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Nos comunicamos vía Whatsapp donde nos dividimos tareas.
Principalmente Julieta, Adriana y Natalia se ocuparon del desarrollo de las articulaciones con lxs autorxs. Mayda se ocupo del diseño del padlet y búsqueda de información sobre la película, grabación del video y aportó un poco a la teoría.

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Observando el poder de actuar (Pujol) del colectivo de Miranda Priestly, vemos como piensan desplazarla de su puesto por su avanzada edad y mirada "anticuada", por lo cual ella con sus trabajadores se alian y firman contrato para trabajar con la condición que sea juntos, puesto que si la despiden su equipo se va también. Gracias a esto ella logra negociar con las personas que planean despedirla para que pueda estar en el cargo mas tiempo. Vemos como el manejo como colectivo gana poder para negociar las condiciones de trabajo.

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Considerando el texto de Pujol, en relación a la psicodinámica del trabajo, podemos diferenciar la tarea de la actividad. La tarea de Emily, aquella prescripción que ella recibe, es mucho más simple que lo que se lleva a cabo realmente; la actividad. Cuando obtiene el trabajo le dicen "tu función es hacer mandados y traerle el cafe". Pero en el día a día de su trabajo, encuentra que la actividad plantea objetivos tácitos que son en la práctica difíciles de cumplir, principalmente la exigencia de perfección de su jefa. Emily consigue, no sin momentos de crisis, transformar el sufrimiento en placer. Para ello, la salud se convierte en una conquista diaria.

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En cuanto al concepto de trabajo, siguiendo la enfoque de recursos humanos, vemos un trabajo donde resalta la importancia de la iniciativa, compromiso y motivación ante todo, tanto así, que quizá, sin ello no se podría sobrevivir a él. En concreto cuando se le insiste a Andrea su falta de interés en el trabajo "un millón de chicas morirían por este trabajo" "tu solo te dignas a hacerlo". Una frase en particular destaca esto "cuando tu vida personal se vuelva polvo, es tiempo para un ascenso", nos permite ver como la idea de un trabajo bien hecho es un trabajo con mucho compromiso y dedicación, tanto que si, como en el caso de Andrea, solo lo estuvieras haciendo de paso mientras esperas por otro trabajo, es considerado como un desempeño incompleto, está fallando al realizar su trabajo. Por lo cual Andrea debe cambiar y realmente comprometerse, generar un interés genuino por cómo está vestida, por los intereses de su jefa y empatizar con ella, comprometer su desempeño en el trabajo por encima de su vida personal, y demostrar iniciativa adelantándose a las necesidades y requerimientos puesto que esa es la visión de trabajo que la empresa demanda.

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Retomando a Dejours, repasamos el concepto de técnica. En la película destaca sobre todo la técnica a través de la perspectiva de recursos humanos. Se trata de una técnica basada en habilidad, saber-hacer, al pensamiento que usa al cuerpo como efector. Se refleja en sus compañeros de trabajo y su jefa como la evalúan a través de sus conductas y habilidades humanas. Así como rechazan su vestimenta por "poco sentido de la moda", su ignorancia al tratar con su jefa "nunca le preguntes nada a Miranda", critican su falta de interés y conocimiento en la moda que se ve reflejado en su manera de actuar y hablar en el trabajo, y su falta de juicio para distinguir las acciones oportunas de las inoportunas. Se tratan todos de conocimientos y habilidades del ámbito laboral que reflejan la técnica necesaria para llevar adelante las tareas de su trabajo. Técnica que luego ira incorporando gradualmente a través de la experiencia y el intercambio con las personas en el trabajo, recursos que ella va tomando para transformarse como trabajadora y persona, y también transformando/cambiando su posición en al empresa.
El enfoque de recursos humanos también se observa en el modelo de persona que tiene la empresa. Una persona con enfoque holístico que valora cómo emplea sus estrategias, sus intencionalidades. El ser chic, el estar al tanto sobre la moda y saber llevarla bien, la capacidad de adaptarse, ser rápido, predispuesto. Son todos factores hablan de un manejo holístico de la persona con todos sus recursos y la articulación de estos que buscan dar un buen desempeño, apelando a la racionalidad estratégica.

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Recuperando a Dejours, cuando Emily, estando gravemente enferma, se olvida quién es la persona que se está acercando a Miranda, automáticamente la califica como incompetente y decide no llevarla a su viaje por Paris. Al igual que en la corriente de recursos humanos que describe el autor, el trabajador es considerado una máquina que no debe integrar afectos o emociones, solo es parte de la organización. No se tiene en cuenta que Emily estaba enferma, o que un olvido es algo que puede suceder. En otras palabras, no se la concibe como a una persona que se encuentra atravesada por su entorno, tampoco se validan sus limitaciones y se le sobre exige por encima no de sus competencias, sino de lo que le compete en cuanto a su puesto de trabajo.

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Mayda Mora (37.717.520)
Julieta Jazmín Navas Granetto (42.107.043)
González Grima Natalia (34575382)
Adriana Maria Melendez Chacon (96.009.998)

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Siguiendo los conceptos que desarrollan lxs autorxs Pulido Martinez y Sato dentro de la psicología hegemónica, el sujeto de trabajo se concibe como alguien que debe ser auto-regulado, siempre eficaz y con una infinita disposición al cambio y siempre disponible. Este concepto propuesto, relacionado con la psicología hegemónica, nos permite articularlo con la experiencia de Andy trabajando para Miranda, quien está continuamente exigiendo tareas que la desafían emocional y físicamente, aún fuera de su horario laboral. Se le proponen contratos psicológicos, salarios emocionales, se le exige que se vuelva más competente si quiere avanzar en su carrera. Es el ejemplo cuando Miranda le pide un vuelo de avión en pleno huracán: espera que Andrea tome decisiones rápidas, que incorpore habilidades que están mucho más allá de lo que supuesto como asistente consiste. La creatividad, recuperando a Pujol en el marco del discurso “new management”, constituye un valor apreciado por las organizaciones, siempre que se encamine a incrementar la productividad.

En una escena, Andy está frustrada y comenta que “al menos” le gustaría que su esfuerzo sea reconocido. Inmediatamente otro de los empleados le dice que no trabaja para ganar reconocimiento, trabaja porque es lo que debe hacer: aquí vemos el horizonte ético fundamentado en valores liberales (mérito, mejoramiento continuo). Una vez más, la satisfacción del trabajador se basa en aquella que puede obtener de la percepción de las tareas que realiza, pero nunca por intereses personales.

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- Dejours, C. (1998); El factor humano, PIETTE/CONICET. Buenos Aires.
- Pulido Martinez, H y Sato, Leny; “…Y entonces ¿esto de la crítica qué es?” De las relaciones entre la psicología y el mundo del trabajo. Revista Universitas Psychologica, vol. 12, núm. 4, octubre-diciembre, 2013, pp. 1355-1368 Pontificia Universidad Javeriana. Bogotá, Colombia.
- Pujol, A (2020). Las clínicas del trabajo: un resquicio para (re) pensar abordajes en Psicologia del trabajo; En Bonantini, C. y Quiroga Calegari, V. (2020). Organizaciones, trabajo y salud: miradas. Rosario: Laborde Editor.
- Zabala,X.(2016). “La psicodinamica del trabajo”. En Zabala,X;Guerrero,P y Besoain,C “Clinicas del trabajo: teorias e intervenciones”. Santiago de Chile; Ediciones Universidad Alberto Hurtado
- Pérez-Nájera J. A. (2021) Causas de la desigualdad en Corea del Sur desde un enfoque de variedades del capitalismo. Revista Mundo Asia Pacífico. Vol. 10, No. 18, 112-127

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El director David Frankel, que procedía del mundo de la televisión y había dirigido numerosos capítulos de la serie Sexo en Nueva York, debutaba con esta sorprendente película en la que conseguía subvertir las expectativas de la comedia romántica al dirigir su enfoque no tanto a los vaivenes sentimentales de los protagonistas, sino a la evolución y madurez de los mismos dentro de un entorno tan competitivo como el negocio de moda editorial.
Nacimiento: 2 de abril de 1959 (edad 63 años), Nueva York, Nueva York, Estados Unidos

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En el vertiginoso mundo de la moda de Nueva York, la cumbre del éxito la representa la revista Runway, dirigida con mano de hierro por Miranda Priestly (Meryl Streep). Trabajar como ayudante de Miranda podría abrirle cualquier puerta a Andy Sachs (Anne Hathaway), si no fuera porque es una chica que destaca por su desaliñado estilo. Andy comprende muy pronto que para triunfar en ese negocio va a necesitar algo más que iniciativa y preparación. La joven sueña con convertirse en periodista profesional, pero ve al empleo como un reto personal y como una oportunidad para aprender nuevas cosas. Desde el primer día, Emily, la asistente de Miranda, le advierte de la crueldad de su jefa. Al conocerla, Andrea descubre que Miranda es estricta, malhumorada y que se la vive juzgando a los demás por su aspecto. Obsesionada con complacer a su jefa para conservar su empleo, Andrea cambiará y se obsesionará cada vez más con el mundo de la moda sin saber que esto la hará alejarse de su familia, de sus amigos y hasta de su novio. El personaje de Meryl Streep se inspira en Anna Wintour, directora de Vogue en los Estados Unidos.

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Título original: The Devil Wears Prada

Año: 2006
Duración: 111 min.

País: Estados Unidos

Dirección: David Frankel
Música: Theodore Shapiro

Fotografía: Florian Ballhaus

Reparto: Anne Hathaway, Meryl Streep, Stanley Tucci, Simon Baker, Emily Blunt, Alexie Gilmore, Adrian Grenier, Rebecca Mader, Tracie Thoms, Heidi Klum, Rich Sommer, Daniel Sunjata, Gisele Bündchen, Jimena Hoyos, Alyssa Sutherland, Nina Lisandrello

Productora: 20th Century Fox, Fox 2000 Pictures

Género: Comedia. Drama | Comedia dramática. Moda. Trabajo/empleo