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Premissa: Formação Continuada

Ações:  Buscar bimestralmente minha devolutiva: com gestor, aluno, professor, socializando-as com eles (diário de bordo).
Escutar abertamente a devolutiva dos profissionais e alunos da escola (diário de bordo).

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Realizar a busca ativa dos tutorados de acordo com a necessidade de cada indivíduo.

# data[].attributes.body
Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Realizar a busca ativa dos tutorados de acordo com a necessidade de cada indivíduo.

# data[].attributes.body
Premissa: Formação Continuada

Ações: Buscar bimestralmente minha devolutiva: com gestor, aluno, professor, socializando-as com eles (diário de bordo).
Escutar abertamente a devolutiva dos profissionais e alunos da escola (diário de bordo).

Em todas as aulas solicito uma devolutiva, comentário ou o conteúdo ministrado através de relatos dos alunos.

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Ações -Buscar durante bimestralmente minha devolutiva- com gestor, aluno, professor, socializando-as com eles.

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Premissa: Formação Continuada

Ação: Buscar durante bimestralmente minha devolutiva: com gestor, aluno, professor, socializando-as com eles (diário de bordo).
Escutar abertamente a devolutiva dos profissionais e alunos da escola (diário de bordo).

Devolutiva da PCA de Linguagens Elaine das aulas assistidas.

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Curso: Educação Especial para Profissionais da Educação - 1ª edição 2022

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Curso: Educação Especial para Profissionais da Educação - 1ª edição 2022

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Fazer os cursos, percursos e trilhas da EFAPE e CMSP.

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Educação Especial para Profissionais da Educação

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Combate á violência contra crianças e adolescentes - 1ª edição 2022

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Combate á violência contra crianças e adolescentes - 1ª edição 2022

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Fazer os cursos, percursos e trilhas da EFAPE e CMSP.

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Premissa: Formação Continuada

Ação: Estudar e conhecer os princípios do Currículo do Estado de São Paulo e sua relação com o modelo do Programa Ensino Integral, a fim de melhorar o desempenho dos alunos nas aulas.

Formação Programa Ensino Integral - 06.06.22

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Ações - Estudar e conhecer os princípios do Currículo do Estado de São Paulo e sua relação com o modelo do Programa Ensino Integral, a fim de melhorar o desempenho dos alunos nas aulas.

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Participar ativamente das formações oferecidas pelo CMSP e Diretoria de Ensino.

Formação da Diretoria de Ensino de Jaú a respeito do SARESP.

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Ações - Participar ativamente das formações oferecidas pelo CMSP e Diretoria de Ensino;

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Premissa: Formação Continuada

Ação: Participar ativamente das formações oferecidas pelo CMSP e Diretoria de Ensino

Neste dia, a equipe docente reuniu-se na Sala Maker para uma formação através do CMSP.

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Premissa: Protagonismo

Ações: Respeitar as diferenças entre meus colegas e ajudá–los sempre que possível com material didático ou tecnológico de maneira a dar apoio e orientações pertinente a minha disciplina e área de atuação.

21.09.22

Reunidos na sala dos professores, nesse dia, pudemos compartilhar experiências, vivências e materiais, auxiliando-nos reciprocamente.

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Registro de participação dos ATPCAs e ATPCGs

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Registro de participação dos ATPCAs e ATPCGs

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Premissa: Protagonismo

Ações: Participar ativamente das atividades de
planejamento, replanejamento e ATPCs da escola.

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Ações - Participar ativamente das atividades de

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Premissa: Protagonismo

Ações: Realizar ações de Tutoria, auxiliando os alunos no desenvolvimento do seu Projeto de Vida.

Vídeo transmitido no encontro da tutoria coletiva de 19.09.22 como conscientização e combate ao suicídio.

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Premissa: Protagonismo

Ações: Realizar ações de Tutoria, auxiliando os alunos no desenvolvimento do seu Projeto de Vida.

Durante o mês de setembro, os encontros de tutoria coletiva trabalharam o ''Setembro Amarelo'', uma importante ação para o combate e prevenção do suicídio.

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Ações - Realizar ações de Tutoria, auxiliando os alunos no

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Acompanhar e participar dos eventos promovidos pela escola como festa junina, reunião de pais, campeonatos, desfile, culminância de projetos, entre outros.

Na tutoria coletiva, todos os professores da escola trabalharam com os alunos o ''Setembro Amarelo''.

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Premissa: Protagonismo

Ações: Subsidiar os alunos na participação de concursos e eventos promovidos por outras instituições.

O setor de saúde da Prefeitura Municipal de Brotas convidou os alunos da escola para participarem dos eventos promovidos no ''Setembro Amarelo''.

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15.09.2022

Premissa: Protagonismo

Ações: Subsidiar os alunos na participação de concursos e eventos promovidos por outras instituições.

Os alunos do Ensino Médio puderam visitar à Feira de Profissões da Unisagrado em Bauru, junto com os professores: Vanessa, Paulo e Lucelea. Conhecer a Universidade e os cursos proporcionou uma visão ampla e motivadora em relação ao projeto de vida desses alunos.

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.
Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas, apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.

Através dessa atividade, os alunos puderam criar o ''lobo mau'' na vida de cada um, algo que fizesse sentido para eles, mesmo que os demais colegas não compreendessem.

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Ações - Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Acompanhar e participar dos eventos promovidos pela escola como festa junina, reunião de pais, campeonatos, desfile, culminância de projetos, entre outros.

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Participar de Eventos Esportivos de diversas modalidades.

Gincana e quiz durante a semana de acolhimento com perguntas de diversos componentes curriculares.

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Envolver-se ativamente em atividades promovidas por seus pares.
Acompanhar e participar dos eventos promovidos pela escola como festa junina, reunião de pais, campeonatos, desfile, culminância de projetos, entre outros.

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Entrega das medalhas  dos campeonatos escolares

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Entrega das medalhas  dos campeonatos escolares

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Acompanhar e participar dos eventos promovidos pela escola como festa junina, reunião de pais, campeonatos, desfile, culminância de projetos, entre outros;
Participar de Eventos Esportivos de diversas
modalidades.

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Ações - Acompanhar e participar dos eventos promovidos

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Premissa: Replicabilidade

Ações: Utilizar documento orientador (Quadro de Maestria) para melhoria contínua dos processos da escola.

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Premissa: Excelência em Gestão

Ações: Participar ativamente do replanejamento escolar, revisando o programa de ação e ações pertinentes ao 3º bimestre.
Adequar bimestralmente: Programa de Ação (de acordo com a adequação bimestral do Plano de Ação e da Gestão Integrada).

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Ações - Participar ativamente do replanejamento escolar, revisando o programa de ação e ações pertinentes

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Premissa: Replicabilidade

Ações: Fazer análises bimestrais de avaliações internas e externas e realizar o nivelamento das habilidades em defasagem.

Após a análise dos resultados das sequências digitais referentes ao 3º bimestre na plataforma CAED, verificou-se que os alunos melhoraram significativamente em relação ao bimestre anterior.

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Ações - Fazer análises bimestrais de avaliações internas

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Resolução Sequências Digitais - 3º bimestre 

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Resolução Sequências Digitais - 3º bimestre 

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Premissa: Replicabilidade

Ação: Fazer análises bimestrais de avaliações internas e externas e realizar o nivelamento das habilidades em
defasagem.

A partir das análises das avaliações externas da plataforma CAED, verificou-se que os alunos obtiveram um desempenho abaixo do esperado. Dessa forma, uma das atividades propostas para o 3º bimestre foi o auxílio na resolução das sequências digitais propostas. Os alunos empenharam-se bastante e o resultado foi positivo.

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Ações - Fazer análises bimestrais de avaliações internas e

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Premissa: Protagonismo

Ação: Subsidiar os alunos na participação de concursos e
eventos promovidos por outras instituições.

Os alunos da escola Dinah foram convidados a participar de diversas atividades promovidas pelo setor de saúde do município voltadas à prevenção do suicídio.

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Acompanhar e participar dos eventos promovidos pela escola como festa junina, reunião de pais, campeonatos, desfile, culminância de projetos, entre outros.

03.08.2022

Preparativos para o Feirão das Eletivas

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Premissa: Formação continuada

Ações: Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,  apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.

19.08.2022

Os alunos da Eletiva ''Era uma vez outra vez'' produziram uma pizza literária com o conto ''Chapeuzinho Vermelho''.

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas, apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.
Relacionar as habilidades trabalhadas nas aulas com a realidade do aluno durante todo o ano.

EM13LGG102 - Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
Relacionar textos e documentos legais e normativos de âmbito universal, nacional, local ou escolar que envolvam a definição de direitos e deveres – em especial, os voltados a adolescentes e jovens – aos seus contextos de produção.

Os alunos dos 2ºs anos do Ensino Médio produziram memes conforme a proposta do Currículo em Ação - Volume 2.

# data[].attributes.body
Premissa: Protagonismo

Ações: Subsidiar os alunos na participação de concursos e
eventos promovidos por outras instituições.

Os alunos dos 2ºs anos do Ensino Médio foram convidados a participar do 5º Concurso de Música ''Vozes pela Igualdade'',  essas fotos representam as produções.

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Leitura compartilhada: A Carteira - Machado de Assis 

# data[].attributes.subject
Leitura compartilhada: A Carteira - Machado de Assis 

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Premissa: Replicabilidade

Ações: Promover a leitura e desenvolver o pensamento
crítico ampliando a habilidade de argumentação dos
alunos.
Testar novas práticas de atividades e metodologias (aulas criativas, explorando vários espaços da escola e tecnologias disponíveis).

Os alunos do 2ºs anos do Ensino Médio fizeram uma leitura compartilhada do conto ''A Carteira - Machado de Assis'', conforme proposta do Currículo em Ação - Volume 2.

# data[].attributes.body
Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.
Relacionar as habilidades trabalhadas nas aulas com a realidade do aluno durante todo o ano.

22.08.2022

[EM13LGG601] Apropriar-se do patrimônio artístico de diferentes tempos e lugares, compreendendo a sua diversidade, bem como os processos de legitimação das manifestações artísticas na sociedade, desenvolvendo visão crítica e histórica.

Os alunos dos 1ºs anos do Ensino Médio produziram cartazes falando sobre os feriados em todo o mundo, conforme proposto pelo Currículo em Ação - Volume 1 - Situação de Aprendizagem 2.

# data[].attributes.body
Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Acompanhar e participar dos eventos promovidos
pela escola como festa junina, reunião de pais, campeonatos, desfile, culminância de projetos, entre
outros.

Participar da reunião dos pais com os responsáveis dos alunos bimestralmente.

24.08.2022

Reunião de Pais referente ao 2º bimestre.

# data[].attributes.body
Premissa: Replicabilidade

Ações: Documentar as boas práticas, por meio de drives,
redes sociais da escola.
Compartilhar sempre que possível nas redes sociais as boas práticas realizadas na escola.
Postar nas redes sociais da escola práticas exitosas realizadas na escola.

# data[].attributes.body
Premissa: Replicabilidade

Criar um Padlet para compartilhar as vivências na
escola.
Postar nas redes sociais da escola práticas exitosas realizadas na escola.

# data[].attributes.headline
Culminância da Eletiva: O mundo conectado.

# data[].attributes.subject
Culminância da Eletiva: O mundo conectado.

# data[].attributes.body
Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Acompanhar e participar dos eventos promovidos
pela escola como festa junina, reunião de pais, campeonatos, desfile, culminância de projetos, entre
outros.

30.06.2022 - Culminância das Eletivas -  1º semestre - O mundo conectado...

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Clube de Literatura - Leitura e Piquenique

# data[].attributes.subject
Clube de Literatura - Leitura e Piquenique

# data[].attributes.body
Premissa: Protagonismo

Ações: Acompanhar o desenvolvimento das ações do Clube Juvenil.

Os alunos do Clube de Literatura promoveram no dia 15.08 uma leitura ao ar livre e um piquenique na Praça Francisca Ribeiro dos Reis.

# data[].attributes.body
Premissa: Replicabilidade

Ações: Promover a leitura e desenvolver o pensamento
crítico ampliando a habilidade de argumentação dos
alunos.
Testar novas práticas de atividades e metodologias (aulas criativas, explorando vários espaços da escola e tecnologias disponíveis).

# data[].attributes.body
Premissa: Replicabilidade

Ações: Promover a leitura e desenvolver o pensamento
crítico ampliando a habilidade de argumentação dos
alunos.
Testar novas práticas de atividades e metodologias (aulas criativas, explorando vários espaços da escola e tecnologias disponíveis).

# data[].attributes.body
Premissa: Replicabilidade

Ações: Promover a leitura e desenvolver o pensamento
crítico ampliando a habilidade de argumentação dos
alunos.
Testar novas práticas de atividades e metodologias (aulas criativas, explorando vários espaços da escola e tecnologias disponíveis).

Quinzenalmente, os alunos dos 2ºs anos do Ensino Médio visitam a biblioteca da escola para retirarem livros.

# data[].attributes.body
Premissa: Protagonismo

Ações: Aplicar as Metodologias Ativas para incentivar o
protagonismo do aluno.

H 02 (EF69LP03D)
Identificar crítica ou ironia/humor presente em tirinhas, memes, charges, por exemplo.

Aluna Lilian do 1º ano B citando frases contendo ironia para os demais colegas da sala.

# data[].attributes.body
Premissa: Excelência em Gestão

Ações: Elaborar mensalmente a agenda conforme
calendário da escola.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ação- Elaborar mensalmente a agenda conforme

# data[].attributes.body
Premissa: Excelência em Gestão

Ações: Desenvolver semanalmente o plano de aula de
acordo com as necessidades de cada ano/série.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ação- Desenvolver semanalmente o plano de aula de

# data[].attributes.body
Premissa: Excelência em Gestão e Replicabilidade

Ações: Elaborar os documentos: Plano de Ação, Guia de
Aprendizagem, Plano de Aula, Nivelamento, Agenda,
e Programa de Ação.
Documentar as boas práticas, por meio de drives, redes sociais da escola.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ação- Elaborar os documentos- Plano de Ação, Guia de

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Percurso: Aprofundamento Curricular - MAPPA UC1

# data[].attributes.subject
Percurso: Aprofundamento Curricular - MAPPA UC1

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Fazer os cursos, percursos e trilhas da EFAPE e
CMSP.

# data[].attributes.body
Premissa: Formação Continuada

Ações: Fazer cursos de formação continuada e fazer cursos pertinentes à área e a profissão.

# data[].attributes.body
Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Leitura compartilhada do conto ''A carteira - Machado de Assis'' com os alunos dos 2ºs anos do Ensino Médio.

Habilidades: EM13LGG102 - Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.
EM13LP23 - Analisar criticamente o histórico e o discurso
político de candidatos, propagandas políticas, políticas públicas, programas e propostas de governo, de forma a participar do debate político e tomar decisões conscientes e fundamentadas.

# data[].attributes.body
Para conhecer os alunos dos 2ºs anos do Ensino Médio, realizamos a dinâmica: tudo com a mesma letra.

# data[].attributes.body
Premissa: Protagonismo

Ações: Subsidiar os alunos na participação de concursos e eventos promovidos por outras instituições.

Ampliando o tema sobre Igualdade de Gênero referente à 5ª edição do Concurso de Música, como proposta de atividade das aulas de Língua Portuguesa para os 2ºs anos A, B, C e D, os alunos produziram poesias e apresentaram para os colegas.

# data[].attributes.body
Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas, apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Para complementar o aprendizado sobre o gênero textual crônica, os alunos do 2ºs anos do Ensino Médio construíram mapas conceituais em seus cadernos e assistiram vídeos sobre o tema.

A tecnologia disponível na escola é sempre uma grande aliada nesse processo de complementação do material didático.

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Concurso de Música: Vozes pela Igualdade 

# data[].attributes.subject
Concurso de Música: Vozes pela Igualdade 

# data[].attributes.body
Premissa: Protagonismo

Ação: Subsidiar os alunos na participação de concursos e
eventos promovidos por outras instituições.

Sensibilização da 5ª Edição do Concurso de Música: Vozes pela Igualdade.

# data[].attributes.body
Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas, apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Material próprio para explicar aos alunos sobre o gênero textual crônica.

# data[].attributes.body
Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Complemento das atividades do Currículo em Ação - material próprio sobre o tema: Romantismo no Brasil trabalhado com os 2ºs anos do Ensino Médio.

# data[].attributes.body
Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.
Relacionar as habilidades trabalhadas nas aulas com a realidade do aluno durante todo o ano.

Produção de meme com o tema ''ética''.

Habilidades: EM13LGG102 - Analisar visões de mundo, conflitos de interesse, preconceitos e ideologias presentes nos discursos veiculados nas diferentes mídias, ampliando suas possibilidades de explicação, interpretação e intervenção crítica da/na realidade.

EM13LP23 - Analisar criticamente o histórico e o discurso político de candidatos, propagandas políticas, políticas públicas, programas e propostas de governo, de forma a participar do debate político e tomar decisões conscientes e fundamentadas.

# data[].attributes.body
Premissa: Protagonismo

Ações: Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Habilidades: (EM13LGG604), (EM13LP09), (EM13LP47)

Durante o 1º bimestre, os alunos do 2º ano do Ensino Médio A, B, C e D estudaram o tema Crônica. Logo, uma das propostas do Currículo em Ação foi a produção textual.
Para explorar os diversos ambientes da escola, essa produção foi realizada no pátio da escola.

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Premissa: Corresponsabilidade

Ação: Acompanhar e participar dos eventos promovidos pela escola como festa junina, reunião de pais, campeonatos, desfile, culminância de projetos, entre outros.

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Clube Juvenil: Literatura - visita à biblioteca municipal

# data[].attributes.subject
Clube Juvenil: Literatura - visita à biblioteca municipal

# data[].attributes.body
Premissa: Protagonismo

Ação: Acompanhar o desenvolvimento das ações do Clube Juvenil.

Os alunos do Clube de Literatura promoveram uma visita à biblioteca municipal.

Recepcionados pela Sonia, os alunos puderam conhecer o funcionamento da biblioteca e ainda ganharam alguns livros que eram para doação.

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CLUBE DE LITERATURA - VISITA À BIBLIOTECA 

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Premissa: Replicabilidade - Difusão e Multiplicação

Ação: Compartilhar experiências com os pares durante os ATPCs

Durante o ATPC Geral no dia 23.05.2022, o professor Mario trouxe para os demais docentes um treinamento sobre a impressora 3D.

# data[].attributes.body
Premissa: Protagonismo

Ação: Subsidiar os alunos na participação de concursos e
eventos promovidos por outras instituições.

O professor Vinicius da disciplina de Educação Física promoveu a participação dos alunos no Campeonato de Basquete.

A escola toda participou incentivando e torcendo pelos alunos.

Eles arrasaram !!

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Nossa voz é a nossa vacina - Concurso de música ''Vozes pela Igualdade''

# data[].attributes.subject
Nossa voz é a nossa vacina - Concurso de música ''Vozes pela Igualdade''

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Premissa: Protagonismo e replicabilidade

Ação: Subsidiar os alunos na participação de concursos e eventos promovidos por outras instituições.
Compartilhar sempre que possível nas redes sociais as boas práticas realizadas na escola.
Postar nas redes sociais da escola práticas exitosas realizadas na escola.

Vídeo oficial que está concorrendo ao concurso.

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"Nossa voz é a nossa vacina" - Concurso: Vozes pela igualdade de gênero

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Concurso de Música: Vozes pela Igualdade

# data[].attributes.subject
Concurso de Música: Vozes pela Igualdade

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Premissa: Protagonismo

Ação: Subsidiar os alunos na participação de concursos e eventos promovidos por outras instituições.

A Secretaria da Educação promoveu a 5ª edição do Concurso de Música ''Vozes pela Igualdade''.

Todas as salas da Escola Dinah do Ensino Médio foram convidadas a participar.

Após as produções, foi realizada uma pré-seleção interna pelos professores de Linguagens para selecionar as melhores letras.

Houve modificações para ajustar à proposta e englobar mais participantes.

Foi um sucesso. Os alunos engajaram-se e o resultado foi incrível!

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05.05.2022

Premissa: Protagonismo

Ação: Conhecer os alunos em sua particularidade através da Pedagogia da Presença.

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Reunião de Pais - Homenagem ao Dia das Mães 

# data[].attributes.subject
Reunião de Pais - Homenagem ao Dia das Mães 

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06.05.2022

Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Participar da reunião dos pais com os responsáveis dos alunos bimestralmente.
Envolver-se ativamente em atividades promovidas por seus pares.

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Participar da reunião dos pais com os responsáveis dos alunos bimestralmente.

Durante a reunião de pais do dia 06.05.22 a escola promoveu um bazar e um café como forma de interação entre a família e a escola.

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06_05_BAZAR REUNIÃO DE PAIS E HOMENAGEM AO DIA DAS MÃES

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Pedagogia da Presença - Respeito à individualidade

# data[].attributes.subject
Pedagogia da Presença - Respeito à individualidade

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Premissa: Protagonismo

Ação: Conhecer os alunos em sua particularidade, através da Pedagogia da Presença.

# data[].attributes.body
Premissa: Corresponsabilidade

Ação: Acompanhar e participar dos eventos promovidos
pela escola como festa junina, reunião de pais,
campeonatos, desfile, culminância de projetos, entre
outros.

03.05.2022

Desfile Cívico de Brotas

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Decoração Reunião de Pais e Responsáveis

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Decoração Reunião de Pais e Responsáveis

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Acompanhar e participar dos eventos promovidos pela escola como festa junina, reunião de pais, campeonatos, desfile, culminância de projetos, entre outros.

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Estudar, executar e analisar plano de nivelamento e Semana de Estudos Intensivos em conjunto com outros professores e disciplinas.

Os alunos do 2º ano A trabalharam o tema: Verbos - Tempos e Modos Verbais referente a habilidade EM13LP07.

As aulas sempre são mediadas por tecnologia, materiais impressos, vídeos e imagens que auxiliam no processo de ensino e aprendizagem.

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16.05.2022

Premissa: Protagonismo

Acompanhamento das ações realizadas pelo Clube Juvenil.

No Clube de Maquiagem, os participantes puderam assistir à vários tutoriais de preparação da pele e maquiagem e, em seguida, praticaram todo o aprendizado.

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16_05_CLUBE MAQUIAGEM_TUTORIAL COMO PREPARAR A PELE (1)

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

A partir da análise das avaliações externas, verificou-se a defasagem dos alunos na habilidade  EM13LP07 (Analisar, em textos de diferentes gêneros, marcas que expressam a posição do enunciador frente àquilo que é dito: uso de diferentes modalidades (epistêmica, deôntica e apreciativa) [...].

Logo, como uma das ações para solucionar a defasagem, trabalhamos o tema nas aulas de Orientação de Estudos do 2º ano A.

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Premissa: Formação continuada

Ações: Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

05.05.2022

Os alunos do 2º ano A trabalharam a dinâmica ''Palavras Ligadas'' e esse foi o resultado.

# data[].attributes.body
Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

A apresentação em Power Point serviu de suporte para auxiliar na explicação da habilidade EF08LP06 em defasagem do 1º ano B, conforme apontado pelas avaliações externas (CAED).

# data[].attributes.body
Premissa: Corresponsabilidade e replicabilidade

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.
Testar novas práticas de atividades e metodologias (aulas criativas, explorando vários espaços da escola e tecnologias disponíveis).

O vídeo fez com que os alunos do 1º ano B e 2º ano A refletissem sobre como somos corresponsáveis pela escola e pela aprendizagem.

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OE - ATIVIDADE 2- O FAROL DA RESPONSABILIDADE

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Atividade 4 - Como acompanhar a Orientação de Estudos ? 

# data[].attributes.subject
Atividade 4 - Como acompanhar a Orientação de Estudos ? 

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

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Atividade 4_Como acompanhar a orientação de estudos

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Proposta do Caderno do Professor. Aula trabalhada com os alunos do 1º ano B e 2º ano A.

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OE - Atividade 3- Organização A arte de estudar

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Nivelamento - Frase, oração, período e classificação do sujeito

# data[].attributes.subject
Nivelamento - Frase, oração, período e classificação do sujeito

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Estudar, executar e analisar plano de nivelamento e Semana de Estudos Intensivos em conjunto com outros professores e disciplinas

A partir das análises bimestrais de avaliações internas e
externas identificou-se defasagem na habilidade EF08LP06 (Identificar, em textos lidos ou de produção própria, os termos constitutivos da oração - sujeito e seus modificadores, verbo e seus complementos e modificadores), dessa forma, os alunos do 1º ano B puderam retomar atividades que envolviam essa habilidade.

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

A atividade 2 do Caderno do Professor é a atividade ''Sou responsável sim'', realizada com os alunos do 1º ano B e 2º ano A.

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

A atividade é uma das propostas do Caderno do Professor de Orientação de Estudos.

A apresentação em Power Point foi realizada com as salas do 1º ano B e 2º ano A.

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Premissa: Formação continuada

Ações: Relacionar as habilidades trabalhadas nas aulas com a realidade do aluno durante todo o ano.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

A dinâmica Palavras Ligadas é voltada para o Projeto de Vida dos alunos pensando em como vão alcançá-lo através dos estudos.
O 1º ano B engajou-se na atividade e o resultado foi sensacional !

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Premissa: Formação continuada

Ações: Relacionar as habilidades trabalhadas nas aulas com a realidade do aluno durante todo o ano.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

04.05.2022 - 1º ano B

Nas aulas de Orientação de Estudos, os alunos puderam montar um agenda com seus horários, além de uma rotina diária, auxiliando na organização.

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Dinâmica: Conhecendo os colegas e tudo com a mesma letra

# data[].attributes.subject
Dinâmica: Conhecendo os colegas e tudo com a mesma letra

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Premissa: Formação continuada

Ações: Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Alunos do 1º ano B

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29_04_1B- DINÂMICA CONHEÇA OS COLEGAS, TUDO COM A MESMA LETRA

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

No dia 25.05.2022 os alunos pesquisaram e produziram conscientizações sobre o tema: Benefícios e Riscos da Tecnologia.

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

20.05.2022

Os alunos da Eletiva ''O mundo conectado'' puderam conhecer o Gênero Textual Notícia.

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.
Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,  apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.

Produção da Aluna Yasmim do 2º ano D através do aplicativo Canva.

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,  apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Relacionar as habilidades trabalhadas nas aulas com a realidade do aluno durante todo o ano.

Produção do aluno Gabriel Almi - 2º ano C - através de pesquisa no Google e Aplicativo ''Canva''

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,  apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.

Durante um dos encontros da Eletiva, os alunos tiveram a oportunidade de produzir textos de diversos gêneros textuais como: receita, propaganda, história em quadrinhos, meme, entre outros gêneros.

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MEME, RECEITA, HISTÓRIA EM QUADRINHOS, PROPAGANDA...

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Apresentação - Gêneros Textuais presentes na Internet

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Apresentação - Gêneros Textuais presentes na Internet

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Para complementar o conhecimento dos alunos sobre os Gêneros Textuais presentes na internet, no dia 13.05.2022 realizou-se a apresentação em Power Point de alguns gêneros com exemplos de textos.

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

No dia 03.06.2022, os alunos tiveram uma aula diferenciada na Sala de Informática da escola, em que puderam pesquisar sobre alguns Gêneros Textuais presentes na internet, além de aprimorarem suas habilidades com os programas ''Canva'' e ''Power Point''. Os documentos produzidos pelos alunos foram utilizados na Culminância da Eletiva.

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03.06.2022 - Gêneros textuais na internet

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Inovar as aulas com vídeos, imagens, músicas,
apresentações em power point, ambientes diversificados, entre outros.
Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

(EM13LGG704) Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca de informação, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura de rede.

O Currículo em Ação trouxe os seguintes objetivos para serem abordados nas aulas de Inglês:
- Expressar suas ideias sobre estilos de cabelo e reorganizar as diferenças ao longo das décadas até o presente;
- Usar o quadros para falar sobre os estilos de cabelo;
- Usar a mídia digital para pesquisar informações sobre os estilos de cabelo.

Logo, a Situação de Aprendizagem 1 - proporcionou aos alunos através das pesquisas sobre os estilos de cabelo uma atividade em que pudessem retratar os conteúdos aprendidos.

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22_06_CURRÍCULO EM AÇÃO_HAIRSTYLES_DECADA DE 70, 80 E 90 (5)

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Premissa: Corresponsabilidade

Ações: Estudar, executar e analisar plano de nivelamento e Semana de Estudos Intensivos em conjunto com outros professores e disciplinas.

27.06.2022

Na Semana de Estudos Intensivos que antecede o recesso de Julho, os professores uniram-se para trabalhar interdisciplinarmente habilidades de Matemática.
Na aula de Inglês trabalhamos conteúdos como números, horas, entre outros. Em seguida, os alunos puderam corrigir ativamente as atividades na lousa.

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27_06_SEI_ENFASE MATEMÁTICA_NÚMEROS E HORAS EM INGLÊS (3)

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Correção Avaliação Bimestral - Present Continuous

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Correção Avaliação Bimestral - Present Continuous

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13.06.2022

Premissa: Protagonismo

Ações: Aplicar as Metodologias Ativas para incentivar o
protagonismo do aluno.

Os alunos dos 1ºs anos do Ensino Médio participaram ativamente da correção da Avaliação Bimestral, compartilhando seus saberes com os colegas.

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Avaliação Bimestral - Present Continuous

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Avaliação Bimestral - Present Continuous

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Premissa: Formação continuada

Ações: Relacionar as habilidades trabalhadas nas aulas com a realidade do aluno durante todo o ano.

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Currículo em Ação - Volume 1 - Situação de Aprendizagem 4 - Momento 6

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Currículo em Ação - Volume 1 - Situação de Aprendizagem 4 - Momento 6

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Premissa: Replicabilidade

Ações: Testar novas práticas de atividades e metodologias (aulas criativas, explorando vários espaços da escola e tecnologias disponíveis).

(EM13LGG201) Utilizar as diversas linguagens (artísticas, corporais e verbais) em diferentes contextos, valorizando-as como fenômeno social, cultural, histórico, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso.

Para reconhecer a Arte como Linguagem há uma atividade no Currículo em Ação que solicita que os alunos produzam Arte. Diante da solicitação, eis uma Obra de Arte retratando a professora.

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31_05_CURRÍCULO EM AÇÃO_VOL 1_SA4_ MOMENTO 6 (13)

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Premissa: Formação continuada

Ações: Relacionar as habilidades trabalhadas nas aulas com a realidade do aluno durante todo o ano.

Uma das propostas do Currículo em Ação do 1º ano do Ensino Médio é trabalhar o uso o presente contínuo para descrever expressões da arte, dessa forma, foi necessário acrescentar ao repertório dos alunos as regras de formação desse tempo verbal.

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Dinâmicas de Acolhimento: ''Apresentação pessoal''  e ''Tudo com a mesma letra''.

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Dinâmicas de Acolhimento: ''Apresentação pessoal''  e ''Tudo com a mesma letra''.

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Premissa: Formação continuada

Ações: Aprimorar as metodologias de aulas e aplicação delas com aulas diversificadas.

Durante as primeiras aulas, após minha alocação na escola Dinah, os alunos dos Primeiros Anos do Ensino Médio A, B e C participaram de dinâmicas para que pudessem me conhecer como docente e apresentar-se.

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04_05_DINÂMICA ACOLHIMENTO_TUDO COM A MESMA LETRA (1)

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Tutoria coletiva: auto avaliação bimestral

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Tutoria coletiva: auto avaliação bimestral

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16.05.2022

Premissa: Protagonismo

Ação: Realizar ações de Tutoria, auxiliando os alunos no
desenvolvimento do seu Projeto de Vida.

A atividade de autoavaliação bimestral possibilitou que os tutorados refletissem sobre sua prática como aluno. É uma excelente forma de fazer com que os estudantes pensem em  possíveis mudanças e evoluções para a vida escolar.

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16_05_TUTORIA COLETIVA - AUTO AVALIAÇÃO PÓS BIMESTRE (6)

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Premissa: Protagonismo

Ações: Conhecer os alunos em sua particularidade, através da Pedagogia da Presença.

Realizar ações de Tutoria, auxiliando os alunos no desenvolvimento do seu Projeto de Vida.

09.06.2022

Tutora Vanessa e tutorado Eric jogando partidas de dominó.

Eric venceu !!!

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Premissa: Protagonismo

Ações: Realizar ações de Tutoria, auxiliando os alunos no desenvolvimento do seu Projeto de Vida.

14.06.2022

A Diretoria de Ensino lançou a proposta de envio de Boas Práticas em Tutoria pelas escolas da região.
A elaboração do documento acima contou com o apoio e revisão da PCG Roberta Monteiro e foi escolhida para envio à Diretoria de Ensino.
Além das boas práticas mencionadas no arquivo, a tutoria auxilia os tutores a respeitarem à individualidade e particularidade dos alunos.

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Curso: Formação ao Mundo do Trabalho - AVAMEC

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Curso: Formação ao Mundo do Trabalho - AVAMEC

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Premissa: Formação Continuada

Ações: Fazer cursos de formação continuada e fazer cursos pertinentes à área e a profissão.

A Formação ao Mundo do Trabalho é um curso que procura criar condições reflexivas para professores e professoras do Ensino Médio que deverão desenvolver as novas competências e habilidades estabelecidas pela BNCC.