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-Delimitar con claridad el espacio, los materiales y las actividades.
-El rincón debe ser atractivo.
-Darle contenido suficiente para toda la sesión.
-Que fortalezca la autonomía.
-Que desarrolle la creatividad.
-Que permita la interrelación y actividad en grupo.

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ESTIMULANDO LA CREATIVIDAD EN NIÑOS DE PREESCOLAR

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BENEFICIOS DE TRABAJAR CON LOS RINCONES DE APRENDIZAJE 

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BENEFICIOS DE TRABAJAR CON LOS RINCONES DE APRENDIZAJE 

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•Propicia el trabajo en equipo.

•Fomenta la colaboración.

•Permite el intercambio de conocimientos.

•Promueve la iniciativa y el sentido de responsabilidad.

•Fortalece los vínculos sociales.

•Desarrolla la creatividad e imaginación.

•Crea el gusto por la investigación y el descubrimiento.

•Contribuye a la solución de problemas.

•Contribuye a la manipulación y exploración.

•Ejercita habilidades de motricidad fina.
•Refuerza nociones básicas.

•Incentiva el uso del lenguaje.

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BENEFICIOS DE TRABAJAR CON LOS RINCONES DE APRENDIZAJE 

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BENEFICIOS DE TRABAJAR CON LOS RINCONES DE APRENDIZAJE 

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El trabajo por rincones potencia la necesidad y los deseos de aprender de los niños/as y de adquirir conocimientos nuevos. Desarrolla el ansia de investigar y favorece la utilización de distintas técnicas y estrategias de aprendizaje cuando hay que dar respuesta a un problema. Por otra parte, les ayuda a ser conscientes de sus posibilidades (por lo general, más de las que el niño/a cree), a dar valor a sus progresos, a aceptar los errores, a seguir trabajando y a no rendirse fácilmente ante las dificultades.

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Para establecer un rincón adecuado es necesario:

- Delimitar con claridad el espacio, los materiales y las actividades.

- El rincón debe ser atractivo.

- Darle contenido suficiente para toda la sesión.

- Que favorezca la autonomía.

- Que desarrolle la creatividad.

- Que permita la interrelación y la actividad en grupo.

- Que podamos cambiarlo a lo largo del curso al menos
trimestralmente.

- Que sus objetivos y contenidos estén claramente establecidos.

- Que sea fácilmente evaluable.

- Para que un rincón sea operativo el número de alumnos y alumnas
por rincón debe ser de 5-6 como máximo.

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BENEFICIOS DE TRABAJAR CON LOS RINCONES DE APRENDIZAJE  

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BENEFICIOS DE TRABAJAR CON LOS RINCONES DE APRENDIZAJE  

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Promueve el trabajo en equipo

Propicia la cooperación

Facilita la interacción

Estimula la toma de decisiones y responsabilidades

Potencia la inventiva y el ingenio

Estrecha los lazos afectivos

Ayuda a la resolución de conflictos

Desarrolla las habilidades motrices

Estimula la comunicación

Fortalece los vínculos sociales

Desarrolla la creatividad e imaginación

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-Delimitar con claridad el espacio, los materiales y las actividades.
– El rincón debe ser atractivo.
– Darle contenido suficiente para toda la sesión.
– Que favorezca la autonomía.
– Que desarrolle la creatividad.
– Que permita la interrelación y la actividad en grupo.
– Que podamos cambiarlo a lo largo del curso al menos
trimestralmente.
– Que sus objetivos y contenidos estén claramente establecidos.
– Que sea fácilmente evaluable.
– Para que un rincón sea operativo el número de alumnos y alumnas
por rincón debe ser de 5-6 como máximo. 3

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Los tipos de rincones de aprendizaje más comunes para trabajar con los niños y desarrollar las distintas áreas del nivel pre primario son:

Rincón de construcción

Dramatización

Arte

Música

Biblioteca

Juegos tranquilos

De descanso

Actividades psicomotrices

Lenguaje, entre otros.

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Rincones de Aprendizaje en Educación Inicial

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Los tipos de rincones de aprendizaje más comunes para trabajar con los niños y desarrollar las distintas áreas del nivel de preescolar son:

Rincón de construcción

Dramatización

Arte

Música

Biblioteca

Juegos tranquilos

De descanso

Actividades psicomotrices

Lenguaje, entre otros.

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Los tipos de rincones de aprendizaje más comunes para trabajar con los niños y desarrollar las distintas áreas del nivel pre primario son:

1. Rincón de construcción

2. Dramatización

3. Arte

4. Música

5. Biblioteca

6. Juegos tranquilos

7. De descanso

8. Actividades psicomotrices

9. Lenguaje, entre otros.

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BENEFICIOS DE TRABAJAR CON LOS RINCONES DE APRENDIZAJE.

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BENEFICIOS DE TRABAJAR CON LOS RINCONES DE APRENDIZAJE.

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Promueve el trabajo en grupo

Propicia la cooperación

Facilita la interacción

Estimula la toma de decisiones y responsabilidades

Potencia la inventiva y el ingenio

Estrecha los lazos afectivos

Ayuda a la resolución de conflictos

Desarrolla las habilidades motrices

Estimula la comunicación

Fortalece los conocimientos básicos

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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Los rincones de aprendizaje son espacios importantes para los niños y niñas de la primera infancia, puesto que en ellos se logran desarrollar hábitos, autonomía, acatar reglas, estimular la capacidad de decisión y elección. Es decir, se fomenta la colaboración, la capacidad para comprender, aprenden el orden y adquieren responsabilidad.

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR 

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR 

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Es una forma de organización que permite en el alumnado el desarrollo de hábitos elementales cumplimiento de normas y ante todo el desarrollo de su autonomía. Las relaciones entre la familia del niño y el profesorado de Educación Infantil son esenciales a lo largo de toda esta etapa.   Las relaciones entre la familia del niño y el profesorado de Educación Infantil son esenciales a lo largo de toda esta etapa. Por ello, la legislación prevé como esencial la programación y planificación de este tipo de relaciones. Desde los planteamientos pedagógicos de esta etapa educativa se propone avanzar hacia una educación compartida o conjunta entre el profesorado y la familia del alumno.

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR

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Los rincones permiten una cierta flexibilidad en el trabajo, abren paso a la creatividad y a la imaginación y lo que es más, les dejan espacio y tiempo para pensar y reflexionar. Los rincones hacen que los niños/as puedan ir progresando y realizando aprendizajes significativos dentro de la función cognitiva. Hacen posible una interacción entre él y su entorno, y eso hará que su experiencia se fundamente en el bagaje que posea, para así ir descubriendo nuevos aspectos y ampliar sus conocimientos de forma significativa.

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Son espacios delimitados donde los niños y niñas desarrollan actividades lúdicas. Es decir, investigan, interactúan entre sí, desarrollando su inteligencia y creatividad. Por lo tanto, se emplea así una metodología activa que permite a los niños ser constructores de su propio aprendizaje.

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Características de los rincones de aprendizaje.
Los rincones precisan:
-Materiales bien organizados en el espacio.
-Materiales y organización que inviten al juego libre.
 -Materiales y organización provocadora.
- Materiales y organización que permitan actividades
individuales y en pequeños grupos.
-actividades que exijan atención, manipulación y movimiento.

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Son lugares de trabajo y descubrimientos, y están basados en principios pedagógicos tales como la liberta de elección. Organizar la clase por rincones es una estrategia pedagógica que intenta mejorar las condiciones que hacen posible la participación activa del Niño y la construcción de su propio aprendizaje.

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Entre los rincones de aprendizaje más comunes están: Rincón de construcción, dramatización, arte, música, biblioteca, juegos tranquilos, de descanso, actividades psicomotrices, lenguaje, entre otros.

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR.

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IMPORTANCIA DE LOS RINCONES DE PREESCOLAR.

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El trabajo por rincones permite dar cobertura a las diferencias, intereses y ritmos de aprendizaje de cada niño o niña. Los rincones requieren de una organización diferente del espacio en el aula y delimitar espacios claros para cada uno de ellos.”

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Estos son espacios delimitados de clases, bien sea en el aula o en el hogar donde se realizan distintas actividades de aprendizaje. Por esto es fundamental desarrollar rincones de aprendizaje, en educación inicial y en casa. Diversos rincones de trabajo en el aula de infantil. En la búsqueda de métodos que faciliten los aprendizajes del niño, se ha implantado una metodología de trabajo por rincones, estos son sectores o espacios delimitados donde los niños desarrollan actividades lúdicas, investigaciones, interactúan entre sí, y , desarrollando de esta manera su inteligencia y creatividad.

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Rincón de aprendizaje de comunicación y componentes del área - Profesora Delmy Johanna Cámbara

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Los rincones son unos espacios delimitados en la clase. En los que los niños trabajan de manera individual o en pequeños grupos de forma simultánea en diferentes actividades de aprendizaje. El trabajo por rincones permite dar cobertura a las diferencias, intereses y ritmos de aprendizaje de cada niño o niña.