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1팀-유학생들을 위한 앱

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1팀-유학생들을 위한 앱

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요구, 통찰, POV를 나누어서 작성하세요.

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요구, 통찰, POV를 나누어서 작성하세요.

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1. 요구: 반드시 동사를 사용하여 고객이 무엇을 하고자 하는지 작성

2. 통찰 : 고객이 어떠한 생각, 느낌 등을 갖고 있는지에 대하여 자신이 깨달은 사항 또는 추론한 사항을 작성

3. POV : ( )는 ( )할 방법이 필요하다.

왜냐하면 ( )하기 때문이다.

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에무진은 수업을 쉽게 이해할 방법이 필요

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에무진은 수업을 쉽게 이해할 방법이 필요하다. 왜냐하면 한국에서 교육을 받으면서 언어적인 문제로 인해 어려움을 겪는 경우가 많기 때문이다.

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그녀는 언어문제로 인해서 통학과 수업이해

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그녀는 언어문제로 인해서 통학과 수업이해가 힘들어 문제를 해결할 앱이 필요함.

통학과정이 어렵고 수업도 이해가 가지 않아서 학교생활이 힘들것이다.

에무진은 한국어를 이해할 방법이 필요하다. 왜냐하면 한국어를 이해하지 못해 학교 생활이 어렵기 때문이다.

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제 생각에는 급할 때는 빠르게 (쉽게) 

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제 생각에는 급할 때는 빠르게 (쉽게) 알 수 있는 앺이 필요하다고 생각한다. 왜냐하면 시장이나 공공 장소에서 언어 때문에 다른 사람들이랑 통하기가 힘들기 때문이다.

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에무진은 한국어를 더 잘하기 위해서 도움을 줄 수 있는 방법이 필요하다.

왜냐하면 에무진은 기본 문법 이해 부족, 어휘 부족, 회화 연습 부족들이 잘 못 하기 때문이다.

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우리는 우리의 목소리를 녹음하고, 그것을 앱의 중요한 부분에 넣을 수 있습니다. 아마도 우리 앱을 사용하는 장애인이 있을 수 있습니다.

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우리는 우리의 목소리를 녹음하고, 그것을 앱의 중요한 부분에 넣을 수 있습니다. 아마도 우리 앱을 사용하는 장애인이 있을 수 있습니다.

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20241698

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에무진는 수업을 이해할 방법이 필요하다. 왜냐하면 한국의 수업을 들으며 기본 문법 이해부족, 어휘부족, 회화 연습 부족의 문제로 인해 한국어를 이해하는 것에 어려움을 겪기 때문이다.

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수업때는 모르는 단어가 나왔을때 쉽게 이해할 수 있게 할 방법이 필요하다.왜냐하면 그 모르는 단어 때문에 수업을 못 이해할 수 있기 때문이다

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수업때는 모르는 단어가 나왔을때 쉽게 이해할 수 있게 할 방법이 필요하다.왜냐하면 그 모르는 단어 때문에 수업을 못 이해할 수 있기 때문이다