# data[].attributes.body
Manuel Barbero, J. (2015). Trabajo comunitario, organización y desarrollo social. Difusora Larousse - Alianza Editorial.

Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo"  (Manual bibliotecas virtuales): https://elibro.net/es/ereader/biblioibero/45405?page=158

Ovejero, A. (Coord.) y Ramos, J. (Coord.). (2011). Psicología social crítica. Biblioteca Nueva.
Recuperado de la base de datos E-libro.  Para consultarlo, revise la carpeta "Herramientas de apoyo"  (Manual bibliotecas virtuales): https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/106697

Noboa, A., Bisio, N., Suárez, M. y Robaina, N. (2013). Participación Ciudadana: La Gestión Pública de los Presupuestos Participativos vista desde sus protagonistas. Salto: UdelaR.

Villarreal, M. (2009). Participación ciudadana y políticas públicas. Décimo Certamen de Ensayo Político. México: Comisión Estatal Electoral del Estado de Nuevo León. Disponible en internet Recuperado en http://www.ceenl.org.mx/educacion/certamen_ensayo/decimo/MariaTeresaVillarrealMartinez.pdf

Capurro, D. & Rada, G.  (2007).  El proceso de diagnóstico. Revista médica de Chile , ¹³⁵ (4), Pág. 534-538. https://scielo.conicyt.cl/pdf/rmc/v135n4/art18.pdf

Pérez, G. (2006). Elaboración de proyectos sociales.  Edisiones Narcea, S.A. https://books.google.es/books?id=TtKLLyMmF08C&lpg=PA11&ots=-v_NsboLv6&dq=elementos para la elaboracion, aplicacion y evaluacion de un proyecto social&lr&hl=es&pg=PA1#v=onepage&q&f=false

Cunill Grau, N. (1997).Repensando lo público a través de la sociedad. Nuevas formas de gestión pública y representación social. Venezuela: CLAD y Nueva Sociedad.

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Un proyecto social implica siempre:

1.    Una reflexión seria y rigurosa, sobre aquel problema social concreto que se pretende mejorar.

2.    Tomar conciencia de las múltiples necesidades existentes y una vez analizada y estudiada la complejidad de la realidad social, el proyecto debe elegir una problemática social concreta.

3.    Escoger un problema social concreto que presente una solución viable, aunque sea difícil y costosa

4.     Elaborar un diseño lo mas completo posible, sistemático y reflexivo

5.    Aplicarlo a la practica con el fin de transformarla y mejorarla

6.    Apertura y flexibilidad en su aplicación

7.    Originalidad y flexibilidad en su aplicación

8.    Partir siempre desde la practica de quien vive el problema, como lo vive y que posibilidades vislumbra de solución del mismo. Pérez. pag.26. Elaboración de proyectos sociales, casos prácticos.

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Elementos metodológicos para la elaboración, aplicación y evaluación de un proyecto

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Elementos metodológicos para la elaboración, aplicación y evaluación de un proyecto

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Al elaborar, aplicar y evaluar un proyecto, es necesario seguir una metodología que permita organizar y guiar el proceso. Algunos elementos metodológicos importantes son:

1. Definición de objetivos: Es fundamental establecer claramente los objetivos del proyecto. Estos deben ser específicos, medibles, alcanzables, relevantes y con un tiempo determinado (SMART).

2. Planificación: Se debe elaborar un plan detallado que incluya las actividades a realizar, los recursos necesarios, los plazos y las responsabilidades de cada persona o equipo involucrado.

3. Implementación: Durante la implementación del proyecto, se deben llevar a cabo las actividades planificadas y asegurarse de que se cumplan los plazos establecidos. Es importante contar con un sistema de seguimiento y control para monitorear el avance del proyecto.

4. Evaluación: Al finalizar el proyecto, se debe realizar una evaluación para determinar si se lograron los objetivos establecidos. Esto implica analizar los resultados obtenidos, identificar lecciones aprendidas y realizar ajustes o mejoras para futuros proyectos.

5. Participación y colaboración: Al igual que en la investigación participativa, es importante fomentar la participación y colaboración de las personas involucradas en el proyecto. Esto puede incluir la participación de la comunidad, la colaboración con otras organizaciones o instituciones, y la inclusión de diferentes perspectivas y conocimientos.

Recuerda que estos elementos son solo una guía general y pueden variar dependiendo del contexto y la naturaleza del proyecto. Es importante adaptarlos y personalizarlos según las necesidades y características específicas de cada situación.

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Elementos que se deben tener en cuenta al momento de realizar un diagnostico 

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Elementos que se deben tener en cuenta al momento de realizar un diagnostico 

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Al realizar un diagnóstico, es importante considerar varios elementos que ayudarán a obtener información relevante y precisa sobre la situación o problema que se desea abordar. Algunos de estos elementos son:

1. Identificación del problema: Es fundamental definir claramente cuál es el problema o situación que se quiere investigar. Esto permitirá enfocar el diagnóstico de manera adecuada.

2. Recopilación de datos: Se deben recopilar datos relevantes y confiables sobre el problema en cuestión. Esto puede incluir datos estadísticos, testimonios de personas afectadas, revisión de documentos, entre otros.

3. Análisis de datos: Una vez recopilados los datos, es necesario analizarlos de manera sistemática y objetiva. Esto implica identificar patrones, tendencias y relaciones entre los datos para comprender mejor la situación.

4. Participación de la comunidad: La investigación participativa implica involucrar a las personas afectadas por el problema en todas las etapas del proceso. Esto incluye la identificación del problema, la recopilación de datos y el análisis de los mismos. La participación de la comunidad garantiza una perspectiva más completa y ayuda a generar soluciones más efectivas.

5. Reflexión crítica: Durante todo el proceso de diagnóstico, es importante fomentar la reflexión crítica. Esto implica cuestionar supuestos, analizar diferentes perspectivas y considerar posibles sesgos o limitaciones en la información recopilada.

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Elementos para la elaboración, aplicación y evaluación de un proyecto

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Elementos para la elaboración, aplicación y evaluación de un proyecto

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Es necesario generar acciones concretas con las comunidades que se tiene previstos los estudios y diagnósticos a realizar, sin embargo y no siendo menos importante es prudente antes de la aplicación del nuevo proyecto responder las siguientes preguntas:

a.    ¿Cuál es la realidad actual de la comunidad a la que pretendo estudiar?

b.    Tengo claro cuales son los objetivos y el fin que quiero alcanzar

c.    ¿Hacia donde se orienta el proyecto en el que se pretende trabajar?

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Procesos de participación social y ciudadana

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Procesos de participación social y ciudadana

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Según Cunill (1997) se pueden identificar cuatro formas de participación (social, comunitaria, política y ciudadana). Tomado está clasificación nos centraremos principalmente en dos tipos, la social, en donde los fines se ubican en el plano asociativo (no contemplando un impacto público) y por ello el interlocutor principal no es el Estado, sino las propias instituciones sociales, y la ciudadana, en la cual las personas se involucran de forma directa en asuntos públicos, generando de esta manera un tipo de interacción particular entre ciudadanos y el Estado para la definición de metas colectivas y medios para alcanzarlos (Villarreal, 2009). A su vez, la participación ciudadana plantea dos variantes analíticas: una en la que las instituciones públicas intentan conducir institucionalmente la participación, y otra, donde la ciudadanía organizada o autónoma busca incidir en alguno de los niveles de gobierno por fuera de los procesos institucionales estipulados (Ziccardi, 1998).

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Los proceso de investigación acción participativa se orientan a la contribución del empoderamiento y la participación social y ciudadana. América Latina ha sido el escenario de emergencia y desarrollo de metodologías investigativas de carácter participativo (Investigación temática, IAP, sistematización de experiencias, recuperación colectiva de la historia), que han buscado contribuir al empoderamiento de los sectores populares de la población que se movilizan en torno a demandas y derechos colectivos, conformando organizaciones y movimientos sociales de carácter alternativo a los modelos de Estado y economía dominantes.

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Elementos a tener en cuenta en el diagnóstico y su articulación con la investigación participativa

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Elementos a tener en cuenta en el diagnóstico y su articulación con la investigación participativa