# data[].attributes.headline
Дякуємо,  БДЖІЛКИ!

# data[].attributes.subject
Дякуємо,  БДЖІЛКИ!

# data[].attributes.body
А ви знали, що... у МЕДІ є живі ферменти !!!

- А ви знали, що... у вулику від 10 до 80 000 бджіл?

- А ви знали, що... Мед містить речовину,

що допомагає мозку людини краще функціонувати!

- А ви знали, що... мед - це ЄДИНА їжа у світі, яка сама може підтримувати людське життя!

- А ви знали, що... достатньо однієї чайної ложки меду, щоб підтримувати життя людини протягом 24 годин!

- А ви знали, що... Прополіс, зроблений бджолами, найсильніший природний АНТИБІОТИК!

- А ви знали, що... щоб отримати 1 гр бджолиної отрути, вам потрібні жала більше 10 000 бджіл.

- А ви знали, що... мед НЕ МАЄ терміну придатності!!!

- А ви знали, що... мед був першим у світі товаром... як водяний знак.

- А ви знали, що... щоб отримати 1 кг меду потрібен нектар з більш ніж 1 000 000 квітів…

- А ви знали, що... На першій у світі монеті намальована бджола !

- А ви знали, що... мед вживають з сотами…

- А ви знали, що... бджолиний мед - найздоровіша їжа у світі!!!

- А ви знали, що... Пилок може мати більше 1500 кольорів та відтінків.

- А ви знали, що... бджола може літати зі швидкістю більше 60 км/год.

- А ви знали, що... тіла великих імператорів світу закопували в золотих трунах, а потім фарбували медом, щоб вони не гнили…

- А ви знали, що... бджоли - ЄДИНІ із комах, які виробляють їжу для людей!!!

- А ви знали, що... Назва "МЕДОВИЙ МІСЯЦЬ" походить від того, що молоді пари після шлюбу вживали мед і гідромель для  плодовитості ...

- А ви знали, що... бджолина мати (королева) продукує вдвічі більшу вагу своїх яєць за власну вагу протягом одного дня!

- А ви знали, що бджоли махають крилами більше 11 000 разів на хвилину…

- А ви знали, що... МЕД має єдиний і неповторний свій смак…

- А ви знали, що... найкращий мед для жінок - малиновий мед.

Бджола живе менше 40 днів,

відвідує мінімум 1000 квітів і виробляє менше чайної ложки меду,

але для неї це все її життя.

Та не вистачить нам часу, аби оповідати про цих маленьких працівниць, котрі на своїх крильцях підтримують людський рід.

Дякуємо,  БДЖІЛКИ!

# data[].attributes.headline
Учні 5 класу долучилися до проекту "Бойові бджілки" Дембіцький С.Б.

# data[].attributes.subject
Учні 5 класу долучилися до проекту "Бойові бджілки" Дембіцький С.Б.

# data[].attributes.attachment_caption
Уроки музики теж можуть бути цікавими! Разом з учнями 7 класу досліджували українські музичні композиції про бджілок!

# data[].attributes.headline
STEM -проект "Творче дослідження музичних композицій про бджілок" Дембіцький С.Б.

# data[].attributes.subject
STEM -проект "Творче дослідження музичних композицій про бджілок" Дембіцький С.Б.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Савчукова

# data[].attributes.attachment_link.title
STEM -проект "Творче дослідження музичних композицій про бджілок"

# data[].attributes.headline
Ракета і бджола

# data[].attributes.subject
Ракета і бджола

# data[].attributes.attachment_link.title
Ракета і бджола

# data[].attributes.attachment_link.title
Новий Презентация Microsoft Office PowerPoint (2)

# data[].attributes.headline
Трудяться неначе бджілки.

# data[].attributes.subject
Трудяться неначе бджілки.

# data[].attributes.attachment_link.title
Новий Презентация Microsoft Office PowerPoint

# data[].attributes.headline
Бджілка-трудівниця.

# data[].attributes.subject
Бджілка-трудівниця.

# data[].attributes.body
Ця бджілка від учениці 6 класу Груші Мілани здолала довгу дорогу.

# data[].attributes.attachment_caption
Комікс Терещенко Анастасії, учениці 9 класу.

# data[].attributes.headline
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.subject
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.headline
Мед - продукт дуже корисний

# data[].attributes.subject
Мед - продукт дуже корисний

# data[].attributes.body
Сьогодні ласували медом. Знайомилися з його цілющими властивостями, різними його видами, вчилися розрізняти різні види меду.

# data[].attributes.headline
Stem проект "Запилення рослин"

# data[].attributes.subject
Stem проект "Запилення рослин"

# data[].attributes.body
Учні 5 класу досліджували чому важливе запилення.

# data[].attributes.attachment_link.title
STEM   проект Запилення

# data[].attributes.headline
Урок інформатики у 7 класі

# data[].attributes.subject
Урок інформатики у 7 класі

# data[].attributes.body
Використовуючи програму Excel, учні досліджували у якій посудині найбільша маса меду.

# data[].attributes.attachment_caption
Сьогодні на уроці трудового навчання учні 5 класу ознайомились з життям бджіл, та навчилися у них організовано та наполегливо працювати для досягнення мети.

# data[].attributes.headline
Бджілка трудівниця.

# data[].attributes.subject
Бджілка трудівниця.

# data[].attributes.headline
Паленко Вікторі

# data[].attributes.body
Паленко Вікторія виконала проєкт "Наша пасіка"

# data[].attributes.headline
Бджоли раді цвіту, люди раді меду.

# data[].attributes.subject
Бджоли раді цвіту, люди раді меду.

# data[].attributes.body
Сьогодні учні 2 класу обговорили під час чаювання, які бувають види меду, його цілющі властивості,скуштували смачний мед, розгадали кросворд"Цікаві незнайомці".

# data[].attributes.headline
На уроці " Я досліджую світ " учні першого класу вивчали властивості води. Працювали старанно та згуртовано як бджілки.

# data[].attributes.subject
На уроці " Я досліджую світ " учні першого класу вивчали властивості води. Працювали старанно та згуртовано як бджілки.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pink Green Gradient Glowing Aesthetic Hello Spring Video

# data[].attributes.headline
 Стільниковий лабіринт. Створи пари "Бджоли і квіти"  (вправа - відповідь)

# data[].attributes.subject
 Стільниковий лабіринт. Створи пари "Бджоли і квіти"  (вправа - відповідь)

# data[].attributes.body
Учні 5, 6 класів допомагали бджілкам знайти "свою" квітку та як найшвидше розподілити мед по стільниках. Повторили дії з натуральними числами та десятковими дробами, обчислення середнього арифметичного

# data[].attributes.headline
Екологічний STEM проект з переробки сміття на корисні речі

# data[].attributes.subject
Екологічний STEM проект з переробки сміття на корисні речі

# data[].attributes.body
Уявімо купу старих речей: велосипед, використані лампочки, пластикові пляшки, якісь дошки, ґудзики, одяг, відра, поїдені іржею механізми і ще багато хтозна-чого. Для когось це просто сміття, а хтось побачить дещо більше, поки сховане за межами уяви. Ось і ми з учнями 9 класу на уроках трудового навчання спробували себе у мистецтві апсайклінгу.

# data[].attributes.headline
Бджоли - геометри, а ми їх учні.Майстерня по виготовленню стільників.

# data[].attributes.subject
Бджоли - геометри, а ми їх учні.Майстерня по виготовленню стільників.

# data[].attributes.body
Учні 7 класу спробували застосувати свої  геометричні навички для створення "стільників для меду", побувавши на уроці у бджілки.

# data[].attributes.attachment_caption
Сьогодні пройшли уроки в учнів середньої школи в яких була використана "Весела руханка" з бджілкою Майя та чарівною квіткою, де ми разом виконали цікаві вправи.

# data[].attributes.headline
Активні бджілки на уроці фізичної культури.

# data[].attributes.subject
Активні бджілки на уроці фізичної культури.

# data[].attributes.headline
Бджоли -справжні будівельники

# data[].attributes.subject
Бджоли -справжні будівельники

# data[].attributes.body
Бджоли дуже хороші будівельники. Вміють самі будувати собі будиночки із стільниками для меду..
Сьогодні другокласники переглянули відео про життя диких бджіл та створили башти, як справжні інженери.

# data[].attributes.headline
Кому смакує український мед..

# data[].attributes.subject
Кому смакує український мед..

# data[].attributes.body
Сьогодні з учнями 9 класу на уроці географії досліджували експортні можливості українського меду. Наш мед полюбляють у країнах Європи та США. Україна у 2023р. стала другою серед експортерів, після Китаю. Смакуйте українське.

# data[].attributes.headline
STEM-творчість

# data[].attributes.subject
STEM-творчість

# data[].attributes.body
Гагавчук Станіслав 6 клас

# data[].attributes.headline
STEM-творчість 

# data[].attributes.subject
STEM-творчість 

# data[].attributes.body
Працюк Вікторія 7 клас

# data[].attributes.headline
Закладка в книжку "Бджілка"

# data[].attributes.subject
Закладка в книжку "Бджілка"

# data[].attributes.body
На уроці трудового навчання разом з учнями 6 класу створили чудові закладочки до книг. Якщо вам сподобались наші роботи і ви хотіли б і собі таку, переходьте за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=IV9y20sCwU4

# data[].attributes.attachment_link.title
Знімок екрана (66)

# data[].attributes.headline
«Щоб мед мати, треба мандрувати». 

# data[].attributes.subject
«Щоб мед мати, треба мандрувати». 

# data[].attributes.body
Урок зарубіжної літератури у 7 класі відвідала бджола Canva. Створені сенкани, вірші, акровірші і загадки діти записали на плакатах. Фони вибирали за вподобанням. Вийшло яскраво.

# data[].attributes.headline
Від стародавніх цивілізацій до сучасності: з історії розвитку бджільництва.

# data[].attributes.subject
Від стародавніх цивілізацій до сучасності: з історії розвитку бджільництва.

# data[].attributes.attachment_link.title
Від стародавніх цивілізацій до сучасності_ Цікаві історичні факти про бджіл - Ourboox

# data[].attributes.headline
5 клас допомагає бджілці збирати мед

# data[].attributes.subject
5 клас допомагає бджілці збирати мед

# data[].attributes.body
В задачах на знаходження середньої швидкості знайшлося місце і для бджілки, яка на пошуки нектару летить зі швидкістю 64 км/год, а повертається з вантажем - 32 км/год

# data[].attributes.headline
У сім'ї бджілок на координатній площині поповнення

# data[].attributes.subject
У сім'ї бджілок на координатній площині поповнення

# data[].attributes.headline
Ось такі веселі бджі

# data[].attributes.body
Ось такі веселі бджілки завітали до учнів 5-7 класів на уроки української мови. Діти з цікавістю створювали хмаринки слів «Частини мови».

# data[].attributes.attachment_link.title
Хмаринки слів

# data[].attributes.headline
Будь постійно у пошуку, як бджола

# data[].attributes.subject
Будь постійно у пошуку, як бджола

# data[].attributes.body
Бджоли постійно у пошуку нових полів, садів, де можна поживитися нектаром.
Так і другокласники долучилися до проєкту" Експерементуй, це цікаво", вивчали властивості води.

# data[].attributes.headline
Механічна робота. Потужність. Бджілка-трудівниця

# data[].attributes.subject
Механічна робота. Потужність. Бджілка-трудівниця

# data[].attributes.body
Учні 7 класу знайомились як життя бджоли пов'язано з фізикою, а також обчислювали роботу, яку виконує комаха при збиранні меду і яку ж потужність при цьому розвиває, обчислювали масу меду, якщо немає терезів. А також обчислювали швидкість бджоли тоді, коли вона з нектаром повертається до вулика.

# data[].attributes.headline
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.subject
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.body
Робота учениці 9 класу Половинки Вікторії.

# data[].attributes.attachment_link.title
Половинка Віка

# data[].attributes.headline
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.subject
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.body
Комікс створив Поліщук Ярослав, учень 8 класу.

# data[].attributes.attachment_link.title
Поліщук Ярослав

# data[].attributes.headline
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.subject
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.body
Цікавий діалог про бджіл створила колодій Кіра, учениця 8 класу.

# data[].attributes.attachment_link.title
Колодій Кіра

# data[].attributes.headline
Творча робота учнів 5 - 6 класу

# data[].attributes.subject
Творча робота учнів 5 - 6 класу

# data[].attributes.body
Діти спостерігали за красою природи та фотографували рослини які квітнуть. Вчилися створювати фотоколаж та працювати із дошкою Jamboard.

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.headline
Будуємо соти

# data[].attributes.subject
Будуємо соти

# data[].attributes.body
З 2 класом вдало поєднали тему бджільництва і тему "Малюємо із Спрайтом" та запрограмували побудову моделі сота, що має форму правильного шестикутника.

# data[].attributes.headline
Бджоли і географія

# data[].attributes.subject
Бджоли і географія

# data[].attributes.body
STEM - ЦЕ ЗАХОПЛЮЮЧЕ, ЦІКАВО! Сьогодні поглянули на бджіл з точки зору географії. Якщо б ви хотіли знати як це, то запрошуємо... Переходьте за посиланням https://jamboard.google.com/d/1ghBIC3Ve0Lb2SDgaebGsEUs9m2WxYZscSnx2WGjDz04/edit?authuser=1 та дізнайтеся, як це було. ( використані ресурси: Google Jamboard, Learningapps, Wordwall, відео та інтернет-джерела, а також наші творчість та допитливість)*

# data[].attributes.attachment_link.title
Знімок екрана (55)

# data[].attributes.headline
Урок інформатики, 3 клас "Бджілка трудівниця"

# data[].attributes.subject
Урок інформатики, 3 клас "Бджілка трудівниця"

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Решетняк

# data[].attributes.headline
Після обміну інформацією про бджіл, зобразили їх на координатній площині

# data[].attributes.subject
Після обміну інформацією про бджіл, зобразили їх на координатній площині

# data[].attributes.body
Сьогодні в учнів гарно вийшло об'єднати на уроці спостережливість, вміння бачити красу і малювання засобами математики

# data[].attributes.headline
Учні 6 класу демонстрували власні відео і наводили приклади математичних здібностей бджіл

# data[].attributes.subject
Учні 6 класу демонстрували власні відео і наводили приклади математичних здібностей бджіл

# data[].attributes.body
Відео Гамоти Максима

# data[].attributes.headline
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.subject
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.body
Шенкаренко Дарина, учениця 9 класу, створила діалог-комікс про мудрих і працелюбних бджіл.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ось такі ми - бджоли!

# data[].attributes.headline
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.subject
Бджоли-мудреці.

# data[].attributes.body
В учня 8 класу Савченка Артема діалог хоча й лаконічний, зате симпатичний.

# data[].attributes.attachment_link.title
Савченко Артем

# data[].attributes.headline
Бджоли-мудреці. 

# data[].attributes.subject
Бджоли-мудреці. 

# data[].attributes.body
Учні 8 і 9 класів складали діалоги-обговорення з використанням аргументації.
Борисов Богдан, учень 8 класу, створив комікс із допомогою онлайн-інструменту графічного дизайну Canva.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cream Illustration Dating Apps Comic Strip

# data[].attributes.headline
Лугова С.О.                                            Збір липового нектару

# data[].attributes.subject
Лугова С.О.                                            Збір липового нектару

# data[].attributes.headline
Лугова С.О.                                                                          працьовиті бджоли

# data[].attributes.subject
Лугова С.О.                                                                          працьовиті бджоли

# data[].attributes.headline
Уявна подорож у домівку бджіл

# data[].attributes.subject
Уявна подорож у домівку бджіл

# data[].attributes.body
Під час подорожі третьокласники довідалися про інженерні здібності бджіл, їх уміння ефективно будувати своє житло, вміння організовано вирішувати складні життєві питання бджолиної родини. Надихнувшись цікавою інформацією створили кросворди "Бджілка".

# data[].attributes.body
Учні другого класу на уроці математики переглянули мультфільм про будову вулика з середини і визначили, що мед зберігається у стільниках шестикутної форми. Так познайомились з новою геометричною фігурою, навчилися її креслити і вирізати. Також написали на кожній,яка бджілка, повторивши прикметники.

# data[].attributes.headline
Бджолиний мед - скарбниця природних вуглеводів

# data[].attributes.subject
Бджолиний мед - скарбниця природних вуглеводів

# data[].attributes.body
На уроці хімії при вивченні теми “Природні вуглеводи” учні 9 класу разом із вчителькою створили спільну презентацію про бджолиний мед, де дослідили його склад, значення, вказали на позитивні та негативні сторони складових.

# data[].attributes.attachment_link.title
Бджолиний мед - скарбниця природних вуглеводів

# data[].attributes.headline
25 квітня -Міжнародний день ДНК

# data[].attributes.subject
25 квітня -Міжнародний день ДНК

# data[].attributes.body
Разом з учнями 8 класу, на уроках біології, спробували дослідити геном медоносної бджоли та створити модель ДНК.
https://www.canva.com/design/DAFhB-FWqrY/bnqE2A_DOi6yshcNYoSEvw/watch?utm_content=DAFhB-FWqrY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink&fbclid=IwAR12L_oPc-YJakcsPu-0Ah9-K-yEuBJOBaPKYb1VMTuenN8J9TDsasf4laM

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Ольга Савчукова

# data[].attributes.attachment_link.title
Проект "Геном медоносної бджоли" до Міжнародного дня ДНК

# data[].attributes.headline
Творчі "бджоли" такі - ніжні, ліричні, чуттєві.

# data[].attributes.subject
Творчі "бджоли" такі - ніжні, ліричні, чуттєві.

# data[].attributes.body
Відеочитання Шенкаренко Дарини, учениці 9 класу.

# data[].attributes.attachment_link.title
"Бджола на квітах" Надія Красоткіна.

# data[].attributes.headline
Творчі "бджоли" знають: "сродна праця" - то справжня радість.

# data[].attributes.subject
Творчі "бджоли" знають: "сродна праця" - то справжня радість.

# data[].attributes.attachment_link.title
Григорій Сковорода.Із "байок Харківських". Бджола та Шершень.

# data[].attributes.headline
Творчі "бджоли" додають весняного настрою і позитиву.

# data[].attributes.subject
Творчі "бджоли" додають весняного настрою і позитиву.

# data[].attributes.attachment_link.title
Вірш Надії Красоткіної "Бджілка" читає Поліщук Ярослав, учень 8 класу.

# data[].attributes.attachment_caption
Леонід Глібов "Муха і бджола", читає Шевченко Діана, 7 клас

# data[].attributes.headline
Творчі бджоли. Відеопоезії, відеобайки.

# data[].attributes.subject
Творчі бджоли. Відеопоезії, відеобайки.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ЗЗСО Солонянська гімназія

# data[].attributes.attachment_link.title
Леонід Глібов "Муха і бджола", читає Шевченко Діана. 7 клас

# data[].attributes.headline
Творчі бджоли. Відеопоезії, відеобайки.

# data[].attributes.subject
Творчі бджоли. Відеопоезії, відеобайки.

# data[].attributes.attachment_link.title
Бджола - символ працьовитості. Робота Буткової Ангеліни, 7 клас

# data[].attributes.headline
"Найкращі математики в природі - бджоли" - відео-мотивація до навчання

# data[].attributes.subject
"Найкращі математики в природі - бджоли" - відео-мотивація до навчання

# data[].attributes.body
Учні 6, 7 класів переглянули коротке відео. Назвали математичні здібності бджоли, "приміряли" її можливості до себе. У підсумку утворилася квітка із пелюстками: здивування, цікаво, прикольно, новеньке, можу доповнити, чекаємо продовження

# data[].attributes.headline
Анатомія і життя бджіл

# data[].attributes.subject
Анатомія і життя бджіл

# data[].attributes.body
На уроці інформатики п’ятий клас із захопленням досліджував життя бджіл. Дослідження проводили використовуючи можливості платформи Mozaik. Урок «Анатомія і життя бджіл» із рубрики вчуся вдома надихнув на створення анімованої презентації «Цікаві факти з життя бджіл».

# data[].attributes.headline
"Чому бджоли люблять шестикутники?"

# data[].attributes.subject
"Чому бджоли люблять шестикутники?"

# data[].attributes.body
Вивчаючи з 8 класом геометричні фігури та їх площі, спробували дати відповідь на питання «Яка форма соти дасть найбільше місця для зберігання меду та потребуватиме найменшої кількості воску?»

Розібратися допомогла платформа TedEd! Опрацювавши англомовний сайт, з’ясувалося, що шестикутники є ідеальними фігурами для побудови сот.

# data[].attributes.attachment_link.title
ФАНТАСТИЧНІ БДЖОЛИ

# data[].attributes.body
У понеділок другокласники дізналися, де у світі проживають бджоли, скільки є їх  видів , які у них бувають будинки. Працювали над проєктами « Вулик майбутнього» та « Фантастичні бджоли»

# data[].attributes.attachment_link.title
Вулики майбутнього

# data[].attributes.headline
Проект "Політ бджоли"

# data[].attributes.subject
Проект "Політ бджоли"

# data[].attributes.body
Інформатика, 6 клас.
За день ця трудівниця може досліджувати територію площею понад 12 гектарів. При цьому вона робить близько 10 вильотів і приносить 200 мг пилку. Одна бджола здатна відвідати до 7 тисяч квіток за один день!
Учні 6 класу створили проект, у якому постаралися відобразити траєкторію руху бджоли.

# data[].attributes.attachment_link.title
Політ бджоли

# data[].attributes.headline
Сьогодні третьокласники підглядали, як працюють бджілки

# data[].attributes.subject
Сьогодні третьокласники підглядали, як працюють бджілки

# data[].attributes.headline
Формуйте корисні екозвички  з нами!!!

# data[].attributes.subject
Формуйте корисні екозвички  з нами!!!

# data[].attributes.body
5 клас, "Пізнаємо природу". Створюємо проєкт " Мої корисні екозвички". Беремо приклад з бджілок, бо нам є чого повчитись у них. Крилаті працюють на одну мету, логічні і дуже відповідальні. У вулику стерильна чистота. Ось і ми вчились сортувати сміття, дотримуватись чистоти в природі, жити в гармонії з нею.