# data[].attributes.body
SIAPA SAJA YANG TERLIBAT DALAM KEGIATAN INI ADALA 2 POIN PENTING. SUMBER DAYA MANUSIA NYA ( KEPSEK, GURU, PAGUYUBAN) DAN JUGA SUMBER DAYA ALAM NYA DALAM HAL INI SARANA PRASARANA DI SEKOLAH TERSEBUT

# data[].attributes.body
YANG INGIN SAYA PELAJARI LEBIH LANJUT BAGAIMANA MENERAPKAN ATAU STRATEGI APA YANG DI LAKUKAN UNTUK MENERAPKAN VISI GURU PENGGERAK DENGAN OENERAPAN BAGJA

# data[].attributes.body
1.  Penerapan BAGJA dan ATAP dalam penyusunan Visi dan pernyataan prakarsa
2. Prakarsa perubahan sesuai nilai guru penggerak dengan menciptakan iklim kolaborasi seluruh warga sekolah
3. kepala sekolah sebagai penanggung jawab

# data[].attributes.body
YANG SAYA PELAJARI HARI INI ADALAH BAGAIMANA METODE INQUIRI DI TERAPKAN DALAM ATAP BAGJA

# data[].attributes.headline
1. Penerapan bagja dalam penyusunan visi sekolah dengan melihat Aset disekolah

# data[].attributes.subject
1. Penerapan bagja dalam penyusunan visi sekolah dengan melihat Aset disekolah

# data[].attributes.body
2. prakarsa perubahan dengan menciptakan kolaborasi antar warga sekolah
3. kepala sekolah

# data[].attributes.body
1. Yang saya pelajari hari adalah merumuskan visi masa depan sebagai guru penggerak dan tahapan BAGJA
2. yang ingin saya pelajari lanjut adalah prakarsa perubahan.
3. siapa yang pertama yang akan bagikan terkait pemahaman yang telah ditetapkan hari ini adalah warga sekolah

# data[].attributes.body
hari ini saya belajar tentang bagaimana merumuskan visi impian murid kita kedepan dengan menerapkan model BAGJA dalam proses perubahan yang akan dibuat untuk mewujudkan visi tersebut
2saya ingin belajar apa saja strategi yang dilaksanakan untuk melaksanakan perubahan
3. orang disekitar termasuk keluarga dan semua warga sekolah

# data[].attributes.body
1. Yang saya pelajari hari ini adalah tentang Impian saya yang berangkat dari VISI untuk mewujudkannya melalui Penerapan BAGJA.
2. Yang ingin saya pelajari lebih lanjut adalah bagaimana prakarsa sebagai guru/pendidik
3. Warga sekolah yaitu Kepala Sekolah Sebagai pemimpin dan penaggung jawab, teman sejawat serta peserta didik

# data[].attributes.body
1.disesi ini ,mengajarkan pada saya bagaimana merancang visi masa depan sebagai seorang guru penggerak,dimana saya juga mengenal inquiri apresiatif sebagai paradigma perubahan kolaboratif yang berfokus kepada hal - hal positif  sebagai batu pijakan untuk membuat perubahn
2.yang ingin saya pelajari lebih lanjut bagaimana kita merancang suatu strategi perubahan agar perubahan yang kita lakukan lebih terarah dan lebih muda mencapai tujuan
3.orang disekitar kita termasuk keluarga,warga sekolah dan masyarakat sekitar kita

# data[].attributes.body
1. bagaimana berkolaborasi dalam menyamakan visi bersama dan merencanakan dengan menggunakan tahapan BAGJA dan prakarsa perubahan
2. Prakarsa perubahan
3. kepala sekolah

# data[].attributes.body
1. Penerapan Bagja
2. Prakarsa Perubahan
3. Warga sekolah

# data[].attributes.body
1. hal yang sudah di pelajari hari ini adalah : 1). Bagaimana membuat visi guru penggerak
2) Bagaimana mmebuat prakarsa perubahan.
3). bagaimana mewujudkan prakarsa perubahan dengan kanvas BAGJA.
2. Yang ingin di pelajari adalah pengembangan  prakarsa perubahan melalui BAGJA.
3. Yang ingin di sampaiak terkait pemahaman hari ini adalah kepala sekolah.

# data[].attributes.body
1. Penerapan BAGJA dalam lingkungan sekolah.
2. Prakarsa perubahan yang terkait dengan nilai guru penggerak
3.warga sekolah yaitu kepala sekolah sebagai penanggung jawab,murid,teman sejawat

# data[].attributes.body
1. Apa yang sudah dipelajari hari ini?
2. Apa yang ingin dipelajari lebih lanjut?
3. Siapa orang pertama yang akan anda bagikan terkait pemahaman yang telah didapatkan hari ini?