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Debate sobre pasarela como actividad recreativa dentro de la universidad.

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Debate sobre pasarela como actividad recreativa dentro de la universidad.

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Por: Josefa Alfaro, Josefa Lara y Macarena Madariaga

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Mediador:

En este debate analizaremos dos puntos de vista de estudiantes de Diseño de vestuario y textil sobre la actividad realizada este sábado 12 de Octubre dentro de la Universidad Andrés Bello “Campus Creativo”.

La actividad llamada “Vestir al Ser” consistía en una pasarela en la cual tuvo como expositores a alumnos de 1er a 4to año de la carrera, docentes y alumnos egresados.

El principal objetivo de este desfile fue exponer trabajos de los estudiantes en curso y de los antiguos alumnos y de los profesores que se desarrollan como diseñadores en la vida fuera de la universidad.

La actividad convocó a distintas personas, como por ejemplo, familiares, amigos, decano y  director de la facultad, entre otros.

Un evento que mostró cómo ha sido el recorrido de lo que ha realizado la UNAB como universidad. Dar a conocer y mostrar por RR.SS el trabajo final de lo que se está logrando llevar a cabo como institución.

Con luces, música y proyección al atardecer fue como concluyó la actividad, siendo los mismos alumnos de la carrera antes mencionada quienes participaron como staff en distintos ámbitos del show.

Hoy discutiremos dos posturas opuestas respecto a la organización de este evento: una a favor y otra en contra. Por un lado, se argumenta que la actividad logró sus objetivos de manera efectiva, brindando visibilidad y experiencia práctica a los estudiantes. Por otro lado, se cuestionan la ejecución y organización del evento, señalando posibles fallas logísticas y de comunicación. Ahora daremos espacio a cada postura para desarrollar sus argumentos y abrir el diálogo.

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Argumento a Favor: Argumento de utilidad o beneficio

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Argumento a Favor: Argumento de utilidad o beneficio

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La actividad del desfile universitario resultó muy útil como herramienta de visualización y motivación para trabajar de manera más profesional, permitiendo a los estudiantes exhibir su arte y dedicación. Este tipo de eventos no solo genera orgullo para los participantes y sus seres cercanos, sino que también ofrece una valiosa experiencia práctica en organización y trabajo en backstage guiada por profesores. Además pueden ser cruciales para nosotros como diseñadores ya que al dar visibilidad nos pueden abrir puertas, generando incluso que personas anónimas por medio de redes sociales te conozcan y puedan ver el trabajo  que realizas.

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Argumento de afirmación.

El desfile “vestir el ser”, a pesar de ser un aporte cultural, significa un gasto del presupuesto que podría ser destinado a los estudiantes. El realizar este desfile todos los años significa una inversión contundente en temas de vestuario, infraestructura y demases siendo un gasto innecesario para la institución académica, gastos que podrían estar destinado a becas, emergencias de estudiantes, mejorando las instalaciones y teniendo una buena mantención de las ya existentes.

Es importante que mencionemos también el impacto ambiental que se promueve al realizar una pasarela en nuestra universidad. Aseguran que nuestra carrera es sustentable y sostenible, pero ¿Realmente lo es, si año tras año, se realizan vestuarios con materiales que promueven una industria explotadora? Si bien sabemos que los trabajos que se presentan en el desfile son confeccionados a mano, las telas e hilos no corren la misma suerte de ser trabajadas bajo condiciones dignas.

Al ser un evento enfocado sólo en los estudiantes de diseño de vestuario y periodismo, genera un ambiente de desigualdad para las otras carreras presentes en el campus, mostrándoles directamente que sus eventos no tienen el mismo nivel de inversión.

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Es justo utilizad las instalaciones de la universidad, ya que reduce significativamente los costos en comparación con arrendar locaciones externas. De por si, cualquier actividad hecha por la universidad sale caro, en este caso solo se les pagaria a modelos y luces y como carrera no tenemos muchas actividades, en comparación a las demas

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Argumento de garantía.

El dinero invertido en el desfile podría destinarse mejor a recursos que beneficien directamente a los estudiantes. Los recursos son limitados, y es importante priorizar el bienestar estudiantil, como becas, apoyo a emergencias o la mejora de las instalaciones, antes que destinar grandes sumas de dinero y patrocinio a un evento de este tipo. Además si la universidad promueve la sustentabilidad, este debe asegurarse de que los trabajos, organización y materialidades tengan coherencia con lo que UNAB promueve, evitando en su mayoría el uso de materiales de industrias explotadoras.

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Argumento ético.

Si se sigue promoviendo este tipo de actividades, deberían hacerse esfuerzos reales para reducir el impacto ambiental y ser coherentes con los valores que la universidad promueve. Tal vez, en lugar de crear vestuarios nuevos cada año, se podrían hacer desafíos creativos que impliquen reutilización o reciclaje de materiales.

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Ambas posturas son válidas y reflejan la diversidad de opiniones que puede haber sobre este tipo de actividades dentro de una institución académica. Me gustaría llevar la discusión hacia una reflexión final. Tomando en cuenta lo discutido hasta ahora, ¿Cómo creen que se podría mejorar este tipo de eventos para que sean más inclusivos y beneficiosos para todos los estudiantes?

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Gracias a ambas por sus intervenciones. Es evidente que este tema tiene muchos matices y que la actividad genera opiniones diversas. Ahora, para profundizar aún más en la discusión, abordaré algunos puntos que ambas han mencionado.

Por un lado, Josefa Alfaro destacó el valor de la visibilidad que este tipo de eventos proporciona tanto a los estudiantes como a la carrera. La experiencia práctica y la posibilidad de interactuar con la industria son factores que, según su perspectiva, enriquecen la formación de los alumnos. Además, el uso de recursos audiovisuales y la participación de patrocinadores como Brother son elementos que, sin duda, elevan el nivel de profesionalismo del evento.

Por otro lado, Josefa Lara planteó críticas importantes, especialmente en relación con el uso del presupuesto de la universidad y el impacto ambiental. Es comprensible la preocupación por el uso de recursos económicos que, en lugar de ser destinados a mejorar las instalaciones o brindar más apoyo financiero a los estudiantes, se invierten en un desfile que no parece generar beneficios directos para todos los alumnos. Además, el punto sobre la sostenibilidad es relevante, dado que las universidades cada vez más buscan alinearse con prácticas responsables.

Pasemos ahora a un tema que considero crucial: la inclusión y la equidad dentro de la comunidad universitaria. Josefa Lara mencionó que este evento se centra principalmente en la carrera de Diseño de Vestuario y Textil, lo que podría generar un sentimiento de desigualdad entre otras disciplinas.

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Argumento A favor: Argumento de ejemplo 

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Argumento A favor: Argumento de ejemplo 

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Es cierto que el evento se enfoca en nuestra carrera, pero no creo que eso deba verse como una desigualdad. En nuestro caso, la pasarela es nuestra forma de visibilizar nuestro trabajo, así como en otras carreras pueden haber charlas, exposiciones o demostraciones prácticas.

Además, al ser un campus creativo, la colaboración entre disciplinas también es algo que se promueve. De hecho, en el desfile hubo participación de estudiantes de periodismo, que cubrieron el evento, y de audiovisual, quienes apoyaron en la producción. Así que, si bien la pasarela es un espacio para el diseño de vestuario, también crea oportunidades de trabajo interdisciplinario. Creo que más que generar desigualdad, fomenta la colaboración entre carreras, algo muy valioso en el contexto universitario.

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Una forma de hacer que este tipo de eventos sea más inclusivo sería abrir más espacios para la participación de por ejemplo carreras como Arte o Comunicación Visual para que también expongan sus trabajos en paralelo al desfile. Así, se crearía una plataforma conjunta que abarque más disciplinas creativas.

También creo que sería positivo fomentar más la colaboración entre distintas áreas, ya existen colaboraciones, pero podrían ampliarse. Si el evento involucrara a más estudiantes de diferentes carreras en roles creativos y de producción, se podría percibir como algo que beneficia a toda la comunidad universitaria.

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Argumento de evidencia.

Si bien se habla del uso de patrocinadores, se podrían llegar a buscar algunos de estos que no estén relacionados con los valores que promueve la universidad y valores de algunos estudiantes. Al ser un evento “fijado” se realiza en base a decisiones de dirección siendo poco contemplada (y casi nula) la opinión de algunos estudiantes, gracias a esto muchos desisten de participar o de motivarse a querer estar en el evento.

“Vestir el ser” es un evento que se realiza año tras año pero que no asegura su impacto positivo (ni la participación en las desiciones del evento) ni a largo ni a corto plazo a nivel estudiantil y en la reputación de UNAB.

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Argumento A favor: Argumento de utilidad y beneficio

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Argumento A favor: Argumento de utilidad y beneficio

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Estos eventos como dije anteriormente, nos ayudan en tener la experiencia práctica y un poco más profesional de nuestro futuro trabajo, poder desde ya en nuestro primer año empezar con un portafolio sólido, permiten que los estudiantes demuestren su creatividad y habilidades frente a un público real, lo que fomenta la confianza en sí mismos y la capacidad de trabajar bajo presión.

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Argumento de respaldo.

La universidad debería considerar la igualdad entre carreras, dándoles a todas la misma inversión para oportunidades y eventos extra programáticos para no sólo centrarse en un evento que involucra únicamente a ciertos estudiantes. Los recursos podrían ser destinados a la ampliación de campus creativo o modificaciones en su estructura, necesidades de espacio que estudiantes han manifestado.

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Gracias a ambas por sus propuestas. En conclusión es claro que este tipo de actividades pueden generar tanto oportunidades como desafíos, y es importante que la universidad siga escuchando las opiniones de todos sus estudiantes para mejorar continuamente. Lo que hemos discutido hoy refleja no solo las diferentes perspectivas sobre un evento en particular, sino también temas más amplios sobre la equidad, el uso de recursos y la colaboración en un entorno académico.