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El hecho de que no sea así da pie a pensar que es posible que el sur del continente haya sido poblado más o menos al mismo tiempo que el norte, lo que nos indica que debió haber más de una ruta por la cual los grupos llegaron a las distintas regiones

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1. Centroamérica siempre ha sido una especie de corredor entre dos extensiones anchas de tierra (Norte y Sudamérica).

2.    El istmo siempre funcionó como puente de paso de grupos migrantes y recibió poblaciones que han dejado su huella o que se han quedado aquí en lugar de seguir su camino.

3. Recordemos que la región política llamada Centroamérica es relativamente nueva

5.  Centroamérica tiene solamente unos 5 siglos de ser conocida así (desde el siglo XVI).

6. Mesoamérica es un área cultural donde se hablaban unos 60 idiomas, pero todas las sociedades compartían una historia y rasgos culturales comunes.

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1. Los Mayas fueron los grupos que fueron predominantes en el territorio que hoy es Guatemala.

2. La cultura maya fue una de las principales culturas mesoamericanas a lo largo de aproximadamente 3,000 años y es considerada una de las más importantes entre las antiguas culturas del mundo.

3. En Tierras Altas, las ciudades eran más grandes, pobladas y estratificadas que en Tierras Bajas, cuyas poblaciones, en esa época, eran pequeños poblados.

4. Una región política era el territorio conformado por varias ciudades-Estado que estaban aliadas entre sí.

5. Sus gobernantes lideraban a sacerdotes, guerreros, comerciantes y campesinos.

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Antes de la conquista romana, en la Península había varios grupos culturales diversos con su idioma y costumbres propias: galaicos, ástures, cántabros, váscones, cerretanos, indigetes, celtas, vacceos, celtiberos, luisitanos, carpetanos, sidetanos, vettones, oretanos, contestanos, curdetanos y túrdulos.

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1. España ha tenido varios nombres a lo largo de su historia: Iberia fue el nombre que le dieron los griegos y mucho tiempo después, los romanos la bautizaron Hispania.

2. Antes de la conquista romana, en la Península había varios grupos culturales diversos con su idioma y costumbres propias.

3. La unión de las dos coronas fue el inicio de la integración política entre Castilla y Aragón, preparando el camino para anexar por alianza o conquista, los reinos de Asturias, Granada, Aragón y Navarra.

4. Los árabes musulmanes llegaron a esa península en el siglo VIII, que en ese entonces estaba dominada por la monarquía visigoda.

5. Los árabes crearon su primer Estado en Toledo. En cuestión de 4 años y con muy poca fuerza bélica ocuparon casi toda la península.

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Aspectos sociales.

Muchos judíos huyeron al norte de la península, a territorios de los reinos cristianos.

Los árabes de Granada pudieron conservar su lengua, religión y costumbres, pero en 1499, tanto ellos como los judíos fueron obligados a convertirse al cristianismo, bajo la amenaza de expulsión.

En las cortes castellanas, los judíos y los árabes eran los encargados de transmitir los conocimientos del mundo árabe.

Los judíos eran los médicos más preciados y era muy extraño encontrar un médico no judío en las casas reales.

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Aspectos  culturales

Las riquezas obtenidas en las colonias permitieron a España librar guerras con otras naciones europeas, como los Países Bajos.

Los mozárabes como los judíos no podían optar a cargos públicos.

Los árabes eran mayoritariamente agricultores y manejaban técnicas eficaces de siembra.

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Aspectos  políticos

Los judíos eran los encargados de recaudar tributos para la nobleza, es decir que eran muy importantes dentro de las economías estatales de los reinos.

Esta minoría la formaban las familias aristócratas y gobernantes.

En esta época los judíos tuvieron una gran importancia económica, social y religiosa, y la cultura y religión hebrea fue muy influida por la musulmana.

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Aspectos  religiosos

Un siglo después, en 1085, los cristianos volvieron a tomar varias ciudades árabes, incluyendo Toledo

Los musulmanes eran tolerantes con las religiones de los otros grupos, por lo que no obligaron a nadie a convertirse.

En esa época llamaron mozárabes a los cristianos que, pagando un tributo, seguían practicando su religión y costumbres en territorios dominados por los árabes.

Los muladíes eran los cristianos convertidos al Islam (a veces bajo presión) y, por lo tanto, además de tener otros beneficios, no pagaban el tributo.

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¿Por qué considera que en Guatemala prevalece el sentimiento de racismo, discriminación y superioridad étnica y cómo impacta en la educación?

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¿Por qué considera que en Guatemala prevalece el sentimiento de racismo, discriminación y superioridad étnica y cómo impacta en la educación?

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Respondiendo a la pregunta, puedo decir que lamentablemente en pleno siglo XXI, aún existe estos sentimientos que hacen de menos a las diferentes culturas, pero realmente todos pertenecemos a una cultura, solo que muchos creemos ser diferente a los demás, la razón es por que somos ignorantes. Esto ha sido un problema para la educación, porque muchos no tienen textos en los diferentes idiomas dónde pertenece, no hay inclusión de culturas en la educación.