# data[].attributes.body
Defne öğretmeni instagramda takip ediyorum kendisi ilkokul öğretmeni.Hesabında çocuklarla yapabileceğimiz güzel etkinlikleri paylaşıyor ,alanımızla ilgili güncel olan bilgileri nasıl çocuklara öğreteceğimizle ilgili kısa videolar atıyor instagram akışında karşıma çıkınca kısa bir zamanda etkili bilgiler öğreniyorum.

# data[].attributes.attachment_link.title
Defne Öğretmen (@defne_ogretmenn) * Instagram photos and videos

# data[].attributes.attachment_link.description
162K Followers, 994 Following, 412 Posts - Defne Öğretmen (@defne_ogretmenn) on Instagram: "Sınıf Öğretmeni(ESOGÜ) MEB Drama Eğitmeni🎭 Tiyatro Oyuncusu P4C Eğitmeni SAÜ Yüksek Lisans Canva Kalıplar Akıllı Tahta El işi"

# data[].attributes.body
Ömer hoca yine instagramda sınıf yönetimi hakkında videolar paylaşıyor.Etkinliklerle oyunlarla ders esnasında ya da bir etkinlik yaparken sınıfın düzenini sağlamayı ve çocukların dikkatini dağılmasını önleyerek etkili ders anlatmak için önemli bilgiler veriyor.

# data[].attributes.attachment_link.title
Onur Ömer Düzgün-Eğitmen&Yazar (@onuromerduzgun) • Instagram photos and videos

# data[].attributes.attachment_link.description
81K Followers, 499 Following, 148 Posts - See Instagram photos and videos from Onur Ömer Düzgün-Eğitmen&Yazar (@onuromerduzgun)

# data[].attributes.body
Etkinlik atölyem hesabında bir çok deney ve etkinlik paylaşılıyor okul öncesi grubuna daha çok hitap ediyor gibi görünüyor ama ilkokuldada rahatlıkla yararlanabileceğimiz birçok etkinlik var.Ben fen deneyimi yaparken suyun buharlaşması ve su döngüsü deneyim için burdan yararlanmıştım daha farklı ne yapabilirim diye fikir olmuştu.Sınıfta arkadaşlarımızın yaptığı deney konularını da içeren birçok deney videoları var.

# data[].attributes.attachment_link.title
Etkinlik Atölyesi☘️ (@etkinlikatolyem_1) * Instagram photos and videos

# data[].attributes.attachment_link.description
28K Followers, 153 Following, 382 Posts - Etkinlik Atölyesi☘️ (@etkinlikatolyem_1) on Instagram: "Kindergarden Teacher✨ Çocuk Gelişim Uzmanı✨ Aile Danışmanlık Eğitimi✨ Ürün tanıtımı ve işbirliği için DM ✨"

# data[].attributes.body
MEB Yeğitek koordinatörlüğünde hangi ulusal ve uluslararası çalışmalar yapılıyor?

Ulusal Çalışmalar:

1. EBA (Eğitim Bilişim Ağı) Projesi:

2. Fatih Projesi:

3. Türkiye Güvenli Okullaşma Ve Uzaktan Eğitim (SSDE) Projesi:

Uluslararası Çalışmalar:

1. eTwinning:

2. Scientix:

3. Future Classroom Lab (FCL):

4. Design FILS:

5. EDUSIMSTEAM:

6. Novigado:

7. Codeweek Türkiye:

8. Dijital Vatandaşlık Eğitimi:

9. SOSACT

https://yegitek.meb.gov.tr/www/uluslararasi-projeler/icerik/3302

https://yegitek.meb.gov.tr

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

# data[].attributes.attachment_link.description
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

# data[].attributes.body
eTwinning Nedir?

eTwinning, Bilgi ve İletişim Teknolojilerinin kullanımı vasıtasıyla gerekli destek, araçlar ve hizmetleri sağlayarak okulların herhangi bir konuda kısa ve uzun vadeli ortaklıklar kurmasını kolaylaştırarak Avrupa'da okul işbirliğini teşvik etmektedir.

http://etwinning.meb.gov.tr/etwnedir/

# data[].attributes.body
eTwinning'in öğretmenlere ve öğrencilere ne gibi faydaları olabilir?

Twinning, Avrupa'daki okullar arası işbirliğini teşvik eden bir platformdur.Öğretmenlerin ve öğrencilerin farklı ülkelerden akranlarıyla iletişim kurmasına, ortak projeler yürütmesine ve Avrupa'nın zengin kültürel çeşitliliğini keşfetmesine olanak tanır.

KAYNAK:

https://malatyagazi.meb.k12.tr

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MALATYA / BATTALGAZİ / Gazi İlkokulu

# data[].attributes.attachment_link.title
eTWINNING NEDİR? PROJENİN FAYDALARI VE PROJELERDE ÖĞRENCİLER NELER YAPAR?

# data[].attributes.attachment_link.description
eTWINNING NEDİR? PROJENİN FAYDALARI VE PROJELERDE ÖĞRENCİLER NELER YAPAR?

# data[].attributes.body
eTwinningde hani kategorilerde etiket-ödül veriliyor?

Projeler için seviyelere göre verilen beş ödül:

1. 0-6 yaş grubundaki öğrenciler

2. 7-11 yaş grubundaki öğrenciler

3. 12-15 yaş grubundaki öğrenciler

4. 16-19 yaş grubundaki öğrenciler

5. IVET Kategorisi (meslek lisesi/ayrı bir kategori olarak değerlendirilmektedir)

http://etwinning.meb.gov.tr

# data[].attributes.attachment_link.title
Avrupa eTwinning Ödülleri – eTwinning Türkiye

# data[].attributes.attachment_link.description
Ana kategori, Avrupa Komisyonu tarafından desteklenmektedir ve aşağıda belirtildiği gibi dört ayrı seviyesi vardır.

# data[].attributes.body
Örnek bir eTwinning projesini inceleyip görüşlerinizi paylaşınız. Bu konuyla ilgili varsa başka söylemek istediklerinizi portfolyonuzda paylaşınız.

Projenin detaylı anlatımına ulaşamadım ETWİNNİNG sayfasındada örnek projelere ulaşamadım.

Proje dikkatimi çekti çünkü günümüz çocuklarının genel sorunu teknoloji bağımlılığı.Bu sadece pandemi zamanı değil zamnın getirdiği bir durum aslında teknoloji her geçen gün gelişiyor ve etrafımızı sarıyor buna bağlı olarakda herkeste bir bağımlılık oluştu.Projede yapılan etkinlikler sosyalleşmeyi sağladığı için bireyi dışa dönük hale getiriyor.Bu durumun tartışılması çözüme kavuşturulması gerekiyor bu yüzden beğendim konuyu.

# data[].attributes.body
FB.3.1.1. Bilimsel bilgiye ulaşma yollarını sorgulayabilme

a) Merak ettiği bilimsel bir konuyu tanımlar.

b) İlgili konu hakkında sorular sorar.

c) Sorularını cevaplamaya yönelik bilgi toplar.

ç) Bilimsel bilgiye ulaşma yollarının uygunluğunu değerlendirir.

d) Toplanan bilgiler üzerinden bilimsel bilgiye ulaşma yollarına ilişkin çıkarım yapar.

(MindMeister)

KAYNAK:

https://www.mindmeister.com

https://tymm.meb.gov.tr

Türkçe dersinde uygulanabilir dil bilgisi konularında mesela kullanabiliriz.

# data[].attributes.attachment_caption
1.Sınıf HAYAT BİLGİSİ 5.Ünite Doğa Ve Çevre

# data[].attributes.body
Görseller daha da farklılaştırılarak bütün derslere uygulanabilir.Çocuklar içinde eğlenceli okuması zevkli olur.

KAYNAK:

https://tymm.meb.gov.tr

https://www.storyboardthat.com

# data[].attributes.body
Dersler ilerledikçe aslında bize verdiğiniz ödevlerin ne kadar önemli olduğunu anladım.Bilmediğim bir çok programı öğrendim,daha önce yapmadığım şeyler yaptım bazıları kolay bazıları zordu ama hepsi bir şeyler kattı.Bu dönem en çok kullandığım Canva oldu.Yapay zekayı da daha önce kullanmamıştım ama şimdi diyorumki gerçekten hayatımızda olması inanılmaz kolaylık.Bende her öğrenci gibi bu dersin sıkıcı olacağını düşünmüştüm evet biraz zorladı ama kesinlikle güzel bir eğitim aldım aldığım eğitimi verdiğiniz ödevlerle de pekiştirdiğim için ve bizzat denediğim için artık unutmayacağım.

Her şey için çok teşekkürler Ümit hocam bize çok şey kattınız :).

# data[].attributes.body
https://www.canva.com

# data[].attributes.body
Web 1.0, Web 2.0, Web 3.0 ve Web 4.0 videoda dinlediklerinize göre ne demektir? Ne anladığınızı kısaca açıklayınız. Videoda bunlara hangi örnekler verilmiş belirtiniz.

Web 1.0

Tüketici şnternet sitelerini ziyaret eder alacağı bilgiyş alır ancak içeriğe katkıda bulunulmaz veya özgün içerik üretmez.

Örn: imternet siteleri

Web 2.0

Tüketicide üretici olmuştur.Eosyal web olarak da adlandırılır.

Örn:İnstagram facebook youtube.

Web 3.0

Tüketicinin netş sevip sevmediğini analiz eden veri tabanları vardır.

Örn:Siri ve Bixby.

Web 4.0

Bilgisayarda yapabileceğimiz şeyleri sanal ağlar üzerinden yapabildiğimiz bir teknolojidir.

Örn:Google docs ve Spreadsheets.

Dijital Ayak İzi ne demektir?

İnterneti kullanırken oluşturduğumuz veri izleridir.

Dijital Okuryazarlık ne demektir? Özellikle ebeveynlerin "dijital okuryazarlıkla" ilgili en büyük düştükleri hata nedir?

Okuma ve yazma işini teknoloji ile desteklenen medyayı kullanarak gerçekleştirmektir.

Ebeveynler dijital elektronik araçları telefon bilgisayar vb. araçları kullanabiliyor olmasını nedeniyle çocuğunu iyi bir dijital okuryazar olarak nitelendiriyor bu yanlış bir tanımlamadır dijital okuryazarlık için çok farklı becerileri sahip olmak gerekir.

# data[].attributes.body
Hikayenin linki:https://www.storyjumper.com/book/read/177231851

# data[].attributes.body
4.SINIF FEN BİLİMLERİ 3.ÜNİTE:DÜNYAMIZI KEŞFEDELİM

Bütün dersler için bir ara deperlendirme yapılabilir bu uygulamada.Mesela hayat bilgisi dersinde trafik kuralları hakkında bir quiz hazırlanabilir.

KAYNAK:

https://tymm.meb.gov.tr

https://quizizz.com/?lng=tr

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz — The world’s most engaging learning platform

# data[].attributes.attachment_link.description
Find and create gamified quizzes, lessons, presentations, and flashcards for students, employees, and everyone else. Get started for free!

# data[].attributes.body
8. ÜNİTE: CANLILARIN YAŞAM ALANLARINA YOLCULUK

Fen Bilimleri Dersi (3.Sınıf)

Matematik dersinde çocuklara küp,kare prizma piramit gibi üç boyutlu cisimleri çok daha akılda kalıcı şekilde anlatılabilir.

KAYNAK:

https://tymm.meb.gov.tr

https://edu.cospaces.io/Studio/Space/AOQUhnKeskpE4Sdy

# data[].attributes.attachment_link.description
Bring CoSpaces Edu into the classroom and enhance your teaching inside an intuitive and engaging platform.