# data[].attributes.attachment_link.title
2.4 จัดทำรายงาน

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงการตามรอยฯปี68

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงการตามรอยฯปี68

# data[].attributes.attachment_link.title
info ส่งเสริมการอ่าน

# data[].attributes.attachment_link.title
สีน้ำเงิน สีฟ้า สีขาว ทางการ โมเดิร์น รายงา

# data[].attributes.headline
ข้อตกลงในการพัฒนางาน 2568

# data[].attributes.subject
ข้อตกลงในการพัฒนางาน 2568

# data[].attributes.attachment_link.title
นำเสนองาน ศน.ค1 ปี68

# data[].attributes.headline
เข้าร่วมประชุมสุดยอดคร

# data[].attributes.body
เข้าร่วมประชุมสุดยอดครูระดับมัธยมศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ เมื่อวันที่ 13 กุมภาพันธ์ 2568 เวลา 15.00-16.30 น.ผ่ารระบบออนไลน์ Zoom Meeting

# data[].attributes.headline
การออกแบบ วางแผน จัดทำ

# data[].attributes.body
การออกแบบ วางแผน จัดทำโครงการ และ การพัฒนารูปแบบสารสนเทศที่เหมาะสมกับการนำไปใช้ เหมาะกับยุคสมัย

# data[].attributes.attachment_link.title
ปกประเมิน PA 1

# data[].attributes.attachment_link.title
ประวัติส่วนตัว

# data[].attributes.attachment_link.title
2.3 ติดตามประเมิน

# data[].attributes.attachment_link.title
1.3 ปฏิบัติการนิเทศ

# data[].attributes.attachment_link.title
1.4 พัฒนาวิชาการ

# data[].attributes.attachment_link.title
1.5ประสานกับหน่วยงาน

# data[].attributes.headline
ร่วมเป็นคณะกรรมการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างเว็บไซต์ Google sites และการออกแบบสื่อกราฟิก Canva Ai รูปแบบออนไลน์ ระบบ Zoom Meeting  

# data[].attributes.subject
ร่วมเป็นคณะกรรมการดำเนินงานการจัดกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างเว็บไซต์ Google sites และการออกแบบสื่อกราฟิก Canva Ai รูปแบบออนไลน์ ระบบ Zoom Meeting  

# data[].attributes.body
ในการอบรมครั้งนี้ เพื่อพัฒนาศักยภาพบุคลากรทางการศึกษาใน สพม.เพชรบูรณ์ โรงเรียนในสังกัด และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง ให้สอดคล้องกับนโยบายของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการยกระดับคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.attachment_link.title
139อบรมเชิงปฏิบัติการ การสร้างเว็บไซต์ Google sites

# data[].attributes.headline
ร่วมเป็นคณะกรรมการดำเนินงานการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนานวัตกรรมหลักสูตร เพื่อการเรียนรู้ในศตวรรณที่ 21 ให้กับผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู ในสังกัดสำนักงานขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ ในวันศุกร์ที่ 21 มีนาคม  2568

# data[].attributes.subject
ร่วมเป็นคณะกรรมการดำเนินงานการอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนานวัตกรรมหลักสูตร เพื่อการเรียนรู้ในศตวรรณที่ 21 ให้กับผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู ในสังกัดสำนักงานขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ ในวันศุกร์ที่ 21 มีนาคม  2568

# data[].attributes.attachment_link.title
เกียรติบัตรเว็บ ไซต์ครูแพน

# data[].attributes.headline
อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนานวัตกรรมหลักสูตร เพื่อการเรียนรู้ในศตวรรณที่ 21 

# data[].attributes.subject
อบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนานวัตกรรมหลักสูตร เพื่อการเรียนรู้ในศตวรรณที่ 21 

# data[].attributes.headline
2.4 จัดทำรายงานสารสนเทศ      

# data[].attributes.subject
2.4 จัดทำรายงานสารสนเทศ      

# data[].attributes.body
วิธีการดำเนินงาน

1.     ใช้เทคโนโลยีในการรายงานสรุปผลการนิเทศ และจัดทำรายงานสารสนเทศ  โดยใช้เทคโนโลยีที่แสดงผลแบบ Real time

2.     พัฒนาระบบการนิเทศแบบออนไลน์เพื่อให้สามารถบันทึกข้อมูลการนิเทศและจัดทำเป็นสารสนเทศสะท้อนผลเพื่อการปรับปรุงพัฒนา

ผลการดำเนินการ

ร้อยละ 100 ของโรงเรียนในสังกัดมีข้อมูลสารสนเทศ สามารถนำข้อมูล สารสนเทศจากรายงานไปวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและพัฒนาศักยภาพนักเรียนได้ เช่น โครงการโรงเรียนวิถีพุทธ

# data[].attributes.headline
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ  

# data[].attributes.subject
3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ  

# data[].attributes.body
วิธีการดำเนินงาน

ร่วมจัดประชุม ร่วมอบรมพัฒนางานที่สอดคล้องกับวิชาชีพ และเข้าร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) ครั้งที่ 1-10 เพื่อร่วมกันพัฒนาคุณภาพนักเรียนร่วมกับผู้บริหารการศึกษา คณะศึกษานิเทศก์ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอนในสังกัด เพื่อนำไปสู่การจัดให้มีการประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ครูผู้สอนภาษาไทย ด้านการพัฒนางานโรงเรียนวิถีพุทธ ด้านการสื่อสารกับสถานศึกษาในเขตสหวิทยาเขตเมืองชนแดน

ด้านการพัฒนาหลักสูตรภาษาไทย และการพัฒนาคณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ให้มีคุณภาพต่อไป

ผลการดำเนินการ

1.     ร้อยละ 100 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและโรงเรียนในสังกัดมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ และนำไปพัฒนาคุณภาพการศึกษาและพัฒนาวิชาชีพตนเอง มีการจัดประชุม PLC ครูผู้สอนภาษาไทย จำนวน 1 ครั้ง /ภาคเรียน

2. ได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ได้แนวทางในการปรับปรุงพัฒนางาน

3. สร้างเครือข่ายทางวิชาการให้กับโรงเรียนในสังกัดกับเครือข่ายทางวิชาการอื่นๆ

# data[].attributes.headline
1.7 รายงานผลการนิเทศ  

# data[].attributes.subject
1.7 รายงานผลการนิเทศ  

# data[].attributes.body
วิธีการดำเนินงาน

1.        จัดทำรายงานผลการนิเทศโดยใช้เทคโนโลยี Looker Studio ในการวิเคราะห์และแสดงผลข้อมูลจากการนิเทศ เช่น รายงานโครงการโรงเรียนวิถีพุทธ

2.        การรายงานผลการนิเทศการส่งเสริมการอ่าน ของโรงเรียนในสังกัด สพม เพชรบูรณ์ ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ทางออนไลน์

3.        รายงานผลการขับเคลื่อนโครงการตามรอยพระจริยวัตรสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ปีงบประมาณ 2568 ด้วยระบบอิเล็กทรอนิกส์ ทางออนไลน์

4. การรายงานผลการปฏิบัติงานในรอบ 6 เดือน จัดทำรายงาน

บนกระดาน Padlet และ Canva เป็นต้น

ผลการดำเนินการ

1. ร้อยละ 100 ของโรงเรียนในสังกัดได้รับนิเทศและสะท้อนผลเพื่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา เช่น การรายงานผลการนิเทศด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก Active Learning

2. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์มีรายงานผลการนิเทศที่สามารถนำไปวางแผนในการพัฒนาการศึกษาในด้านต่างๆ เช่น การรายงานผลการนิเทศด้าน การส่งเสริมการอ่านของสถานศึกษา และด้านความสามารถในการอ่าน การเขียนของนักเรียนในสังกัด สพม.พช. เป็นต้น

# data[].attributes.headline
1.4 การพัฒนางานวิชาการ	

# data[].attributes.subject
1.4 การพัฒนางานวิชาการ	

# data[].attributes.body
วิธีการดำเนินงาน

1. คณะกรรมการในการจัดอบรมหัวหน้างานวิชาการ หัวหน้างานหลักสูตรเกี่ยวกับการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรท้องถิ่น

2. ทำหนังสือแจ้งโรงเรียนเกี่ยวกับการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาและหลักสูตรท้องถิ่น การจัดทำคำสั่งคณะกรรมการบริหารหลักสูตร

3. บริการวิชาการอบรมหลักสูตรและตัวชี้วัดสัญจรไปยังโรงเรียนที่ต้องการความช่วยเหลือ

4. ประชุม PLC

5. สร้างแพลตฟอร์มสำหรับครูและผู้บริหาร ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแหล่งค้นคว้า อ้างอิงเพิ่มเติมในด้านวิชาการการจัดทำหลักสูตร การจัดการเรียนรู้เชิงรุก แหล่งเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น เช่น แพลตฟอร์มหลักสูตรและแหล่งเรียนรู้

ผลการดำเนินการ

1. สถานศึกษามีหลักสูตรสถานศึกษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นนพื้นฐานพุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560 ) ร้อยละ 100

2.ครูสามารถจัดกระบวนการจัดการเรียนรู้แบบเชิงรุกเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความรู้ ทักษะคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามที่หลักสูตรกำหนด

3. แพลตฟอร์มสำหรับครูและผู้บริหาร ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเป็นแหล่งค้นคว้า อ้างอิงเพิ่มเติมในด้านวิชาการ

# data[].attributes.headline
1.5 ประสานงานกับหน่วยงาน สถานประกอบการ	

# data[].attributes.subject
1.5 ประสานงานกับหน่วยงาน สถานประกอบการ	

# data[].attributes.body
วิธีการดำเนินงาน

ประสานงานกับเครือข่ายทางวิชาการต่างๆ ในการมีส่วนร่วม ในการประชุม อบรม สัมมนาให้ความรู้ด้านต่างๆ เพื่อขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา ให้มีการพัฒนา ด้านหลักสูตร  ด้านการจัดการเรียนรู้เชิงรุก ด้านพหุปัญญา ด้านการพัฒนาทักษะจัดการเรียนการสอนสาระการเรียนรู้ภาษาไทย อีกทั้งการช่วยส่งเสริม สนับสนุน ให้ครู สถานศึกษา และหน่วยงานการศึกษา สามารถจัดการศึกษาได้บรรลุผล เช่น สำนักงานอาชีวศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเพชรบูรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ สำนักงานวิชาการและมาตรฐานการศึกษา

ผลการดำเนินการ

1. ร้อยละ 100 สถานศึกษาได้ทำความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยราชภัฏ

เพชรบูรณ์

2 โรงเรียนที่จัดการเรียนการสอนทวิศึกษาจำนวน 7 โรงเรียนได้ทำความ

ร่วมมือกับวิทยาลัยอาชีวศึกษาในการบูรณาการหลักสูตรเพื่อส่งเสริม

ทักษะอาชีพและการมีงานทำ

3.โรงเรียนร้อยละ 100 ได้รับการนิเทศและแลกเปลี่ยนเรียนรู้จาก

เครือข่ายทางวิชาการและผู้ทรงคุณวุฒิ

# data[].attributes.headline
2.1. วางแผนการส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการจัดการศึกษา              

# data[].attributes.subject
2.1. วางแผนการส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาการจัดการศึกษา              

# data[].attributes.body
วิธีการดำเนินงาน

1. วิเคราะห์สภาพปัญหา สำรวจความต้องการ จุดเด่น จุดที่ควรพัฒนาของโรงเรียนในสังกัด

2. นำข้อมูลมาวางแผนให้ความช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน

3. จัดทำแผนพัฒนา แผนการนิเทศ ออกแบบจัดทำเครื่องมือนิเทศ

4. นิเทศ กำกับ ติดตาม ให้กำลังใจ ยกย่องเชิดชูเกียรติ

5. สรุปรายงานผล

ผลการดำเนินการ

1.  สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ มีแผนการ

ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาการจัดการศึกษา ที่สอดคล้องกับสภาพ

ปัญหาและความต้องการจำเป็น

2. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์ มีแนวทางการดำเนินงาน ด้านการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 8 กลุ่มสาระ การพัฒนาพหุปัญญารายบุคคล การบูรณาการแหล่งเรียนรู้ท้องถิ่นในหลักสูตรสถานศึกษา การส่งเสริมการใช้ห้องสมุดในสถานศึกษาเป็นแหล่งเรียนรู้ทุกที่ ทุกเวลา (Anywhere Anytime)

# data[].attributes.headline
1.3  ปฏิบัติการนิเทศ    

# data[].attributes.subject
1.3  ปฏิบัติการนิเทศ    

# data[].attributes.body
วิธีการดำเนินงาน

การปฏิบัติการนิเทศแบ่งเป็น 3 แบบ

1.3.1 การนิเทศครูผู้ช่วย Coaching โดยใช้ GROW Model

1.     Goal ตั้งเป้าหมาย

2.     Reality ตรวจสอบสถานะปัจจุบันว่าห่างจากเป้าหมายเพียงใด

3.     Option ค้นหาทางเลือกที่จะไปสู่เป้าหมายที่เราต้องการ

4.     Way Forward กำหนดวิธีการที่คิดว่าเหมาะสม และตอบโจทย์มากที่สุดเพื่อกลับไปปฏิบัติการสอน

1.3.2 การนิเทศครูผู้สอนใช้กระบวนการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

(PLC)

1.3.3 การนิเทศ ติดตาม การดำเนินกิจกรรม โครงการต่างๆ ใช้

PIDRE+T

ผลการดำเนินการ

1. ครูผู้ช่วยได้รับการนิเทศตามรอบการประเมินร้อยละ ๑๐๐

2.สถานศึกษาในสังกัดร้อยละ 100 ได้รับการนิเทศ ติดตามการดำเนินกิจกรรมโครงการต่างๆที่รับผิดชอบ  ได้แก่ โครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย โครงการส่งเสริมการอ่านตามรอยพระราชจริยวัตรสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ โครงการพัฒนาระบบสารสนเทศเครือข่ายการนิเทศการศึกษาระดับเขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษา หน่วยงานที่เกี่ยวข้องและชุมชน และโครงการโรงเรียน วิถีพุทธ

3. ครูผู้สอนสาระการเรียนรู้ภาษาไทยได้รับการนิเทศติดตามด้านการใช้

ทักษะกระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบ Active Learning

จำนวน 1 ครั้ง / ภาคเรียน โดยใช้แบบสำรวจออนไลน์ และจากการรับ

ฟังการรายงานจากการลงพื้นที่เพื่อนิเทศสถานศึกษาโรงเรียนต่างๆ

4. ครูผู้สอนภาษาไทยได้รับการพัฒนาความรู้ทางภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนนิเทศภาษาไทย

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนตามรอยจริยวัตร ปี68

# data[].attributes.attachment_link.title
Pa2.ชำนาญการพิเศษ (บัตร).ส่ง 3 มี.ค.68

# data[].attributes.attachment_link.title
ชื่อแผนนิเทศ ปี68

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการนิเทศการศึกษา (ท้าทาย)

# data[].attributes.headline
ภาพกิจกรรม /หลักฐานการ

# data[].attributes.body
ภาพกิจกรรม /หลักฐานการออกนิเทศ ติดตาม และประเมินผลคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.headline
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง    

# data[].attributes.subject
3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง    

# data[].attributes.body
วิธีการดำเนินงาน

ศึกษา ค้นคว้าหาความรู้พัฒนาตนเองเกี่ยวกับรูปแบบการนิเทศการศึกษา ลักษณะงานในตำแหน่งศึกษานิเทศก์ งานที่ได้รับมอบหมายและงานต่างๆที่เป็นความรับผิดชอบของกลุ่มงานศึกษานิเทศก์ หลากหลายรูปแบบทั้งจากการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง และเข้าร่วมประชุม/อบรม/สัมมนาจากหน่วยงานการศึกษาหรือสถาบันการศึกษาต่างๆ ที่จัดขึ้น

ผลการดำเนินการ

3.1.1     เข้ารับการอบรมพัฒนาตนเองด้านภาษาไทย

3.1.2     เข้ารับการอบรมพัฒนาด้านเทคโนโลยี

3.1.3     เข้ารับการอบรมทักษะศึกษานิเทศก์

# data[].attributes.body
วันที่ 10 มิถุนายน - 31 กรกฎาคม 2567 อบรมหลักสูตรการจัดการข้อมูลและสารสนเทศเพื่อการนิเทศ รูปแบบ On-demand โดย หน่วยศึกษานิเทศก์สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
เสวนา เรื่อง “Multicultural Skills” (บรรยายเป็นภาษาอังกฤษ) วันที่ 15 กันยายน 2567 เวลา 10.45-12.30 น.

# data[].attributes.subject
เสวนา เรื่อง “Multicultural Skills” (บรรยายเป็นภาษาอังกฤษ) วันที่ 15 กันยายน 2567 เวลา 10.45-12.30 น.

# data[].attributes.body
เสวนา เรื่อง “Multicultural Skills” (บรรยายเป็นภาษาอังกฤษ)

ผู้ร่วมเสวนา

1. นางสาวแสงแข คงห้วยรอบ

ผู้อำนวยการกลุ่มสถาบันภาษาอังกฤษ ศูนย์บริหารการพัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ กระทรวงศึกษาธิการ

2. นางสาวอภิญญา  สีเสน

ครู โรงเรียนโกสุมวิทยาสรรค์ จังหวัดมหาสารคาม

3. Ms.ALLISON DONOHUE

Director of Primary and Secondary School, Basis International School, Bangkok

4. นางสาวมนรดา  แย้มกสิกร

นักการทูตชำนาญการ กรมความร่วมมือระหว่างประเทศ กระทรวงการต่างประเทศ

ผู้ดำเนินรายการ

รศ.ดร.ฐิติมดี  อาพัทธนานนท์

อาจารย์ สาขาวิชาพหุวัฒนธรรมศึกษาสถาบันวิจัยภาษาและวัฒนธรรมเอเชีย มหาวิทยาลัยมหิดล

# data[].attributes.headline
เสวนา เรื่อง “Sustainable Development Goals (SDGs): การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน” วันที่ 15 ก.ย. 2567 เวลา 09.00-10.30 น. 

# data[].attributes.subject
เสวนา เรื่อง “Sustainable Development Goals (SDGs): การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน” วันที่ 15 ก.ย. 2567 เวลา 09.00-10.30 น. 

# data[].attributes.body
วันที่ 15 ก.ย. 2567 เวลา 09.00-10.30 น. เข้าร่วมรับฟังการเสวนา เรื่อง “Sustainable Development Goals (SDGs): การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน”

ผู้ร่วมเสวนา

1. ดร.วรรณพร  ศิลาขาว

ผู้อำนวยการเชี่ยวชาญ โรงเรียนประชาอุทิศ (จันทาบอนุสรณ์) กรุงเทพมหานคร

2. นายยุทธพันธ์  โคตรพันธ์

ผู้อำนวยการชำนาญการพิเศษ วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีชลบุรี

3. นายวรวัฒน์  ศรียุกต์

ผู้อำนวยการด้านบริหารองค์กรเพื่อความยั่งยืน บริษัท น้ำตาลมิตรผล จำกัด

ผู้ดำเนินรายการ

ดร.วรรณวิศา  สืบนุสรณ์  คล้ายจำแลง

ประธานโครงการปริญญาโท - เอก สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

# data[].attributes.body
วันที่ 15 กันยายน 2567 เวลา 13.00-14.30 น. เข้าร่วมรับฟังการเสวนา เรื่อง “ดิจิทัลกับการศึกษา”

ผู้ร่วมเสวนา

1. รศ.ดร.อิศรา  ก้านจักร

คณบดีคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาขอนแก่น

2. รศ.ดร.สุรพล  บุญลือ

นายกสมาคมเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา หัวหน้าภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

3. รศ.ดร.ปณิตา  วรรณพิรุณ

หัวหน้าศูนย์วิจัยการจัดการนวัตกรรมและเทคโนโลยี สำนักวิจัยวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

หัวหน้าสาขาวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารเพื่อการศึกษา

คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ

ผู้ดำเนินรายการ

รศ.ดร.อนิรุทธ์  สติมั่น

ประธานหลักสูตรดุษฎีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร

# data[].attributes.headline
วันที่ 15 กันยายน

# data[].attributes.subject
วันที่ 15 กันยายน

# data[].attributes.body
วันที่ 15 กันยายน 2567 เวลา 15.00-17.00 น. เข้าร่วมรับฟังการเสวนา เรื่อง “การเขียนรายงานวิจัยอย่างมีคุณภาพ”

ผู้ร่วมเสวนา

1. ศ.ดร.จินตนา สรายุทธพิทักษ์

อาจารย์พิเศษ คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย

2. รศ.ดร.เสกสรรค์  แย้มพินิจ

รองคณบดีฝ่ายบริการวิชาการและพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี

3. นายภูริทัต  ชัยวัฒนกุล นักวิจัย สถาบันวิจัยเพื่อการประเมินและออกแบบนโยบาย มหาวิทยาลัยหอการค้าไทย

ผู้ดำเนินรายการ

รศ.ดร.ปริญญา  มีสุข

อาจารย์ประจำสาขาวิชาเทคนิคศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี

# data[].attributes.headline
วันที่ 4 กันยายน

# data[].attributes.subject
วันที่ 4 กันยายน

# data[].attributes.body
ร่วมประชุมทางวิชาการของคุรุสภา เรื่อง องค์ความรู้ด้านการปฏิรูปโรงเรียน

# data[].attributes.headline
วันที่ 13 กันยายน

# data[].attributes.subject
วันที่ 13 กันยายน

# data[].attributes.body
ร่วมประชุมวิชาการเรื่ององค์ความรู้ด้านการฝึกอาชีพ

# data[].attributes.headline
วันที่ 10 กันยายน 

# data[].attributes.subject
วันที่ 10 กันยายน 

# data[].attributes.body
ร่วมประชุมวิชาการ เรื่อง Professional Education และ Smart Educators

# data[].attributes.headline
วันที่ 9 กันยายน 

# data[].attributes.subject
วันที่ 9 กันยายน 

# data[].attributes.body
เข้าร่วม Webinar ด้านการวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพการศึกษา

# data[].attributes.headline
อบรมประวัติศาสตร์

# data[].attributes.subject
อบรมประวัติศาสตร์

# data[].attributes.body
วันที่ 15-18 สิงหาคม 2567 ประชุมปฏิบัติการการจัดการเรียนรู้ที่บูรณาการมรดกภูมิปัญญาทางวัฒนธรรมและการจัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในสังคมไทยร่วมสมัย ณ โรงแรมเฮอร์มิเทจ นครราชสีมา

# data[].attributes.headline
โครงการการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (Tablet) เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะครูในศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.subject
โครงการการจัดการเรียนรู้ด้วยสื่ออิเล็กทรอนิกส์ (Tablet) เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะครูในศตวรรษที่ 21

# data[].attributes.body
ระยะที่ 1 แบบออนไลน์ การจัดการเรียนรู้ด้วยสื่อดิจิทัล การใช้แอพลิเคชั่นและ AI ในการจัดการเรียนรู้ วันที่ 6 ก.ค. 2567 ระยะที่ 2 แบบon demand และระยะที่ 3 Hybrid Learning Classroom วันเเสาร์ที่ 13 กค.67

# data[].attributes.headline
อบรมเชิงปฏิบัติการปัญญาประดิษฐ์

# data[].attributes.subject
อบรมเชิงปฏิบัติการปัญญาประดิษฐ์

# data[].attributes.body
อบรมเชิงปฏิบัติการปัญญาประดิษฐ์เพื่อการศึกษา วันที่ 21 มิถุนายน 2567 (3 ชั่วโมง)

# data[].attributes.body
วันที่ 21 มิ.ย. 2567 09.00-12.00 น. เข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง "ปัญญาประดิษฐ์เพื่อการศึกษา ใครๆ ก็ใช้ได้" บรรยายโดย รองศาสตราจารย์ ดร.ธนัทณัฏฐ์ ฉัตรภัครัตน์, อาจารย์ ดร.ชุติวัฒน์ สุวัตถิพงศ์ และผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.วชิระ พรหมวงศ์ อาจารย์ประจำสำนักเทคโนโลยีการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

# data[].attributes.headline
เข้าร่วมโปรแกรม ฟังด้วยใจสำหรับศึกษานิเทศก์ไทยหัวใจโค้ช 

# data[].attributes.subject
เข้าร่วมโปรแกรม ฟังด้วยใจสำหรับศึกษานิเทศก์ไทยหัวใจโค้ช 

# data[].attributes.body
ครั้งที่ 1 วันที่ 7 มิถุนายน 2567           เวลา 09.00-12.00 น.

ครั้งที่ 2 วันที่ 14 มิถุนายน 2567        เวลา 09.00-12.00 น.

ครั้งที่ 3 วันที่ 12 กรกฎาคม 2567      เวลา 09.00-12.00 น.

ครั้งที่ 4 วันที่ 9 สิงหาคม 2567          เวลา 09.00-12.00 น.

# data[].attributes.body
อบรม Digital Platform for Supervision วันที่ 3-30 เมษายน 2567 แบบ On-demand

# data[].attributes.body
อบรมหลักสูตร Gemini Line Bot สร้างผู้ช่วยอัจฉริยะเพื่อคุณครูและนักเรียนไทย (1 ชั่วโมง) วันที่ 28 มีนาคม 2567

# data[].attributes.headline
รางวัลชมเชยระดับภาคเหนือ

# data[].attributes.subject
รางวัลชมเชยระดับภาคเหนือ

# data[].attributes.body
วันที่ 21 มิ.ย. 2567 เวลา 13.30 -15.30 น. ร่วมงานการประชุมวิชาการ ครั้งที่ 5 สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ห้องนำเสนอที่ 8

# data[].attributes.headline
เป็นคณะกรรมการในการดำเนินงาน

# data[].attributes.subject
เป็นคณะกรรมการในการดำเนินงาน

# data[].attributes.body
โครงการบริหารจัดการเพื่อพัฒนา ส่งเสริม และขับเคลื่อนการจัดการเรียนรู้ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัล ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
Workshop: Train the trainer by OBEC-HCEC MACEducation 

# data[].attributes.subject
Workshop: Train the trainer by OBEC-HCEC MACEducation 

# data[].attributes.body
January 11-12, 2024

# data[].attributes.body
วันที่ 12 พฤศจิกายน 2566 เข้าร่วมสัมมนาพัฒนวิพากษ์

# data[].attributes.headline
3.4 เผยแพร่องค์ความรู้ ด้านการนิเทศ การจัดการ เรียนรู้ และการจัดการศึกษา

# data[].attributes.subject
3.4 เผยแพร่องค์ความรู้ ด้านการนิเทศ การจัดการ เรียนรู้ และการจัดการศึกษา

# data[].attributes.body
วิธีการดำเนินงาน

รวบรวมแหล่งเรียนรู้ที่ได้จากการพัฒนาตนเองเผยแพร่ผ่านเว็บไซต์ เพื่อให้บริการหน่วยงานทางการศึกษาหรือหน่วยงานต่าง ๆ  เช่น คู่มือการการดำเนินงานโรงเรียนวิถีพุทธ คู่มือเผยแพร่ระบบสารสนเทศเครือข่ายการนิเทศการศึกษา เป็นต้น

ผลการดำเนินการ

ร้อยละ 100 ของสถานศึกษาในสังกัด ได้รับการบริการวิชาการด้านองค์ความรู้และข้อมูลสารสนเทศจากแพลตฟอร์ม

# data[].attributes.headline
วันที่ 22 ธันวาคม 2566 ประชุมปฏิบัติการถอดบทเรียน การดำเนินงานภาคปฏิบัติ (On the Job Training) หลักสูตรการนิเทศการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สู่สมรรถนะของผู้เรียน รุ่นที่ 2  ผ่านระบบออนไลน์ Google Meet

# data[].attributes.subject
วันที่ 22 ธันวาคม 2566 ประชุมปฏิบัติการถอดบทเรียน การดำเนินงานภาคปฏิบัติ (On the Job Training) หลักสูตรการนิเทศการจัดการเรียนรู้เชิงรุก (Active Learning) สู่สมรรถนะของผู้เรียน รุ่นที่ 2  ผ่านระบบออนไลน์ Google Meet

# data[].attributes.headline
3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ 

# data[].attributes.subject
3.3 นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ 

# data[].attributes.body
วิธีการดำเนินงาน

นำความรู้ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ในการนิเทศ กำกับ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษาของโรงเรียนในสังกัด เพื่อวางแผน ออกแบบ พัฒนางานที่รับผิดชอบให้เกิดประสิทธิภาพต่อไป

ผลการดำเนินการ

มีความคาดหวังว่า

1. สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์มีแพลตฟอร์ม

ในการสื่อสารเพื่อการพัฒนางานที่เกี่ยวข้อง

2สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์มีโครงการพัฒนางานด้านการส่งเสริมการอ่านที่ส่งเสริม สนับสนุนผู้เรียนให้มีทักษะบรรลุตามเป้าหมายการศึกษา

3.สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเพชรบูรณ์สามารถดำเนินงานตามนโยบายได้อย่างมีประสิทธิภาพ

4. กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในสังกัด สพม.พช. ได้รับการพัฒนาบุคลากรด้านทักษะการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ เพื่อนำทักษะที่ได้รับนำไปสู่การพัฒนานักเรียนให้คุณภาพต่อไป

5. นักเรียนมีทักษะด้านการอ่าน สามารถเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้าน

การอ่าน PISA มากขึ้น

# data[].attributes.body
วันที่ 24 ตุลาคม 2566 อบรม หลักสูตร “DIGITAL TOOLS Learning”

# data[].attributes.body
วันที่ 25 ตุลาคม 2566 อบรม หลักสูตร “Tools for Educators”

# data[].attributes.body
วันที่ 6 พฤศจิกายน 2566 ประชุม OECD เตรียมการครั้งที่ 2 ในการจัดกิจกรรม Workshop สภาการศึกษา ร่วมกับ UNICEF โดยมีตัวแทนจากหน่วยงานภายใน สพฐ และหน่วยงานทางการศึกษา เข้าร่วมประชุมด้วย

# data[].attributes.headline
2.3 ติตตามประเมินผล การส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา	

# data[].attributes.subject
2.3 ติตตามประเมินผล การส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา	

# data[].attributes.body
วิธีการดำเนินงาน

1. ใช้สื่อเทคโนโลยีในการติดตามประเมินผล เช่น การใช้ Google Form และ Padlet

ในการติดตามประเมินผล ใช้การประชุมผ่าน Zoom เพื่อติดตามขับเคลื่อนการดำเนินโครงการโรงเรียนสุจริต
การขับเคลื่อนพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ

2. ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้มีคุณภาพ เช่น การหาเครือข่ายในการดำเนินการวิจัย

ของสหวิทยาเขต การส่งเสริมให้มีการใช้แหล่งเรียนรู้ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นผ่านการประกวดสื่อสร้างสรรค์คลิปสั้น One Day Trip to Learn My Local History

3. สนับสนุนให้โรงเรียนใช้คลังสื่อดิจิทัล OBEC content center เพื่อการเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา และส่งเสริมให้ครูสสร้างสื่อใช้สื่อและส่งผลงานวิธีปฏิบัติที่เป็นเลิศเข้าประกวดในระดับประเทศ

ผลการดำเนินการ

ร้อยละ 100 ของสถานศึกษาได้รับการส่งเสริม สนับสนุนการจัดการศึกษา ด้านการพัฒนาภาษาอังกฤษ การใช้สื่อเทคโนโลยี การบูรณาการแหล่งเรียนรู้ท้องถิ่นกับการจัดการเรียนรู้เชิงรุก

# data[].attributes.headline
อบรมหลักสูตรศึกษานิเทศ

# data[].attributes.body
อบรมหลักสูตรศึกษานิเทศก์ไทยหัวใจโค้ช SFC รุ่นที่ 23

# data[].attributes.body
วันที่ 25 ตุลาคม 2566 ประชุม OECD เตรียมการครั้งที่ 1 ในการจัดกิจกรรม Workshop สภาการศึกษา ร่วมกับ UNICEF

# data[].attributes.headline
ประชุมชี้แจงแนวทางพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ

# data[].attributes.subject
ประชุมชี้แจงแนวทางพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ