# data[].attributes.headline
Passeport pour utiliser l'ordinateur en classe 

# data[].attributes.subject
Passeport pour utiliser l'ordinateur en classe 

# data[].attributes.attachment_link.title
Passeport pour l'utilisation du PC_Stephanie Vanobberghen

# data[].attributes.headline
Guide : mise en place d'un outil numérique 

# data[].attributes.subject
Guide : mise en place d'un outil numérique 

# data[].attributes.body
créé par Aude Remy

# data[].attributes.attachment_link.title
Guide mise en place outil numérique_Aude Remy

# data[].attributes.headline
Université de la Paix - de la prévention à la gestion positive des conflits

# data[].attributes.subject
Université de la Paix - de la prévention à la gestion positive des conflits

# data[].attributes.attachment_link.title
Université de Paix – De la prévention à la gestion positive des conflits

# data[].attributes.attachment_link.description
Des formations et des actions éducatives pour réduire la violence, mieux communiquer et mieux gérer les conflits au quotidien

# data[].attributes.body
Annick Boucquey

# data[].attributes.attachment_link.title
Relaxer le haut du corps_Annick Boucquey

# data[].attributes.headline
Activer la concentration et réveiller les zones du cerveau - fiche outil

# data[].attributes.subject
Activer la concentration et réveiller les zones du cerveau - fiche outil

# data[].attributes.body
Annick Boucquey

# data[].attributes.attachment_link.title
Mudra des yeux - Activer la concentration et les différentes zones du cerveau_Annick Boucquey

# data[].attributes.headline
Recentrer rapidement son attention - fiche outil

# data[].attributes.subject
Recentrer rapidement son attention - fiche outil

# data[].attributes.body
Annick Boucquey

# data[].attributes.attachment_link.title
Concentration sur un point - recentrer son attention rapidement_Annick Boucquey

# data[].attributes.body
Cindy Magnin

# data[].attributes.body
Art Mella

# data[].attributes.body
Art Mella

# data[].attributes.body
Isabelle Lernons

# data[].attributes.body
CPAS Charleroi

# data[].attributes.attachment_link.title
BLABLA EMOTION - fiche pédagogique_CPASCharleroi

# data[].attributes.body
images à imprimer

# data[].attributes.attachment_link.title
BLABLA EMOTION - images à imprimer_CPAS Charleroi

# data[].attributes.body
Papapositive

# data[].attributes.attachment_link.title
La mini-série, Et si c'était ça. Épisode #4   Celui qui se sent débordé par ses émotions

# data[].attributes.headline
Technique d'impact : combien pèse un verre d'eau

# data[].attributes.subject
Technique d'impact : combien pèse un verre d'eau

# data[].attributes.body
Danie Beaulieu

# data[].attributes.attachment_link.title
Technique d'impact combien pèse un verre d'eau_Danie Beaulieu

# data[].attributes.body
formation Hedera : mise en pratique avec un groupe d'élèves

# data[].attributes.body
Mindmap

# data[].attributes.body
Mandala

# data[].attributes.body
Comprendre le fonctionnement du cerveau

# data[].attributes.headline
Comment tes fausses croyances influencent tes apprentissages ? 

# data[].attributes.subject
Comment tes fausses croyances influencent tes apprentissages ? 

# data[].attributes.body
Danstatête.cool

# data[].attributes.body
Danstatête.cool

# data[].attributes.attachment_link.title
Ton corps t'aide à apprendre_danstatête.cool

# data[].attributes.body
Créé par joie de Vivre

# data[].attributes.headline
Comment tes FORCES t'aident à apprendre ?

# data[].attributes.subject
Comment tes FORCES t'aident à apprendre ?

# data[].attributes.body
Danstatête.cool

# data[].attributes.attachment_link.title
Tes forces t'aident à apprendre_danstatête.cool

# data[].attributes.headline
Comment ton CERVEAU t'aide à apprendre ?

# data[].attributes.subject
Comment ton CERVEAU t'aide à apprendre ?

# data[].attributes.body
Danstatête.cool

# data[].attributes.attachment_link.title
La pyramide de l'apprentissage_HEC Montréal

# data[].attributes.body
état des lieux - Isabelle Lernons

# data[].attributes.attachment_link.title
Faisons l'état des lieux_Isabelle Lernons

# data[].attributes.headline
Comment perçois-tu le monde ? Habitudes mentales 

# data[].attributes.subject
Comment perçois-tu le monde ? Habitudes mentales 

# data[].attributes.body
Danstatête.cool

# data[].attributes.body
Comprendre comment tu fonctionnes et comment t'organiser.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cours de méthode de travail_Audrey Ubags

# data[].attributes.headline
Vidéo : comment réaliser une fiche procédure 

# data[].attributes.subject
Vidéo : comment réaliser une fiche procédure 

# data[].attributes.body
Créé par le pôle Hedera

# data[].attributes.attachment_link.title
Boite à outils fiche procédure_Juliette Jeremie

# data[].attributes.headline
Vidéo: la psychologie pour les enseignants

# data[].attributes.subject
Vidéo: la psychologie pour les enseignants

# data[].attributes.attachment_link.title
Mooc "La psychologie pour les enseignants" - Bande annonce

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
méditation méditer cerveau lobes lobe sillon hémisphères pensée pensées "mode d'emploi" neurone neurones pariétal occipital frontal temporal limbique insula ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Des vidéos pour mieux comprendre comment fonctionne le cerveau 🧠 ! Elles peuvent être utilisées en classe, dans les formations, dans un site. A partager sans modération.

# data[].attributes.headline
Vidéo: comment fonctionne le cerveau pour apprendre?

# data[].attributes.subject
Vidéo: comment fonctionne le cerveau pour apprendre?

# data[].attributes.attachment_link.title
La formation continue des enseignants - CanoTech

# data[].attributes.attachment_link.description
Diversifiez les apprentissages des élèves du primaire et du secondaire grâce à nos modules de formation continue pour enseignants et équipes éducatives

# data[].attributes.attachment_link.title
L'exercice des mots couplés - Learning Brain

# data[].attributes.body
Programme qui a pour objectif est d'aider l'élève à mieux comprendre son cerveau et les forces qui bousculent son attention au quotidien, et à apprendre à mieux y réagir, non seulement en classe mais également en dehors.

# data[].attributes.attachment_link.description
ATOLE est un programme de découverte et d'apprentissage de l'attention en milieu scolaire, pour apprendre l'ATtention à l'écOLE (" ATtentif à l'écOLE " © J.P. LACHAUX, INSERM). Son objectif est d'aider l'élève à mieux comprendre son cerveau et les forces qui bousculent son attention au quotidien, et à apprendre à mieux y réagir, non seulement en classe mais également en dehors.

# data[].attributes.body
Massé - Chenelière - CNV

# data[].attributes.attachment_link.title
Recette pour exprimer ses émotions_Massé Verret Boudreault

# data[].attributes.body
Psychoéducation

# data[].attributes.attachment_link.title
Recette pour transformer les causes incontrôlables en causes contrôlables_Psychoeducation.be

# data[].attributes.body
Questionnaire pour comprendre comment on apprend

# data[].attributes.headline
Questionnaire pour déterminer le profil motivationnel de l'élève

# data[].attributes.subject
Questionnaire pour déterminer le profil motivationnel de l'élève

# data[].attributes.body
Psychoéducation

# data[].attributes.attachment_link.title
Questionnaire pouvant aider à déterminer le profil motivationnel d’un élève_psychoeducation.be (1)

# data[].attributes.headline
Questionnaire pour connaitre son profil de perception sensorielle 

# data[].attributes.subject
Questionnaire pour connaitre son profil de perception sensorielle 

# data[].attributes.headline
Questionnaire : profil des habiletés des stratégies 

# data[].attributes.subject
Questionnaire : profil des habiletés des stratégies 

# data[].attributes.body
Cogito

# data[].attributes.attachment_link.title
Questionnaire PHSE Profil Habiletés des Stratégies d'Étude_Centre d'apprentissage cogito

# data[].attributes.body
Labo Marcotte

# data[].attributes.body
Gagné

# data[].attributes.body
à imprimer

# data[].attributes.attachment_link.title
Jeu de cartes pour parler de soi_adaptation de Staquet

# data[].attributes.headline
Questionnaire : comment mon cerveau apprend ?

# data[].attributes.subject
Questionnaire : comment mon cerveau apprend ?

# data[].attributes.body
Cogito

# data[].attributes.attachment_link.title
Questionnaire - Comment mon cerveau apprend_centre d'apprentissage cogito (1)

# data[].attributes.body
Psychoéducation

# data[].attributes.headline
Confiance en soi : "je suis unique" - Dove 

# data[].attributes.subject
Confiance en soi : "je suis unique" - Dove 

# data[].attributes.body
Guide des parents pour favoriser la confiance corporelle de votre fille

# data[].attributes.body
Vidéo + procédure

# data[].attributes.body
Créé par Noémie Paris et Marie Buyscchaert

# data[].attributes.body
Papapositive

# data[].attributes.attachment_link.title
Mes forces personnelles_Catherine Malbœuf-Hurtubise et Éric Lacourse

# data[].attributes.headline
Mes petites voix négative et positive dans ma tête

# data[].attributes.subject
Mes petites voix négative et positive dans ma tête

# data[].attributes.attachment_link.title
Ma petite voix dans la tête - positive et négative_ apprendreaeduquer.fr

# data[].attributes.body
Psychoéducation

# data[].attributes.attachment_link.title
Les six côtés de mon dé_Psychoeducation.be

# data[].attributes.headline
La loi de l'urgence et de l'importance - Eisenhower

# data[].attributes.subject
La loi de l'urgence et de l'importance - Eisenhower

# data[].attributes.attachment_link.title
Loi de l'urgence et de l'importance_Journée productive

# data[].attributes.headline
Technique d'impact sur la motivation. : Message chapeau

# data[].attributes.subject
Technique d'impact sur la motivation. : Message chapeau

# data[].attributes.body
Psychoéducation

# data[].attributes.body
Psychoéducation

# data[].attributes.body
Psychoéducation

# data[].attributes.attachment_link.title
Je me fixe des objectifs_Psychoeducation.be

# data[].attributes.headline
La grille de Paul hersey sur les profils motivationnels

# data[].attributes.subject
La grille de Paul hersey sur les profils motivationnels

# data[].attributes.body
Varier ses interventions selon les profils motivationnels de l'élève

# data[].attributes.attachment_link.title
Grille de Paul Hersey des profils motivationnels

# data[].attributes.headline
Livre : estime de soi, un passeport pour la vie 

# data[].attributes.subject
Livre : estime de soi, un passeport pour la vie 

# data[].attributes.body
Duclos

# data[].attributes.attachment_link.title
Estime de soi - un passeport pour la vie_CHU Ste Justine

# data[].attributes.headline
Technique d'impact : exprimer correctement ses pensées 

# data[].attributes.subject
Technique d'impact : exprimer correctement ses pensées 

# data[].attributes.body
Danie Beaulieu

# data[].attributes.attachment_link.title
Carton d'impact exprimer correctement ses pensées_Danie Beaulieu

# data[].attributes.body
Danie beaulieu

# data[].attributes.attachment_link.title
Carton d'impact calcul choisir mes amis_Danie Beaulieu

# data[].attributes.headline
Technique d'impact : Estime de soi - accepter ses défauts

# data[].attributes.subject
Technique d'impact : Estime de soi - accepter ses défauts

# data[].attributes.body
Danie Beaulieu

# data[].attributes.attachment_link.title
Carton d'impact estime de soi accepter ses défauts_Danie Beaulieu

# data[].attributes.body
Psychoéducation

# data[].attributes.body
à imprimer et construire

# data[].attributes.attachment_link.title
Roue des choix de comportement_Lynda Corazza

# data[].attributes.headline
Carnet d'estime de soi pour les adolescents 

# data[].attributes.subject
Carnet d'estime de soi pour les adolescents 

# data[].attributes.body
Dove

# data[].attributes.body
à imprimer

# data[].attributes.headline
Comment formuler une critique positive ?

# data[].attributes.subject
Comment formuler une critique positive ?

# data[].attributes.body
Florence Servan-Schreiber

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
A l'origine de la psychologie positive, les chercheurs Seligman, Myers et Peterson ont établi une liste de 24 forces de caractères humaines et universelles.

Qu'est-ce qu'une force ?

Une prédisposition à penser, ressentir et agir de façon authentique et énergisante qui entraîne nos meilleures performances. Nous gagnons 100 fois plus à les cultiver plutôt que de corriger nos défauts.

Activer le meilleur de nous-même

Lorsque nous connaissons nos forces, en les activant, nous créons les conditions de notre épanouissement :

1) se considérer positivement sans modestie ni vantardise

2) ne pas se concentrer sur ses défauts

4) apprendre à s'encourager

Découvrez votre profil

Un inventaire des forces de caractère traduit en Français permet de découvrir le classement de ses propres forces. Il est piloté par l'institut VIAME de Minneapolis. L'outil est gratuit et accessible à tous.

Recommandations

La page d'accueil est en anglais, au centre de celle-ci se trouve un menu déroulant. En choisissant Français, les champs dont vous aurez besoin apparaîtront alors en Français. Le questionnaire aussi.

Les questions sont présentées sous forme d'affirmations que l'on note de " Tout à fait comme moi " à " Pas du tout comme moi ". Chaque question offre un nombre impair de réponses au centre de laquelle se trouve une réponse " neutre ". Evitez ce ni oui ni non. A trop s'en servir, on prend le risque de ne pas se reconnaître dans des résultats trop peu contrastés.

Pour accéder à la totalité de votre classement, n'oubliez pas de cliquer sur " see all " en bas de la première page de vos résultats.

Sondage

Pour situer vos résultats, venez ensuite répondre au sondage sur vos 5 premières forces de caractère
Répondre au sondage
À lire aussi

Décoincée

Vidéo en blanc sur noir

# data[].attributes.attachment_link.title
Détecter ses forces de caractère | Psychologie Positive | Florence Servan-Schreiber

# data[].attributes.attachment_link.description
A l'origine de la psychologie positive, les chercheurs Seligman, Myers et Peterson ont établi une liste de 24 forces de caractères humaines et universelles. Une prédisposition à penser, ressentir et agir de façon authentique et énergisante qui entraîne nos meilleures performances. Nous gagnons 100 fois plus à les cultiver plutôt que de corriger nos défauts.

# data[].attributes.body
Créé par Noémie Paris et Marie Buyscchaert

# data[].attributes.headline
Vidéo : Et si c'était ça- "celui qui n'arrive plus à se motiver"

# data[].attributes.subject
Vidéo : Et si c'était ça- "celui qui n'arrive plus à se motiver"

# data[].attributes.body
Vidéo sur la motivation

# data[].attributes.attachment_link.title
Et si c'était ça   #Épisode 1 Celui qui n'arrive plus à se motiver

# data[].attributes.body
Créé par Jérémie et Juliette

# data[].attributes.attachment_link.title
Boite à outils élèves chambre air_Juliette Jéremie

# data[].attributes.body
Créé par Juliette et Jérémie

# data[].attributes.body
Créé par Juliette et Jérémie

# data[].attributes.attachment_link.title
Boite à outils élèves pictos_Juliette Jeremie

# data[].attributes.body
Créé par Juliette et Jérémie

# data[].attributes.attachment_link.title
Boite à outils élèves tétraide_Juliette Jeremie

# data[].attributes.body
Créé par Juliette et Jérémie

# data[].attributes.attachment_link.title
Boite à outils élèves fidget_Juliette Jeremie

# data[].attributes.headline
Adapatations  : 4 clés pour une mise en page aérée

# data[].attributes.subject
Adapatations  : 4 clés pour une mise en page aérée

# data[].attributes.headline
Quel est l'intérêt d'avoir de l'intégration dans sa classe ? 

# data[].attributes.subject
Quel est l'intérêt d'avoir de l'intégration dans sa classe ? 

# data[].attributes.body
Créé par le Manoir d'Anjou

# data[].attributes.attachment_link.title
Quel est l'intérêt d'avoir de l'intégration dans sa classe _ APIs Manoir D'Anjou

# data[].attributes.headline
Soutien EBS aux évaluations et épreuves certificatives 

# data[].attributes.subject
Soutien EBS aux évaluations et épreuves certificatives 

# data[].attributes.body
Créé par le pôle Hedera

# data[].attributes.attachment_link.title
Soutien EBS aux évaluations et épreuves certificatives_Pôle Hedera

# data[].attributes.headline
Adaptation : informations importantes dans une consigne 

# data[].attributes.subject
Adaptation : informations importantes dans une consigne 

# data[].attributes.body
Créé par Joie de vivre

# data[].attributes.attachment_link.title
Mettre les infos importantes en évidence_Joie de vivre

# data[].attributes.body
Brochure Hedera

# data[].attributes.attachment_link.title
Mes examens sur outil numérique - brochure_Hedera

# data[].attributes.body
à faire signer par l'établissement scolaire

# data[].attributes.attachment_link.title
Document parents pour numabib si achat groupé

# data[].attributes.body
mode d'emploi pour commander

# data[].attributes.attachment_link.title
Mode d'emploi commande NumaBib août 2018

# data[].attributes.body
ASBL Coeur à corps

# data[].attributes.body
Fond d'écran interactif pour votre classe en présentiel ou distanciel

# data[].attributes.headline
Fond d'écran structuré  - PC/tablette/Ipad

# data[].attributes.subject
Fond d'écran structuré  - PC/tablette/Ipad

# data[].attributes.headline
Fond d'écran structuré  - PC/tablette/Ipad

# data[].attributes.subject
Fond d'écran structuré  - PC/tablette/Ipad

# data[].attributes.headline
Fond d'écran structuré  - PC/tablette/Ipad

# data[].attributes.subject
Fond d'écran structuré  - PC/tablette/Ipad

# data[].attributes.headline
Fond d'écran structuré  - PC/tablette/Ipad

# data[].attributes.subject
Fond d'écran structuré  - PC/tablette/Ipad

# data[].attributes.headline
Exercices pour se familiariser avec PDFXchange Editor 

# data[].attributes.subject
Exercices pour se familiariser avec PDFXchange Editor 

# data[].attributes.body
créé par Aude Rémy

# data[].attributes.attachment_link.title
Entrainement à PDFXChange Editor - Aude Remy