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Facultad de Jurisprudencia
Proceso de Nivelación
Carrera de Derecho

Asignatura
EPU (Ética y Pensamiento Universitario
Docente
Dr. Ximena Baño Narváez

Paralelo
003

Grupo

N° 1
Integrantes:
Atiencia Pardo Dayana Carolina
Encalada Paredes Frank Alexander
Martínez Pazos María Belén
Mendoza Baque María Belén
Moscoso Rojas Evelyn Fernanda
Morales Cobos Melissa Alejandra
Quintero Bite Olga Noella
Quinga Toapanta Joel Alexander

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¿Dónde comienzan los derechos universales de los derechos humanos?

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¿Dónde comienzan los derechos universales de los derechos humanos?

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Las Naciones Unidas es una organización la cual trajo consigo. La Declaración Universal de Derechos Humanos esto en resultado a la segunda guerra mundial, debido a las atrocidades permitidas durante aquel periodo.

La Declaración Universal de Derechos Humanos considerando lo siguiente:

Libertad, justicia y paz.

Desconocimiento y menosprecio de los derechos humanos.

Promover relaciones amistosas entre países.

Los estados miembros de la ONU aseguren los derechos universales

Importancia del cumplimiento de dichos compromisos

Mediante la asamblea proclamó los Derechos Humanos como un ideal común los cuales deberán promoverse a través de la enseñanza y educación (Diciembre 10, 1948)

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Aquellos referidos al valor de la vida de todas las personas y sus derivados (libertad e integridad física y el reconocimiento de su dignidad), además se consideran los derechos civiles (de las libertades individuales) y políticos (participación en decisiones políticas del país).
Surgen con la revolución francesa, como rebelión contra el absolutismo del monarca.

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Se forma por los llamados Derechos de los Pueblos o de Solidaridad. Surgen en nuestro tiempo como respuesta a la necesidad de cooperación entre las naciones, así como de los distintos grupos que las integran.

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-Pertenecen a los grupos imprecisos de personas que tienen un interés común colectivo.

-Su titular es el estado pero también pueden ser reclamados.

-Requiere para su cumplimiento de prestaciones.

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Tienen como objetivo fundamental garantizar el bienestar económico,  social y culturales de tal forma que asegure el desarrollo de los seres humanos y de los pueblos.

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Derecho de acceso a la informática.

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Derecho a acceder al espacio que supone la nueva sociedad de la información en condiciones de igualdad y deno discriminación.

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Modelos y estructuras económicas que, además de generar beneficios propios, permitan el acceso a servicios básicos y garanticen la sostenibilidad del planeta.

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Derecho al uso del espectro radioeléctrico y de la infraestructura paralos servicios en línea sean satelitales o por vía de cable.

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La Segunda Generación De Los Derechos Humanos

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Derecho a la autodeterminación de los pueblos:

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Derecho a la autodeterminación de los pueblos:

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el que tienen los países de determinar libremente su condición política y su modelo social y económico.

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Derecho a la seguridad social y a obtener la satisfacción de los derechos económicos, sociales y culturales.

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Entendido no solo como ausencia de guerra, sino también como la puesta en marcha de procesos positivos que fomenten la participación, el diálogo, la inclusión, la cooperación y la superación de conflictos.

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Derecho a la protección de los datos personales

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Derecho a la protección de los datos personales

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Causa atención sobre los eventuales peligros y abusos a los que se exponen las personas ante el cada vez más extendido proceso de informatización.

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Derecho al patrimonio común de la humanidad

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Derecho al patrimonio común de la humanidad

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Alude al acceso a los bienes de tipo material e inmaterial que constituyen un legado de especial relevancia para comprender la evolución humana.

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El derecho a formarse en las nuevas tecnologías.

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Derecho a gozar de un medioambiente sano

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Derecho a gozar de un medioambiente sano

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Todas las personas tienen derecho a disfrutar de ambientes sanos, limpios y sostenibles.

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Elderecho al Habeas Data y a la seguridad digital
(permite a toda persona conocer, actualizar y rectifcar las informaciones que sobre ella hayan sido consignadas en bancos de datos y en archivos de entidades publicas y privadas)

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Derecho al trabajo en condiciones equitativas y satisfactoria.

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Derecho a formar sindicatos para la defensa de sus intereses.

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Presupone la renuncia a la guerra como medio de resolver las disputas internacionales, la comprensión recíproca y la confianza entre los estados, la no intervención en los asuntos internos de los pueblos, el fomento de la colaboración económica y cultural entre los países

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La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos. 

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La solución de los problemas alimenticios, demográficos, educativos y ecológicos. 

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Estos buscan garantizar mediante la ciencia y la tecnología un medio ambiente sano, que permita optimizar el desarrollo social de una persona, mediante la actuación de entidades públicas y privadas.

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El derecho a la autodeterminación informativa

(derecho que tiene toda persona a conocer y decidir, quién-como y de que manera, recaba y utiliza sus datos personales)

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Derecho al desarrollo que permita una vida digna

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Derecho al desarrollo que permita una vida digna

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Asegure la salud, alimentación, nutrición, agua potable, vivienda, saneamiento ambiental, educación, trabajo, empleo, descanso y ocio, cultura física, vestido, seguridad social y otros servicios sociales necesarios.

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La lista de los derechos humanos de tercera generación no es absoluta, sino todo lo contrario: está en permanente transformación y es común que acoja nuevos derechos en función de las preocupaciones mundiales de nuestro tiempo.

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Toda persona tiene derecho a un nivel de vida adecuado que le asegurare, así como a su familia, la salud, alimentación, vestimenta, vivienda, la asistencia médica y los servicios sociales necesarios.

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Derecho a la salud física y mental.

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La maternidad y la infancia tienen derecho a cuidados y asistencia especiales.

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Toda persona tiene derecho a la educación en sus diversas modalidades.

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Derechos de cuarta generación

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La educación primaria y secundaria será obligatoria y gratuita.

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Tenemos derecho a la seguridad pública.

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Los padres tienen derecho a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos.