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Hola soy Celeste Murillo, soy docente en nivel inicial y este año si Dios quiere finalizo mi carrera de profesora en nivel primario, estoy muy feliz de este recorrido de aprendizaje, en mi querido instituto 19, amo esta profesión cada día mas. Espero que estos últimos pasos, sean tan maravillosos como los años anteriores, difíciles pero con grandes satisfacciones, y con gran caudal de amor en cada escuela que visito.

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Me parece sumamente rico pensar en que quiero que los estudiantes aprendan y se lleven de esa clase, que les sirva para su vida, que habilidades quiero que desarrollen, es mucho mas que dar un contenido del diseño, es mucho más que presentar una actividad es principalmente estar compremetido en el rol, asi como tambien con nuestros estudiantes.

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EL SECRETO PARA UNA BUENA PLANIFICACIÓN DE CLASES | Charla con Melina Furman

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Leer y escribir para aprender ciencias naturales

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3año

Bloque Seres Vivos

Contenido Los animales

Respuestas de los animales a los cambios ambientales.

El sentido de la visita al Museo de Ciencias Naturales Lorenzo Scaglia, es observar por si mismos, como se alimentan, como viven en otro ambiente etc.

Antes de la visita: trabajo de investigación acerca de cuando se creo el museo, fotos viejas de este lugar y que cambios tienen actualmente.

Durante la visita: grabar video, sacar fotos, y tomar notas simples.

Luego de la visita registrar en una lámina con fotos y comentarios de los estudiantes cin toda la información recabada en la visita al museo.

Lo que implica esta visita, es que se traslada el aprendizaje a un contexto práctico y vivencia l, permitiendo a los alumnos interactuar directamente con objetos históricos, artísticos, culturales o naturales. El objetivo es enriquecer la experiencia educativa mediante la orientación directa, análisis, interpretación, el fenómeno de la curiosidad y la creatividad. La conexión con el contenido curricular de una manera más significativa y emocionante.

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Dentro de nuestra propuesta de clase donde tratamos el tema de la vacunación , también trabajamos con la importancia de a higiene personal, acá seleccione algo de esta secuencia, con lo trabajado.

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En esta segunda mitad de la residencia me senti mucho más segura acerca de mi secuencia, realmente fue un tema que disfrute y creo que a los estudiantes también, ya que participaban activamente en la realizacion de las distintas actividades propuestas, fue un lindo cierre de residencia.

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En esta segunda mitad de la residencia me senti mucho más segura acerca de mi secuencia, realmente fue un tema que disfrute y creo que a los estudiantes también, ya que participaban activamente en la realizacion de las distintas actividades propuestas, fue un lindo cierre de residencia.

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Los simuladores proporcionan escenarios auténticos y contextos prácticos que permiten a los estudiantes demostrar su dominio de habilidades y conocimientos en situaciones relevantes y realistas. Aprendizaje activo: Los simuladores convierten a los participantes en protagonistas de su propio aprendizaje, permitiéndoles experimentar y descubrir por sí mismos.

Mejora la motivación: El uso de simuladores despierta la curiosidad y el interés de los participantes, haciendo que el aprendizaje sea más divertido y dinámico.

Desarrollo de habilidades: Los simuladores permiten a los participantes practicar en un entorno seguro antes de enfrentarse a situaciones reales, desarrollando así sus habilidades y confianza.

Acceso a situaciones difíciles o costosas: Los simuladores pueden recrear situaciones que son difíciles o costosas de reproducir en el mundo real, como el manejo de una nave espacial o la realización de una cirugía.