# data[].attributes.headline
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES.

# data[].attributes.subject
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES.

# data[].attributes.body
PSICOLOGIA VIRTUAL
CATEDRA - DIVERSIDAD
DOCENTE: JOHAN ANTOLINEZ
SAN BENITI ABAD - SUCRE
JULIO - 2022

# data[].attributes.headline
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.subject
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.body
Los ejes temáticos que orientan la discusión y análisis de la defensa de la diversidad y la dignidad humana, expresadas en la DUBDU de la UNESCO, parten de los siguientes conceptos:  Diversidad Es una característica general de la vida en la tierra, en otras palabras el multiculturalismo, la pluralidad y la diversidad, son escenarios que comparten los seres humanos en común Considerando que el proceso de mundialización, facilitado por la rápida evolución de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, pasa a constituir un reto para la diversidad cultural, crea las condiciones de un diálogo renovado entre las culturas y las civilizaciones,  en el seno del sistema de las Naciones Unidas, consistente en asegurar la preservación y la promoción de la fecunda diversidad de las cultura. “la democracia para poner ley y orden en sociedad de hombres libres, y conseguir suficiente consenso social en un espacio de diferencias y tensiones” por ejemplo, los movimientos feministas y la comunidad LGBTI (Lesbianas, Gays, Transexuales, Bisexuales e Intersexuales) toman auge en los últimos años.
La multiplicidad de identidades conforman la diversidad humana y puede estar condicionada por la cultura y las tradiciones. Algunas características que hacen a la diversidad humana son: la edad, el género, la raza, el lenguaje, el nivel socioeconómico, entre otros. tomado de:
Escobar Triana, J. (2012). Defensa de la diversidad y de la dignidad humana en la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO. Revista Colombiana de Bioética, 7() 57-67. Recuperado.  y la pagina https://www.google.com/search?q=QUE+ES+LA+DIVERSIDA&rlz=1C1UEAD_esCO996CO996&oq=QUE+ES+LA+DIVERSIDA&aqs=chrome..0i512l2j69i57j0i512l4j69i60.10007j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8.

# data[].attributes.headline
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.subject
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.body
LA INCLUSION:
Incluir es un concepto amplio que empieza desde la adopción de un lenguaje hasta la implementación de políticas y lineamientos para todos los grupos poblacionales. donde se garantiza la inclusión a todos los ciudadanos en los discurso que orientan a cada institución. para garantizar las condiciones básicas de inclusión y accesibilidad es primordial que los organismos y organizaciones manejen entre si; reforzar los procesos de investigación, información y comunicación desde la comunidad.  se tiene dos criterios fundamentales; Accesibilidad e inclusión. donde accesibilidad: garantiza y permite que los grupos accedan a las diferentes convocatorias es aquí donde no se debe excluir a ninguna persona por su condición o limitación que tenga; existen múltiples medidas para garantizar la entrada a personas con movilidad limitada de este modo las múltiples medidas  que contrarrestan  fenómenos de inaccesibilidad voluntarios o involuntarios en el trabajo y espacio de los agentes, organismos y organizaciones. tomado de: Ministerio del Interior (2015). El enfoque diferencial y étnico en la política pública de víctimas del conflicto armado. Recuperado de

http://gapv.mininterior.gov.co/sites/default/files/cartilla_enfoque_diferencial_fin_1.pdf

# data[].attributes.attachment_link.title
Inclusión y educación : todos, sin excepción

# data[].attributes.headline
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.subject
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.body
FOTOGRAFIAS DE INCLUSION:
Aquí sedeculta promueve la cultura de la inclusión con talleres artísticos.

# data[].attributes.headline
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.subject
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.body
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
- Alcaldía Mayor de Bogotá (2014). Lineamientos para la Implementación del Enfoque Diferencial Poblacional. Recuperado  de

http://www.culturarecreacionydeporte.gov.co/sites/default/files/adjuntos_paginas_2014/lineamientos_de_enfoque_poblacional_diferencial_noviembre_18.pdf

- Escobar Triana, J. (2012). Defensa de la diversidad y de la dignidad humana en la Declaración Universal sobre Bioética y Derechos Humanos de la UNESCO. Revista Colombiana de Bioética, 7() 57-67. Recuperado de

http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=189225524005

- Ministerio del Interior (2015). El enfoque diferencial y étnico en la política pública de víctimas del conflicto armado. Recuperado de

http://gapv.mininterior.gov.co/sites/default/files/cartilla_enfoque_diferencial_fin_1.pdf

- Rodríguez Díaz, S.; Ferreira, M.A. (2010). Desde La Dis-Capacidad Hacia la Diversidad Funcional. Un ejercicio de Dis-Normalización. Revista Internacional de Sociología (RIS).68 (2). pp. 289-309. Recuperado de

https://aulavirtual.ibero.edu.co/recursosel/documentos_para-descarga/Desde%20la%20DisCapacidad%20hacia%20la%20diversidad%20funcional.pdf

https://www.google.com/search?q=QUE+ES+LA+DIVERSIDA&rlz=1C1UEAD_esCO996CO996&oq=QUE+ES+LA+DIVERSIDA&aqs=chrome..0i512l2j69i57j0i512l4j69i60.10007j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8.

# data[].attributes.headline
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.subject
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.body
POBLACIONES DIVERSAS:
Mesas de trabajo para garantizar el bien en común de cada comunidad.

# data[].attributes.headline
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES.

# data[].attributes.subject
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES.

# data[].attributes.body
Canción alusiva a la diversidad: por el grupo CHOCQUIBTOWN "SOMOS PACIFICO"

# data[].attributes.headline
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.subject
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES:  

# data[].attributes.body
FOTOGRAFIAS DE DIVERSIDAD:
Donde se ve lo diferente de cada persona y cultura.

# data[].attributes.headline
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES: 

# data[].attributes.subject
COMPARTIENDO SABERES EN TORNO A LA DIVERSIDAD, LA INCLUSION Y LAS POBLACIONES: 

# data[].attributes.body
Partiendo del concepto que cada persona es única, que cuentan con particularidades e infinidad de criterios para clasificar la diversidad humana de acuerdo a su contexto cultural y social se amplia la definición; me centrare en el enfoque diferencial no solo debe permear las acciones y políticas públicas, sino que debe ser parte del comportamiento de los funcionarios y constituirse en una herramienta de análisis de la propia política. En la Constitución colombiana, se reconoce la diversidad étnica y cultural de la nación (artículo 7) con el respaldo de preceptos adicionales que le dan amplitud y desarrollo a esta garantía, como lo señala la misma Corte Constitucional en la Sentencia T-1105 de 2008ç. en otras palabras comparten  diálogos, convivencias, entre otras, garantizan el derecho de igualdad de condiciones.
tomado de: http://gapv.mininterior.gov.co/sites/default/files/cartilla_enfoque_diferencial_fin_1.pdf