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Colegas, les envío la memoria pedagógica 2023 sobre el proyecto de inclusión desarrollado en el Liceo N°5 DE 11.

Muchas gracias!

Natalia

natalia.guigou@bue.edu.ar

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Inclusión educativa y patrimonio cultural 17-11

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Queridas/os colegas, les comparto el PPT con el Proyecto de Inclusión que desarrollamos en el Liceo 5 DE 11.

Muchas gracias.

Natalia

natalia.guigou@bue.edu.ar

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Inclusión educativa y patrimonio cultural 17-11

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EEM N°5 DE 15 "Monseñor Angelelli"

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EEM 1 DE 7 JULIETA LANTERI - Memoria Colectiva - Referente de Inclusión 

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EEM 1 DE 7 JULIETA LANTERI - Memoria Colectiva - Referente de Inclusión 

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Memoria Colectiva - Referente de Inclusión - EEM 1 DE 7 JULIETA LANTERI

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Memoria Colectiva

COMIENZO

REFENTE DE INCLUSION 2022

01

COMUNICACION

02

REFERENTE DE INCLUSION 2023

03

DESAFIOS

05

"La inclusión ha venido a interrumpir, a perturbar el pensamiento sobre lo corriente" enfrentándonos a la pregunta: "¿Qué hacer con estos sujetos no ajustados?" Carlos Skliar

COMUNICACION

04

EXPERIENCIAS

07

EMM N3 De4 "Republica de la boca"

CONTINUARA...

Se comienza con muchas inquietudes acerca del rol, con la pregunta de si hay una lista de chicos en inclusión y allí se explico que justamente la inclusión es un proyecto que habla de las múltiples formas de aprender y ensenar .

El único canal de socialización del proyecto fue en la reunión de consultivo junto los coordinadores de áreas. A su vez a fin del ciclo escolar se elaboro un PPT con todo lo trabajado en las capacitaciones a lo largo del año.

Durante el ciclo escolar 2023 la escuela cambia de conducción, se le brinda el PPT elaborado pero no hubo espacios donde se socialice el proyecto.

Los espacios de trabajo de inclusión se llevaron a cabo en los equipos tutoriales. Junto a tutores y preceptores se han elaborado redes de inclusión donde se pensaron diferentes estrategias que permitieron el siguiente desarrollo...

Experiencias: APND PPI Configuraciones de apoyo

Aun se debe profundizar en la inclusión escolar como paradigma y en la planificación DUA dentro de la institución como así también, ampliar las redes para que permitan el trabajo colaborativo entre todos los actores institucionales.

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Memoria Colectiva COMIENZO REFENTE DE INCLUSION 2022 01 COMUNICACION 02 REFERENTE DE INCLUSION 2023 03 DESAFIOS 05 "La inclusión ha venido a interrumpir, a perturbar el pensamiento sobre lo corriente" enfrentándonos a la pregunta: "¿Qué hacer con estos sujetos no ajustados?" Carlos Skliar COMUNICACION 04 EXPERIENCIAS 07 EMM N3 De4 "Republica de la boca" CONTINUARA...

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MEMORIA PEDAGÓGICA COLECTIVA .Colegio N°3DE2  Mariano Moreno   

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MEMORIA PEDAGÓGICA COLECTIVA .Colegio N°3DE2  Mariano Moreno   

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MEMORIA PEDAGÓGICA COLECTIVA.COLEGIO N°3 DE 2 MARIANO MORENO

REFERENTE DE INCLUSIÓN EDUCATIVA PROF .VANESA MALJAR

CONSEJO CONSULTIVO

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+ ifo

2022:Miradas.Sensibilizar.Capacitar. Paradigma de Inclusión. Acerca de la diversidad.Mención a la Planificación con DUA . Acompañando las trayectorias educativas singulares de los estudiantes: generando diversidad de dispositivos de enseñanza y Parejas pedagógicas con coordinadores de área . 2023: Profundizando miradas : Apoyos , acerca de educación domiciliaria Armamos trayectos singulares diversas. Profundización NES .¿Cómo enseñar ?

DEPARTAMENTO DE ORIENTACION DOE

DOE: Acompañamiento de trayectorias pedagógicas singulares. Mirada atenta sobre trayectorias educativa junto a miembros directivos y del DOE . Articuación de miradas y voces con tutor preceptor. Generando co-responsabilidad. Generando empatia hacia otros estudiantes en charlas con grupo curso ofreciendoles herramientas para vincuarse mas saludablemente con los otros.

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ARMANDO TRAMA

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Lo inédito en la escuela

Situaciones inesperadas Nuevos desafíos . 2022:¿Domiciliaria para estudiantes que "no nomenclan"? ¿Cómo alojar al estudiante A. con características conductuales nunca vistas y desconocidas en el colegio?. ¿Cómo acompañar a las madres angustiadas por no conseguir APND ?y Cómo afrontar los supuestos? "Este estudiante no es paraesta escuela". Hoy nos planteamo cómo enseñar. 2023.¿Cómo alojar al estudiante T ? Muchas acciones articuladas.Sola la institucion no puede .Reunión con referente de especial e inclusion educativa del Ministerio.Sumamos miradas y recursos

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Cultura escolar

Removiendo barreras actitudinales, pedagógicas y comunicativas Reuniones de profesores de curso, con profesores y coordinadores de área con tutor preceptor, con coordinadoras de tutores .

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Taller de Educadores

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Evaluación:Necesidad de continuar con capacitaciones y trabajo colaborativo.

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Taller de Educadores

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Colegio N°3 DE 2 Mariano Moreno Taller de Educadores TEMA: EDUCACIÓN INCLUSIVA CONSIGNAS 1-LEER EL MATERIAL (Trabajado en Taller anterior). 2-Teniendo en cuenta el concepto de "diversidad" reflexiona acerca de- un grupo clase- del cual sos profesor: ¿Cómo lo describirías? ¿En qué variables (lenguaje, posibilidades, dificultades, procedencia, ) se observa la diversidad ?.Describí . 3-Qué "apoyos" has implementado / implementarías pensando en algún estudiante en particular del cual todos los estudiantes se han beneficiado o se beneficiarían) 4-Teniendo en cuenta la "accesibilidad" al conocimiento: ¿Qué apoyos incluirías en un curso determinado? Justifica. ¿Has realizado algún "ajuste específico" ante la necesidad de aprendizaje particular de un estudiante? ¿Cuál? ¿Le permitió progresar en su aprendizaje? Enuncia dos maneras alternativas al texto escrito de presentar un tema en un curso determinado . Enuncia dos propuestas alternativas al texto escrito de producciones para evaluar dichos temas. Compartir en Padlet https://es.padlet.com/doemmoreno3/educaci-n-inclusiva-2au3xbhogw01l29k

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Sencibilizar capacitar Consejo Consultivo

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"Se trata de enseñar a cualquiera para que aprenda cada uno"

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Ejes de trabajo como referente de inclusión. Rumania

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Memoria colectiva - Colegio 12 D.E. 15 Reconquista

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Memoria colectiva - Colegio 12 D.E. 15 Reconquista

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Memoria Colectiva - Referente de Inclusión (1)

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"La diversidad es ser invitado a la fiesta; la inclusión es que te inviten a bailar".

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MEMORIA COLECTIVA  EEM 3 DE 17  "ANTONIO DEVOTO"

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MEMORIA COLECTIVA  EEM 3 DE 17  "ANTONIO DEVOTO"

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Síntesis trabajo de inclusión en el CBO 

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Escuela de Educación Media N° 2 DE 20

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Memoria colectiva -  Escuela de Comercio 16 D.E. 7° "Gabriela Mistral"

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Memoria colectiva -  Escuela de Comercio 16 D.E. 7° "Gabriela Mistral"

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Evaluación 31/10/23 Sabrina Perez. Com 26. Enrique de Vedia 1

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Evaluación 31/10/23 Sabrina Perez. Com 26. Enrique de Vedia 1

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Lucia Alvarez, Nancy Areco , Laura Stacchiotti, gallego barraco Melisa

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Lucia Inés Alvarez, Nancy Areco, Laura Stacchiotti, Gallego Barraco Melisa.

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Encuentro tercero: trabajo de inclusión social
Colegio 19 DE 17
Comercio 21 DE 11
Colegio 18 DE 18 Dr. Alberto Larroque
Comercial 35 DE 21
Colegio 9 DE 11

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Emen 6 de2

Luis Pasteur 19 de17

Liceo4 de1

Emen 2 de14

Col 13 de18

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¿Qué me llevo?

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¿Qué rol tiene un referente de inclusión?

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¿Qué necesita?

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Me llevo la convicción pero a la vez la  obligación de entrar al aula (y también estar fuera  del aula) pensando y ejecutando planificaciones que alojen a las distintas  trayectorias para hacer de la  escuela un lugar en el mundo que sea acogedor para todxs.
Iván Messina, referente de inclusión de la Rodolfo Walsh

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una complejización de la mirada y el pensamientro en relación a las diversidades presentes en la escuela. Nuevas herramientas para percibirlas , comprenderlas, alojarlas y potenciar su participación, desarrollo e inclusión en la escuela.

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Propuestas para trabajar de manera colectiva respetando las singulariddes.  Es un desafío y un compromiso construir con nuestros compañeros/as  una escuela inclusiva alojando a sujetos/as de derecho.

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Propuestas para trabajar de manera colectiva respetando las singulariddes.  Es un desafío y un compromiso construir con nuestros compañeros/as  una escuela inclusiva alojando a sujetos/as de derecho.

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Es importante como cada individuo vive su dia a dia y como se va construyendo, creciendo, madurando lo que cada uno transita individual grupal y socialmente. se destaca que todos vivimos situaciones personales que se van estructurando de acuerdo a lo único. La variedad de oportunidades es valioso para experimentar y sumar aprendizajes lo que permite el siguiente paso

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Un nuevo acercamiento  a formas, modos de llevar lo pedagogico de la mano, de la paciencia, la comprension el amor de lo que uno hace para cada alumno/a en miras a su despertar del "aprendizaje".
Buenisimo! cada paso a paso como se articula los distintos procesos .

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Resultados

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Reingreso 2 DE 4, EEM 6 DE 5, CBO I

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Reingreso 2 DE 4, EEM 6 DE 5, CBO I

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Trabajo grupal Esc Comercio 34 Comercio 2 Comercio 36 Liceo 1

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Trabajo grupal Esc Comercio 34 Comercio 2 Comercio 36 Liceo 1

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EEM 2 de 17, EEM 3 de 17 y Esc Com 11 de 17

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Compartimos nuestros esquemas.
EEM4DE19, COL16DE15, LICEO10DE6

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COM 11 DE 17 -

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Orientaciones para la implementación de la normativa vinculada al PPI. Resolución 3816/2022 GCABA-MEDGC.

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Rol del Referente de Inclusión

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Impacto del Rol en la Comunidad Escolar

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Espacios de trabajo

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El referente trabaja en el aula con profesores, en el DoE, hablando con los docentes y ha trabajado también en Taller de Educadores dando una charla orientadora sobre el tema de inclusión

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El referente trabaja en el aula con profesores, en el DoE, hablando con los docentes y ha trabajado también en Taller de Educadores dando una charla orientadora sobre el tema de inclusión

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Trabajar en forma colaborativa para la gestión de una escuela inclusiva, en el marco de una organización flexible, para dar la bienvenida a la otredad. Por ser humanos somos constitutivamente diferentes . Debe colaborar en la diversificación de las propuestas de enseñanza, los acuerdos de convivencia y trabajar las resistencias 

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Trabajar en forma colaborativa para la gestión de una escuela inclusiva, en el marco de una organización flexible, para dar la bienvenida a la otredad. Por ser humanos somos constitutivamente diferentes . Debe colaborar en la diversificación de las propuestas de enseñanza, los acuerdos de convivencia y trabajar las resistencias 

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Código 4537 7510

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Código 4537 7510

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Código 4537 7510