# data[].attributes.body
Kumpulan 3 (Magni5)

1. Kadir Ali (IAB)
2. Fitriani Binti Abdul Hamid (BPLTV)
3. Sofea Hanim binti Affendi (BPSH)
4. Yusmail bin Jusup (IPGM)
5.  Lye Pei Lui @ Rebecca (BM)

# data[].attributes.headline
SLOT 1 : PENGENALAN & LATARBELAKANG (DR WAN ZALIHA)

# data[].attributes.subject
SLOT 1 : PENGENALAN & LATARBELAKANG (DR WAN ZALIHA)

# data[].attributes.headline
EN SHAHARIZAN BIN SHAMSUDDIN  ,                            KETUA PENOLONG PENGARAH ,            BAHAGIAN PROFESIONALISME GURU, KPM                           

# data[].attributes.subject
EN SHAHARIZAN BIN SHAMSUDDIN  ,                            KETUA PENOLONG PENGARAH ,            BAHAGIAN PROFESIONALISME GURU, KPM                           

# data[].attributes.headline
DR WAN ZALIHA BINTI WAN OTHMAN,   PENSYARAH KANAN ,   JABATAN PENGURUSAN INOVASI DAN KUALITI ,  PUSAT PENGURUSAN DASAR DAN INOVASI ,                                INSTITUT AMINUDDIN BAKI, ENSTEK, NEGERI SEMBILAN , KPM                               

# data[].attributes.subject
DR WAN ZALIHA BINTI WAN OTHMAN,   PENSYARAH KANAN ,   JABATAN PENGURUSAN INOVASI DAN KUALITI ,  PUSAT PENGURUSAN DASAR DAN INOVASI ,                                INSTITUT AMINUDDIN BAKI, ENSTEK, NEGERI SEMBILAN , KPM                               

# data[].attributes.headline
SLOT 2 : SIGNIFIKAN & PEMILIHAN PROJEK (PN ROHAYU)

# data[].attributes.subject
SLOT 2 : SIGNIFIKAN & PEMILIHAN PROJEK (PN ROHAYU)

# data[].attributes.headline
PN KHALIPAH MASTURA BINTI KHALID,   PENSYARAH CEMERLANG BAHASA INGGERIS, KOLEJ MATRIKULASI KEJURUTERAAN KEDAH, KPM

# data[].attributes.subject
PN KHALIPAH MASTURA BINTI KHALID,   PENSYARAH CEMERLANG BAHASA INGGERIS, KOLEJ MATRIKULASI KEJURUTERAAN KEDAH, KPM

# data[].attributes.headline
SLOT 3 : DESIGN THINKING-EMPATI & TAKRIFAN (DR WAN & PN NORA)

# data[].attributes.subject
SLOT 3 : DESIGN THINKING-EMPATI & TAKRIFAN (DR WAN & PN NORA)

# data[].attributes.headline
DR AZAHAR BIN AZIZ,                                  PENOLONG PENGARAH,                                             JABATAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI , INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA , KPM                               

# data[].attributes.subject
DR AZAHAR BIN AZIZ,                                  PENOLONG PENGARAH,                                             JABATAN PENYELIDIKAN DAN INOVASI , INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA , KPM                               

# data[].attributes.headline
PN ROHAYU BINTI YUSOF, SUBJECT MATTER EXPERT BIOLOGI, KOLEJ MATRIKULASI JOHOR, KPM

# data[].attributes.subject
PN ROHAYU BINTI YUSOF, SUBJECT MATTER EXPERT BIOLOGI, KOLEJ MATRIKULASI JOHOR, KPM

# data[].attributes.headline
SLOT 4 : DESIGN THINKING - PENJANAAN IDEA (EN MAHATHIR)

# data[].attributes.subject
SLOT 4 : DESIGN THINKING - PENJANAAN IDEA (EN MAHATHIR)

# data[].attributes.headline
EN HISHAMMUDDIN BIN HAMDAN ,     PENOLONG PENGARAH,                                   SEKTOR DASAR DAN PERANCANGAN,       BAHAGIAN MATRIKULASI, KPM        

# data[].attributes.subject
EN HISHAMMUDDIN BIN HAMDAN ,     PENOLONG PENGARAH,                                   SEKTOR DASAR DAN PERANCANGAN,       BAHAGIAN MATRIKULASI, KPM        

# data[].attributes.headline
PN NORANI BINTI ABD RAHIM,          PENSYARAH CEMERLANG GRED KHAS C,         IPG KAMPUS ILMU KHAS, KPM    

# data[].attributes.subject
PN NORANI BINTI ABD RAHIM,          PENSYARAH CEMERLANG GRED KHAS C,         IPG KAMPUS ILMU KHAS, KPM    

# data[].attributes.headline
SLOT 5 : DESIGN THINKING- PROTOTAIP, PENGUJIAN & PERAKUAN PIHAK BERTAULIAH (PN ROHAYU)

# data[].attributes.subject
SLOT 5 : DESIGN THINKING- PROTOTAIP, PENGUJIAN & PERAKUAN PIHAK BERTAULIAH (PN ROHAYU)

# data[].attributes.headline
TS SURIANI BINTI NGATIMAN ,              PENOLONG PENGARAH  UNIT PENYELIDIKAN , INOVASI DAN SUMBER MAKLUMAT TVET , BAHAGIAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN TEKNIKAL VOKASIONAL  , KPM              

# data[].attributes.subject
TS SURIANI BINTI NGATIMAN ,              PENOLONG PENGARAH  UNIT PENYELIDIKAN , INOVASI DAN SUMBER MAKLUMAT TVET , BAHAGIAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN TEKNIKAL VOKASIONAL  , KPM              

# data[].attributes.headline
EN MD NASSER BIN SAMSUDIN,   GURU KANAN PENGAJIAN KEJURUTERAAN MEKANIKAL DAN LUKISAN KEJURUTERAAN,  SM TEKNIK TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA, PULAU PINANG, KPM

# data[].attributes.subject
EN MD NASSER BIN SAMSUDIN,   GURU KANAN PENGAJIAN KEJURUTERAAN MEKANIKAL DAN LUKISAN KEJURUTERAAN,  SM TEKNIK TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA, PULAU PINANG, KPM

# data[].attributes.headline
SLOT 6 : PELAKSANAAN,KEBERHASILAN & PENGEMBANGAN PROJEK (PN MAS)

# data[].attributes.subject
SLOT 6 : PELAKSANAAN,KEBERHASILAN & PENGEMBANGAN PROJEK (PN MAS)

# data[].attributes.headline
PN SURIAZANA BINTI SHAHRI ,  PENOLONG PENGARAH, UNIT PENGOPERASIAN PEMBELAJARAN, SEKTOR PENGURUSAN PEMBELAJARAN, BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN, KPM

# data[].attributes.subject
PN SURIAZANA BINTI SHAHRI ,  PENOLONG PENGARAH, UNIT PENGOPERASIAN PEMBELAJARAN, SEKTOR PENGURUSAN PEMBELAJARAN, BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN, KPM

# data[].attributes.headline
TS SITI RAFIDAH BINTI SARIMAN,     PENOLONG PENGARAH,                            BAHAGIAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN TEKNIKAL VOKASIONAL, KPM                

# data[].attributes.subject
TS SITI RAFIDAH BINTI SARIMAN,     PENOLONG PENGARAH,                            BAHAGIAN PENDIDIKAN DAN LATIHAN TEKNIKAL VOKASIONAL, KPM                

# data[].attributes.headline
EN MAHATHIR FANSURI BIN AZIZAN , PENSYARAH KANAN, INSTITUT AMINUDDIN BAKI, ENSTEK, NEGERI SEMBILAN, KPM

# data[].attributes.subject
EN MAHATHIR FANSURI BIN AZIZAN , PENSYARAH KANAN, INSTITUT AMINUDDIN BAKI, ENSTEK, NEGERI SEMBILAN, KPM

# data[].attributes.attachment_link.title
KIK PETALING PERDANA 25 MAC 2021-converted [Autosaved]

# data[].attributes.body
1. Anda dimohon untuk mengisi maklumbalas mengikut slot yang telah dijalankan. Sila rujuk pada jadual yang dilampirkan dalam E-Learning.
a. Pengisian bagi setiap slot.
b. Penyampaian penceramah.
c. Lain-lain yang difikir perlu untuk penambahbaikan.
Terima Kasih.

# data[].attributes.body
1. Anda telah berada di dalam kumpulan masing-masing yang terdiri dari semua institusi yang terlibat.
2. Sila kongsi nama kumpulan anda dan senaraikan nama ahli-ahli kumpulan.
Terima Kasih

# data[].attributes.body
1. Sila senaraikan isu dan permasaalahan yang telah dikenal pasti oleh kumpulan masing-masing. Tuan/Puan/Dr boleh gunakan info grafik atau muat naik dokumen mengikut kumpulan.
Terima Kasih.

# data[].attributes.body
Vallerie
Rahmah
Shazwan
Faizilah
Nurulhuda

# data[].attributes.body
Vallerie Sinti

# data[].attributes.body
Dr. Wan Zaliha

# data[].attributes.body
5C BrainWave

# data[].attributes.body
1. Byron Mc Michael Kadum
2. Madzani @ Saidie Nusa
3. Sharin Aizrulidana Samsuri
4. Haidil Sainal
5. Normi Linus

# data[].attributes.attachment_link.title
Blue Simple Cover Group Task A4 Document

# data[].attributes.body
1. Byron Mc Michael Kadum
2. Madzani @ Saidie Nusa
3. Sharin Aizrulidana Samsuri
4. Haidil Sainal
5. Noemi Linus

# data[].attributes.headline
ISU: Tiada sistem bersepadu untuk menyatukan pengurusan inovasi dalam kalangan warga Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

# data[].attributes.subject
ISU: Tiada sistem bersepadu untuk menyatukan pengurusan inovasi dalam kalangan warga Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

# data[].attributes.body
1. Terbubarnya usaha inovasi: Tanpa sistem yang bersepadu, usaha inovasi dalam KPM mungkin tersebar luas dan tidak terkoordinasi. Ini boleh mengakibatkan pengecualian projek inovasi yang boleh memberi manfaat kepada sektor pendidikan.

2. Pembaziran sumber: Tanpa sistem yang bersepadu, sumber seperti wang, tenaga manusia, dan masa boleh dibazirkan dalam usaha inovasi yang tidak terkoordinasi atau berulang-ulang. Ini boleh mengakibatkan pembaziran sumber yang penting.

3. Kekurangan pengukuran prestasi: Sistem yang bersepadu biasanya dilengkapi dengan alat pengukuran prestasi yang boleh membantu menilai kesan projek inovasi. Tanpa sistem yang bersepadu, sukar untuk menilai pencapaian dan kesan sebenar projek inovasi.

4. Keberkesanan inovasi tidak terjamin: Tanpa koordinasi yang baik, terdapat risiko bahawa projek inovasi mungkin tidak mencapai matlamat mereka atau tidak memberi manfaat sebenar kepada sektor pendidikan.

5. Kelewatan dalam pelaksanaan inovasi: Tanpa sistem yang bersepadu, proses perlesenan, persetujuan, dan pelaksanaan projek inovasi mungkin menjadi lebih lambat dan rumit, yang boleh menyebabkan kelewatan dalam pelaksanaan inovasi yang berimpak tinggi.

6. Kurangnya penglibatan pihak berkepentingan: Sistem yang bersepadu biasanya memudahkan penglibatan pelbagai pihak berkepentingan seperti guru, pentadbir, ibu bapa, dan komuniti dalam usaha inovasi. Tanpa sistem yang bersepadu, penglibatan pihak berkepentingan mungkin terjejas.

7. Pendekatan inovasi tidak konsisten: Tanpa panduan dan standard yang konsisten, pendekatan inovasi mungkin berubah-ubah dari satu bahagian KPM ke bahagian yang lain, yang boleh mengakibatkan kebingungan dan ketidakselarasan.

8. Kurangnya kesan keselamatan data: Apabila berlaku pertukaran maklumat dalam usaha inovasi, risiko keselamatan data boleh meningkat jika tiada sistem yang bersepadu untuk mengawal akses dan melindungi maklumat yang sensitif.

9. Kehilangan peluang: Tanpa sistem yang bersepadu, KPM mungkin kehilangan peluang untuk memanfaatkan teknologi terkini, penemuan terbaru, atau pendekatan terbaik dalam bidang pendidikan.

10. Keputusan berdasarkan perasaan dan pendekatan tidak sistematik: Tanpa sistem yang bersepadu, keputusan mungkin dibuat berdasarkan perasaan atau pendekatan yang tidak sistematik, yang boleh mengakibatkan penilaian yang tidak tepat terhadap projek inovasi.

# data[].attributes.headline
PERNYATAAN SASARAN: Membangunkan sistem bersepadu untuk menyatukan pengurusan inovasi dalam kalangan warga Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

# data[].attributes.subject
PERNYATAAN SASARAN: Membangunkan sistem bersepadu untuk menyatukan pengurusan inovasi dalam kalangan warga Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

# data[].attributes.attachment_link.title
blue digital marketing expert (Poster (Landscape))

# data[].attributes.body
<KLIK> https://photos.app.goo.gl/qkNjvNZsGYQRSzqm6

Boleh add photo. Sharing is caring!

# data[].attributes.body
1. Pelajar, guru & kakitangan terdedah dengan ancaman scammer (keselamatan dalam ruang siber).

2. Maklumat kursus (silibus) tidak dapat diterjemahkan kepada pentaksiran dengan jayanya.

3. Pelajar mempunyai motivasi yang rendah dalam menyiapkan tugasan untuk tujuan penilaian berterusan (PB).

4. Pertembungan program yang terlalu banyak dalam organisasi.

5. Peserta kursus @ IAB yang tidak mampu menyediakan 50 dokumentasi yang lengkap termasuk coaching.

6. Peratus ponteng sekolah yang tinggi dalam kalangan pelajar/murid.

7. Peratus pelajar yang tidak mahu melibatkan diri dalam aktiviti kokurikulum yang tinggi.

# data[].attributes.body
Sesi perbincangan dan pandangan idea bersama Pn. Khalipah Mastura

# data[].attributes.body
Kumpulan 4

# data[].attributes.body
Rangkuman perjalanan aktiviti LMC sepanjang hari pertama.

# data[].attributes.body
Soalan Ulangkaji Gerila Hari Pertama (Akan disoal secara rawak pagi esok)
1. Apakah beza kreatif dan inovasi?
2. Apa beza inovasi dan penyelidikan?
3. Apa beza pertandingan inovasi biasa dan Kumpulan inovatif kreatif?
4. Apakah Quality Control (QC) Story ?
5. Mengapa perlu QC Story?
6. Apakah fasa-fasa QC Story mengikut KIK Horizon Baharu?
7. Mengapa perlu methodologi seperti design thinking? Mengapa tidak guna try dan error Sahaja?
8. Mengapa Perlu menimbangkan keupayaan dan kritikal dlm pemilihan masalah
9. Apakah matlamat utama penggunakan kaedah design thinking?
10. Mengapa perlu fasa empathy dilaksanakan?
11. Bagaimana melaksanakan fasa empathy?
12. Mengapa perlu laksana fasa takrifan?

# data[].attributes.body
Hari kedua. Semoga terus bersemangat.
Permulaan Slot dengan ulangkaji gerila hari pertama

# data[].attributes.body
Terus semangat hari ke 2

# data[].attributes.body
Kumpulan 4 hari ke 2

# data[].attributes.body
Penjanaan Idea
1. Menjana idea samada menggunakan gambarajah pokok atau SCAMPER.

# data[].attributes.body
Kerja dalam kumpulan: misi menyelesaikan tugasan 3: Pengembangan idea

# data[].attributes.body
Jom kenali Kumpulan 5: SharpVision