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Percepción es el proceso por el cual un organismo toma conciencia de su entorno y de los estímulos que recibe. Esto se produce a través de los sentidos, como la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. El proceso de percepción es complejo y depende de factores tales como la memoria, la atención, la emoción, la motivación, el lenguaje y el conocimiento previo. La percepción es una función vital para la supervivencia, ya que nos permite responder a estímulos importantes en nuestro entorno.

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Percepción es el proceso por el cual un organismo toma conciencia de su entorno y de los estímulos que recibe. Esto se produce a través de los sentidos, como la vista, el oído, el olfato, el gusto y el tacto. El proceso de percepción es complejo y depende de factores tales como la memoria, la atención, la emoción, la motivación, el lenguaje y el conocimiento previo. La percepción es una función vital para la supervivencia, ya que nos permite responder a estímulos importantes en nuestro entorno.

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los procesos cognitivos basicos1. Atención: La capacidad de seleccionar y concentrarse en una información específica.2. Percepción: La interpretación de la información recibida a través de los sentidos.3. Memoria: La capacidad de recordar información pasada y presente.4. Aprendizaje: El proceso de adquisición de nuevo conocimiento.5. Pensamiento: El proceso de generar ideas y formular juicios.6. Resolución de problemas: El proceso de encontrar soluciones a problemas.

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los procesos cognitivos basicos1. Atención: La capacidad de seleccionar y concentrarse en una información específica.2. Percepción: La interpretación de la información recibida a través de los sentidos.3. Memoria: La capacidad de recordar información pasada y presente.4. Aprendizaje: El proceso de adquisición de nuevo conocimiento.5. Pensamiento: El proceso de generar ideas y formular juicios.6. Resolución de problemas: El proceso de encontrar soluciones a problemas.

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Psicología cognitiva es una rama de la psicología que se enfoca en estudiar y entender cómo las personas procesan, almacenan y utilizan la información. Se enfoca en el estudio de la cognición, o el procesamiento de información, y cómo estos procesos afectan nuestras comportamientos y experiencias.

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Psicología cognitiva es una rama de la psicología que se enfoca en estudiar y entender cómo las personas procesan, almacenan y utilizan la información. Se enfoca en el estudio de la cognición, o el procesamiento de información, y cómo estos procesos afectan nuestras comportamientos y experiencias.

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Memoria es la capacidad de almacenar información y recuperarla posteriormente. También se refiere al proceso de registrar, retener y recordar experiencias, conocimientos y habilidades. La memoria es esencial para recordar el pasado, interactuar con el presente y planificar el futuro. La memoria es una función cognitiva compleja que se relaciona con muchos procesos cerebrales y cuyo rendimiento varía de acuerdo con la edad, la salud mental y la condición física.

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Memoria es la capacidad de almacenar información y recuperarla posteriormente. También se refiere al proceso de registrar, retener y recordar experiencias, conocimientos y habilidades. La memoria es esencial para recordar el pasado, interactuar con el presente y planificar el futuro. La memoria es una función cognitiva compleja que se relaciona con muchos procesos cerebrales y cuyo rendimiento varía de acuerdo con la edad, la salud mental y la condición física.

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La atención es el proceso mediante el cual los individuos seleccionan y procesan información para poder comprender y responder a entornos complejos. Esta habilidad se ve afectada por diversos factores como la motivación, la cantidad y calidad de la información, las necesidades individuales, los estilos de aprendizaje, el nivel de desarrollo cognitivo y emocional, entre otros.

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La atención es el proceso mediante el cual los individuos seleccionan y procesan información para poder comprender y responder a entornos complejos. Esta habilidad se ve afectada por diversos factores como la motivación, la cantidad y calidad de la información, las necesidades individuales, los estilos de aprendizaje, el nivel de desarrollo cognitivo y emocional, entre otros.