# data[].attributes.body
Bardzo się cieszymy, że wspólnie z dziećmi możemy się przyczynić do zainspirowania kolejnych osób do tworzenia nowych łąk kwietnych. Dbajmy wspólnie o nasz ekosystem i planetę, bo aktywnymi działaniami można osiągnąć bardzo dużo!

# data[].attributes.body
W przyrodzie nie ma przypadków, także jeśli chodzi o kolory zwierząt. To, jakie mają one barwy, może zależeć od kilku czynników.

Pierwszą z nich jest przyciągnięcie uwagi płci przeciwnej. U zwierząt to zazwyczaj samiec jest bardziej kolorowy i "strojny". Tak jest m.in. w przypadku dzikich kaczek - to kaczory mają opalizującą, zieloną, zwracającą wzrok głowę.

Podobnie jest u innych gatunków: pawi, a nawet lwów, gdzie bujna grzywa charakterystyczna jest dla samców

Taki dymorfizm płciowy (czyli różnice między samcami i samicami) ma dwa zasadnicze znaczenia.

Po pierwsze: im bardziej samiec rzuca się w oczy, tym większe ma szanse na to, że w okresie godowym samica go zauważy i będzie on mógł przekazać swoje geny potomstwu.

Po drugie: podczas wychowywania potomstwa samice mają za zadanie je ochronić przed innymi zwierzętami, np. drapieżnikami. Jej mniej barwny wygląd pozwala na to, aby bardziej wtopiła się w otoczenie.

Źródło: https://www.facebook.com/planetaenergiipl

# data[].attributes.body
Choć uwielbiamy misie – i te pluszowe, i te z filmów czy bajek – to pamiętajmy, że ich pierwowzór jest groźnym zwierzęciem – największym drapieżnikiem lądowym.

W Polsce niedźwiedzie zamieszkują Bieszczady i Tatry. Są objęte ochroną gatunkową. Choć raczej unikają kontaktu z ludźmi, zdarzają się sytuacje, gdy poczują się zagrożone i mogą zaatakować. Dlatego lepiej:

- unikajmy skradania się, zaznaczajmy swoją obecność, np. szelestem albo nuceniem, aby niedźwiedź nie poczuł się zaskoczony i miał czas na wycofanie się

-jeśli widzimy zwierzę z daleka, nie podchodźmy, nie reagujmy gwałtownie, spokojnie omińmy to miejsce

-nie zostawiajmy niczego niedźwiedziowi, nie rzucajmy w jego stronę np. jedzenia

Źródło: https://www.facebook.com/planetaenergiipl/

# data[].attributes.headline
Wizualizacja modelu 3D rzeki Oława w Marcinkowicach

# data[].attributes.subject
Wizualizacja modelu 3D rzeki Oława w Marcinkowicach

# data[].attributes.attachment_link.title
Rzeka Oława. Materiał dla klasy II A SP w Marcinkowicach projekt XII edycja Planety Energii.

# data[].attributes.body
Być może pomyślicie, że taki jeden dzień albo jedno działanie niczego nie zmieni. Ale pamiętajcie, że w grupie siła. Jeśli każdy z nas zmieni któryś ze swoich nawyków na jego bardziej eko wersję, to już robi ogromną różnicę.

Powstrzymanie się od zakupów w najbliższą sobotę jest dobrym pierwszym krokiem Oczywiście nie chodzi o to, aby w zamian oddać się zakupowemu szaleństwu w inny dzień ale o to, by zastanowić się, jak nasze konsumenckie decyzje wpływają na stan planety:

Każdy z nas produkuje 300 kg śmieci rocznie

Przeciętna czteroosobowa rodzina wyrzuca 300 kg jedzenia rocznie (szacuje się, że to równowartość kwoty 3000 zł)

W okresie świątecznym wyrzucamy około 2-3 razy jedzenia więcej niż w standardowym miesiącu

W Polsce generujemy ok. 300 000 ton zużytego sprzętu w ciągu roku

Ubranie kupione w sieciówce zakładamy średnio 7 razy, zanim trafia ono do śmieci

Jak myślicie, co warto zrobić, żeby trochę poprawić te statystyki? Źródło: https://www.facebook.com/planetaenergiipl/

# data[].attributes.headline
Gatunki ryb - słodkowodne, dwuśrodowiskowe, morskie

# data[].attributes.subject
Gatunki ryb - słodkowodne, dwuśrodowiskowe, morskie

# data[].attributes.attachment_caption
Wzięliśmy udział w zajęciach: dendrologicznych – podczas tych zajęć uczyliśmy się rozpoznawać drzewa naszych  lasów. 

# data[].attributes.headline
Jak każdy z nas może przyczynić się do oszczędzania wody?

# data[].attributes.subject
Jak każdy z nas może przyczynić się do oszczędzania wody?

# data[].attributes.attachment_caption
Smoothie w 100% owocowe i pełne witamin.

# data[].attributes.body
Poznaliśmy gatunki lecznicze i jadalne: mniszka lekarskiego, szczaw polny, babkę zwyczajną, miętę polną, żółtlicę, bluszczyka kurdybanka i pokrzywę zwyczajną. Przekonaliśmy się, że chwasty są pożyteczne, a niektóre nawet smaczne. Do naszego smoothie dodaliśmy pokrzywę.

# data[].attributes.headline
Spotkanie z wicestarostą Marią Bożeną Polakowską i naczelnikiem wydziału Ochrony Środowiska Piotrem Łuciwem 

# data[].attributes.subject
Spotkanie z wicestarostą Marią Bożeną Polakowską i naczelnikiem wydziału Ochrony Środowiska Piotrem Łuciwem 

# data[].attributes.body
Dzieci podawały propozycje: ,,Jak małe dzieci mogą przyczynić się do ochrony wody i przyrody w miejscowości, w której mieszkają".

# data[].attributes.body
Ten domek dla owadów ma już wielu lokatorów.

# data[].attributes.body
Zajęcia pokazywały, jakie działania można podjąć, aby wspierać bioróżnorodność i zachęciły do zaangażowania się w działania na rzecz środowiska naturalnego. Zaznajomiły dzieci z miejscami gniazdowania ptaków dziuplastych oraz rolą starych drzew w tym procesie, a także z możliwością pomocy ptakom poprzez montaż budek lęgowych. Zaznajomiły uczniów ze sposobami radzenia sobie z wyzwaniami okresu zimowego przez zwierzęta. Dzieci utrwalały również nawyki segregacji śmieci.

# data[].attributes.body
Zajęcia zapoznały dzieci z bogactwem bioróżnorodności wokół domu  i szkoły oraz uwrażliwiły uczniów na przyrodę.

# data[].attributes.headline
Wiemy, że ptaków nie wolno karmić chlebem! 

# data[].attributes.subject
Wiemy, że ptaków nie wolno karmić chlebem! 

# data[].attributes.headline
Dokarmiamy ptaki bo jesteśmy odpowiedzialni za przyrodę!

# data[].attributes.subject
Dokarmiamy ptaki bo jesteśmy odpowiedzialni za przyrodę!

# data[].attributes.body
Uczniowie  zdobyli wiedzę  ,,Jak  prawidłowo dokarmiać ptaki, tak aby nie zrobić im krzywdy” Poznały zasady zdrowego dokarmiania ptaków. Wykonali karmniki, które zawiesili w przydomowych ogródkach (relacja w zakładce Eko Wyzwania).

# data[].attributes.headline
Dlaczego warto mieć w ogrodzie domek dla owadów?

# data[].attributes.subject
Dlaczego warto mieć w ogrodzie domek dla owadów?

# data[].attributes.body
Wiemy, że domek dla owadów to imitacja naturalnego siedliska. W uporządkowanych ogrodach często brakuje bowiem miejsc, w których mogłyby się schronić. W naturze owady najczęściej gnieżdżą się w różnego rodzaju szczelinach, pod kamieniami czy gałęziami. Brak siedliska do bytowania i rozmnażania sprawia, że pożyteczne owady mniej licznie odwiedzają ogrody, a to negatywnie odbija się na kondycji rosnących w nich roślin. Uczniowie podjęli się eko wyzwania -wykonali domki dla owadów i powiesili w swoich ogrodach (relacja w zakładce Eko Wyzwania).

# data[].attributes.body
Dzieci poszukiwały informacji o zaletach siana łąk.

Wykonały lapbook ,,Łąka kwietna". Posadzili w doniczkach mieszankę odmian roślin kwitnących, skomponowaną jako łąkę.

# data[].attributes.body
Uczniowie wiedzą, że to zagraża bioróżnorodności:

zmiana wylesienia, utrata siedlisk, nadmierne pozyskiwanie zasobów, zanieczyszczenie środowiska – nadmierna emisja dwutlenku węgla. obce gatunki inwazyjne.

# data[].attributes.headline
Misja - Kraina Bioróżnorodności - książka

# data[].attributes.subject
Misja - Kraina Bioróżnorodności - książka

# data[].attributes.body
W trakcie realizacji zadania uczniowie zdobyli wiedzę, umiejętności i wartości w celu ochrony, zachowania i poprawy różnorodności biologicznej.

# data[].attributes.headline
Współpraca ze Starostwem Powiatowym  w Oławie  Wydziałem Ochrony Środowiska

# data[].attributes.subject
Współpraca ze Starostwem Powiatowym  w Oławie  Wydziałem Ochrony Środowiska

# data[].attributes.body
Projekcja filmu Przyroda Ziemi Oławskiej zrealizowanego przez fotografika Grzegorza Bobrowicza w siedzibie Starostwa Powiatowego w Oławie.

Dzieci miały okazję obejrzeć najcenniejsze przyrodniczo obszary powiatu oławskiego, w tym ostoje sieci „Natura 2000”, rezerwaty przyrody i jedyny istniejący użytek ekologiczny.

Po filmie uczestniczyły w prelekcji p. Piotra Łuciwa na temat: ,,Co zagraża naturalnym siedliskom?"

# data[].attributes.body
Dziękujemy Hubertowi i jego tacie za fascynującą podróż 3D

# data[].attributes.headline
Zajęcia w terenie - poszukiwanie zbiorników wodnych w naszej okolicy.

# data[].attributes.subject
Zajęcia w terenie - poszukiwanie zbiorników wodnych w naszej okolicy.

# data[].attributes.headline
Projekcja filmu Grzegorza Bobrowicza ,,Przemkowski Park Krajobrazowy” – lasy, wody i mokradła

# data[].attributes.subject
Projekcja filmu Grzegorza Bobrowicza ,,Przemkowski Park Krajobrazowy” – lasy, wody i mokradła

# data[].attributes.body
Dzieci miały okazję bezpośrednio i na żywo zadać mnóstwo pytań autorowi filmu.

# data[].attributes.body
Muzyka: M. Azeri

Słowa: Klasa II A

# data[].attributes.body
Wiemy, że w Morzu Bałtyckim żyją 3 rodzaje fok: szara, pospolita i obraczkowana. Polowania na te ssaki oraz zanieczyszczenia wód doprowadziły do znacznego zmniejszenia populacji tych zwierząt. Obecnie w Morzu Bałtyckim żyje około 40 tysięcy fok, dlatego zwierzęta te zostały objete ochroną.

# data[].attributes.body
Dziękujemy mamie Lidi i tacie Amelki za pomoc w realizacji naszego przedsięwzięcia. Ulotki zostały wydrukowane na papierze w 100 % z masy makulaturowej.

# data[].attributes.body
Zachęcaliśmy mieszkańców, że  robienie małych, drobnych ekologicznych rzeczy ma ogromne znaczenie dla wody i przyrody.

# data[].attributes.headline
Wizyta w gabinecie weterynaryjnym - Pantofelek

# data[].attributes.subject
Wizyta w gabinecie weterynaryjnym - Pantofelek

# data[].attributes.body
Podczas spaceru pobraliśmy próbki wody z kałuży do celów badawczych. Następnie pan Piotr tata Marysi przygotował próbkę do oglądania pod mikroskopem.

Dziękujemy Marysi i jej rodzicom za ciekawą lekcję.

# data[].attributes.attachment_caption
 Pantofelek to zwinny pierwotniak, który zamieszkuje kałuże i płytkie sadzawki.

# data[].attributes.body
Maya: Rusza się

# data[].attributes.body
Prace powstały z wytłaczanek po jajkach.

# data[].attributes.headline
Poszukiwaliśmy zasobów wód w naszej okolicy na mapach.

# data[].attributes.subject
Poszukiwaliśmy zasobów wód w naszej okolicy na mapach.

# data[].attributes.body
Redaktorka Zuzia...

# data[].attributes.body
Redaktor Antoni...

# data[].attributes.headline
Zestaw edukacyjny Czy wiesz jak żyje jeż?

# data[].attributes.subject
Zestaw edukacyjny Czy wiesz jak żyje jeż?

# data[].attributes.body
Igor: Nad brzegiem rzeki Oława rośnie dzika róża, zebraliśmy jej owoce. Część ususzyliśmy dla ptaków a z pozostałych owoców zrobiliśmy miód z dziką różą na przeziębienie.

# data[].attributes.attachment_caption
Wiktor: Odwiedził nas koziołek, poczęstował się jarmużem i sałatą w ogrodzie.

# data[].attributes.attachment_caption
Dlaczego powinniśmy chronić mokradła? Dlaczego łoś uwielbia bagna? Jak tworzą się bagna? Dlaczego bobry są pozyteczne dla środowiska?

# data[].attributes.headline
Bagna - mokradła, torfowiska i stawy bobrowe - spotkanie z leśnikiem z Nadleśnictwa Kotowice

# data[].attributes.subject
Bagna - mokradła, torfowiska i stawy bobrowe - spotkanie z leśnikiem z Nadleśnictwa Kotowice

# data[].attributes.body
Dowiedzieliśmy się jak powstawają torfowiska i dlaczego powinniśmy chronić mokradła.
Omówiliśmy charakterystyczne dla bagien, torfowisk gatunki roślin i zwierząt. Wiemy, że z działalności bobrów korzystają inne gatunki. Dowiedzieliśmy się jak zachować się bezpiecznie nad bagnami.

# data[].attributes.headline
Pokazy i warsztaty Wodnej Służby Ratowniczej

# data[].attributes.subject
Pokazy i warsztaty Wodnej Służby Ratowniczej

# data[].attributes.body
Dodatkowo dzięki uprzejmości Wodna Służba Ratownicza zapoznaliśmy się ze sprzętem, który na co dzień służy do ratowania życia i zdrowia każdego z nas! Podczas warsztatu dowiedzieliśmy się także jak zachować się w czasie niebezpiecznych sytuacji, jakie mogą zdarzyć się nad wodą.

Zdobyliśmy bezcenne umiejetności właściwego zachowania się w przypadku ewentualnego zagrożenia życia. Ratownicy pokazali nam jak udzielić pierwszej pomocy tonacemu, co zrobić, gdy załamie się lód, za co bardzo dziękujemy.

# data[].attributes.headline
Wycieczka do Wrocławia- Obiekty hydrologiczne zarządzane przez PGW Wody Polskie Jaz Opatowicki i stopień wodny Bartoszowice 

# data[].attributes.subject
Wycieczka do Wrocławia- Obiekty hydrologiczne zarządzane przez PGW Wody Polskie Jaz Opatowicki i stopień wodny Bartoszowice 

# data[].attributes.body
Edukacja w plenerze to najlepsza nauka! Wiemy już, czym są jaz, śluza, przepławka oraz stopień wodny.

Dowiedzieliśmy się, jakie są funkcje tych obiektów, wchodziliśmy do sterowni, na teren śluzy, a nawet przeszliśmy"suchą stopą" po dnie Odry przez specjalną galerię komunikacyjną, która funkcjonuje pod taflą wód rzeki.

W czasie zwiedzaia poznaliśmy nowoczesne i przyjazne

całemu ekosystemowi zbiorniki przeciwpowodziowe.

# data[].attributes.attachment_caption
Igor: Tworzenie bombki z żarówki to wspaniała i kreatywna forma ozdabiania choinki.

# data[].attributes.attachment_caption
Dorota: Koniki uwielbiają tereny trawiaste, dlatego najczęściej żyją na polach, w lasach i ogrodach.

# data[].attributes.body
Natan: Jeż to fajny zwierz!