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2023-20

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Cómo seré ubicado

ESCALA Y NIVELES

Cual es la ponderación para cada indicador

PONDERACIÓN

En que semanas nos evaluarán

LÍNEA DE TIEMPO

Con qué instrumentos nos evaluarán

INSTRUMENTOSDE EVALUACIÓN

Conocido también como las sub dimensiones

CRITERIOS

Cualés son las dimensiones de la EDD

DIMENSIONES

Conoceré el propósito de la EDD

PROPÓSITO

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ÍNDICE

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1. Propósito

"Medir el desempeño de la docencia, según el tipo de docente y la trayectoria del estudiante, proporcionando información (feedback) de dicho proceso en forma oportuna, para que los docentes autoregulen su desempeño y las diversas instancias, gestionen en base a ello su intervención en el desarrollo de los mejores docentes".

Normas Docentes, Evaluación del Líder Académico, Capacitación Docente.20 %

COMPROMISO Y RESPONSABILIDAD

Implementación y Gestión del Aula Virtual45 %

GESTIÓN DEL APRENDIZAJE

Opinión Estudiantil35 %

DIMENSIONES DEL ADN

Las dimensiones que se evalúan formando parte de la evaluación del desempeño docente son:

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2. Dimensiones

5 %

5 %

10 %

45 %

35 %

Informe sobre las capacitaciones que el docente realizó

05

Capacitación Docente

Se evalúa la responsabilidad y puntualidad, de acuerdo al contrato.

04

Cumplimiento de Normas Docentes

Evaluación del Decano, Director de EAP, coordinador de línea y responsable de asignatura sobre el docente

03

Evaluación del Líder Académico

Se evidencia en la implementación o gestión del Aula Virtual.

02

Implementación y Gestión del Aula Virtual

Se realiza mediante la encuesta estudiantil

01

Opinión del Estudiante

3. Sub Dimensiones o Criterios

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Clic en cada imagen para ir al criterio y ver los instrumentos

Capacitación Docente

4. Instrumentos de Evaluación

Evaluación del líder académico

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Opinión Estudiantil

Normas docentes

Implementación y Gestión del aula virtual

Clic en cada imagen para ver el instrumento de la encuesta estudiantil

Se realizará en la semana 11 y 13, en el cual se recojerá la información para las diferentes áreas para la toma de decisiones.

SEGUNDA ENCUESTA ESTUDIANTIL

Se realizará en la semana 4 a la 6, en el cual se recojerá la información para la toma de decisiones.

PRIMERA ENCUESTA ESTUDIANTIL

Encuesta Estudiantil

4. Instrumentos de Evaluación

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VIRTUAL

BLENDED

PRESENCIAL

VIRTUAL

BLENDED

PRESENCIAL

VIRTUAL

BLENDED

PRESENCIAL

Clic en cada tipo de asignatura para ver el instrumento de la encuesta estudiantil

El docente de las asignaturas del tramo intermedio (IV al VII ciclo) debe de tener mayor énfasis en lo intelectual.

asignaturaS del tramo FINAL

El docente de las asignaturas del tramo final (VIII a más) debe de tener mayor énfasis en la práctica.

asignaturaS del tramo INTERMEDIO

El docente de las asignaturas del tramo inicial (I al III ciclo) debe de tener mayor énfasis en la empatía.

asignaturaS TRAMO INICIAL

Opinión Estudiantil - Según trayectoria del estudiante

4. Instrumentos de Evaluación

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ASIGNATURA VIRTUAL

ASIGNATURA BLENDED

ASIGNATURA PRESENCIAL

Se realiza la primera evaluación del aula virtual, desde la semana 01 a la 08. Genera una NOTA que tiene un peso del 10% de la nota final de este criterio.

TERCER MOMENTO

Se realiza la segunda evaluación del aual virtual, desde la semana 01 a la 16. Genera una NOTA que tiene un peso del 90% de la nota final de este criterio.

SEGUNDO MOMENTO

Se realiza una revisión del aula virtual, para informar sobre el estado en que se encuentra. No genera una NOTA.

PRIMER MOMENTO

Clic en los enlaces para ver los instrumentos de la implementación del aula virtual

Implementación y Gestión del Aula Virtual

4. Instrumentos de Evaluación

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Se genera el reporte que se enviará en la semana 16 con su NOTA correpondiente al periodo académico, el cual se toamrá en cuenta en la nota final de la evaluación del desempeño docente.

SEGUNDO MOMENTO

Se enviará un informe en el que se consignará el estado en que se encuentran con respectos al cumplimiento administrativo (puntualidad y responsabilidad) hasta la semana 08, se incluye el puntaje y la nota la cual NO afecta al promedio final .

PRIMER MOMENTO

Clic en cada imagen para ver los instrumentos del cumplimiento de normas docentes

Cumplimiento de Normas Docentes

4. Instrumentos de Evaluación

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Clic en la aquí para ver el instrumento de la evaluación del líder académico asignaturas de Facultad y Especialidad

La evaluación que realiza el líder académico (Decano, Director de la EAP, coordinadores de línea, coordinadores de asignaturas básicas de Ciencias y Humanidades) consiste en evaluar tres indicadores básicos: Identificación con la carrera profesional o la institución, predisposición a las mejoras propuestas por el líder académico y el reconocimiento de sus estudiantes o colegas.

UN SOLO MOMENTO

Clic aquí para ver el instrumento de la evaluación del líder académico asignaturas Generales

Evaluación del Líder Académico

4. Instrumentos de Evaluación

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PARA DOCENTE NUEVO

Un módulo de competencia Digital (DD)35%

Curso del ADN20%

Curso del Aula Virtual (AV)25%

Un curso de Metodologías Colaborativas(MC)20%

Haga clic en para mayor detalle

CD = (DD*35%)+(MC*20%)+(AV*25%)+(ADN*20%)

CD = (DD*35%)+(OC*35%)+(HC*30%)

Curso del Aula Virtual (AV)35%

PARA DOCENTE INCORPORADO (ANTIGUO)

Dos módulosde competencia Digital (DD)35%

Histórico de capacitación (HC)30%

Un curso de otra competencia de la malla curricular (OC)35%

El informe de la subdimensión o criterio de Capacitación Docente es elaborado y remitido por la Dirección de Gestión Docente mediante el área de Formación Docente, en el que se consigna la nota que el docente ha obtenido en el presente periodo académico. Se tomará en cuenta:

UN SOLO MOMENTO

Capacitación Docente

4. Instrumentos de Evaluación

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SEMANA 04-06

SEMANA 08-09

SEMANA 16-17-18

SEMANA 15

SEMANA 14-15

SEMANA 11-13

SEMANA 07-08

SEMANA 03

Momentos en que se realiza la revisión o evaluación de cada una de las sub dimensiones o criterios.

5. Línea de tiempo

InformeFinal

Primer Informe

Segunda Evaluación

Evaluación Final

Segunda Encuesta

PrimeraEvaluación

Evaluación Final

Primer Informe

Primera Encuesta

PrimeraRevisión

CAPACITACIÓN DOCENTE

NORMAS DOCENTES

OPINIÓN ESTUDIANTIL

EVALUACIÓN DE LÍDER ACADÉMICO

IMPLEMENTACIÓN DEL AULA VIRTUAL

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NDD = (OE * 0.35) + (ELA * 0.1) + (ND * 0.05) + (IGAV * 0.45) + (CD * 0.05)

Capacitación Docente CD5 %

Implementación y Gestión del aula virtual IGAV45 %

Normas docentes ND5 %

Evaluación del líder académicoELA 10 %

Opinión EstudiantilOE 35%

Se utiliza para hallar la nota final del desempeño docen te (NDD)

6. Ponderación de cada subdimensión o criterio

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DETALLE

NIVEL

ESCALA

Indica un desempeño de la docencia en el que demuestra deficiencias en el cumplimiento de los indicadores del desarrollo de asignatura, dimensiones de ADN y normas docentes evaluadas, afectando significativamente el resultado de aprendizaje de los estudiantes.

DESEMPEÑODEFICIENTE

Menor a 12

Indica un desempeño de la docencia en el que demuestra debilidades en el cumplimiento de los indicadores del desarrollo de asignatura, dimensiones de ADN y normas docentes evaluadas; el cual afecta significativamente el quehacer docente, y por ende el resultado de aprendizaje de los estudiantes.

DESEMPEÑOREGULAR

[12- 14>

Indica un desempeño de la docencia en el que demuestra en forma básica el cumplimiento de los indicadores del desarrollo de la asignatura, dimensiones del ADN y normas docentes evaluadas. Cumple con los requerimientos elementales para el ejercicio de la docencia universitaria.

DESEMPEÑOBUENO

[14- 16>

Indica un desempeño de la docencia en el que demuestra, un nivel óptimo en el logro y cumplimiento de los indicadores del desarrollo de la asignatura, dimensiones del ADN y normas docentes evaluadas. Cumple con los requerimientos suficientes para el ejercicio de la docencia universitaria.

DESEMPEÑOÓPTIMO

[16 - 18>

Indica un desempeño de la docencia en el que demuestra, de manera clara y consistente, el logro y cumplimiento de los indicadores del desarrollo de la asignatura, dimensiones del ADN y normas docentes evaluadas. Cumple con el ideal requerido para el ejercicio de la docencia universitaria de acuerdo a las dimensiones del perfil docente continental.

DESEMPEÑO SOBRESALIENTE

[18 - 20]

6. Escalas y Niveles

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Padlet de Gestión Docente

Guía de la Evaluación del desempeño docente

Directiva de la Evaluación del desempeño docente

7. Documentos

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Email: jvargas@continental.edu.pe

Cusco

José Vargas Cuadros

Email: gisalazar@continental.edu.pe

Los Olivos - Lima

Giannina Salazar Llanos

Email: kacobo@continental.edu.pe

Arequipa

Yahaira Byrne Rivera

En caso de que tenga alguna consulta sobre la evaluación del desempeño docente puede comunicarse con nosotros.

Equipo

Email: rvergara@continental.edu.pe971117244 - 966612909

Huancayo

Richard Vergara Ñavincopa

CUSCOSector Angostura KM 10, San Jerónimo, Cusco Urb. Manuel Prado B-7, Cusco (Referencia Av. Collasuyo) 084 480070

AREQUIPALa Canseco II / Sector: Valle Chili José Luis Bustamante y Rivero email: gestiondocenteaqp@continental.edu.pe054-412030 - Anexo: 3480

LOS OLIVOS - LIMAAv. Alfredo Mendiola 5210 - Los Olivosemail: gestiondocente.lo@continental.edu.pe01-2132760 - Anexo: 6405

HUANCAYOAv. San Carlos 1980 - Urb. San Antonio5to. Piso Pabellón Administrativoemail: evaluaciondocente@continental.edu.pe064-481430 - Anexo: 7555

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aula virtual - presencial: iniciar sesión en el sitio

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Aula virtual - Presencial: Iniciar sesión en el sitio

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Manuales para cargado y rectificación de notas

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Se solicitar la actualización de materiales y evaluaciones.

Respetar los instrumentos establecidos en el silabo.

Recordar que todos los docentes que deben realizar dos capacitaciones en el ciclo, como parte de su evaluación docente.

Participar en los congresos, talleres y capacitaciones disciplinares organizadas por la carrera.

Las evaluaciones deben ajustarse al silabo.

Justificaciones de los estudiantes por los propios docentes.

Recordar brindar retroalimentación a los trabajos y exámenes.