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Interno:
por ejemplo cuando al niño le parece muy bonita la profe.
Externo:
cuando celebran la salida al descanso a comer su lonchera

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Alegría verdadera: se genera de forma natural y espontánea después de algún acontecimiento.
alegría hilarante: es la respuesta a situaciones como cuando nos cuentan un chiste.
alegría simulada: es la que muestra de manera intencionada sin que exista nada que lo genere.
alegría maligna: porque otras personas no les va bien en la vida.

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Se expresa dependiendo la intensidad emocional del momento,que puede variar de una sonrisa hasta una carcajada.

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Es una emoción positiva que suele venir acompañada de bienestar y gozo. Se genera como resultado de un acontecimiento positivo. Este tipo de emoción suele ser pasajera, es decir, no suele durar mucho tiempo.
los niños desarrollan la alegría cuando están en una sana convivencia y cuando se sienten seguros tanto en casa como en la escuela.

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1.cuando la maestra realiza una actividad de juego donde saltan una cuerda, en ese momento se manifiesta la alegría.
2. cuando la maestra les menciona a los niños y niñas que van a realizar un baile con su canción favorita .
3. cuando se hace un show de títeres y les ha gustado mucho los niños y las niñas gritan y aplauden.
4. cuando la maestra felicita al estudiante con un abrazo porque se destacó en la actividad realizada.
la alegría nos ayuda a ser más creativos, disminuye el estrés y mejora el rendimiento.

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Esta actividad nos pareció muy divertida e interesante porque pudimos identificar los tipos de alegría y vivencias situaciones, para ello abordaremos un ejercicio de expresión corporal de alegría que nos ayudará a tener un estilo de vida saludable, utilizaremos una banda, tela o cobija que sea grande y iniciaremos colocando nuestra canción favorita posteriormente empezaremos a tocar la tela, su textura, moveremos las manos con ella y haremos movimientos corporales colocandola encima de nuestros hombros y dejaremos llevarnos por la música, tirandonos al piso y saltando dejándonos llevar a nuestro propio ritmo hasta que se acabe la música, de esta manera disminuiremos el estrés, el sistema inmonologico, autoestima y obtendremos un mayor rendimiento en todas la áreas.

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Integrates:
JENNI TATIANA VIDAL ORDOÑEZ,

VICKY KATHERINE PRECIADO,
RUBY YANETH BOLAÑOS,
JUAN CAMILO MENESES,