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La memoria tiene diversos tipos, cada uno de ellos participa en diferentes procesos en nuestras actividades diarias:

-Memoria de trabajo: Que nos permite tener información por un corto plazo "para su uso adaptativo. Esto puede incluir información de todas las modalidades sensoriales e incluye información verbal y no verbal". (Harvey, P. D. 2019).
-Memoria Explicita: "interactúa con los procesos de almacenamiento de la memoria de trabajo para codificar, mantener y recuperar información dentro y fuera del almacenamiento a largo plazo." (Harvey, P. D. 2019).
-Memoria Procedimental: Nos facilita recordar habilidades motoras.
-Memoria Semántica: En esta podemos mantener información a largo plazo, que según Harvey (2019) "ha sido procesada a través del sistema de memoria declarativa y almacenada...parece permanecer intacta a lo largo de la vida y continúa acumulando nueva información incluso en la vejez."

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Tomada de Cadena, J., & d'Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria. Pag. 8. https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479

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Dentro de la atención encontramos teorias de gestión de recursos y modelos de filtro, que nos explican la manera en que priorizamos una u otra información de la cantidad recibida en un mismo momento.

Encontramos también que existen dos tipos de atención: sostenida y selectiva.

Selectiva "es el proceso de prestar atención a la información que es relevante e importante e ignorar otra información no relevante." (Harvey, P. D. 2019).

Sostenida, según Harvey (2019), "La concentración generalmente caería bajo la rúbrica de atención sostenida".

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Dentro de la percepción, tenemos la misma cantidad de opciones, podemos percibir con los cinco sentidos en el momento en que estos transmiten la información a los nervios. Sin embargo, las percepciones más estudiadas, por ser las más desarrolladas en humanos, son la vista y el oido.

En la percepción visual encontramos la posibilidad de percibir profundidad, tamaño y movimiento: "Parece haber unas células en la corteza visual que responderían a este tipo de cambio, así como a las distintas orientaciones de los objetos en el espacio." (Cadena, J. 2018).

En la percepción auditiva podemos percibir tres aspectos importantes, estos son la amplitud, el tono y el timbre: según Cadena, J (2018) "es una onda vibratoria que se transmite a través de un medio y es recibida por el sistema auditivo, que transduce esta señal vibratoria a una señal electroquímica que activa determinadas áreas temporales del cerebro"

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Según Locke (citado por Cadena, J. 2018) existen sensaciones  primarias y secundarias, las primarias son sensaciones objetivas que dos o más individuos pueden sentir de la misma manera; mientras que las secundarias son más subjetivas.

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Dentro de los tipos de sensaciones encontramos los ya mencionados sentidos, de estos 5 se han estudiado dos especialmente (vista y oido) en su labor en los procesos cognitivos, sin embargo, todos permiten recibir información necesaria para la cognición: "los colores por los ojos, los sonidos por los oídos, los olores
por la nariz, los gustos por la lengua, la temperatura y la dureza por el tacto." (Cadena, J. 2018, p. 12)  son algunos ejemplos.

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Muchas personas usan temporizadores en la preparación de los alimentos: al terminarse el tiempo estos emiten un sonido, que funciona como estímulo para que -con la ayuda de la memoria prospectiva- logremos recordar al oirlo que debemos, por ejemplo, sacar el pollo del horno.

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Esta mujer está recordando cuál fue su comida del día anterior, haciendo uso de su memoria explícita.

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Ejemplos

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Observamos a una chica en una clase virtual, en la que presta atención a lo que le dice y muestra la persona al otro lado de la pantalla, y de igual manera, está escribiendo al mismo tiempo.

Probablemente esta persona, esté usando más energia para atender a lo que le dicen y luego pase a escribir, prestando atención a ambas cosas, pero dando prioridad a la acción de escuchar, dependiendo de su nivel de activación.

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Ejemplo

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Con la sensación esta mujer puede recibir ondas vibratorias transmitidas de su entorno, en este caso, de sus audifonos. Luego de recibidas por el oido, la percepción inicia su labor, convirtiendo estas ondas en señales electroquímicas y permitirán percibir el volumen, tono o timbre de lo que está escuchando.

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Con la sensación que obtiene de la vista, esta mujer puede recibir ondas electromagnéticas entre 380 y 780 nm.

Con la percepción logrará captar que está viendo montañas a la distancia, si hay una u otra más cerca, si una es más alta que otra o determinar el color del cielo.

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Facilita codificar, almacenar y recuperar información. Según Cadena, J. (2018) La memoria se entiende comúnmente como el depósitvo de las percepciones.

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Puede ser entendida como un mecanismo de filtraje de la información, en este proceso, podemos aumentar la eficiencia en una actividad al inhibir otras o desarrollarlas de manera automática.

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Está muy relacionada con la sensación, ya que con base en las sensaciones obtenidas del entorno se genera "la organización, integración, reconocimiento e interpretación de esa información" (Sánchez, N. 2019), este proceso se inicia cuando llega la información a los nervios.

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Sucede directamente en los organos sensoriales, hablamos de vista, oido, olfato, gusto y tacto. Permite "ingreso y la detección de la información que ha sido registrada y recepcionada por los receptores sensoriales". (Sánchez, N. 2019).

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Con ellos es posible aprender de nuestro entorno y de nosotros mismos, pues este sistema es el "encargado de la construcción y procesamiento de la información que permite la elaboración y asimilación de conocimiento" (González & León, 2014 citado por Pimiento 2020).

Existen procesos básicos y procesos superiores; dentro de los básicos se encuentran:

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ejemplos