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En la imagen pueden observar información sobre los principios didácticos. 

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Aspectos más relevantes de una didáctica integradora.

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Aspectos más relevantes de una didáctica integradora.

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Después de observar el video y leer el módulo puedo llegar al análisis de que la didáctica integradora enfoca la enseñanza de manera interdisciplinaria, reconociendo la importancia de conectar diferentes áreas de conocimiento para brindar a los estudiantes una comprensión más completa y contextualizada. Dentro de este enfoque, la actividad y la atención al desarrollo de habilidades ocupan un lugar central en la educación, ya que se busca preparar a los estudiantes para enfrentar los desafíos del mundo actual y futuro.

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Considero que la técnica de correlación con la realidad es importante aplicarla en el aula de clases, con nuestros estudiantes. En la parte superior podrán observar un vídeo el cual explica con un ejemplo lo que es la técnica de correlación con la realidad.
También existen otras técnicas de motivación como por ejemplo:
-Técnica del éxito inicial: Los pasos a seguir pueden ser:

- Planear pequeñas tareas de fácil ejecución para los alumnos.

- Preparar bien a los alumnos para ejecutarlas, facilitando las condiciones necesarias para el éxito.

-Técnica de la competencia o rivalidad: La competencia puede ser orientada como:

- Autosuperación gradual del propio individuo a través de tareas sucesivas de dificultad progresiva.

- Emulación de individuos del mismo grupo o clases.

- Rivalidad entre grupos equivalentes.

La didáctica moderna recomienda más primera y la tercera, mientras que la didáctica tradicional daba preferencia a la segunda.

- Técnica de la participación y directa de los alumnos: Habrá que inducir a los discentes a participar con sus sugerencias y su trabajo:

- En el planeamiento o programación de las actividades tanto en la clase como fuera de ella.

- En la ejecución de trabajos o tareas.

- En la valoración y juicio de los resultados obtenidos.
entre otras técnicas.

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Ventajas y desventajas de la pizarra tradicional y la pizarra digital,

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Ventajas y desventajas de la pizarra tradicional y la pizarra digital,

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Pizarra Tradicional:
Ventajas:

1.  Económica y fácil de mantener.

2. Ocupa menos espacio.

3. No necesitas curso de capacitación para usarla.

4. Resulta útil para esquematizar o transmitir informaciones sencillas.

5. Los alumnos desconectan por un momento de la tecnología digital.

Pizarra Digital:
Ventajas:

1. El recurso se acomoda a diferentes modos de enseñanza.

2. Favorece el interés de los docentes por la innovación y desarrollo profesional ya que el profesor puede preparar clases mucho más atractivas y documentadas

3. Posibilita la posibilidad de grabación e impresión y posibilita el acceso a gráficos y mucha más información que permite preparar las clases de forma sencilla.

4. Posibilita una mejor gamificación de ciertas clases y temas.

5. Incrementa la motivación y el interés en los alumnos.

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Necesidad de controlar la disciplina escolar y su repercusión académica.

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Necesidad de controlar la disciplina escolar y su repercusión académica.

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Es necesario que los docentes desarrollen la capacidad de poder controlar la disciplina de sus estudiantes tanto en el aula escolar como en actividades fuera de ella, ya que permite un mejor desarrollo de los aprendizajes, un aula de clase con estudiantes disciplinados, que mantienen un buen comportamiento, saben respetar tanto a sus docentes como compañeros estudiantes, es un aula en la cual se facilita el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje ya que existe un buen ambiente escolar por estas razones es necesario controlar la disciplina escolar.
Algunas consecuencias que nos puede traer el no controlar la disciplina (indisciplina) es conflictos entre estudiantes, falta de respeto a sus docentes, desorden en el aula escolar, desconcentración a la hora de la clase y por ende un bajo rendimiento escolar, que puede afectar tanto a los estudiantes indisciplinados como a los que tienen buen comportamiento ya que se pueden desconcentrar.

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Cómo influye la vocación en el desempeño docente vs los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje.

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Cómo influye la vocación en el desempeño docente vs los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje.