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A Plataformização da educação e suas ambiguidades

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A Plataformização da educação e suas ambiguidades

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É importante pensarmos nas ambiguidades do feito da Plataformização. Pensar para além da síntese da palavra, pois é uma temática que engloba tanto o público dos educandos como dos educadores, que , assim como os educandos também perpassam por grandes desafios e dificuldades e carecem de uma maior atenção/auxílio.

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Vozes da educação: plataformização x autonomia docente

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Olá, meu nome é Maria Luiza, tenho 20 anos e sou estudante da Universidade Federal da Bahia. Neste espaço irei problematizar e instigar algumas discussões provenientes de diversas temáticas abordadas pela matéria Educação e Tecnologias contenporâneas. Espero que aproveitem bem o espaço!

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Tempos pandêmicos e as consequências para a educação

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Tempos pandêmicos e as consequências para a educação

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Com a inesperada chegada do dito vírus denominado COVID-19 ,no ano de 2020, a sociedade sofreu diversas consequências tanto no aspecto individual quanto no coletivo. O termo "saúde mental" foi grandemente ascendido durante esse período, já que as rotinas contidas de escola, trabalho , academia e diversos lazeres foram totalmente interrompidas e modificadas sem que ninguém esperasse. No âmbito da educação , os alunos precisaram encarar uma nova modalidade de ensino desafiadora: A aula remota. Com a rotina abalada e a convivência social presencial interrompida , os alunos tiveram que lidar com as dificuldades e desvantagens da modalidade do ensino á distância , em conjunto a um psicológico extremamente frágil e afetado. Além disso, pouco se foi falado de como os docentes também foram extremamente afetados com a "obrigação" de ter que lidar com esse cenário de uma nova forma do educar. A falta de prática e costume da maioria com os recursos tecnológicos necessários para se criar, programar e apresentar uma aula ,demandou um tempo extra da rotina convencional dos(as) professores(as) ultrapassando, muitas vezes , os seus horários convencionais de trabalho afetando a saúde física e mental dos mesmos.

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A minha pontualidade acerca desta temática envolvem dois aspectos. O primeiro aspecto a ser pontuado é: Até que ponto, quando adquirimos um software , ele se torna nosso por direito? Se falarmos que ao adquirirmos um software o mesmo será completamente de nossa autonomia e que conseguiremos usufruir e desfrutar 100% de todas as ferramentas que ele nos oferta estaríamos equivocados. Se formos parar pra pensar com atenção , nós não conseguimos determinar nada mesmo que tiremos uma parte do nosso dinheiro para adquiri-lo visto que, todas as determinações: Em quantos dispositivos podemos utilizar, se temos o direito de atualizá-lo sempre, ou até mesmo saber de fato como este software funciona são questões que fogem do nosso controle. O segundo aspecto que gostaria de pontuar é: Qual a responsabilidade dos órgão públicos acercas destas questões? E porque não existe uma demonstração de interesse para que os mesmos utilizem seu próprio software livre?

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A minha reflexão acerca desta temática é: Qual a importância de se tratar e como podemos problematizar e trazer resoluções para a exclusão da maior parte da população brasileira , da sociedade digitalizada e informatizada, visto que pertencer e ocupar esses ambientes é praticamente necessário, em totalidade para a integração na sociedade?

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Penso que hoje, nos encontramos numa posição de reféns perante as tecnologias e a internet. E estamos criando de forma inevitável uma geração também refém desses meios. Direciono a minha observação para um ponto específico: Atualmente, com pouco menos de três anos de idade já se tem um contato direto do ser humano com as TIC. Os pais compram tablets para que seus filhos possam assistir á filmes, desenhos e para que possam jogar diversos games que podem ser instalados com poucos toques em frações de minutos/segundos. O instrumento é dado a criança, ela aprende e se adapta. Podemos dizer que as TIC fazem parte de uma cultura de informatização proviniente de uma evolução enorme das ciências e tecnologias. Mas, em um contexto brasileiro será que todos os bebês que nascem todos os dias, ou melhor, será que todos os pais desses bebês terão condições de comprar um tablet para os mesmos ou eles precisam permanecer reféns dos antigos e tradicionais brinquedos e brincadeiras?

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O direito á comunicação e a falta de segurança nos meios.

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O direito á comunicação e a falta de segurança nos meios.

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Acerca desta temática a minha preocupação e questionamento, se volta ao abuso de uma falsa liberdade de expressão por parte dos disseminadores e receptores das diversas informações e conteúdos publicados nas redes. Tudo isso de desenvolve devido a liberdade e expansividade que se têm pelo meio da internet. Sendo um ambiente com baixa segurança e fiscalização muitas pessoas abusam do direito de comunicar-se invadindo e prejudicando a integridade do outro. De que forma devemos reivindicar o direito á segurança nos meios informatizados para preservar o nosso direito á comunicação?