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Estimular la percepción visual, la curiosidad y el juego simbólico a través de la luz y el color.

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Telas de colores translúcidas.

Pinturas NEÓN.

Linternas o luz natural

Cartulinas recortadas en formas simples (círculos, estrellas, animales).

Un espacio en la pared o el suelo para proyectar sombras.

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Favorecer la exploración táctil, la motricidad fina y el contacto con la naturaleza.

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Estimular el equilibrio, la coordinación y la expresión corporal a través del movimiento libre y el juego cooperativo.

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Hojas, piedras, semillas, vayas y arena.

Cajas o canastas con elementos naturales: hojas secas, piedras lisas, semillas, arena, cortezas, algodón, piñas.

Pañuelos o vendas para juegos con los ojos cerrados.

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Cintas, aros, cojines, música.

Cintas o lazos de tela

Aros plásticos o hechos con cuerda.

Cojines o almohadas.

Música suave.

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Meditación guiada, identificación de aromas, relajación.

Juegos de adivinanzas con sombras.

Crear cuentos usando las formas y colores.

Explorar cómo cambian los colores al superponer telas o manipular las pinturas NEÓN.

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Juegos de seguimiento visual, ambientación sensorial.

Juego de adivina qué tocas.

Clasificar objetos por textura o temperatura.

Crear mándalas o figuras en el suelo con los materiales.

Validar las reacciones ofrecidas con el contacto de la arena y las figuras que se puedan diseñar.

Identificar colores obtenidos a través de la interacción con las bayas y plasmarlos en una cartulina o papel.

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Exploración libre, juegos de ritmo, relajación musical.

Carrera de obstáculos sencilla.

Juegos de imitación de animales.

Baile libre con cintas y música.

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1.	Un círculo con rayos de colores y una silueta de mano proyectando sombra.

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2.	Una hoja y una piedra dentro de una mano abierta.

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3.	Un niño saltando dentro de un aro, rodeado de cintas al viento.

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La propuesta que aquí se presenta busca crear una sala multisensorial compuesta por al menos tres espacios diferenciados, cada uno con objetivos, recursos y formas de uso específicos, promoviendo la creatividad y la innovación.

A través de estos ambientes, se pretende facilitar la comunicación, la regulación emocional, el aprendizaje y el bienestar, brindando nuevas oportunidades de interacción y disfrute a todos los participantes.

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CREAR UNA IMAGEN QUE RECOJA EL TÍTULO CON SENTIDOS

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Grupo de Investigación en Gerontología UDC

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Sala de Estimulación Multisensorial (Snoezelen®)

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5 ideas para la estimulación multisensorial en etapa infantil

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CANAL ENFERMERO - Consejo General Enfermería

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Snoezelen, una sala que estimula los sentidos

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✅ La estimulación multisensorial es una terapia cuyo objetivo es mejorar la calidad de vida de personas con problemas o discapacidad…

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Salas multisensoriales en educación especial. Un estudio de caso

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Carla Marzal Peiró, Centro educativo María de los Ángeles de Calderón, España

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Salas multisensoriales en educación especial. Un estudio de caso

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European Journal of Child Development, Education and Psychopathology de la Universidad Autónoma de Chile es una publicación de acceso abierto y revisada por pares externos. En: web.

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Aulas Multisensoriales en Centros de Educación Especial

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Aulas Multisensoriales en Centros de Educación Especial

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Convenio de colaboración entre La Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, Fundación CajaCanarias y Obra Social La Caixa

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Fundación Salud Infantil de la Comunidad Valenciana

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Sala Multisensorial - Fundación Salud Infantil de la Comunidad Valenciana

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La sala mutisensorial es un espacio diseñado para que las personas con diversidad funcional o necesidades de apoyo generalizado se relacionen con el entorno