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Los estudiantes investigarán sobre problemas ambientales locales. Luego redactarán y compartirán compromisos personales para proteger la biodiversidad. Posteriormente, pueden firmar colectivamente un 'Pacto de Biodiversidad' en el aula.

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Con recurso a libros y revistas, los estudiantes buscarán especies animales y vegetales propias de su región. Diseñarán fichas informativas para crear una guía de biodiversidad local.

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Debate: El impacto humano en la biodiversidad

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Debate: El impacto humano en la biodiversidad

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Divida la clase en grupos que representen distintos puntos de vista (ambientalistas, agrícolas, industriales, etc.). Organice un debate para discutir cómo sus actividades afectan la biodiversidad y qué pueden hacer para mejorar.

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Usando artículos y revistas, cada estudiante contribuirá a un mapa grupal que muestra los ecosistemas de México y su biodiversidad. Puede incluir descripciones de cada área.

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Los estudiantes diseñarán carteles educativos usando datos e imágenes tomadas de libros y revistas. Los carteles se centrarán en proteger la biodiversidad y se exhibirán en la escuela.

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Seleccione artículos o lecturas sobre biodiversidad. Los estudiantes deben leerlos y luego escribir una reflexión personal o un poema sobre lo que aprendieron e inspiró.

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Los estudiantes crearán pequeñas manualidades utilizando materiales reciclados que encuentren en casa. El objetivo es promover la reutilización y la conservación de los recursos naturales.

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En grupos, los estudiantes diseñarán una campaña para promover la protección de la biodiversidad en la escuela. Pueden incluir carteles, actividades interactivas y presentaciones.

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Examine problemas locales que afectan la biodiversidad. Los estudiantes investigarán soluciones innovadoras adaptadas a su comunidad, escribiendo un informe y presentándolo en clase.

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Los estudiantes llevarán un diario durante una semana, registrando sus observaciones sobre biodiversidad en su entorno local, como aves, plantas o insectos, y reflexionarán sobre cómo protegerla.