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En un modelo educativo innovador, que orienta el aprendizaje en función de los conocimientos previos del alumnado y guía así su plan curricular, seleccionado las herramientas tecnológicas mas adecuadas para que puedan asimilar mejor los conocimientos. Susana Ventura

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En un modelo educativo innovador, que orienta el aprendizaje en función de los conocimientos previos del alumnado y guía así su plan curricular, seleccionado las herramientas tecnológicas mas adecuadas para que puedan asimilar mejor los conocimientos. Susana Ventura

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Mayor evidencia científica del modelo pedagógico y alcance sobre las limitaciones del mismo. Susana Ventura

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Mayor evidencia científica del modelo pedagógico y alcance sobre las limitaciones del mismo. Susana Ventura

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Que es una propuesta interesante y prometedora a corto plazo, necesitando la adaptación según la realidad de cada centro educativo (teniendo en cuenta aspectos geográficos por ejemplo). Milko.

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No veo la transición de la educación convencional “catedrática” al aula invertida, teniendo en cuenta la resistencia probable.
No veo las posibles alternativas en sectores estatales (necesitando internet de banda ancha, dispositivos electrónicos etc). Milko.

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Es un modelo innovador que puede desarrollar nuevas habilidades en los alumnos y que podría efectivizar el proceso de enseñanza aprendizaje.

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El aprovechamiento del aprendizaje invertido depende de una análisis previo de la realidad docente y estudiantil.

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Que si bien es un modelo atractivo e innovador, se necesita mayor investigación sobre su impacto o eficacia en el proceso enseñanza aprendizaje

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No se explica las desventajas o las limitaciones.

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Evidencia de si el modelo FC va a funcionar y las desventajas del mismo.

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Modelo flipped classroom
diferencias con modelo tradicional
capas
etapas
conexiones con otros modelos
ventajas del modelo

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El concepto hace referencia a modelo pedagógico en el cual se trasmiten los contenidos fuera del aula con el uso de herramientas tecnológicas y se aprovecha el tiempo de aprendizaje del alumno en el aula. El papel del profesor cobra mayor relevancia, ya que se moviliza el aprendizaje de forma interactiva, no solo en forma expositiva. Ya en clase, el profesor realiza la discusión de los trabajos en grupo. Susana Ventura

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El concepto hace referencia a modelo pedagógico en el cual se trasmiten los contenidos fuera del aula con el uso de herramientas tecnológicas y se aprovecha el tiempo de aprendizaje del alumno en el aula. El papel del profesor cobra mayor relevancia, ya que se moviliza el aprendizaje de forma interactiva, no solo en forma expositiva. Ya en clase, el profesor realiza la discusión de los trabajos en grupo. Susana Ventura

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Se trata de un método pedagógico donde las clases se diseñan implicando las tecnologías de la información y la comunicación; focalizándose, además, en las necesidades de sus estudiantes, procurando un enfoque personalizado en la medida de lo posible.

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Es un modelo pedagógico, que hace uso de la tecnología y está centrada en el estudiante. En este modelo el estudiante toma contacto del contenido antes de la clase y a partir de ello el docente propone actividades interactivas.
Este modelo busca que el docente deje de ser un explicador de la clase para ser un dinamizador del aprendizaje.

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Veo un sistema innovador y dinámico, centrado en los alumnos, buscando su participación activa manteniendo su atención y propiciando la interacción general con orden y guiada por el docente. Milko.

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Se enfatiza en el uso de las TIC mas una de las desventajas es que varios docentes no saben cómo diseñar un material educativo atractivo.

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Este modelo ayuda al docente a ver los puntos débiles de los alumnos, para después reforzarlo por medio de tecnologías digitales. y que sea de manera interactivo.

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Evidencia de las actividades y análisis que hace en casa el alumno

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El flipped classroom es aplicar el sentido común para que el papel del docente sea mas relevante.

Compara el modelo tradicional con el modelo flipped, el cual estas tareas pueden hacerse en casa con uso de tecnologia.

El centro del aprendizaje es el alumno y esta rodeado de series de tecnologías que lo van a ayudar para su aprendizaje, así mismo rodeado del teaching style del docente.

Las actividades no duran mas de 10 min.