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La importancia de la comunicación (Comunicación Asertiva)

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1) Desde un enfoque personal, ¿considera que la escena 2 del video (ACT TWO) muestra la realización de un proceso comunicativo entre los actores principales del mismo?, si es así ¿Quiénes constituyen sus elementos estructurales y de qué manera intervienen en el proceso?

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2) Tomando como referente las escenas 3 y 4 (ACT THREE– ACT FOUR), deberá colocarse en el lugar de la protagonista del video y mencionar las habilidades comunicativas que ha decidido emplear, ¿por qué considera que son importantes utilizarlas y de qué manera las efectivizará?

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3) Luego de examinar la escena 4 (ACT FOUR) determine si esta escena muestra una comunicación asertiva y especifique ¿Cuál fue su utilidad al aplicarla en ese momento?

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1-Se puede observar y llegar a entender que en la escena 2 el proceso comunicativo no logra realizarse. El mensaje que se quiere transmitir no llega, debido que la protagonista desconoce que el individuo al cual se quiere emitir el mensaje es sordomudo.

2- En las escenas 3 y 4 se visualizó que la protagonista decide emplear las habilidades comunicativas de escucha activa, empatía y respeto.

Escucha activa la cual consiste en poner atención permanentemente.

Empatía poder ponerse en el lugar del otro.

Respeto lo que todos debemos emplear al momento de comunicarnos con las demás personas.

Estas habilidades comunicativas son muy útiles para poder tener una comunicación eficaz, clara y precisa, facilitando así la convivencia y el entendimiento.

3-En efecto en la escena 4 se llega a tener una comunicación asertiva, la protagonista del video logra poder comunicarse mediante lenguaje de señas expresando sus sentimientos con claridad, para poder emitir el mensaje que quiere hacer llegar.

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1. En esta escena nos podemos dar cuenta que el personaje principal trata de llegar a sus oyentes a excepción de uno de ellos. Dado esto a que el personaje principal desconoce que aquel sujeto es sordomudo.
2. En estas escenas observamos la empatía que tiene con aquel señor que pidió comida, luego él le agradeció con dejarle el libro de señas.
Las habilidades que encontramos en estas escenas son:
Empatía: Ponerse en el lugar de otro
Escucha activa: Poner atención cuando la otra persona está hablando
Respeto: Tener consideración ante alguien
3. En esta última escena llegamos a entender lo que la protagonista el mensaje que quiere hacer llegar junto con el lenguaje de señas, así que si nos muestra una comunicación asertiva.

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1. En esta escena de el cortometraje (ACT TWO) podemos observar que uno de los personajes principales trata de expresar su talento frente a un público aunque después nos damos cuenta que es para una persona en especial. Pero el no logra recibir el mensaje ya que es Sordomudo.
2 Luego en la siguiente escena nos podemos dar cuenta de lo importante que es observar bien en lenguaje corporal, ya que la chica ayudo a una persona en condición de calle y él logro entender lo que ella sentía por el chico solo con observarla, también notamos que por su buena acción el en forma de agradecimiento le deja un libro muy importante como lo es el de lenguaje de señas universal, así haciendo mucho mas fácil la comunicación entre ambos jóvenes.
3.  Definitivamente es una escena que muestra la comunicación asertiva, ya que la chica logra comunicarse mediante lo que aprendió en el libro,  logró ser clara y llamar la atención del joven.

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1. La escena 2 del video nos muestra la realización de un proceso comunicativo que se da entre los actores principales, este comprende una serie de eventos originados entre un emisor y un receptor para que aquel mensaje sea transmitido de manera efectiva, además dicha escena demuestra que uno de los actores de primera fila trata de comunicar, transmitir y llamar la atención de otra persona, pero lamentablemente no se da lo deseado ya que a quien se quiere llegar con ese mensaje es alguien con problemas auditivos y problemas para hablar (sordomudo) y la persona que quiere llegar con este mensaje desconoce de aquellas dificultades.

2. Las habilidades que deliberó ocupar la protagonista es tanto la escucha activa, como la comprensión y el respeto, siendo fundamental utilizarlas ya que con éstas puedo acceder de manera positiva a  comunicarse eficazmente, además con esto logró dar un paso más al frente ya que reforzó el entendimiento del mensaje generado.

3. Después de haber observado la escena (ACT FOUR) entre los actores que pertenecen a la primera fila, que entre ellos está Lauray el joven que padecía dificultad auditiva la comunicación se ve afectada ya que la persona la cual es el emisor tiene una comunicación verbal, por lo tanto el mensaje no pudo llegar como se pensaba al receptor, pero después de tanto el emisor logró llegar a tener una comunicación asertiva con el receptor ya que hizo uso gestual.