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[다시 올립니다] 3모둠

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[다시 올립니다] 3모둠

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최소 학업성취수준 보장 지도 현황 분석 및 운영 방안 탐색(2022)

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최소 학업성취수준 보장 지도 현황 분석 및 운영 방안 탐색(2022)

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모듈 6 실습3 : 학교 자체 점검 항목을 바탕으로 우리학교의 성취평가 운영 점검해보기

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모듈 6 실습3 : 학교 자체 점검 항목을 바탕으로 우리학교의 성취평가 운영 점검해보기

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고등학교 최소 성취수준 보장 지도를 위한 교원 연수 워크북 (단면).pdf

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고등학교 최소 성취수준 보장 지도를 위한 교원 연수 워크북 (단면).pdf

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모듈 6실습2 : 성취평가 운영을 위한 나만의 체크리스트 개발하기

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모듈 6실습2 : 성취평가 운영을 위한 나만의 체크리스트 개발하기

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고교학점제 도입에 따른 고등학교 교과 이수 기준 설정 방안 탐색(2019)

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고교학점제 도입에 따른 고등학교 교과 이수 기준 설정 방안 탐색(2019)

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모듈 6 실습1 : 성취평가 결과 분석

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모듈 6 실습1 : 성취평가 결과 분석

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고교학점제 최소 학업성취수준 보장 지도를 위한 준거 개발 연구(2021)

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고교학점제 최소 학업성취수준 보장 지도를 위한 준거 개발 연구(2021)

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2022 개정 초중등교육과정 총론

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2022 개정 초중등교육과정 총론

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모듈 5 실습2 : 학생의 수행 결과에 대한 피드백 제공하기

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모듈 5 실습2 : 학생의 수행 결과에 대한 피드백 제공하기

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셔틀버스 커피이벤트 안내

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셔틀버스 커피이벤트 안내

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[Web발신]

《연수종료일 셔틀버스 출발시간 안내》

- 익산역: 14:30, 14:40, 14:50

- 전주역: 14:30, 14:40

- 고속,시외: 14:30, 14:40, 14:50, 15:00

《커피이벤트 안내》

- 이벤트 시간: 12시~14시

* 스타센터 2층 카페ING에 서 서명하시고, 드시고 싶은 음료 1잔씩 드실 수 있게 해놨습니다. 편하게 가셔서 드시길 바랍니다.

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휴식시간 및 성취평가 결과분석 및 발표 공지

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휴식시간 및 성취평가 결과분석 및 발표 공지

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휴식시간입니다.

꼭 쉼을 가져주세요

3시 40분(벽시계)에 다시 시작합니다.

성취평가결과분석 프로그램을 켜시고

기초자료 입력하시면 결과값이 산출됩니다.

이때 전체성취도분석, 문항분석, 성취수준별답지반응분포, 성취수준별성취기준 성취율 분석 토론을 해주세요. 전체적으로 살펴보시면서 어느 하나에 집중하여 분석해석토론하신 후에 발표합니다.

발표하실 때 주로 논의하신 내용을 발표해주세요. 이때 원하시는 내용을 선정하세요.

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성취수준별 추정 분할점수 산출 프로그램 매뉴얼

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성취수준별 추정 분할점수 산출 프로그램 매뉴얼

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2022 개정 사회과 교육과정

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2022 개정 사회과 교육과정

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연수 이수시간 등재 연도 설문

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연수 이수시간 등재 연도 설문

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연수 이수시간 등재 연도 관련
[Web발신]
[안내] `고교 성취평가 선도교원 연수 워크숍` 연수 이수 시간은 2024년도에 반영됩니다. 2023년도 등재를 원하시는 선생님께서는 아래 링크 접속하여 응답 부탁드립니다.

링크 안내
https://forms.gle/SyJX9r2524HdeMUj7

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모듈 5 실습1 : 소속 학교의 세부능력 및 특기상 기록 내용 평가 및 피드백, 재기술  

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모듈 5 실습1 : 소속 학교의 세부능력 및 특기상 기록 내용 평가 및 피드백, 재기술  

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연수 설문 요청(한국교육과정평가원)

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연수 설문 요청(한국교육과정평가원)

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https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc6afQIgYze-_y9AlgDQ0iEZ8Jg80hjlne6Fo4tT3lQbCi-vA/viewform

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성취평가결과분석 웹앱 1.0

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성취평가결과분석 웹앱 1.0

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KICE 학생평가지원포털

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분할점수 산출은 교사별 2라운드 이상 입력해야 결과값이 산출됨.

동교과 교사들이 모두 입력하여 2라운드 이상 입력해야 함.

수행평가는 1회만 하면 됨

2024.4월부터 NEIS에서 분할점수 산출이 가능함.

2025년부터는 분할점수산출이 전면 실시하며 2024년까지는 가능한 부분까지 시도해보기를 기대함.

(2024.1.30. 17:17 김수진 박사 설명)

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KICE 학생평가지원포털

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2022개정 도덕과 교육과정

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2022개정 도덕과 교육과정

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자리 배치(수정 가능, 31명)

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자리 배치(수정 가능, 31명)

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[𝐏𝐥𝐚𝐲𝐥𝐢𝐬𝐭] 아이브 노래 모음 🥤IVE 플레이리스트🎶

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모듈 4 실습2 : 성취평가 결과 분석 및 해석(실습용 데이터 및 성취평가 결과 분석 웹 앱 활용)

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모듈 4 실습2 : 성취평가 결과 분석 및 해석(실습용 데이터 및 성취평가 결과 분석 웹 앱 활용)

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이번 연수에서 가져가는 것(굿바이나눔)

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이번 연수에서 가져가는 것(굿바이나눔)

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1. 배운 것 :
2. 느낀 것 :
3. 아쉬운 것 :
4. 진행자에게 :

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출석체크 공지 및 첫날 질의응답

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출석체크 공지 및 첫날 질의응답

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1. 출석부를 모둠단위로 돌려주세요.

2. 이름을 확인하시고 오전시간 실습칸에 동그라미 해주세요.

3. 스몰토크 : 지금 느낌과 마음의 풍경, 생일(월일)

질문 : 전문계고교의 경우 성취평가제는? 역사과목의 내용체계에서 일반적 아이디어, 가치태도는? 최소성취수준이란? 성취수준별 최대능력자와 최소능력자의 개념, 그리고 E수준의 일반적 특성 중에서 최소능력자의 특성을 골라서 기술한 것으로 이해

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KICE 학생평가지원포털

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2015개정 고등학교 교육과정 평가기준(도덕과)

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2015개정 고등학교 교육과정 평가기준(도덕과)

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지역, 학교, 과목, 동기 및 기대

듣고 싶은 노래 등(댓글 달기)

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서논술형평가 이렇게 해봐요

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서논술형평가 이렇게 해봐요

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 모듈5 실습1에 집중하기(1~3안의 장단점을 고려하여 수정, 수정 이전과 이후를 비교하여 실습활동지 작성, 수행동사, 역량, 수행과정 특성 등 강조사항 색상을 다르게 표시) 2패들렛에 탑재(2일차 실습 제출 및 피드백(저녁) 성취평가 결과 기록 및 피드백) 3.발표(8:20~8:30)

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2일차 실습 안내(저녁)

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2일차 실습 안내(저녁)

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모듈4 실습1 : 성취수준별 추정분할점수 설정 방법에 따른 지필평가, 수행평가,  학기말 최종 분할점수 산출

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모듈4 실습1 : 성취수준별 추정분할점수 설정 방법에 따른 지필평가, 수행평가,  학기말 최종 분할점수 산출

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1. 어제 활동한 학기단위성취수준 A,B,C,D 중 하나를 선택하여 해당 성취기준을 하나를 선정한다. 그 성취기준의 성취수준 하나를 정한다. 모둠별로 협동하여 공동작업을 한다. 학교에서 제작한 문항을 재활용하는 것을 추천한다.

2. 실습1 지필평가 문항 개발

실습2 수행평가문항 개발(서논술형 문항)

실습3 최소성취수준 도달을 위한 평가문항 개발 및 피드백

3. 과제 2개를 이 시간에 완성하여 제출한다.

과제1은 모둠별로 공동작성(선다형5개, 서답형2개)하되 그 파일명을 수정하여 각자 LMS 제출

과제2는 개별활동- 2023년 자신이 실시한 수행평가를 분석(성취평가제에 대한 적절성 등)한 내용을 LMS 제출

4. 가급적 연수기간에 모든 과제 제출 완료하기(꼭 필요한 경우에만 3월 4일까지 제출)

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지리과 한국지리 영역별 성취수준(1~7단원)

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지리과 한국지리 영역별 성취수준(1~7단원)

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성취수준별 추정 분할점수 입력 시트

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성취수준별 추정 분할점수 입력 시트

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성취수준별 추정 분할점수 - Google Sheets

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성취수준별 추정 분할점수

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2015개정 고등학교 교육과정 평가기준(사회과)

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2015개정 고등학교 교육과정 평가기준(사회과)

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사회과 성취평가제 연수(3기) QR코드

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사회과 성취평가제 연수(3기) QR코드

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2022 수업과 연계한 서논술형 평가 실천하기(서울)

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2022 수업과 연계한 서논술형 평가 실천하기(서울)

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실습 안내 (손원숙 교수, 경북대학교 교육학과)

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실습 안내 (손원숙 교수, 경북대학교 교육학과)

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[스페셜] 싱어게인팀의 역대급 콜라보!! 시즌 1~3 파이널에서 선보인 「스페셜 무대」 모음🎙 | 싱어게인3 | JTBC 240118 방송

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1모둠 모듈3 (지리과)

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1모둠 모듈3 (지리과)

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모듈3 실습3 : 최소성취수준 도달여부 파악을 위한 평가 문항 개발 및 피드백

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모듈3 실습3 : 최소성취수준 도달여부 파악을 위한 평가 문항 개발 및 피드백

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2028 대입 고교 내신체제 개편(캡처)

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2028 대입 고교 내신체제 개편(캡처)

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실습 1 지필평가 문항 개발하기

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실습 1 지필평가 문항 개발하기

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교과세특 기재 예시 도움자료

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교과세특 기재 예시 도움자료

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4-2 최소성취수준 보장지도 운영

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4-2 최소성취수준 보장지도 운영

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2022 개정 고등학교교육과정

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2022 개정 고등학교교육과정

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KICE 학생평가지원포털

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학생평가지원포탈 가입 확인

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학생평가지원포탈 가입 확인

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KICE 학생평가지원포털

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2023 중등 논술형 평가 길라잡이(경기)

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2023 중등 논술형 평가 길라잡이(경기)

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과정을 중시하는 수행평가 어떻게 할까요

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과정을 중시하는 수행평가 어떻게 할까요

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세부능력 및 특기사항 기재방안-하위성취수준 기술 전략(목표분류의 행동동사 기반 세분화)(1안)

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세부능력 및 특기사항 기재방안-하위성취수준 기술 전략(목표분류의 행동동사 기반 세분화)(1안)

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[Playlist] 싱어게인3 홍이삭 노래모음 【광고없음】

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모듈3 실습2 : 수행평가 문항 개발

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모듈3 실습2 : 수행평가 문항 개발

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실습2 수행평가 개발하기(서논술형)

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실습2 수행평가 개발하기(서논술형)

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분할점수 산출 및 결과 분석 실습 파일 내려받기(zip file)

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분할점수 산출 및 결과 분석 실습 파일 내려받기(zip file)

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교사의 피드백 역량 강화 프로그램(2021, 교육부)

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교사의 피드백 역량 강화 프로그램(2021, 교육부)

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분할점수 산출 및 최소 성취수준

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분할점수 산출 및 최소 성취수준

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2025 개정 고등학교 평가기준(중학교 역사, 고등학교 한국사)

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2025 개정 고등학교 평가기준(중학교 역사, 고등학교 한국사)

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(연수생) 선도교원 연수 평가원 제공 자료

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(연수생) 선도교원 연수 평가원 제공 자료

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(연수생) 선도교원 연수 평가원 제공 자료

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고등학교 최소 성취수준 보장 지도를 위한 교원 연수 워크북(2023)

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고등학교 최소 성취수준 보장 지도를 위한 교원 연수 워크북(2023)

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세부능력 및 특기사항 기재방안-교과역량 및 과목 핵심아이디어 기반 세분화(1안)

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세부능력 및 특기사항 기재방안-교과역량 및 과목 핵심아이디어 기반 세분화(1안)

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모듈3 과제2 - 2023-1학기 수행평가 과제의 채점 기준 분석(성취수준 판단 및 수정 방향)수정-LMS제출

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모듈3 과제2 - 2023-1학기 수행평가 과제의 채점 기준 분석(성취수준 판단 및 수정 방향)수정-LMS제출

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[싱어게인3] 홍이삭 맞아? 흑화에 완벽히 성공한 새로운 모습🖤 〈I Love You (Prod. 김도훈)〉♪ | 싱어게인3 12회 | JTBC 240111 방송

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2022 개정 교육과정 실행을 위한 교과지도 자료집(사회)

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2022 개정 교육과정 실행을 위한 교과지도 자료집(사회)

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각자가 가지고 있는 자료를 공유하시면 어떨까요?

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각자가 가지고 있는 자료를 공유하시면 어떨까요?

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각자가 가지고 있는 자료를 공유하시면 어떨까요?