowanie się w proces nauki.

Metoda skojarzeń: łączenie nowych informacji z tym, co już znane ułatwia mózgowi ich zapamiętanie. Dobre skojarzenia działają jak haczyki, na których mózg zaczepia nową wiedzę. Dodatkowo wpływa to też na naszą kreatywność.

Uczenie poprzez działanie: nauka poprzez praktyczne stosowanie wiedzy, rozwiązywanie problemów, eksperymentowanie.

Pomiar powtórzeń: systematyczne wracanie do nowo poznanego materiału pozwala mózgowi lepiej go przyswoić i zakodować w pamięci. Lepiej będzie przeczytać rozdział podręcznika, zrobić przerwę i znów do niego wrócić, niż usiąść nad tekstem raz, poświęcając na to więcej czasu.

Uczestnictwo w grupie: dyskusje z innymi studentami mogą pomóc w lepszym zrozumieniu materiału i zobaczeniu różnych perspektyw.

Źródło: mlodeglowy.pl

# data[].attributes.attachment_link.title
EduKredka - Jak się uczyć? Efektywne sposoby nauki #25

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Zespół Szkół im. Hugona Kołłątaja w Jordanowie

# data[].attributes.attachment_link.title
Zespół Szkół im. Hugona Kołłątaja w Jordanowie

# data[].attributes.attachment_link.description
Liceum Ogólnokształcące nr I, Branżowa Szkoła I Stopnia nr 1, Jordanów ul. Kolejowa 9, tel. 18 26 75 514, e-mail: zskjordanow@iap.pl

# data[].attributes.headline
ZS im. Bł. Ks. P. Dańkowskiego w Jordanowie

# data[].attributes.subject
ZS im. Bł. Ks. P. Dańkowskiego w Jordanowie

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ZAWODY STRZELECKIE

W dniu 07.10.2020 na strzelnicy sportowej LOK w Suchej Beskidzkiej odbyły się

„II MIĘDZYSZKOLNE ZAWODY STRZELECKIE DLA MŁODZIEŻY" o puchar Starosty Suskiego

i puchar Zarządu Powiatowego LOK w Suchej Beskidzkiej.

Udostępnij na facebook

Wyniki szkolnego konkursu fotograficznego „Fascynująca biologia".

Dziękuję wszystkim uczniom, którzy tak tłumnie wzięli udział w konkursie i zapraszam każdego uczestnika po słodką niespodziankę!

Po gorących i trudnych obradach jury spośród wszystkich wspaniałych prac zgłoszonych do konkursu postanowiło nagrodzić:

MIEJSCE I - Karolina Majtyka , klasa 2TJg - Legwanik

MIEJSCE II- Maja Janukowicz , klasa 2TJp - Pajęczyna

MIEJSCE III- Sandra Gospodarczyk, klasa 2TOTp- Trawa na tle zachodzącego słońca

NAGRODA PUBLICZNOŚCI ( 353 reakcji pod zdjęciem) - Sandra Gospodarczyk-klasa 2TOTp !!!

Udostępnij na facebook

Używamy cookies m.in. w celu świadczenia reklamy i zbierania statystyk. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień Twojej przeglądarki oznacza, że będą one umieszczane w Twoim urządzeniu końcowym. Zawsze możesz zmienić te ustawienia w swojej przeglądarce. ×

# data[].attributes.attachment_link.title
ZESPÓŁ SZKÓŁ IM. BŁ. KS. PIOTRA DAŃKOWSKIEGO W JORDANOWIE

# data[].attributes.attachment_link.description
ZAWODY STRZELECKIE W dniu 07.10.2020 na strzelnicy sportowej LOK w Suchej Beskidzkiej odbyły się „II MIĘDZYSZKOLNE ZAWODY STRZELECKIE DLA MŁODZIEŻY" o puchar Starosty Suskiego i puchar Zarządu Powiatowego LOK w Suchej Beskidzkiej. Udostępnij na facebook Wyniki szkolnego konkursu fotograficznego „Fascynująca biologia". Dziękuję wszystkim uczniom, którzy tak tłumnie wzięli udział w konkursie i zapraszam każdego uczestnika po słodką niespodziankę!

# data[].attributes.attachment_link.title
Interaktywna mapa zawodów | Orientacja zawodowa | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Odkryj z dzieckiem współczesny rynek pracy. Zrealizuj atrakcyjne zajęcia w przedszkolu lub edukacji wczesnoszkolnej w ramach orientacji zawodowej.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zawody w Polsce | Lista kilkuset ścieżek kariery | Mapa Karier

# data[].attributes.attachment_link.description
Znajdź ścieżkę kariery dla siebie, poznaj opisy zawodów, ścieżkę edukacyjną, wysokość wynagrodzenia, istotne wymagania, środowisko pracy.

# data[].attributes.body
Efektywna nauka jest najlepszą drogą do sukcesu... ale jak się uczyć, aby się nauczyć? Poczytaj, obejrzyj i wprowadź w życie.

# data[].attributes.attachment_link.title
Informacja o rekrutacji do szkół ponadpodstawowych_2025

# data[].attributes.attachment_link.description
Sprawdź orientacyjną liczbę punktów, które możesz uzyskać podczas rekrutacji do szkoły średniej. Do obliczenia orientacyjnej liczby punktów będziesz potrzebować: wyników z egzaminu ósmoklasisty, ocenę z wybranych przedmiotów ze świadectwa ukończenia 8 klasy*, informacji o dodatkowych aktywnościach (np. wolontariat). *O tym, jakie przedmioty ze świadectwa (poza językiem polskim i matematyką) są punktowane w danej szkole średniej, […]

# data[].attributes.attachment_link.description
Centrum Doradztwa Zawodowego dla Młodzieży realizuje zadania z zakresu poradnictwa zawodowego i planowania ścieżki edukacyjno-zawodowej. Odbiorcami naszych działań są uczniowie poznańskich publicznych szkół gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych. Oferujemy usługi w postaci: warsztatów, zajęć informacyjnych oraz konsultacji indywidualnych. Ponadto w ramach współpracy ze szkołami w zakresie realizacji wewnątrzszkolnych systemów doradztwa zawodowego, naszą ofertę kierujemy do rodziców, uczniów i nauczycieli.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Regionalny Ośrodek Metodyczno-Edukacyjny Metis w Katowicach

# data[].attributes.attachment_link.title
Jaki jestem – kim będę? Ważne odpowiedzi w drodze do kariery

# data[].attributes.attachment_link.description
Kliknij, żeby zarejestrować się jako bezrobotny w powiatowym urzędzie pracy z wykorzystaniem Internetu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Animacja o sektorowych ramach kwalifikacji

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Fundacja Edukacyjna „Perspektywy" potwierdza, że Technikum Łączności nr 14 w ZS Łączności w Krakowie jest wśród 100 najlepszych techników w Polsce sklasyfikowanych w Rankingu Szkół Ponadgimnazjalnych PERSPEKTYWY 2020 i przysługuje mu tytuł „Złotej Szkoły 2020".

Kierunki kształcenia

Technikum Łączności nr 14

Technik elektronik - 311408

Uczeń kierunku technik elektronik podczas procesu kształcenia zdobędzie wiedzę i umiejętności z zakresu:

montażu i instalacji układów i urządzeń elektronicznych,

projektowania i wykonania instalacji sieci TVSat, TV naziemnej i kablowej,

projektowania i wykonania instalacji lokalnych sieci komputerowych oraz podstaw konfiguracji urządzeń sieci komputerowych,

projektowania i wykonania instalacji systemów automatyki przemysłowej, urządzeń kontroli dostępu i zabezpieczeń,

projektowania i wykonania systemów monitoringu TV i IPTV,

programowania, użytkowania i eksploatacji urządzeń elektronicznych, instalowania oprogramowania specjalistycznego,

serwisu urządzeń elektronicznych.

Szkolny plan nauczania:

Technik informatyk - 351203

Uczeń kierunku technik informatyk podczas procesu kształcenia zdobędzie wiedzę i umiejętności z zakresu:

montażu oraz eksploatacji komputera i urządzeń peryferyjnych

naprawy i diagnostyki usterek sprzętu komputerowego

projektowania i wykonywania lokalnej sieci komputerowej

administrowania sieciowymi systemami operacyjnymi

konfigurowania urządzeń sieciowych, serwerów, routerów

projektowania baz danych i administrowania bazami

tworzenia i administrowania stronami WWW we wszystkich współczesnych technologiach

tworzenia aplikacji internetowych,

administrowania stronami i aplikacjami internetowymi

projektowania grafiki komputerowej

Szkolny plan nauczania:

Technik programista - 351406

Podstawa programowa: 2019 - INF.03, INF.04

Uczeń kierunku technik programista podczas procesu kształcenia zdobędzie wiedzę i umiejętności z zakresu:

podstaw informatyki

projektowania oprogramowania

nowoczesnych języków i technik programowania

programowania obiektowego

projektowania stron internetowych

projektowania i administrowania bazami danych

tworzenia i administrowania stronami WWW we współczesnych technologiach

programowania aplikacji desktopowych

programowania aplikacji mobilnych

programowania zaawansowanych aplikacji webowych

testowania i dokumentowania aplikacji

organizacja pracy małych zespołów

kompetencji personalnych i społecznych

Szkolny plan nauczania:

Technik teleinformatyk - 351103

Uczeń kierunku technik teleinformatyk podczas procesu kształcenia zdobędzie wiedzę i umiejętności z zakresu:

budowy lokalnych i rozległych sieci teleinformatycznych,

konfigurowania podłączenia do Internetu,

wykorzystania w pełni możliwośœci sprzętu sieciowego przewodowego i bezprzewodowego,

zabezpieczenia transmisji i zbiorów danych przed nieuprawnionym dostępem,

instalowania i konfigurowania systemów operacyjnych i serwerowych (Windows, Linux/Unix),

konfigurowania urządzeń sieci telekomunikacyjnych.

Szkolny plan nauczania:

Technik telekomunikacji -352203

UWAGA w roku szkolnym 2019/2020 nie będzie naboru na ten kierunek.

Uczeń kierunku technik telekomunikacji podczas procesu kształcenia zdobędzie wiedzę i umiejętności z zakresu:

projektowania i budowania sieci telefonicznej, komputerowej, telewizyjnej, monitoringu CCTV w oparciu o kable śœwiatłowodowe, miedzianie i łącza radiowe,

podłączania i konfigurowania: serwerów telekomunikacyjnych, telefonów VoIP, central, routerów, access pointów.

podłączania i uruchamiania systemów alarmowych SSNiW.

zdalnego i lokalnego konfigurowania, monitorowania i zarządzania sieciami teleinformatycznymi, komputerowymi oraz transmisyjnymi.

dokonywania diagnozy i rozbudowy w/w sieci oraz dobierania oprogramowania diagnostycznego.

działania systemów telefonii mobilnej GSM i LTE, systemów nawigacji GPS, telewizji cyfrowej DVBT i satelitarnej.

Szkolny plan nauczania:

Branżowa Szkoła I stopnia

UWAGA w roku szkolnym 2019/2020 nie będzie naboru do szkoły branżowej.

Elektronik - 742117

Podstawa programowa: 2017 - EE.03, 2019 - ELM.02

W trakcie trzyletniej nauki uczeń zdobędzie umiejętności w zakresie:

posługiwania się wysokiej jakośœci sprzętem pomiarowym i montażowym,

montażu przewlekanego oraz powierzchniowego,

techniki światłowodowej (łączenia światłowodów oraz pomiaru parametrów złącza),

obsługi maszyn sterowanych numerycznie i urządzeń do obrabiania materiałów.

Monter sieci i urządzeń telekomunikacyjnych - 742202

Podstawa programowa: 2017 - EE.01, 2019 - INF.01

W trakcie trzyletniej nauki uczeń zdobędzie umiejętności w zakresie:

montowania i utrzymania linii telekomunikacyjnych;

montowania i uruchamiania urządzeń sieci telekomunikacyjnych;

konfigurowania i utrzymania urządzeń sieci telekomunikacyjnych;

testowania urządzeń sieci telekomunikacyjnych.

# data[].attributes.attachment_link.title
Kierunki kształcenia - Zespół Szkół Łączności w Krakowie

# data[].attributes.attachment_link.description
Fundacja Edukacyjna „Perspektywy" potwierdza, że Technikum Łączności nr 14 w ZS Łączności w Krakowie jest wśród 100 najlepszych techników w Polsce sklasyfikowanych w Rankingu Szkół Ponadgimnazjalnych PERSPEKTYWY 2020 i przysługuje mu tytuł „Złotej Szkoły 2020".

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Rekrutacja na rok 2020/2021

Przedmioty punktowane w Zespole Szkół im. ks. Józefa Tischnera w Dobczycach

Rekrutacja na rok szkolny 20202021

Liceum Ogólnokształcące:

Klasa mundurowa (język polski, matematyka, język obcy, wos)

Klasa policyjna (język polski, matematyka, język obcy, wos)

Klasa strażacka (język polski, matematyka, język obcy, edb)

Klasa ratownictwo medyczne (język polski, matematyka, język obcy, edb)

Technikum

Technik informatyk (język polski, matematyka, język obcy, informatyka)

Technik mechatronik (język polski, matematyka, język obcy, informatyka)

Technik elektronik (język polski, matematyka, język obcy, informatyka)

Technik elektryk (język polski, matematyka, język obcy, informatyka)

Technik budownictwa (język polski, matematyka, język obcy, informatyka)

Technik usług fryzjerskich (język polski, matematyka, język obcy, geografia)

Technik żywienia i usług gastronomicznych (język polski, matematyka, język obcy, geografia)

Technik technologii żywności (język polski, matematyka, język obcy, geografia)

Branżowa szkoła I stopnia

Elektromechanik pojazdów samochodowych (język polski, matematyka, informatyka, geografia)

Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie (język polski, matematyka, informatyka, geografia)

Kucharz (język polski, matematyka, informatyka, geografia)

Cukiernik (język polski, matematyka, informatyka, geografia)

Klasa wielozawodowa (język polski, matematyka, informatyka, geografia)

# data[].attributes.attachment_link.description
Przedmioty punktowane w Zespole Szkół im. ks.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
REKRUTACJA... ZAPRASZAMY DO NASZEJ SZKOY ! REKRUTACJA...

Nasza oferta edukacyjna w technikach dotyczy absolwentw szk podstawowych (cykl 5 letni):

---> oferta edukacyjna dotyczy absolwentw szk podstawowych!

*SZKOA WIELOZAWODOWA dla modocianych pracownikw

DO WYBORU DOWOLNY ZAWD! --------------------------------------->ZOBACZ SZCZEGӣY!

PRZEDMIOTY PUNKTOWANE:

- jzyk polski, ---> jzyk obcy, historia, geografia, wos, biologia, chemia, fizyka i informatyka.
- matematyka,
- dwa najwyej ocenione przedmioty spord nastpujcych:

Wybierz nas, bo:
zapewniamy przyjazn i mi atmosfer,
podmiotowo Ci traktujemy,
dysponujemy wykwalifikowan kadr,
organizujemy praktyki zagraniczne dla naszych uczniw,
liczba uczniw w klasach jest optymalna,
zaopiekuje si Tob pedagog i pielgniarka,
bdziesz bezpieczny (monitoring),
szybko dojedziesz i wrcisz do domu (koniec lekcji od 14:00),
mamy zesp muzyczny, koo teatralne, SKS, koo rkodziea artystycznego, radiowze,
w naszym Orodku Egzaminacyjnym przeprowadzamy egzamin w zawodach kucharz i sprzedawca,
wsppracujemy z wieloma organizacjami w tym z kombatanckimi,
moesz korzysta ze szkolnego sklepiku, siowni, bezpatnej czytelni multimedialnej i Internetu,
wszystkie klasy wyposaone s w TV i DVD oraz inne multimedia
Poza tym do Twojej dyspozycji s:
dua sala gimnastyczna z zapleczem oraz siownia,
pracownia logistyczna z systemem elektronicznej identyfikacji oraz RFID,
dwie nowoczesne pracownie gastronomii,
wietnie wyposaona pracownia hotelarska,
dwie nowe multimedialne pracownie komputerowe,
dwa nowe laboratoria do nauki jzykw obcych.
POBIERZ:* Prezentacja o szkole z Duszkiem przewodnikiem..." -------> SERDECZNIE ZAPRASZAMY DO NASZEJ SZKOY! * Szczegowych informacji udziela sekretariat szkoy - tel.(fax): (018)2682020

# data[].attributes.attachment_link.description
REKRUTACJA... ZAPRASZAMY DO NASZEJ SZKOY ! REKRUTACJA... Nasza oferta edukacyjna w technikach dotyczy absolwentw szk podstawowych (cykl 5 letni): ---> oferta edukacyjna dotyczy absolwentw szk podstawowych! *SZKOA WIELOZAWODOWA dla modocianych pracownikw DO WYBORU DOWOLNY ZAWD! --------------------------------------->ZOBACZ SZCZEGӣY!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
TECHNIKUM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

Dni wolne od zajęć dydaktycznych

Praktyki zawodowe w klasach 2TIa, 2TIb zostały przeniesione do klasy trzeciej. Od 1 czerwca w tych klasach odbywają się zajęcia dydaktyczne według zmodyfikowanego planu zajęć.

Od 1 czerwca istnieje możliwość konsultacji w Szkole dla wszystkich uczniów w terminie zgodnym z planem danych zajęć edukacyjnych. Udział w konsultacjach należy zgłosić nauczycielowi prowadzącemu zajęcia.

Od 1 czerwca w dniach poniedziałek, środa i piątek można korzystać z biblioteki szkolnej. Wizytę w bibliotece należy zgłosić bibliotekarzowi.

USTALENIE PRZEWIDYWANYCH OCEN ROCZNYCH - do 10.06 /środa/

USTALENIE OCEN ROCZNYCH - do 19.06 /piątek/

ZEBRANIE RADY PEDAGOGICZNEJ - 22.06 15.30 /poniedziałek/

EGZAMINY KLASYFIKACYJNE - 25.06 9.00 /czwartek/

KOMUNIKAT W SPRAWIE ODBIORU ŚWIADECTW I WYNIKÓW EGZAMINÓW

Od 20.05.2020 r. umożliwiamy odbiór świadectw ukończenia szkoły i wyników egzaminów dla Absolwentów Technikum z 2020 roku według indywidualnego harmonogramu. Przez dziennik elektroniczny zostanie wysłana informacja każdemu Absolwentowi oddzielnie z wyznaczoną datą i godziną odbioru oraz szczegółowa informacja co do procedur mających na celu zapewnienie maksymalnego bezpieczeństwa w obliczu panującej pandemii. Bardzo proszę o dostosowanie się do zaleceń.

Absolwenci z lat wcześniejszych, którzy chcieliby odebrać wyniki egzaminu z kwalifikacji proszeni są o kontakt telefoniczny w celu ustalenia indywidualnego terminu (tel. 12 272 01 18).

Jednocześnie informuję, że w dniach przeprowadzania egzaminów maturalnych nie będzie możliwości odbioru świadectw.

Dyrektor Zespołu Szkół

Po długiej przerwie powracamy z kontynuacją naszej serii polecanek książkowych. Dzisiejszą książkę wybrała Małgorzata Marondel:
Deborah Moggach - "Tulipanowa gorączka".
Być może czasem, gdy podziwiacie słynne obrazy, zastanawiacie się, kim byli ludzie przedstawieni przez artystów - jak żyli, czym się zajmowali, czy mieliby do opowiedzenia coś ciekawego o swoim życiu? Wydaje się, że takie przemyślenia stały się powodem do stworzenia opowieści o dziewczynie z tulipanem.

Więcej...

<< < > >>

Strona 1 z 168

# data[].attributes.attachment_link.title
Zespół Szkół im. Andrzeja Średniawskiego w Myślenicach

# data[].attributes.attachment_link.description
TECHNIKUM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE Dni wolne od zajęć dydaktycznych Praktyki zawodowe w klasach 2TIa, 2TIb zostały przeniesione do klasy trzeciej. Od 1 czerwca w tych klasach odbywają się zajęcia dydaktyczne według zmodyfikowanego planu zajęć. Od 1 czerwca istnieje możliwość konsultacji w Szkole dla wszystkich uczniów w terminie zgodnym z planem danych zajęć edukacyjnych.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Oferta edukacyjna szkoły >>

Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 poz. 1148 wraz z późniejszymi zmianami)

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 sierpnia 2019 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół i placówek i centrów (Dz. U. z 2019 poz. 1737)

Zarządzenie Nr 6/20 Małopolskiego Kuratora Oświaty w Krakowie z dnia 29 stycznia 2020 r. w sprawie terminów przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego i uzupełniającego.

>Zarządzenie Nr 8/20 Małopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 27 lutego 2020 r.

Statut Zespołu Szkół Techniczno-Ekonomicznych im. Mikołaja Reja w Myślenicach

Technik mechanik (j. angielski, j. niemiecki)
przedmiot rozszerzony - matematyka,
przedmiot uzupełniający - fizyka

Technik pojazdów samochodowych (j. angielski, j. niemiecki)
przedmiot rozszerzony - matematyka,
przedmiot uzupełniający - fizyka
Branżowa Szkoła I Stopnia w Zespole Szkół Techniczno-Ekonomicznych (zajęcia praktyczne realizowane w warsztatach szkolnych) w zawodach:
- mechanik pojazdów samochodowych (j. angielski)
- operator obrabiarek skrawających (j. angielski)

Branżowa Szkoła I Stopnia w Zespole Szkół Techniczno-Ekonomicznych dla młodocianych pracowników (zajęcia praktyczne realizowane u pracodawców poza szkołą) w zawodach:
- kucharz - język angielski

- sprzedawca - język angielski

- klasa wielozawodowa w zawodach: mechanik pojazdów samochodowych, murarz-tynkarz, elektromechanik pojazdów samochodowych, fryzjer, elektryk, dekarz, monter sieci i instalacji sanitarnych, blacharz samochodowy, lakiernik samochodowy, operator obrabiarek skrawających, monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie i inne... (j. angielski)

Postępowanie rekrutacyjne przeprowadza Komisja Rekrutacyjna powołana przez Dyrektora szkoły.

Podstawą przyjęcia do szkoły jest lista rankingowa ustalana na podstawie łącznej liczby punktów uzyskanych z:

egzaminu ósmoklasisty,

ocen z zajęć edukacyjnych uzyskanych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej,

innych osiągnięć wymienionych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej.

Oceny na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej przeliczane są na punkty w następujący sposób:

W poszczególnych typach szkół i zawodach punktacji podlegają oceny z następujących przedmiotów:

Technik rachunkowości - język polski, język obcy, matematyka, historia lub geografia

Technik ekonomista - język polski, język obcy, matematyka, historia lub geografia

Technik handlowiec - język polski, język obcy, matematyka, historia lub geografia

Technik budownictwa język polski, język obcy, matematyka, historia lub chemia

Technik spedytor - język polski, język obcy, matematyka, historia lub geografia

Za świadectwo ukończenia szkoły podstawowej z wyróżnieniem przyznaje się 7 punktów.

Dodatkowe punkty możliwe do uzyskania za udział w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych przyznaje się zgodnie z paragrafem 6 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 sierpnia 2019 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół i placówek.

Za osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej uwzględnione na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej przyznaje się 3 punkty.

Kandydatom do szkół ponadpodstawowych zwolnionym z egzaminu ósmoklasisty przelicza się oceny na punkty zgodnie z par. 8.1 Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 sierpnia 2019 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół i placówek.

Kandydaci do danej klasy przyjmowani będą według najwyższej punktacji aż do wyczerpania miejsc.

W przypadku równej liczby punktów uzyskanych w pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego, w pierwszeństwie przyjmowani będą kandydaci z problemami zdrowotnymi, ograniczającymi możliwość wyboru kierunku kształcenia, potwierdzonymi opinią Publicznej Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej.

W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych w drugim etapie rekrutacji, brane będą pod uwagę następujące kryteria: wielodzietność rodziny kandydata, niepełnosprawność kandydata, niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata, niepełnosprawność obojga rodziców kandydata, niepełnosprawność rodzeństwa kandydata, samotne wychowywanie kandydata w rodzinie, objęcie kandydata pieczą zastępczą.

Ustala się następujące limity przyjęć do poszczególnych typów szkół:

W Technikum numer 1 - 32 miejsca w każdym zawodzie

W Branżowej Szkole I Stopnia dla zawodów w których zajęcia praktyczne realizowane będą się w warsztatach szkolnych - 16 miejsc w każdym zawodzie

W Branżowej Szkole I Stopnia dla młodocianych pracowników po 16 w zawodach kucharz, sprzedawca, 32 miejsca w klasie wielozawodowej

§ 4 Terminy rekrutacji

Pisemny wniosek o przyjęcie do szkoły ponadpodstawowej złożony do Dyrektora szkoły (wydrukowany z systemu elektronicznego).

Dwie fotografie.

Zaświadczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu wystawione przez lekarza uprawionego do badań profilaktycznych.

Potwierdzone kopie świadectwa i zaświadczenia o wyniku egzaminu ósmoklasisty (w pierwszym etapie rekrutacji).

Oryginały świadectwa ukończenia szkoły podstawowej i zaświadczenia o wynikach egzaminu ósmoklasisty (w dalszym postępowaniu rekrutacyjnym).

aświadczenia o uzyskaniu tytułu laureata lub finalisty konkursów wymienionych w decyzji Kuratora.

Orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane przez Publiczną Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną, w tym Publiczną Poradnię Specjalistyczną (dotyczy kandydatów z niepełnosprawnością).

W celu udokumentowania dodatkowych kryteriów branych pod uwagę podczas rekrutacji (§ 3, pkt 10) rodzic ma obowiązek dostarczyć następujące dokumenty:

oświadczenie o wielodzietności rodziny kandydata,

orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność, orzeczenie o niepełnosprawności lub o stopniu niepełnosprawności

prawomocny wyrok sądu rodzinnego orzekający rozwód lub separację lub akt zgonu oraz oświadczenie o samotnym wychowywaniu dziecka oraz niewychowywaniu żadnego dziecka wspólnie z jego rodzicem,

dokument poświadczający objęcie dziecka pieczą zastępczą.

§ 5

span style="font-family: Verdana, sans-serif;">12 sierpnia 2020 r. podanie do publicznej wiadomości przez komisję rekrutacyjną listy kandydatów zakwalifikowanych i niezakwalifikowanych.

Od 13 do 18 sierpnia 2020 r .- potwierdzanie woli podjęcia nauki w danej szkole poprzez dostarczenie:
oryginału świadectwa ukończenia szkoły podstawowej
oryginału zaświadczenia o wynikach egzaminu ósmoklasisty o ile nie zostały wcześniej złożone
zaświadczenia lekarskiego zawierającego orzeczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu
W przypadku braku możliwości przedłożenia takiego zaświadczenia lub orzeczenia, rodzic kandydata lub pełnoletni kandydat informują o tym dyrektora szkoły w terminie do 18 sierpnia 2020 r. do godz. 15.00. Należy wtedy wskazać przyczynę niedotrzymania terminu. Wówczas zaświadczenie lub orzeczenie składa się dyrektorowi szkoły, do której uczeń został przyjęty, nie później niż do 25 września 2020 r. Nieprzedłożenie do 25 września 2020 r. zaświadczenia lub orzeczenia będzie równoznaczne z rezygnacją z kontynuowania nauki w szkole, do której uczeń został przyjęty.

Procedura odwoławcza i postanowienia końcowe

W terminie 7 dni od dnia ogłoszenia listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych, rodzic kandydata może wystąpić do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia kandydata do szkoły.

Uzasadnienie sporządza się w terminie do 5 dni od daty złożenia wniosku.

Rodzic kandydata może wnieść do dyrektora szkoły odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej, w terminie 7 dni od dnia otrzymania uzasadnienia.

Dyrektor rozpatruje odwołanie w terminie 7 dni od dnia otrzymania odwołania. Od rozstrzygnięcia dyrektora można się odwołać do sądu administracyjnego.

W przypadkach nieuregulowanych niniejszym regulaminem obowiązują przepisy zawarte w dokumentach stanowiących podstawę prawną opracowania regulaminu.

# data[].attributes.attachment_link.description
Oferta edukacyjna szkoły >> REGULAMIN REKRUTACJI DO KLAS PIERWSZYCH na rok szkolny 2020/2021 w Zespole Szkół Techniczno-Ekonomicznych im. M. Reja w Myślenicach Podstawa prawna: Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 poz. 1148 wraz z późniejszymi zmianami) Rozporząd...

# data[].attributes.headline
ZS - Małopolska Szkoła Gościnności w Myślenicach - "na Zarabiu"

# data[].attributes.subject
ZS - Małopolska Szkoła Gościnności w Myślenicach - "na Zarabiu"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
REKRUTACJA 2020/2021 - NAJWAŻNIEJSZE TERMINY
Uwaga! W związku z trwającymi w szkole do 26 czerwca 2020 r. egzaminami maturalnymi, prosimy o składanie wydruków wniosków rejestracji elektronicznej razem z kopią świadectwa ukończenia szkoły podstawowej w terminie 29 czerwca - 10 lipca 2020 r. w sali 029 (parter) w godz. 9.00-12.00 Próby sprawności fizycznej do oddziału sportowego zostaną przeprowadzone 30 czerwca 2020 r., szczegółowy harmonogram prób zostanie podany 24 czerwca.
Absolwentów SZKOŁY PODSTAWOWEJ zapraszamy do wyboru spośród 8 klas, proponujemy:

4 klasy w II Liceum Ogólnokształcącym

*obowiązuje próba sprawności fizycznej
do pobrania: Próba sprawności fizycznej dla oddziału sportowego - opracowana na podstawie wytycznych Polskiego Związku Piłki Nożnej

i 4 klasy w Technikum Turystyczno-Gastronomicznym

** klasa z rozszerzoną liczbą godzin przedmiotów zawodowych odpowiadających danej specjalności (2 godziny tygodniowo)

Przedmioty punktowane przy rekrutacji:

1. Język polski

2. Matematyka

3. Język obcy

4. Przedmiot wybrany z grupy: historia, geografia, biologia, informatyka

Języki obce nauczane będą w systemie międzyoddziałowym, w grupach według stopnia zaawansowania na poziomie podstawowym i rozszerzonym. O przydziale do grupy językowej decyduje ilość punktów uzyskanych w procesie rekrutacji - pierwszeństwo mają uczniowie z najwyższymi wynikami.

Pierwszy język: angielski

Drugi język: do wyboru niemiecki, rosyjski, francuski, hiszpański
ZAPRASZAMY NA WIRTUALNE DNI OTWARTE

W tym zawodzie możesz się realizować m.in. w różnych działach usługowych w hotelach, pensjonatach, domach wczasowych, schroniskach, sanatoriach, biurach podróży, stanowiskach związanych z hotelarstwem i turystyką.
TECHNIK ORGANIZACJI TURYSTYKI
W tym zawodzie możesz się realizować m.in. w biurach podróży, hotelach, lotniskach, punktach informacji turystycznej, agroturystyce, organizacjach turystycznych, jako pilot, przewodnik wycieczek i rezydent, na stanowiskach związanych z marketingiem usług turystycznych.
TECHNIK ŻYWIENIA I USŁUG GASTRONOMICZNYCH
W tym zawodzie możesz się realizować m.in. w restauracjach, kawiarniach, hotelach, firmach cateringowych, na stanowiskach związanych z organizacją i aranżacją gastronomii.
2 w 1 - matura + dyplom technika Czy wiesz, że...

uzyskasz tytuł technika (zgodnie z wybranym profilem) z uprawnieniami do pracy w Unii Europejskiej

możesz odbywać praktyki w renomowanych hotelach i restauracjach (np. Novotel, Ibis, Andels Kraków, WDW Sopot i in.)

możesz uzyskać dodatkowe kwalifikacje: pilota wycieczek, barmana, baristy, sommeliera, carvingu, przewodnika i inne.

Tylko u Nas! Innowacyjne zajęcia z baristyki prowadzone przez specjalistę w branży!

nowoczesne pracownie

nauka w systemie jednozmianowym

dodatkowe zajęcia z języków obcych i matematyki

indywidualna praca z uczniem

zajęcia pozalekcyjne i rozwijające zainteresowania:

doskonała lokalizacja blisko najważniejszych centrów turystycznych i aglomeracji regionu

zakwaterowanie w świetnie wyposażonym internacie

pyszne obiady w stołówce szkolnej

Zdjęcia: Janusz Kaleta, Łukasz Skałka
Edycja AK
23.05.2020

# data[].attributes.attachment_link.description
REKRUTACJA 2020/2021 - NAJWAŻNIEJSZE TERMINY Uwaga! W związku z trwającymi w szkole do 26 czerwca 2020 r. egzaminami maturalnymi, prosimy o składanie wydruków wniosków rejestracji elektronicznej razem z kopią świadectwa ukończenia szkoły podstawowej w terminie 29 czerwca - 10 lipca 2020 r. w sali 029 (parter) w godz.

# data[].attributes.headline
I LO im. T. Kościuszki w Myślenicach - "Kościuch"

# data[].attributes.subject
I LO im. T. Kościuszki w Myślenicach - "Kościuch"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
film promocyjny przygotowany przez uczniów klasy 2C
Nabór elektroniczny Oferta edukacyjna
Tutaj można sprawdzić plany nauczania dla klas pierwszych w roku szkolnym 2020/2021, czyli jakich przedmiotów i w jakiej liczbie godzin będą się uczyć uczniowie tych klas:
Plany nauczania (liceum 4-letnie na podbudowie szkoły podstawowej)
Pytania można zadawać przez pocztę elektroniczną: zso@almalo.edu.pl

lub telefonicznie: 12-274-00-70.
Plany nauczania ( liceum 3-letnie na podbudowie gimnazjum)

# data[].attributes.attachment_link.description
film promocyjny przygotowany przez uczniów klasy 2C Nabór elektroniczny Oferta edukacyjna Tutaj można sprawdzić plany nauczania dla klas pierwszych w roku szkolnym 2020/2021, czyli jakich przedmiotów i w jakiej liczbie godzin będą się uczyć uczniowie tych klas: Plany nauczania (liceum 4-letnie na podbudowie szkoły podstawowej) Pytania można zadawać przez pocztę elektroniczną: zso@almalo.edu.pl lub telefonicznie: 12-274-00-70.

# data[].attributes.body
Maksymalna liczba punktów, jaką może otrzymać uczeń wynosi 200.

100 punktów - to maksymalna liczba punktów jaką można otrzymać z egzaminu ósmoklasisty.

kolejne 100 punktów - to łączne punkty: "za świadectwo", za oceny końcowe na świadectwie z 4 przedmiotów (szczegóły poniżej), za szczególne osiągnięcia np. uzyskanie tytułu finalisty w konkursie kuratoryjnym oraz za aktywność na rzecz innych ludzi (wolontariat).

1.      Punkty za wyniki egzaminu ósmoklasisty

Uczniowie otrzymają wyniki w procentach (na punkty przeliczamy je mnożąc wynik według poniższego schematu):

z języka polskiego (100 procent x 0,35 = 35 punktów maksymalnie)

z matematyki (100 procent x 0,35 = 35 punktów maksymalnie)

z języka obcego (100 procent x 0,3 = 30 punktów maksymalnie)

Maksymalnie można otrzymać 100 punktów.

2.     Punkty: "za świadectwo" i osiągnięcia

Maksymalnie można otrzymać 100 punktów.

Tu bierze się pod uwagę (sumuje) następujące składniki:

- punkty z 4 ocen na świadectwie: język polski i matematykę oraz dwa wybrane przedmioty, w zależności od tego, jakie są brane pod uwagę podczas rekrutacji w danej szkole średniej

I tak:

·         za 6 (celujący) - 18 punktów

·         za 5 (bardzo dobry) - 17 punktów

·         za 4 (dobry) - 14 punktów

·         za 3 (dostateczny) - 8 punktów

·         za 2 (dopuszczający) - 2 punkty

·         punkty za świadectwo z paskiem (średnia ocen powyżej 4,75 i co najmniej bardzo dobre zachowanie) - 7 punktów

·         punkty za aktywność na rzecz innych ludzi / wolontariat  - 3 punkty

·         punkty za szczególne osiągnięcia np. tytuł finalisty z konkursów kuratoryjnych - max 18 punktów

Punkty na zakończenie szkoły podstawowej brane są pod uwagę podczas rekrutacji do szkoły średniej. Każda szkoła średnia ustala swoje progi punktowe kwalifikujące do przyjęcia do danej klasy w szkole.

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak wybrać szkołę średnią - przydatne linki

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak wybrać szkołę średnią? Poradnik dla ósmoklasisty.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liceum, technikum, branżowa czyli, którą szkołę wybrać po podstawówce

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kształcenie zawodowe nie przekreśla możliwości zdobycia wyższego wykształcenia

Szkoły zawodowe nie są gorsze od innych i wcale nie kształcą się tam mniej zdolni uczniowie. Zgodnie z reformą oświaty szkoła branżowa I stopnia zastąpiła dotychczasową szkołę zawodowa.To dało możliwość realizacji praktyk zawodowych bezpośrednio u pracodawcy. Po ich zakończeniu możesz kontynuować naukę w szkole branżowej II stopnia. Dzięki temu uzyskasz dyplom technika i będziesz mógł zdawać egzamin maturalny. Coraz więcej statystyk pokazuje, że po ukończeniu liceum, a nawet studiów, nie zawsze masz gwarancję zatrudnienia.

Fach w ręku

Dzięki szkole branżowej już po trzech latach nauki zdobędziesz konkretny zawód. Program nauczania jest tak skonstruowany, by kształcił dwutorowo. Ty zyskujesz wykształcenie ogólne, teoretyczne zawodowe, ale także cenne doświadczenie. Zajęcia są tak ułożone, że zapewniają edukację ogólną np. przez dwa dni w tygodniu, a kolejne dni są poświęcone zdobywaniu umiejętności praktycznych. Jako uczeń szkoły branżowej masz zorganizowane praktyki w zakładach pracy.

Oczywiście wymagania pracodawców są dostosowane do możliwości uczniów. Na pierwszym roku praktyki nikt nie powierzy młodemu mechanikowi naprawy auta. W trzeciej klasie niejednokrotnie praktykanci są już w stanie samodzielnie wykonywać naprawy. Jeżeli dodatkowo znasz jakiś język obcy możesz zdobyć pracę za granicą.

Zawodówka furtką do kariery

Bardzo często absolwenci szkół branżowych mają konkretne umiejętności i są fachowcami w swojej dziedzinie. Uczeń, który rozpoczął karierę w zakładzie pracy jako praktykant, po skończeniu szkoły zostaje w nim zatrudniony na stałe.

Zawodówka szansą na dobre życie

Szkoła zawodowa - branżowa daje ogromne możliwości rozwoju kariery i wysokich zarobków bo odpowiada na realne potrzeby rynku pracy i kształci młodych pracowników w najbardziej pożądanych dzisiaj zawodach. Jeśli stoisz przed wyborem kierunku kształcenia odpowiedz sobie na pytanie: Czy chcesz poświęcić długie lata na zdobywaniu głównie teoretycznego wykształcenia wyższego bez gwarancji zatrudnienia, czy poświęcić trzy lata i zdobyć konkretny fach, który zagwarantuje ci pracę i dobre zarobki?

Autor tekstu: Wioletta Hupa - pośrednik pracy w Punkcie Pośrednictwa Pracy we Włoszczowie

# data[].attributes.attachment_link.title
Zawodówka to nie wstyd... - Artykuł - dokariery.pl

# data[].attributes.attachment_link.description
Co roku przed trudnym wyborem dalszej drogi kształcenia staje wiele młodych osób. Mogą wybierać miedzy liceami, technikami lub zawodówkami - szkołami branżowymi. W ostatnich latach szkołę branżową wybiera najmniej uczniów, a pracodawcy nie mogą znaleźć wykwalifikowanych pracowników. Co roku przed trudnym wyborem dalszej drogi kształcenia staje wiele młodych osób.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Po niedawnej reformie edukacji zmieniła się liczba lat, jaką spędzisz w danej szkole średniej, a także rodzaj jednej z nich.
Po ukończeniu szkoły podstawowej, masz do wyboru:

4-letnim liceum ogólnokształcące

5-letnie technikum

3-letnią szkołę branżową I stopnia

Szkoły branżowe zastąpiły wcześniejsze szkoły zawodowe. Różnią się tym, że po ukończeniu szkoły branżowej I stopnia, możesz kontynuować naukę w szkole branżowej II stopnia i tam zdać maturę, doskonaląc się jednocześnie w tym sam zawodzie.

Również liceum i technikum kończą się egzaminem maturalnym i otrzymaniem świadectwa dojrzałości. Jeśli je otrzymasz, możesz kontynuować naukę na studiach. Bez matury będziesz mógł kontynuować naukę jedynie w szkole policealnej.

Przypominamy: po ukończeniu liceum zdobędziesz wykształcenie średnie ogólne. Dzięki technikum możesz zdobyć tytuł technika (po zdaniu odpowiednich egzaminów). Szkoła branżowa I stopnia umożliwi zdobycie wykształcenia zasadniczego zawodowego i otrzymanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe.

Jak dobrze wybrać szkołę średnią?

Liceum, technikum, czy szkoła branżowa? Co będzie najlepsze? Żeby odpowiedzieć sobie na to pytanie, trzeba wziąć pod uwagę kilka rzeczy.

Plany na przyszłość

Zastanów się, czy masz już określone plany na przyszłość. Jeśli chcesz wykonywać konkretny zawód, dowiedz się, czy można się go nauczyć w technikum lub szkole branżowej. Jeśli tak, to właśnie taką szkołę wybierz. Jeśli przyszła praca wymaga skończenia specjalistycznych studiów (np. weterynarz, prawnik) - wybierz liceum ogólnokształcące. Tam skupisz się na nauce przedmiotów, które będą najpotrzebniejsze w danym zawodzie.

Zainteresowania

Duże znaczenie przy wyborze szkoły mają zainteresowania. Szukaj szkoły, która może ci pomóc w ich rozwijaniu. Jeśli interesujesz się np. programowaniem, poszukaj odpowiedniego technikum. Pasje związane z mechaniką samochodową czy gotowaniem świetnie można rozwijać w szkole branżowej.

Potrzeba czasu

Możliwe, że jeszcze nie wiesz, co chcesz robić w życiu. Wtedy najbezpieczniej jest wybrać liceum ogólnokształcące, gdzie możesz sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności oraz zastanowić się nad wyborem zawodu. Dopiero potem pójść na studia lub wybrać jakiś kurs zawodowy czy szkołę policealną.

Temperament i charakter

Przy wyborze szkoły, weź pod uwagę swój temperament i charakter. Jeśli wolisz być w ruchu i lubisz zmiany, zastanów się nad szkołą branżową lub technikum, gdzie będą różnorodne przedmioty i zajęcia praktyczne. Jeśli tak naprawdę nie lubisz się uczyć, nie wybieraj liceum. Lepiej nauczyć się jakiegoś konkretnego zawodu niż wkuwać ogólne przedmioty i żałować pójścia do liceum.

Samodzielna decyzja

Nie sugeruj się wyborem przyjaciół - to, że koleżanka wybrała jakąś szkołę, nie znaczy, że musisz zrobić to samo! To ma być tylko i wyłącznie twój wybór, a nie np. twoich rodziców. To nie oni ani nie koleżanka będą się za ciebie uczyć w tej szkole.

Stan zdrowia

Pamiętaj, że na wybór szkoły ma wpływ także stan zdrowia. Do wielu szkół branżowych czy technicznych wymagany jest dobry stan zdrowia. Np. specjalność wojskowa wymaga znakomitej sprawności fizycznej.

Aspiracje

No i jeszcze jedna rzecz: aspiracje. Marzysz o świetnej pracy i dobrych zarobkach? Nastaw się na solidną naukę, ale niekoniecznie na studiach! Studia nie są dla wszystkich, w dzisiejszych czasach dyplom szkoły wyższej nie gwarantuje dobrych zarobków.

To zaangażowanie i ciężka praca pomogą osiągnąć sukces, nawet jeśli skończysz tylko szkołę średnią. Zdobywanie doświadczenia i odpowiednie kursy oraz solidne przykładanie się do własnego rozwoju to dobry sposób na sukces zawodowy.

Autor: Joanna Buharewicz

Informacje o rodzajach szkół średnich na postawie informacji ze strony http://reformaedukacji.men.gov.pl/

# data[].attributes.attachment_link.title
Jaką szkołę średnią wybrać i jak zrobić to mądrze? - Artykuł

# data[].attributes.attachment_link.description
Po niedawnej reformie edukacji zmieniła się liczba lat, jaką spędzisz w danej szkole średniej, a także rodzaj jednej z nich. 4-letnim liceum ogólnokształcące 5-letnie technikum 3-letnią szkołę branżową I stopnia Szkoły branżowe zastąpiły wcześniejsze szkoły zawodowe.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liceum czy technikum, a może branżowa? Trudny wybór, jaki zawód mam wybrać? Podpowiem, daję ściągi

# data[].attributes.attachment_link.title
Dlaczego warto wybrać szkołę uczącą zawodu

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
2019-06-25

Planowanie kariery zawodowej to niełatwa sprawa. Kiedy stajemy przed decyzją wyboru kierunku edukacji zawodowej, jesteśmy na początku drogi życiowego doświadczenia i nasza wiedza co do wybranego kierunku jest najczęściej mglista lub wyidealizowana.

Pytamy, dlaczego tak się dzieje? Jaki jest tego powód, że znaczna część kończących szkołę nie chce, nie lubi wybranego lub wyuczonego zawodu?

Z otrzymanych odpowiedzi wyłania się 7 przyczyn takich nietrafionych lub błędnych decyzji wyboru kierunku, lub zawodu.

Czym na pewno nie kierować się, dokonując wyboru ścieżki edukacyjno-zawodowej?

Realizacja oczekiwań i ambicji rodziców - spełnianie oczekiwań i realizacja kariery zaplanowanej przez rodziców, kontynuacja rodzinnej tradycji.

Wpływ kolegów/koleżanek na wybór kierunku kształcenia. Lider grupy wybiera kierunek kształcenia zgodny z zainteresowaniami, pozostali tylko dlatego, że to fajny koleś, a w grupie znajomych raźniej i bardziej imprezowo.

Najważniejsze wysokie zarobki - trudno być dobrym fachowcem w czymś, czego nie lubimy robić i co tak naprawdę nas nie interesuje, i otrzymywać za to wysokie wynagrodzenie.

Zawód zapewniający pracę - brak wiedzy i analizy potrzeb rynku pracy powoduje tworzenie mitów na temat pewniaków dających pracę.

Prognozowanie zawodów przyszłości. Trendy niestety bywają zawodne, a prognozy zawodowe omylne i często po skończeniu szkoły okazują się nie tak realne i prawdziwe, jak zakładano.

Prestiż społeczny - nieistotne, co lubimy i co nas predysponuje, ale to, jaki będzie odbiór naszego zawodu w lokalnym środowisku. Czy rodzina i rodzice będą z nas dumni, a sąsiedzi pękną z zazdrości?

„Za miedzą" lub „po sąsiedzku" - wybór kierunku/szkoły tylko dlatego, że na miejscu, a martwił się będę później, co z tym zrobić. Tylko później może być za późno.

Jak najbardziej należy wysłuchać oczekiwań i podpowiedzi rodziców, zapoznać się
z prognozami rynku pracy, przeanalizować potencjalne zarobki, wziąć pod uwagę prestiż zawodu i relacje koleżeńskie, ale niech to nie decyduje ostatecznie o wyborze szkoły i zawodu.

Pamiętajcie: kierując się jednym z tych kryteriów bez uwzględnienia waszych zainteresowań i potrzeb, robicie sobie krzywdę.
Wybór to zawsze wasz wybór i kryteria, którymi się kierujecie, to wasze kryteria i tego się trzymajcie.
Autor: Marek Mrozek, specjalista ds. rozwoju zawodowego w CEiPM OHP w Krośnie

Źródła:

http://weblog.infopraca.pl/2011/01/wybor-kariery-6-najgorszych-przeslanek/ 16.05.2019 r.

# data[].attributes.attachment_link.title
Wybór szkoły - co powoduje błędne decyzje? - Artykuł

# data[].attributes.attachment_link.description
Planowanie kariery zawodowej to niełatwa sprawa. Kiedy stajemy przed decyzją wyboru kierunku edukacji zawodowej, jesteśmy na początku drogi życiowego doświadczenia i nasza wiedza co do wybranego kierunku jest najczęściej mglista lub wyidealizowana. Planowanie kariery zawodowej to niełatwa sprawa. Kiedy stajemy przed decyzją wyboru kierunku edukacji zawodowej, jesteśmy na początku drogi życiowego doświadczenia i nasza wiedza co do wybranego...

# data[].attributes.attachment_link.title
Ścieżki kształcenia - doradztwo zawodowe

# data[].attributes.attachment_link.description
Poniższy schemat obowiązuje absolwentów szkoły podstawowej od 1 września 2019 r. × Branżowa szkoła I stopnia Jeżeli [...]

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Warto jednak pamiętać, że decyzje, które podejmujemy w młodości, są jednymi z najważniejszych w życiu każdego człowieka - od nich zależy nasza przyszłość i kariera.
Aby dokonać właściwego wyboru zawodu, należy rzetelnie przeanalizować kilka rzeczy.

Zdolności

Najistotniejsze jest poznanie siebie i własnego potencjału, które należy rozpocząć już w szkole podstawowej. Wystarczy przyjrzeć się swoim ocenom z poszczególnych przedmiotów - z reguły mówią one bardzo dużo o naszych zdolnościach, czyli predyspozycjach do opanowywania pewnych umiejętności i zdobywania wiedzy. Na ich podstawie możemy określić nasz stopień przydatności do każdego zawodu, ponieważ różne profesje wymagają różnych uzdolnień (np. architekt - zdolności przestrzennych, menadżer - organizatorskich).

Zainteresowania

Planując przyszłość warto jest również przeanalizować nasze zainteresowania i zastanowić się nad tym, co lubimy robić w wolnym czasie. Nie bez powodu większość zadowolonych ze swojej pracy osób twierdzi, że sekret ich szczęścia polega na tym, iż „robią to, co lubią i w dodatku otrzymują za to wynagrodzenie". Ważne jest jednak, by dokonując wyboru zawodu, brać pod uwagę wyłącznie swoje trwałe i autentyczne zainteresowania, czyli takie, które nie ulegają zmianom pomimo upływu lat i nie są podyktowane aktualną modą lub tymczasową fascynacją.

Temperament

By móc dokonać właściwego wyboru należy także zastanowić się nad swoim temperamentem, czyli charakterystyczną dla każdego z nas, uwarunkowaną biologicznie szybkością i siłą reagowania. W zależności od okoliczności różnie reagujemy na te same sytuacje. Pomyślmy czy zazwyczaj zachowujemy się bardziej emocjonalnie czy spokojnie, wolimy samotność czy towarzystwo innych osób, pracujemy szybko czy wolno, jesteśmy wytrwali czy natychmiast się niecierpliwimy, a następnie porównajmy to do wymagań interesujących nas zawodów.

Charakter

Jeżeli wybierany przez nas zawód ma stać się dla nas w przyszłości także źródłem satysfakcji, powinien być zgodny z naszym charakterem, czyli przypisanym każdemu człowiekowi zespołem względnie stałych cech psychicznych, określającym nasz stosunek do rzeczywistości, motywację i wyznawany system wartości oraz wynikające z nich zachowanie i usposobienie. Trudno jest bowiem sobie wyobrazić, aby np. osoba ciekawa świata, o dużych zdolnościach językowych, została dziennikarzem, jeżeli z natury jest zamknięta w sobie i nieśmiała.

Wartości

Planując przyszłość, dobrze jest również zastanowić się, czego właściwie oczekujemy od naszego przyszłego stanowiska pracy i jakie wartości są dla nas istotne. Dla wielu ludzi w pracy zawodowej niemniej ważny od pieniędzy jest np. prestiż, poczucie bezpieczeństwa, samorealizacja czy możliwość awansu. Muszą to być jednak wartości, co do których mamy przekonanie, że są autentycznie nasze, a nie narzucone przez rodziców lub inne osoby znajdujące się w naszym najbliższym środowisku.

Stan zdrowia

Następnym ważnym kryterium określającym przydatność do wykonywania przyszłej pracy zawodowej jest nasz stan zdrowia. Istnieje spora grupa profesji wymagających odpowiednich cech psychofizycznych, takich jak np. duża siła fizyczna, dobry wzrok, słuch, itp.. Dlatego niezbędne jest ustalenie, czy stan naszego zdrowia pozwoli sprostać wymaganiom wybranego zawodu.

Obserwacja rynku pracy

Przy planowaniu własnej ścieżki kariery niemniej istotne jest uwzględnienie niezależnych od nas czynników zewnętrznych. Dlatego też obserwując siebie, nie powinniśmy zaniedbywać obserwacji rynku pracy. Warto jest, znajdując się jeszcze na początku swojej drogi edukacyjno-zawodowej, zapoznać się z aktualną bazą zawodów oraz analizami dotyczącymi trendów i tendencji na rynku pracy, aby móc w zgodzie z nimi dokonać optymalnego wyboru zawodu.

Autor: Andrzej Krasowski, doradca zawodowy w Młodzieżowym Centrum Kariery w Bielsku Podlaskim

Źródło:

https://zawodowcy.org/...zawodowcy/.../jak-trafnie-wybrac-zawod-poznanie-siebie/;

https://www.metis.pl/content/view/204/32/;

WFS Synergia: „Wybieram szkołę - wybieram zawód" - film szkoleniowy

# data[].attributes.attachment_link.description
Kończąc szkołę podstawową czy średnią, bardzo często nie mamy sprecyzowanych oczekiwań dotyczących dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej. Wyborów dokonujemy, ulęgając panującym modom lub podążając za tym, co wybrali znajomi. Kończąc szkołę podstawową czy średnią, bardzo często nie mamy sprecyzowanych oczekiwań dotyczących dalszej ścieżki edukacyjno-zawodowej. Wyborów dokonujemy, ulęgając panującym modom lub podążając...

# data[].attributes.attachment_link.title
Jak wybrać ZAWÓD dla SIEBIE? 5 PORAD || PSYCHOLOGIA WILKA #11

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
a) klasie I branżowej szkoły I stopnia,
b) semestrze I szkoły policealnej,
c) klasie I dotychczasowego czteroletniego technikum,
d) klasie I pięcioletniego technikum,

- a od roku szkolnego 2020/2021 w semestrze I branżowej szkoły II stopnia,
- a w latach następnych również w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół.

Od dnia 1 września 2020 r. przewidziano możliwość kształcenia na kwalifikacyjnych kursach zawodowych.

# data[].attributes.attachment_link.description
a) klasie I branżowej szkoły I stopnia,b) semestrze I szkoły policealnej,c) klasie I dotychczasowego czteroletniego technikum,d) klasie I pięcioletniego technikum, - a od roku szkolnego 2020/2021 w semestrze I branżowej szkoły II stopnia,- a w latach następnych również w kolejnych klasach lub semestrach tych szkół. Od dnia 1 września 2020 r.

# data[].attributes.attachment_link.title
Zawody - co warto o nich wiedzieć (odcinek 10)