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Habilidades digitales de los estudiantes 

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Habilidades digitales de los estudiantes 

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Es indudable que los cambios propiciados por las TIC en la sociedad del siglo XXI han llegado para quedarse y seguir evolucionando. formación, la información, la comunicación y el entretenimiento tienen cada día más estrecha relación con las TIC. Internet y las nuevas tecnologías no son una opción, se han convertido en una herramienta que hay que saber usar, una competencia necesaria para la vida actual.

No obstante, el uso de las TIC también tiene riesgos y peligros que hay que saber evitar y afrontar. La educación en el uso de las TIC para que los estudiantes adquieran competencias digitales, es una tarea básica para las familias y la escuela del siglo XXI.

A continuación se desarrolla de manera gráfica una propuesta de competencias relevantes para la inserción de los alumnos en la sociedad digital.

Si bien las habilidades se agrupan en distintos apartados, están interconectadas, son dependientes y en la práctica deben entenderse como S eis dimensiones que se articulan de modo integral. Su relevancia o connotación demanda una revisión continua, conforme a la permanente reconfiguración de la . cultura digital

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COMPETENCIA DIGITAL ALUMNO - FORMADOR PARA FORMADORES SECUNDARIA

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Es indudable que los cambios propiciados por las TIC en la sociedad del siglo XXI han llegado para quedarse y seguir evolucionando. formación, la información, la comunicación y el entretenimiento tienen cada día más estrecha relación con las TIC.

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Analizar: comprender la información, interpretarla y usarla de manera ética.

Resolver problemas: identificar necesidades de uso de recursos digitales, tomar decisiones informadas y resolver problemas utilizando la tecnología.

Construir argumentos: analizar la diversidad de opiniones sobre un mismo tema, confrontar ideas, argumentar y definir posiciones.

Crear contenidos: haciendo un uso eficiente y empático del lenguaje y formatos digitales.

Comunicar: conectar y colaborar con otros, interactuar en comunidades y redes virtuales.

Seguridad: proteger tu información y datos personales, además de usar de manera responsable y segura el internet.

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CUDI
LIC. Ciencias de la Educación

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Ecosistema de Recursos Educativos Digitales SENA 

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Ciencia en 1': ¿Qué es la competencia digital docente?

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Las llamadas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) están cambiando el ecosistema de la educación porque aportan grandes ventajas para todos los jugadores que intervienen en el proceso. Las TIC son herramientas que fortalecen la enseñanza y el aprendizaje, así como aumentan las oportunidades para acceder al conocimiento, desarrollar habilidades colaborativas e inculcar valores positivos a los estudiantes.

Sin duda, las Tecnologías de la Información y Comunicación han venido para quedarse. Entre los múltiples beneficios que aportan a la educación, las TIC están ayudando a transformar la enseñanza y la forma de relacionarse en las aulas de alumnos y profesores.

De hecho, el uso de estas tecnologías en estos tiempos de pandemia y confinamiento ha servido para confirmar su utilidad. De esta manera, los escolares puedan seguir aprendiendo en cualquier circunstancia.

En especial, las nuevas tecnologías en la educación ayudan a las vocaciones científicas en materias STEM. Se trata del proyecto Aquae STEM, puesto en marcha por Fundación Aquae y dirigido a alumnas de 2º a 6º de Educación Primaria. Gracias a él, las participantes trabajan con diferentes herramientas tecnológicas y digitales para con el objetivo de despertar su interés por las profesiones STEM.

Qué ventajas aportan las TIC a la educación

1. Facilitan la comprensión. El uso de herramientas tecnológicas motiva y hace que los estudiantes mantengan la atención más fácilmente. Así, los contenidos se asimilan con mayor rapidez. En este sentido, una de las ventajas de las TIC en educación es que ayudan a mejorar la integración de las personas con discapacidad.

2. Fomentan la alfabetización digital y audiovisual. Los alumnos adquieren las competencias digitales y audiovisuales necesarias para su futuro profesional. En este apartado, cabe destacar el uso de la llamada robótica educativa.

3. Aumentan la autonomía del estudiante. Otra de las ventajas de las TIC en educación es que ayudan a las personas a ser más autosuficientes y resolutivas.

4. Enseñan a trabajar y colaborar en equipo. Puede que resulte contraintuitivo, pero una de las grandes ventajas de las TIC en educación es que fomenta la interacción interpersonal. La tecnología genera interacción entre los alumnos y favorece el trabajo en equipo. En este sentido, la gamificación resulta una herramienta educativa magnífica.

5. Ayudan a desarrollar un mayor pensamiento crítico. Internet y las redes sociales abren al alumnado a un gran número de puntos de vista. De esta manera, las TIC pueden enseñar a debatir y aceptar las opiniones ajenas. Además, ofrecen muchas de posibilidades para intercambiar ideas con personas de otros países, lo que pone al alumno en contacto con culturas diferentes.

6. Flexibilizan la enseñanza. Las TIC en la educación presenta la ventaja de que los alumnos pueden seguir ritmos distintos en su aprendizaje. Esto es posible gracias al acceso a contenidos adicionales o a materiales de apoyo dependiendo de las necesidades específicas de cada uno.

7. Agilizan la comunicación entre toda la comunidad educativa. Todos los implicados en el proceso educativo, tienen acceso rápido a los mismos recursos. Se puede utilizar herramientas que permiten una interacción directa sin necesidad de desplazamientos.

8. Incrementan la motivación. Desde que se comenzaron a utilizar estas herramientas digitales en las aulas, los alumnos se encuentran más motivados para afrontar las diferentes áreas que estudian.

9. Renuevan los métodos de aprendizaje y sus procesos. Todos los educadores han tenido que reciclarse para utilizar estas herramientas y cambiar la forma en la que enseñan en las aulas. La continua evolución de las TIC representa una ventaja para la educación, ya que, con su desarrollo poco a poco ayudarán a incrementar la calidad de la enseñanza.

10. Aprovechan más el tiempo en clase. Las nuevas tecnologías en la educación, especialmente aquellas que dan acceso a contenidos online, ayudan a optimizar el tiempo de estudio.

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Las llamadas TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) están cambiando el ecosistema de la educación porque aportan grandes ventajas para todos los jugadores que intervienen en el proceso. Las TIC son herramientas que fortalecen la enseñanza y el aprendizaje, así como aumentan las oportunidades para acceder al conocimiento, desarrollar habilidades colaborativas e inculcar valores positivos a los estudiantes.

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Las habilidades digitales son consideradas el recurso principal para optimizar la labor docente en los entornos de aprendizaje virtual. Hoy en día, las instituciones educativas tienen el gran reto de fomentar la capacitación de su cuerpo docente en este ámbito.

El impacto de la pandemia mundial provocó cambios drásticos en los modelos de aprendizaje. Las clases virtuales, que hasta hace unos años funcionaban como una alternativa innovadora, hoy en día son el principal recurso para que las escuelas puedan enfrentar los retos de esta nueva normalidad.

Te invitamos a conocer 5 habilidades digitales que no pueden faltar en la educación virtual, así como sus aspectos más relevantes.

¡Cuidado! Que la educación digital no te tome por sorpresa

La transición de la educación tradición al modelo digital está ocurriendo a un ritmo muy acelerado, tanto que en menos de dos años el modelo de educación a distancia creció más del 900% en todo el mundo, lo que nos puede dar una idea de la gran relevancia que tienen hoy en día adaptarnos a sus características y adquirir las habilidades digitales necesarias.

Toda oportunidad implica un riesgo y la educación digital no podía ser la excepción: a nivel mundial, los docentes tuvieron que "aprender en el camino" y las nuevas dinámicas de la educación virtual, adquiriendo los conocimientos básicos para no quedar rezagados, pero aún falta mucho por hacer en materia de habilidades digitales.

Esto lo reveló un estudio realizado por la consultora EY-Parthenon , quien señala que, en países como México, Perú y Colombia, el 70% de los alumnos considera que la mayoría de sus profesores no cuentan con las destrezas digitales para migrar los contenidos didácticos a las clases en línea.

En el caso de Colombia, "solo el 35% de los padres se siente satisfecho con la educación en línea", mientras que en México "el 54% de los encuestados "considera que la relación con los compañeros de clase ha empeorado".

Sin duda, estos datos nos sugieren tomar acciones inmediatas, medidas concretas y de alto impacto para desarrollar más y mejores habilidades enfocadas hacia la educación. Pero ¿qué entendemos por habilidades digitales?, ¿serán lo mismo que las competencias o capacidades virtuales? Veamos sus diferencias.

Habilidades, capacidades y competencias: ¿cuáles son sus diferencias?

Es muy importante definir con claridad qué es una habilidad y distinguirla de una capacidad o competencia, ya que sus características son muy parecidas y pueden confundir los objetivos de aprendizaje.

Habilidad: es la capacidad para desempeñar de manera correcta, con facilidad y destreza una actividad. Podemos decir que cuando hacemos algo de manera eficiente, con cierta técnica y sin mucho esfuerzo, estamos demostrando habilidad.

Capacidad: se refiere al potencial que tenemos para realizar algo. Decimos que una persona es capaz cuando muestra ciertas cualidades, aunque no se desempeñe con facilidad y destreza, es decir, con habilidad.

Competencia: hace referencia a los rasgos particulares que nos permiten desenvolvernos en una actividad específica; son características que nos definen como alguien ideal -competente- para una actividad. Una docente que es sociable, resiliente y empática con sus alumnos, está demostrando que es competente para impartir clases.

En este sentido, un docente puede tener capacidades para dar clase, pero no ser competente en materia pedagógica; del mismo modo, podría ser competente para diseñar actividades de aprendizaje virtual, pero carecer de las habilidades digitales para su ejecución.

¿Qué es una habilidad digital?

En 2020, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) elaboró una Matriz de Habilidades Digitales que define como "el conjunto de saberes relacionados con el uso de herramientas de comunicación, acceso, procesamiento y producción de la información".

Las habilidades digitales para la docencia se miden a partir de la destreza con que los maestros dominan los contenidos, herramientas y recursos digitales enfocados a la educación.

Esto no quiere decir que un docente con amplio conocimiento en tecnología tenga aseguradas las habilidades en la docencia, ya que para eso necesitamos observar cómo emplea estos recursos en una dinámica de clase virtual.

Pensemos en alguien que le apasiona la tecnología, que sabe mucho sobre plataformas digitales, redes sociales, aplicaciones educativas, gamificación y edición de contenidos multimedia, pero al implementar estos conocimientos en un aula virtual, los resultados no son los esperados, ¿Por qué sucede esto?

En el ejemplo anterior, la persona puede ser una apasionada de la tecnología y saber mucho sobre el tema, podemos decir que es capaz y competente para impartir clases virtuales; sin embargo, carece de las habilidades digitales adecuadas.

La era digital nos está ofreciendo una grandiosa oportunidad para comenzar a familiarizarnos con lo más innovador en tecnología educativa. En esta acelerada revolución del aprendizaje, las habilidades digitales funcionarán como el puente que nos conecte con la educación del futuro.

A continuación, veremos las 5 habilidades más importantes que los docentes deben desarrollar.

5 habilidades digitales enfocadas en la educación

Los docentes perfectos no existen, aunque la mayoría sin duda tienen la vocación y el compromiso para mejorar y dar a sus alumnos lo mejor de su talento. Sin embargo, también es necesario dominar las herramientas y recursos que aseguren el máximo aprovechamiento académico, sobre todo en la nueva era de la educación virtual.

Bajo este contexto, existen 5 habilidades digitales, destrezas específicas que toda la comunidad académica (alumnos, docentes y personal de la institución educativa) deben dominar para afrontar el reto de la educación a distancia.

1. Intercomunicación digital

Más allá del uso de aplicaciones de mensajería, correos, foros y chat virtuales, esta habilidad se refiere a la capacidad de interactuar a distancia de manera efectiva, logrando una comunicación de calidad, que aporte no solo información o datos a nuestro interlocutor, sino además, que se motive a mantener el contacto.

Las plataformas virtuales cuentan con muchos recursos para satisfacer la comunicación y cada uno de ellos nos ofrece diversas formas de contacto:

Chats

Correo electrónico

Integración a redes sociales

Foros

Videoconferencias

Blogs

Saber utilizar estos recursos implica que podamos emplearlos con destreza en el entorno de aprendizaje, ofreciendo una experiencia de comunicación que invite a los alumnos no solo a comunicarse, sino también a desarrollar hábitos de retroalimentación que les ayude a establecer vínculos más fuertes con sus compañeros.

2. Procesamiento y acceso a la información

Hoy en día, todo tipo de información (datos, estadísticas, noticias, etc.) se encuentra al alcance de nuestra mano, lo que representa una gran ventaja para la educación virtual, aunque también hay situaciones de riesgo que debemos considerar.

El incremento exponencial de la información en Internet también ha provocado una crisis en la calidad de los contenidos, ya que resulta muy complicado distinguir entre los datos falsos o irrelevantes de aquellos que no lo son.

¿Cuál es la habilidad que debemos desarrollar en este caso? Se divide en varias capacidades:

La capacidad para filtrar la información de calidad y separarla de la información dañina e irrelevante.

Mejorar nuestros hábitos de búsqueda, utilizando los buscadores más adecuados al contexto educativo y aprendiendo a configurar nuestros dispositivos para optimizar los filtros y las preferencias.

Desarrollar una metodología de investigación en Internet para seleccionar solo los mejores sitios de acuerdo con el tema que buscamos.

El procesamiento de la información es la habilidad digital que nos ayudará además a prevenir la 'infoxicación', término usado para hablar de la intoxicación por exceso de información, provocada por una sobreexposición a los contenidos en Internet.

3. Seguridad informática

Sin importar qué dispositivo o sistema operativo estemos usando, al navegar por Internet siempre existirá un alto riesgo potencial relacionado con la seguridad de nuestros datos, nuestro equipo y nuestra identidad.

Este es un tema crítico dentro del entorno virtual, ya que, al estar expuestos constantemente al uso de Internet, los riesgos suelen ser más altos que en un entorno presencial.

La seguridad informática se concentra en 5 aspectos:

Virus y antivirus: se desde instalar la paquetería hasta configurar los niveles de seguridad que queremos implementar en nuestros dispositivos.

Usuarios y contraseñas: mantener las sesiones cerradas cuando no se utilizan, así como usar contraseñas alfanuméricas y mantenerlas en lugares seguros (incluso guardadas de forma física para evitar rastros en la red).

Navegación por Internet: saber detectar cualquier posible amenaza a nuestro equipo, datos o identidad, así como aprender a configurar un entorno virtual que nos mantenga los menos expuestos posibles a las amenazas.

Descargas seguras: identificar los sitios, plataformas, programas y aplicaciones de descarga o transferencia de archivos (P2P) que no pongan en riesgo nuestra seguridad. Esto implica saber comprimir y generar paquetes de información encriptados.

Correo electrónico y redes sociales: sobre todo en las redes sociales, por su naturaleza interactiva, debemos reforzar las habilidades de seguridad informática, ya que es muy frecuente que la gente comparta situaciones personales como nombres, fechas, direcciones y lugares de interés.

4. Manejo integral de contenido multimedia

Cuando hablamos de contenido "multimedia" nos referimos principalmente a tres tipos: audio, imagen y video.

Sería imposible imaginar un entorno de aprendizaje virtual sin utilizar contenidos multimedia, ya que no solo representan uno de los recursos más utilizados en el medio educativo, sino en todos los rincones de Internet.

Además, para las generaciones más jóvenes la "multimediación" no solo representa contenido visual o auditivo, sino una forma de lenguaje natural en su interacción cotidiana. Los audios de voz, memes, gifs, reels o Tik Toks son parte de un código de comunicación.

Esta habilidad digital se concentra en saber manipular cualquier contenido multimedia (audio, imagen y video) en 3 saberes:

Saber identificar los tipos de archivos, sus cualidades, ventajas y limitaciones: distinguir, por ejemplo, las diferencias entre un audio MP3 y M4A; un video en formato AVI o MKT, o una imagen PNG, JPG, o TIFF.

Saber manipular el contenido: reconocer qué dispositivos o aplicaciones son compatibles con el archivo multimedia, así como poder editarlo para un mejor uso en clase.

Saber manipular el contenido: es importante que tanto docentes como alumnos cuenten con habilidades para la edición y creación de contenido digital que les permita enriquecer las actividades y proyectos escolares.

5. Manejo de hardware y software

Nada es más frustrante que interrumpir una clase virtual a causa de alguna falla (física o virtual) y esperar a que el soporte técnico revise el problema. Y resulta más frustrante cuando el docente descubre que la falla era tan sencilla que cualquiera hubiera podido resolverla.

Esta habilidad digital no implica que debamos convertirnos en expertos en electrónica, desarrollo web o ingeniería en sistemas, pero sí en profesionales con un buen manejo de aspectos básicos en el área de hardware y software, principalmente en 3 áreas:

Periféricos: saber instalar y configurar dispositivos inalámbricos y alámbricos como multifuncionales, teclados, impresoras y cámaras web.

Dispositivos móviles: saber conectar a la red inalámbrica cualquier dispositivo móvil (smartphone, tableta y reproductores de audio y video)

Sistemas operativos: reconocer las diferencias entre sistemas (Windows, Mac, Linux) y poder configurar, actualizar y dar mantenimiento.

La transición a los nuevos modelos de aprendizaje requiere que nuestros docentes estén altamente capacitados en estas habilidades digitales, que gradualmente se han convertido en la base para diseñar clases virtuales con un alto nivel de aprovechamiento.

En Pearson sabemos que desarrollar las habilidades digitales con nuestro equipo docente no es una tarea sencilla; sin embargo, desde hace más de 50 años hemos trabajado e investigado para ofrecer lo más innovador en recursos y herramientas educativas que cubran las necesidades que demanda una institución de calidad.

Te invitamos a una plataforma 100% virtual en la que los alumnos, trabajando en conjunto con su profesor y el estudio independiente, podrán cursar materias de nivel secundaria y bachillerato a partir de contenidos totalmente alineados a sus planes de estudio.

Referencias

Benussi, L. & Enea, M. (2020). Education Disrupted, Education Reimagined: Thoughts and Responses from Education's Frontline During the COVID-19 Pandemic and Beyond. Abril 27, 2022, de Wise Qatar Foundation Recuperado de https://www.wise-qatar.org/the-elephant-in-the-room/

Espinosa, H. R., Betancur, L. F. R., & Henao, G. G. (2017). Habilidades digitales y uso de teléfonos inteligentes (smartphones) en el aprendizaje en la educación superior. Revista Virtual Universidad Católica del Norte, (50), 126-142.

De la Fuente, M. F., Morales, L. D. G., & Montoya, M. S. R. (2018). M-Learning y desarrollo de habilidades digitales en educación superior a distancia. Revista Ensayos Pedagógicos, 13(2), 97-118.

Programa de Educación Digital UNAM, C. D. T. (2014). Matriz de habilidades digitales. México: Coordinación del Programa h@ bitat puma-DGTIC-UNAM. Recuperado el, 20.

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5 habilidades digitales esenciales que los docentes deben dominar

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¿Sabes cuáles son las habilidades digitales? Su dominio implica retos importantes para que los docentes se desarrollen en un entorno de educación virtual

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Hay muchas definiciones de habilidades digitales, escritas por académicos y gente de la industria. Pueden resultarle útiles para ayudarle a desarrollar una comprensión teórica, pero para desarrollar una definición de habilidades digitales que funcione para su organización, necesita empezar con una comprensión más amplia de los tipos de habilidades digitales que se requieren en el mundo laboral hoy en día.

Antes de empezar a elaborar una lista de habilidades digitales clave, deberíamos echar un vistazo a lo que significa "digital". Se trata de tecnología, por supuesto, pero también hay otra dimensión. Esta dimensión son los efectos sociales, emocionales e interpersonales de usar la tecnología sola y con otras personas. Las habilidades sociales son muy importantes cuando se trata de tecnologías digitales. No se puede centrar únicamente en la tecnología, sino que hay que ver el panorama completo.

¿Qué son las habilidades digitales?

Las habilidades digitales se definen como una serie de capacidades para utilizar dispositivos digitales, aplicaciones de comunicación y redes para acceder a la información y gestionarla. Permiten que las personas creen y compartan contenidos digitales, se comuniquen y colaboren, y resuelvan problemas para la auto-realización efectiva y creativa en la vida, el aprendizaje, el trabajo y las actividades sociales en general.

Las habilidades digitales básicas, es decir, las competencias funcionales básicas necesarias para hacer un uso básico de los dispositivos digitales y las aplicaciones en línea, se consideran en general un componente esencial de un nuevo conjunto de competencias de alfabetización en la era digital, con competencias tradicionales de lectura, escritura y cálculo.

En el espectro avanzado de las competencias digitales se encuentran las capacidades de nivel superior que permiten a los usuarios hacer uso de las tecnologías digitales de manera capacitadora y transformadora, como en el caso de las profesiones relacionadas con las TIC. Las grandes transformaciones digitales como la Inteligencia Artificial (IA), el aprendizaje automático, los grandes análisis de datos, las necesidades de cambio de habilidades y, a su vez, la creación de capacidad y el desarrollo de habilidades para la economía digital del siglo XXI.

Para prosperar en la economía y la sociedad conectadas, las habilidades digitales también deben funcionar junto con otras habilidades, tales como una fuerte capacidad de lectura, escritura y cálculo, pensamiento crítico e innovador, resolución de problemas complejos, capacidad de colaboración y habilidades socioemocionales.

¿Qué habilidades digitales necesito?

La tecnología digital ha revolucionado nuestra forma de trabajar, pero muchas empresas pequeñas que carecen de conocimientos digitales se están quedando atrás.

Este tipo de habilidades pueden ser cualquier cosa, desde responder correos electrónicos hasta cargar un documento en el disco duro de Google de una empresa, habilidades esenciales en el mercado laboral actual.

Hay que hacer más para garantizar que la brecha digital no se convierta en una crisis de cualificaciones. Al crear una cultura digital en el lugar de trabajo y dotar a los empleados de las competencias adecuadas, las empresas se benefician de diversas maneras.

Éstas son algunas de las razones para adoptar las habilidades digitales en el lugar de trabajo:

Aumentar la productividad del negocio

Ayudar a desarrollar una ventaja competitiva

Aportar nuevas formas de trabajo

Ayudar a aumentar los ingresos

Construir nuevas relaciones con clientes

¿Qué trabajos requieren habilidades digitales?

El sitio web de búsqueda de empleo Indeed ha incluido HTML5, MongoDB, iOS, Android y Mobile App como las palabras clave de más rápido crecimiento que se encuentran en las publicaciones en línea para empleos.

La programación es un trabajo relacionado con todas estas palabras clave, y es evidente que es una industria que está en auge, pero no es el único trabajo que requiere habilidades digitales. El marketing, el servicio al cliente, la venta al por menor, la gestión, la redacción y la venta son trabajos asociados a estas palabras clave y todos ellos podrían requerir habilidades digitales.

En resumen, es seguro suponer que casi todos los puestos de trabajo requerirán algún nivel de conocimientos digitales. Aunque no lo hagan, es prudente que los solicitantes de empleo se aseguren contra la creciente necesidad de cualificaciones digitales en el lugar de trabajo.

Habilidades digitales mas importantes

Las empresas de tecnología, y de hecho todas las organizaciones de la economía digital, se están dando cuenta de que una empresa llena de especialistas no es la situación ideal. Es más importante que nunca que los nuevos empleados sean multidisciplinarios. Cualquiera que sea el trabajo específico para el que se está entrevistando, los reclutadores buscarán un conjunto de habilidades más amplio y una experiencia más amplia en sus nuevas contrataciones.

Esta lista cubre diez de las principales habilidades digitales que los empleadores buscan hoy y en los años venideros.

Programación, desarrollo de webs y apps

Análisis digital de negocios

Diseño digital y visualización de datos

Gestión digital de proyectos

Gestión digital de productos

Marketing digital

Social Media

Data Science y análisis de datos

Toma de decisiones

Algo que no han visto antes

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Habilidades digitales: ¿Qué y cuáles son?

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Habilidades digitales ▷ ¿Qué son las habilidades digitales? ▷ ¿Cuales la importancia real de este tipo de habilidades? ➕ ¡Más información aquí!

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Las profesiones del futuro están ligadas a las habilidades digitales de los estudiantes y al uso de tecnología como la Inteligencia Artificial (IA) o la ciencia de datos. De hecho, las empresas demandan cada vez profesionales más cualificados y este tipo de competencias serán esenciales, no solo para trabajar en el sector tecnológico, sino en cualquier tipo de industria.

Nuevas habilidades

Según el Foro Económico Mundial, la automatización y la IA podrían propiciar la creación de 133 millones de empleos en nuevas categorías laborales. Del mismo modo, la IA facilitará grandes avances en áreas como la sanidad, la agricultura, la educación, el transporte o en la lucha contra el cambio climático para crear un mundo más sostenible y accesible. Pero la realidad es que es probable que no haya suficientes trabajadores con las habilidades necesarias para cubrir esas funciones.

Por ello, Microsoft pone a disposición de los estudiantes una completa oferta de herramientas tecnológicas que les capacitan con las habilidades necesarias para hacer frente a los requisitos del mercado laboral actual. De esta manera, ofreceacceso de forma gratuita a Office 365, una solución que ofrece un aprendizaje personalizado y a herramientas que les ayudan a formarse, obtener mejores resultados y a incrementar sus capacitaciones para que puedan dar el salto y crecer en un mercado laboral, donde las exigencias que se les imponen cambian rápidamente.

Esta iniciativa forma parte del programa 'Skilling for Impact' que desarrolla en España con el objetivo de reducir la brecha digital mediante el impulso de acciones de formación dirigidas a ciudadanos, estudiantes, profesionales técnicos, desarrolladores y decisores de negocio, y que también pone un foco especial en la capacitación de las personas en riesgo de exclusión y en aquellos colectivos poco representados en la industria tecnológica.

Soluciones tecnológicas más demandadas

Las habilidades digitales de los estudiantes más demandadas son sobre todo aquellas que permiten el trabajo colaborativo y fomentan el pensamiento crítico. Con programas como Microsoft Teams se fomenta la colaboración entre estudiantes y profesores de manera virtual, en cualquier lugar y de forma intuitiva y sencilla.

Además, gracias a él los alumnos y docentes pueden comunicarse al instante, el profesor puede hacer un seguimiento de las conversaciones, programar tareas y trabajos, corregirlos desde cualquier dispositivo, usar rúbricas de evaluación, realizar videoconferencias, compartir archivos o tomar notas. También está integrado con todas las aplicaciones de la suite de ofimática (como SharePoint, OneNote, Power BI y Planner), lo que hace posible trabajar con documentos desde la misma aplicación o buscar contactos, archivos y chats de forma inteligente.

Por otro lado, los estudiantes tienen acceso a Microsoft Learn, una plataforma de formación gratuita que cuenta ya con más de cien cursos disponibles en tecnologías como Inteligencia Artificial, Big Data, Analítica Avanzada, Machine Learning o Business Intelligence. Microsoft Learn permite el diseño de itinerarios formativos adaptados al perfil de cada estudiante y a su nivel específico de conocimiento sobre cada materia. La plataforma online e interactiva ofrece materiales de apoyo, guías paso a paso, simuladores online y cuenta con la posibilidad de preparar y obtener certificaciones de Microsoft, ampliamente reconocidas en todo el sector que ayudan a conseguir un puesto de trabajo.

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Herramientas para desarrollar las habilidades digitales de los estudiantes

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Soluciones como Microsoft Teams, integrada en Office 365, ayudan a desarrollar habilidades digitales de los estudiantes para el mercado laboral.

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El conjunto de saberes relacionados con el uso de herramientas de comunicación, acceso, procesamiento y producción de la información.

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Las habilidades digitales de los estudiantes más demandadas son sobre todo aquellas que permiten el trabajo colaborativo y fomentan el pensamiento crítico. Como programas como microsoft teams se fomenta la colaboración entre estudiantes y profesores de manera virtual, en cualquier lugar y de forma intuitiva y sencilla.

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Se entienden como el conjunto de conocimientos, capacidades, habilidades y destrezas relacionadas con el suso de la tecnología, aplicada a los contextos y procesos educativos, con el fin de alcanzar uno o varios objetivos.

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Importancia de adquirir habilidades digitales

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Importancia de adquirir habilidades digitales

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Las habilidades digitales nos ayudan a aprender, construir y comunicar más allá de los medios tradicionales. De esta manera se hace un uso más eficiente de los recursos de los que disponemos gracias al Internet y la tecnología.