# data[].attributes.body
Ik vond het college van Remko echt interessant vanuit commercieel perspectief. Tijdens onze opleiding leren we samen te werken met voornamelijk commerciële opdrachtgevers. Remko ging voornamelijk op sociale aspecten binnen de samenleving en de economie in. Dat was verhelderend, en een andere invalshoek als hetgeen dat wij leren. Zo kwam sociale ongelijkheid ter sprake, en eigenlijk het ‘falen’ van onze economie/overheid. Remko benadrukte dat je als marketeer ook met betekenis van waarde kan zijn. Dit was vooral de eye-opener van zijn college.

# data[].attributes.body
Ik vond het kennismaken met de wijken leuk en verrassend. Ik had nooit gedacht dat we afval zouden opruimen binnen een wijk. Echter is het wel belangrijk om een steentje bij te dragen aan sociaal maatschappelijke doeleindes. Als je onderdeel bent van een commerciële studie kom je minder in aanraking met maatschappelijke problemen, maar dat maakt deze problemen niet minder relevant. Door hierin een steentje bij te dragen, voelde je je een stuk menselijker. Het helpen van mensen is niet meer zo vanzelfsprekend in deze samenleving, en dat is kwalijk. Toen we de promotie videos van de opdrachtgevers te zien kregen vond ik het enorm leuk om te zien dat mensen zich zo inzetten voor initiatieven in de wijk

# data[].attributes.body
Het was leerzaam om fysiek te horen hoe de vrijwilligers erin staan, en om kennis te maken met onze opdrachtgever. Ik kon nu fysiek de speeltuin zien die centraal staat voor de opdracht van de trageruimte. Het was een korte dag maar zeker wel leerzaam. Het bestuur vertelde over de educatieve kanten van de speeltuin, en dat ze kinderen ermee iets wilde bijbrengen.

Ik vond het echt apart om te horen dat sommige kinderen denken dat melk of fruit uit de supermarkt komt, zonder dat ze weten dat het van dieren/planten af komt. Echter vind ik het wel een super mooi dat het op spelende wijs aangeleerd kan worden. Ik vind het ook echt mooi dat ieder kind gelijke kansen krijgt in Speeltuin Hillesluis, in praktijk zijn er namelijk vaak helaas nog veel vooroordelen.

# data[].attributes.body
Na de opstart hebben we onderling per groep bekeken wie wat ging doen. Dat liep niet soepel, en ik ben me er bewust van geworden dat het belangrijk is om goed te communiceren.

Wij kozen als groep ervoor om ons te richten op de communicatie boodschap waarmee we vanuit de speeltuin zouden contacteren. Daarvoor was het belangrijk om natuurlijk te vertragen. In het vertragingsproces zijn we in gesprek gegaan met Jan (bestuur van de speeltuin) om te vragen wat nou écht de identiteit is van de speeltuin. Hierin gaf Jan aan dat de identiteit informeel, duurzaam en educatief is. Omdat het om een kinderspeeltuin gaf hij aan dat informeel wel het beste aansloot. Aan de hand hiervan hebben we een informeel bel-script geschreven.

Echter liep ik hier tegen de ultieme situatie m.b.t. vertraging aan. Ik ging ervan uit dat we moesten bellen naar scholen, maar achteraf bleek dat het veel beter was om er fysiek naar toe te stappen. Doordat ik niet genoeg vertraagde en van een aanname uitging, verloren we dus veel tijd. Dit was zonde, echter wisten we nu wel meer over de identiteit van de speeltuin.

# data[].attributes.body
We hebben om 11 uur verzamelt in Speeltuin Hillesluis. Aller eerst zijn we als groep een gesprek aangegaan met Daniel, hierin kwamen we erachter dat we beter konden samenwerken met andere groepen. De opdracht werd voor mij een stuk helderder. De manier van communiceren en de identiteit van de speeltuin hadden we gister al in kaart gebracht.

Ik ben samen met mijn groep naar 3 scholen gegaan namelijk: Vreewijk School, Instituut Mr. Schats loc. Zuid en PABO hart voor ontwikkeling onderwijs en opvang. Hier kregen we bij twee van de drie scholen contact met een lerares die de evenementen zou delen in de lerarengroepen, en ouders van de kinderen. Ook de receptionist van de andere school gaf aan dit verder te gaan overleggen met het lerarenteam.

Helaas zijn de scholen tijdens de opening van de speeltuin om 14u allemaal al uit, waardoor het dus belangrijk is om de ouders te informeren. De leraressen die we gesproken hebben van de scholen zouden dit met de ouders communiceren omdat ze het een leuk initiatief vinden.

Naderhand zijn we met alle groepen samen gaan zitten, om alles even op één lijn te krijgen. Dit vond ik fijn, omdat we natuurlijk niet willen dat we langs elkaar geen gaan werken tijdens de eindpresentatie.

Tijdens dit overleg met andere groepen leerden we allemaal weer een wijze vertragings les: Het bleek dat een groep flyers aan het maken was, en hier wisten wij niets van af. Het gevolg hiervan was dus dat ik tijdens het fysieke contact met leraren geen flyers kon geven, waardoor ik die samen met mijn groep naderhand nog ben gaan brengen. Dat is natuurlijk niet professioneel en inefficiënt, daarnaast had het eenvoudig voorkomen kunnen worden door beter te vertragen en overleggen.

# data[].attributes.body
Tijdens de opening van de Speeltuin Hillesluis kon ik er helaas niet bij zijn dankzij OV stakingen in Oosterhout. Om er zeker van te zijn heb ik een buschauffeur aangesproken, en die gaf inderdaad aan dat er geen bussen zouden rijden.

Om toch bijdrage te kunnen leveren ben ik toen gaan nadenken wat ik kon doen. Bij het aangeven aan Daniel was dat natuurlijk ook het eerste wat hij vroeg. Ik gaf hierbij aan dat ik wilde meedenken aan concepten die konden bijdragen.

Tijdens het brainstormen kwam ik thuis op een nieuw idee: Scholen naar de speeltuin halen door ze een stukje verantwoordelijkheid te geven binnen de speeltuin. Dus een stukje dat ook echt van 'hun' is. Ik dacht hierbij aan individuele moestuintjes voor iedere scholen. Daarnaast ben ik gaan uitzoeken hoe zij dat het beste konden realiseren.

# data[].attributes.body
Om 10:30 begon de gezamenlijke kick-off van de dag. Daarin gaf Jan zijn mening over de ideeën die iedereen tot nu toe had. Het idee van het aanleggen van een moestuin voor iedere school om een stukje verantwoordelijkheid mee te geven, vond hij geen goed idee. Hij gaf aan dat ze daar geen ruimte voor hadden. Aan de hand van het vertragen kon ik concluderen dat we beter voor ons andere optie konden gaan. Ik vond het leuk om te horen wat de andere groepen hadden, zo konden we zien welke koers zij nou precies opgingen.

Als tweede optie hadden we een idee dat voortkwam uit input van de bewoners/ouders in de wijk. Tijdens de opening kwam ter sprake dat veel kinderen uit Vreewijk niet naar speeltuin Hillesluis mogen, omdat dit te ver weg of te gevaarlijk is i.v.m. het verkeer. We besloten dat we dit moesten testen bij ouders. Hiervoor zijn we de wijk ingegaan, en hebben we aangebeld bij mensen in de buurt. Het viel ons op dat veel mensen gewoon een leuk gesprek met ons aangingen, en dat bijna iedereen met kinderen wel belangrijke input had.

Echter bleek uit een paar gesprekken wel dat ouders het lastig vinden om de verantwoordelijkheid over hun kinderen uit handen te geven aan een vreemde. Daarnaast wil de speeltuin juist dat de ouders meekomen omdat het niet de bedoeling is dat de vrijwilliger daar als oppas dienen.

In een verhelderend gesprek met Elma deed zicht weer een goed voorbeeld van vertragen voor: Ik kwam tot de conclusie dat dit niet helemaal de juiste richting was voor het beantwoorden van de hoofdvraag. We kwamen op een nieuw idee: de toegankelijkheid van de speeltuin vergroten door de veiligste routes in kaart te brengen voor scholen. Bovendien zullen we de onvermijdelijke knelpunten duidelijk aangeven op de kaart, en daarnaast neerleggen bij de gemeente van Rotterdam.

Hiermee maken we de speeltuin niet alleen toegankelijker voor scholen, maar maken we ook de omgeving veiliger.

# data[].attributes.body
Om 10u begon de kick-off, waarin we een soort van evaluatie hielden met alle groepen. De presentatie is morgen al, dus het is belangrijk om goed te kijken waar iedereen staat. Wij als groep gaven aan dat we met de uitwerking van de routes in de vorm van een flyer verder zouden gaan. De vormgeving moest nog gebeuren, en daarnaast moest er nog een mail geformuleerd worden om naar de gemeente te sturen. In deze mail worden die gevaarlijke punten dan aangekaart, waardoor de gemeente Rotterdam hier hopelijk verschil in kan maken.

Daarna ben ik direct aan de slag gegaan met vormgeving. In het begin was het lastig omdat we als groep allemaal meewerkte in één bestand. Uiteindelijk spraken we duidelijker af wie wat deed. Hierin heb ik de routes getekend en daarbij de mail opgesteld.

Ik vond het vooral leuk om een mail op te stellen richting de gemeente. Formeel schrijven ligt me wel, en juist daarmee kan ik de buurt veiliger maken.

Verder kreeg ik nog bevestiging van een andere groep, omdat zij ook gehoord hadden dat een bepaalde school precies de knelpunten vervelend vind waar wij al oog op hadden.

Naderhand zijn we gezamenlijk met alle groepen in een kring met Cor gaan zitten, om alles af te stemmen en te vertragen. Cor vond alle ideeën leuk en kijkt uit naar de presentatie morgen. We zijn heel benieuwd naar de presentaties morgen, omdat we met al onze ideeën samen ook daadwerkelijk grote impact linnen maken voor Speeltuin Hillesluis.

# data[].attributes.body
Om 10u was ik op school om de laatste dingen af te ronden van de kaart. Daarbij lag de focus nog op de laatste puntjes vormgeving.

Tijdens het klaarzetten van alles voor de presentatie viel het me op dat alles gecoördineerd verliep. Echter viel de opkomst wel tegen, ik had meer mensen verwacht. De presentatie verliep naar mijn mening goed, ik vond het verhaal duidelijk. Wel viel het me op dat er geen vragen gesteld konden worden op het einde. Dat is eigenlijk dus een fout in het 'vertragen', omdat daarmee feedback verkregen had kunnen worden.

Na de presentatie gingen veel mensen naar buiten. Ik koos ervoor om een gesprek aan te gaan met Elma, en ik vroeg wat ze van de presentatie en de uitwerkingen vond. Daarbij hoorde ik dat ze heel erg tevreden was, en dat er daadwerkelijk impact gemaakt is: Er zat een vrouw van naschoolse activiteiten, en er is een extra vrijwilliger. Ik vond het enorm leuk om te horen dat de inzet ook tot daadwerkelijke resultaten heeft geleid.

De lunch was ook heel leuk geregeld, en echt lekker! Aan het eind van de lunch hield iedereen gezamenlijk een recap gesprek met Daniel. Hierin gaf Daniel ook aan dat hij de ruimte voor vragen mistte. Daarnaast werden er nog verbeterpunten besproken, en werd er een onderlinge verdeling gemaakt van nieuwe taken.

Hierbij heb ik het uitzoekwerk van de Gemeente op mij genomen samen met Thomas. Daarnaast heb ik een formele mail geschreven die precies de problemen in het verkeer aankaart.

# data[].attributes.body
Ik had gister na school mijn injectie gehaald voor mijn chronische darmziekte (elke 6 weken). Helaas word ik daar soms behoorlijk beroerd van, en krijg ik koorts als afweer reactie. Tijdens de afgelopen nacht heb ik de hele tijd last gehad van koorts waardoor ik niet in slaap kwam. Hierdoor kwam ik midden in de nacht tot de conclusie dat ik de dag erna waarschijnlijk niet fit genoeg zou zijn om naar de talkshow en de afsluiting te gaan. Ik vond dat ongelooflijk jammer omdat ik juist uitkeek naar de afsluiting met mijn klas.

Uiteindelijk heb ik de talkshow door deze reden dus online gevolgd. Ik vond het super leuk om te horen wat andere groepen gedaan hebben. Daarnaast vond ik het ook oprecht leuk om te zien hoe blij alle opdrachtgevers waren. Het project wat mij het beste aansprak was dat van 'Fleurig Hillesluis'. Voor mijn gevoel was dit het project wat het meeste op dat van mij aansloot. Verduurzaming van de wijk is ook goed voor de ontwikkeling van kinderen, net zoals de duurzame Speeltuin Hillesluis.

Wat meteen in mij opkwam: Dat idee hadden ze kunnen combineren met mijn eerdere idee. Namelijk de scholen ieder een stukje plantsoen/moestuin geven dat zij kunnen onderhouden. Om kinderen ook mee te geven hoe ze planten verzorgen, en verantwoordelijkheidsgevoel hebben.