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1. escucho realmente a mis estudiantes o colegas, incluso cuando no estoy de acuerdo?

si, porque siempre es bueno saber escuchar para no lastimar a los demás porque así como ellos se equivocan uno mismo también nos podemos equivocar.

2. ¿me esfuerzo por comprender que puede estar sintiendo una persona con mal comportamiento?

si, casi siempre porque cada comportamiento tienen una manera en como la adoptó, siempre me pongo a pensar que quizá en su casa le falto cariño a tal persona por eso es agresiv@ con los demás, o quizás pues que los padres mismos opten por tener ese carácter.

3. ¿soy capaz de ponerme en el lugar del otro sin juzgarlo?

si, muchas veces porque me encanta la psicología y me encanta estudiar la manera de comportarse de cada uno y sacar las conclusiones del por qué ese comportamiento y si soy capaz de comprenderlo.

4. ¿se pedir disculpas cuando me equivoco o reacciono mal?

si, es muy importante ya que es la base para cualquier vinculo equitativo y tranquilo.

5. ¿Cómo puedo poner en práctica la inteligencia emocional en mi vida personal?

siendo empático siempre y para ello respetando cada opinión de toda persona ya sea niño o adulto.

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Respondiendo las siguientes preguntas

1.      ¿Escucho realmente a mis estudiantes o colegas, incluso cuando no estoy de acuerdo?

Sí, me esfuerzo por escucharlos con atención, especialmente cuando sus opiniones son diferentes a las mías. Reconozco que escuchar activamente es una forma de respeto y de esa forma construir buen ambiente laboral. Al mantener una actitud abierta y empática.

2.      ¿Me esfuerzo por comprender qué puede estar sintiendo una persona con mal comportamiento?

Sí, trato de no quedarme solo con la conducta externa – mal comportamiento. Me pregunto qué puede estar pasando la otra persona o qué necesidades no están siendo atendidas. De otra manera pensar y responder con mayor humanidad o preguntar la necesidad o algún apoyo que esté necesitando.

3.      ¿Soy capaz de ponerme en el lugar del otro sin juzgarlo?

Es algo que practico constantemente. No siempre es fácil, pero intento ver las situaciones desde la posibilidad del otro. La empatía me permite acompañar y comprender mejor a quienes me rodean, creando un ambiente más respetuoso y humano.

4.      ¿Sé pedir disculpas cuando me equivoco o reacciono mal?

Sí. Reconocer mis errores es una muestra de humildad y madurez emocional. Pido disculpas cuando actúo de forma impulsiva o injusta, y eso también sirve de ejemplo para mis estudiantes y colegas, mostrando que todos podemos aprender y mejorar.

5.      ¿Cómo puedo poner en práctica la inteligencia emocional en mi vida personal?

Puedo hacerlo siendo consciente de mis emociones, acciones, sentimientos, identificándolas y no dejarlas explotar sin control. También puedo mejorar mi comunicación, practicar la empatía, manejar el estrés con técnicas saludables y fortalecer mis relaciones desde el respeto y la comprensión mutua.

ESTUDIANTE: Daniel Alonso Aguirre Hualcas

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1.¿Escucho realmente a mis estudiantes o colegas, incluso cuando no estoy de acuerdo?

En su gran mayoría pongo atención a las opiniones de las personas, más aún a mis colegas y estudiantes, porque paso con ellos el mayor tiempo de mi día y necesito conocer las opiniones o ideas que ellos puedan tener; aunque tal vez yo no esté de acuerdo.

2.¿Me esfuerzo por comprender qué puede estar sintiendo una persona con mal comportamiento?

Sí, es para mí algo difícil de poder comprender el mal comportamiento de las personas, tal vez porque soy una persona exigente conmigo misma en mis quehaceres y actitudes.

3. ¿Soy capaz de ponerme en el lugar del otro sin juzgarlo?

Trato de ponerme en el lugar de la otra persona sintiendo su situación y buscando la manera de poder ayudarla, pero con ese temor de no poder ser asertiva y llegar a herir con mis palabras.

4. ¿Sé pedir disculpas cuando me equivoco o reacciono mal?

Soy la que doy la iniciativa en pedir perdón o disculpas aunque quizás no haya sido yo la culpable de aquello, pero busco conversar para solucionar el problema, con el fin de tener bienestar en mi vida.

5.¿Cómo puedo poner en práctica la inteligencia emocional en mi vida personal?

- Identificar qué emociones predominan en mi día a día y trabajar en ellas a través de:

- Meditar cada mañana con lecturas reflexivas

- En medio de una discusión, respirar profundo, ser empático, saber escuchar, y tener palabras respetuosas y constructiva

- Realizar una acción solidaria

- Aprender a pedir perdón o disculpas como también aceptarlas

- Y ser personas optimistas para motivar a otros.

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1) Sí, porque ellos también requieren ser escuchados, empatía y comprensión, incluso aunque no estemos de acuerdo .

2) Trato de hacerlo y darles participación en el desarrollo de las reglas del aula y su compromiso para comprender y respetar los estándares de comportamiento en el aula.

3) Estoy trabajando en ello, la cual estoy practicando la escucha activa, la comprensión y el apoyo al prójimo.

4) Sí, estoy puliéndome en ello, porque eso implica reconocer un error, evitar el remordimiento por el daño causado y expresar sinceramente mis errores y poder crecer como persona.

5) Estoy poniendo en practica, la escucha activa, la paciencia, mediar en la solución de conflictos, practicar el autodominio y el autocontrol y sobre todo predicar con el ejemplo.

ATTE: ROJAS ALMERCO, YESICA LUCIA

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Responder:

1.- Si, los escucho tenemos que saber ver como es la situacio'n ,au'n cuando no estoy de acuerdo, eso es parte de la asertividad.

2.-Si ,me esfuerzo por comprender la situacio'n, porque es la unica forma de poder saber que sucede con esa persona y asi poder ayudar a esa persona que tiene mala conducta.

3.-Si, no sabemos como es el pensar del otro.

4.-Si ,es lo correcto .

5.-Puedo hacerlo poniendo en pra'ctica lo siguiente:

Hacer pausas antes de reaccionar a una situacio'n ,respirar profundo,evitar juzgar a los que me rodean,practicar la escucha activa,asumir nuestra vulnerabilidad ,promover la autoevaluacion ,ponerles nombres a las emociones ,conocerme a mi mismo y dedicarme unos minutos al dia a pensar en como me siento y porque y tambien fomentar la autoestima.

Beatriz Huaytalla Huamani

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1. La verdad, sí trato de escuchar, aunque a veces me cuesta cuando no estoy de acuerdo. Pero me esfuerzo, porque sé que todos merecemos respeto y ser escuchados.

2. Sí, me detengo a pensar qué puede estar pasando detrás de ese mal comportamiento. No justifico, pero sí intento comprender antes de reaccionar.

3. Sí, muchas veces me pongo en el lugar de otro. No es fácil, pero trato de mirar con ojos de empatía, no de juicio.

4. Sí, cuando me equivoco, pido disculpas. Como todos, también aprendo todos los días, y sé que reconocer un error enseña mucho.

5. Poniendo en práctica la inteligencia emocional cuando me frustro, cuando escucho, cuando acompaño. No siempre lo hago perfecto, pero lo intento con conciencia.

VIOLETA AGUILA VIVANCO.

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GENOVEVA JOVITA MAMANI YALLERCCO

1.¿Escucho realmente a mis estudiantes o colegas, incluso cuando no estoy de acuerdo?

Si, por respeto y empatía hacia los demás, porque a mi también me justaría que me escuchen aunque no estén de acuerdo conmigo.

2.¿Me esfuerzo por comprender qué puede estar sintiendo una persona con mal comportamiento?

Claro que si, quizá no sea un mal comportamiento de la otra persona, a veces hay personas que les cuesta compartir sus problemas y con su mal genio muchas veces tratan de llamar la atención.

3. ¿Soy capaz de ponerme en el lugar del otro sin juzgarlo?

La empatía debemos practicarlo todos, no debemos hacer prejuicios antes de no conocerlo bien a la otra persona, muchas veces actuamos mal.

4. ¿Sé pedir disculpas cuando me equivoco o reacciono mal?

Si, a veces nos cuesta pedir disculpas, sin embargo cuando lo hacemos nos quitamos un peso de encima y nos sentimos como quitarnos un peso. Aunque tengamos la razón.

5.¿Cómo puedo poner en práctica la inteligencia emocional en mi vida personal?

Es importante aunque a veces, no podamos controlar nuestro enojos, pero más vales que respiremos antes de herir a la otra persona.

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¿Escucho realmente a mis estudiantes o colegas incluso cuando no estoy de acuerdo?

es crucial para la comunicación efectiva y la construcción de relaciones saludables. La escucha activa implica prestar atención no solo a las palabras, sino también al lenguaje corporal, las emociones y el contexto. Esto permite una mayor comprensión y empatía, incluso cuando las opiniones difieren.

¿Me esfuerzo por comprender que puede estar sintiendo una persona con mal comportamiento?

Tienen problemas para concentrarse en preguntas simples y son lentos para responder. Al hablar pueden arrastrar las palabras. A menudo, la persona afectada no sabe qué día es, y puede no ser capaz de decir dónde se encuentra.

¿Soy capaz de ponerme en el lugar del otro sin guzgarlo?

se habla de empatía se hace referencia a una habilidad tanto cognitiva como emocional o afectiva del individuo, en la cual este es

capaz de ponerse en la situación

emocional de otro.

Alex visconde Barrios Reyes

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Giesela Luz Bonilla Jurado

1. ¿Escucho realmente a mis estudiantes o colegas, incluso cuando no estoy de acuerdo?
Sí, hago un esfuerzo consciente por escuchar con atención. Aunque a veces puedo sentir desacuerdo, trato de mantenerme abierta a otros puntos de vista, evitando interrumpir y mostrando respeto. Trato de escuchar con empatía para comprender mejor sus necesidades y perspectivas.

2. ¿Me esfuerzo por comprender qué puede estar sintiendo una persona con mal comportamiento?
Sí, en lugar de reaccionar de inmediato, trato de aprender cada vez a observar más allá del comportamiento. Me pregunto qué puede estar motivando esa actitud, esto me ayuda a responder con más paciencia y comprensión, en lugar de actuar con dureza.

3. ¿Soy capaz de ponerme en el lugar del otro sin juzgarlo?
Generalmente sí trato, aunque no siempre es fácil. Trato de practicar la empatía, entendiendo que cada persona tiene su historia, sus luchas y emociones. Estoy aprendiendo a evitar hacer suposiciones rápidas y busco comprender sus acciones sin emitir juicios apresurados.

4. ¿Sé pedir disculpas cuando me equivoco o reacciono mal?
Sí. No es fácil, pero reconozco que pedir disculpas no me hace menos profesional ni menos fuerte, al contrario, es un acto de humildad y responsabilidad emocional. Cuando reconozco mis errores y me disculpo, fortalece mis relaciones y genera confianza.

5. ¿Cómo puedo poner en práctica la inteligencia emocional en mi vida personal?
Puedo practicar la inteligencia emocional siendo más consciente de mis emociones y aprendiendo a regularlas, especialmente en momentos de estrés. También al comunicarme con claridad y afecto con mi familia, al escuchar sin juzgar y al expresar lo que siento, entender que la empatía y el autocontrol son claves para cultivar relaciones sanas y equilibradas.

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1.- Sí, logro escuchar a mis colegas, aún no estando de acuerdo, lo importante es respetar todas las opiniones y ambos brindar un análisis crítico alturado.

2.- Sí, si un alumno muestra un mal comportamiento, lo abordaría de manera estratégica para consultar los motivos, utilizaría la inteligencia emocional aprendida.

3.- Sí, es muy ponerse en los zapatos del otro, utilizando la empatía comprendiendo que no pasa un buen momento.

4.- Sí, siempre es bueno reconocer los errores, aunque muy pocas veces suelo ponerme de mal humor.

5.- En mi caso soy la que emplea los momentos que tenemos en familia, para poder conversar lo que nos pasa y mediante alguna dinámica, compartir algún problema y apoyarnos.

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1.¿Escucho realmente a mis estudiantes o colegas, incluso cuando no estoy de acuerdo? Si, ya que es importante saber que es lo que les pasa o sus puntos de vista o las opiniones que tengan, para una adecuada comunicación.

2.¿Me esfuerzo por comprender qué puede estar sintiendo una persona con mal comportamiento? SI, porque es necesario saber cual es la cusa o motivo por el mal comportamiento y poder dar soluciones efectivas.

3. ¿Soy capaz de ponerme en el lugar del otro sin juzgarlo? Si, porque soy empática, y me gusta ayudar o dar algún consejo o aliento de motivación, porque puedo pasar por lo mismo en algún momento.

4. ¿Sé pedir disculpas cuando me equivoco o reacciono mal? SI, porque se reconocer mis errores, y al reconocerlos se que voy a corregirlos.

5.¿Cómo puedo poner en práctica la inteligencia emocional? Puedo poner en practica en situaciones difíciles o cuando tengo situaciones con otras personas, ejemplo, respirar profundo si estoy renegando o llorando y controlarlos para seguidamente tomar decisiones positivas.

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Resp. 1. si, los escucho.

Resp. 2. en este caso empleo la empatia, y pregunto su problema.

Resp. 3. empleando la empatia, si.

Resp. 4. acepto mis errores cuando me equivoco.

Resp. 5. ayudando a los demas .

Gramer Luis Magos Amasifuen

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1.¿Escucho realmente a mis estudiantes o colegas, incluso cuando no estoy de acuerdo?

si, ya que por respecto a los demás presentes tengo que prestar atención como también participar.

2.¿Me esfuerzo por comprender qué puede estar sintiendo una persona con mal comportamiento?

Si ya que puede estar pasando un mal momento y sin escucharlo no podemos juzgarlo ni opinar mal de el o ella.

3. ¿Soy capaz de ponerme en el lugar del otro sin juzgarlo?

Si para así poder entenderlo en que situación se puede encontrar o esta en una situación critica.

4. ¿Sé pedir disculpas cuando me equivoco o reacciono mal?

Si porque nadie es perfecto ya que en cualquier momento o cualquier cosa nos podemos equivocar.

5.¿Cómo puedo poner en práctica la inteligencia emocional en mi vida personal?

En la vida personal significa aprender a reconocer, comprender y gestionar tus propias emociones, y también responder de forma empática a las emociones de los demás.

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Milagros Nataly Aparicio López.

1.¿Escucho realmente a mis estudiantes o colegas, incluso cuando no estoy de acuerdo?

-Si,suelo ser respetuosa y atenta cuando hablo con las personas.

2.¿Me esfuerzo por comprender qué puede estar sintiendo una persona con mal comportamiento?

-Dependiendo del contexto y de la persona de la que se trate. Cuando es una persona de mi entorno o es necesario hacerlo intento primero escuchar,analizar y luego tomar decisiones o responder.

3. ¿Soy capaz de ponerme en el lugar del otro sin juzgarlo?

-Si,la vida me ha enseñado a ser empática, no me gusta caer en prejuicios ,sobre todo ser prudente al hablar.

4. ¿Sé pedir disculpas cuando me equivoco o reacciono mal?

-Si,tengo la capacidad de auto analizarme y darme cuenta cuando actuó mal,no tengo reparo alguno para disculparme cuando he incurrido en una falta.

5.¿Cómo puedo poner en práctica la inteligencia emocional en mi vida personal?

-En mi hogar,en situaciones seculares,por ejemplo cuando mis niños pequeños rompen algo material respiro profundo e intento llamarles la atención de una manera altura y hacerles entender que deben cuidar las cosas de mamá.

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Luis Iván maita González

1 si escucho a todos su opinión es importante.

2 si me esfuerzo porque puede tener días malos y buenos.

3 si me permite ponerme en el lugar del otro y ser empató o antes de juzgar primero escuchar.

4 si reconocer los errores es saber enfrentar los problemas y solucionarlos.

5 la inteligencia emocional en la vida personal es ponerse de acuerdo mutuamente con los demás y solucionar problemas con valores.

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Maryluz Jacqueline Román Bustillos

1. Sí, aunque no siempre es fácil. Estoy trabajando en escuchar activamente sin interrumpir, porque sé que validar al otro no significa necesariamente estar de acuerdo, sino demostrar respeto y apertura.

2. Sí, intento ver más allá de la conducta. Muchas veces un mal comportamiento es una expresión de frustración, miedo o necesidades no cubiertas. Comprender esto me ayuda a responder con empatía en lugar de con enojo.

3. A veces me cuesta, especialmente si la actitud del otro me afecta directamente. Pero estoy aprendiendo a practicar la empatía genuina, recordando que todos enfrentamos batallas que los demás no ven.

4. Sí, aunque antes me costaba mucho. Ahora reconozco que pedir disculpas no me debilita como docente, sino que humaniza mi rol y fortalece el vínculo con los estudiantes.

5. Practicar la inteligencia emocional en la vida personal significa reconocer lo que sentimos, regular nuestras reacciones, ponernos en el lugar del otro y comunicarnos con respeto. También implica aprender de los errores, pedir disculpas cuando es necesario y cuidarnos emocionalmente. Así, mejoramos nuestras relaciones y vivimos con mayor bienestar.

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DESARROLLO:

1. Sí, en caso de que no estoy de acuerdo anlizo la situación y trato de llegar en un acuerdo.

2. En muchas ocaciones sí porque soy consiente de que algunas veces se actua movido por la emoción y busco la forma de corregir de manera asertiva el comportamiento.

3. Muchas veces sí porque no conocemos la situación de cada persona, no sabes que problemas pueda estar atravesando.

4. Mi virtud es pedir disculpas, no me gusta tener incomodidad ni rivalidad con nadie.

5. Conocer a mi mismo y saber regular mis emociones, importante es tener buena autoestima.

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1. Generalmente suelo ser coherente en el intercambio de ideas y refutar si no estoy de acuerdo cuando sea el momento oportuno.

2. Si, mi actitud esta enmarcado en la escucha activa y eso engloba el ser empático es por ello suelo integrarme en su problemática. Cabe resaltar que en su mayoría lo realizo con estudiantes.

3. En lo general suelo ser empático.

4. con mis amigos y familiares lo suelo hacer aunque pocas veces me molesto.

5. Asumo que enseñando y conociendo a las personas es posible fomentar y afianzar mejor los términos que se están estudiando.

NEIMES AUSHUQUI TAQUI

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EVELYN AQUINO ROJAS

1. Si, soy de las personas que me gusta escuchar.

2. Si me esfuerzo por preguntar en la mayoría de casos .

3. Si , aplico la empatía.

4. Si, lo aprendí.

5. Cuando hay que tomar una decisión en situaciones difíciles, soy la que doy las opciones y se elige la mejor.

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Irma Román Bustillos

1. Escucho todos los comentarios, ya que es una forma de respeto para con mis colegas.

2. Si, porque escucho como sucedieron los hechos y trato de encontrar una solución

3. Si soy capaz, ya que es importante ser empático y ver las cosas de ambas posiciones

4. Si lo hago, uno puede equivocarse pero siempre reconociendo cuando uno de equivoca y se pide disculpas de ser necesario

5. Por ejemplo, cuando en casa se debe decidir que cocinar y no llegamos a un acuerdo, nos detenemos un minuto para pensar y explicamos cada uno de la familia que es lo que desea y llegamos a un acuerdo en conjunto, y así todos terminamos la conversación tranquilos.

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1.¿Escucho realmente a mis estudiantes o colegas, incluso cuando no estoy de acuerdo?

2.¿Me esfuerzo por comprender qué puede estar sintiendo una persona con mal comportamiento?

3. ¿Soy capaz de ponerme en el lugar del otro sin juzgarlo?

4. ¿Sé pedir disculpas cuando me equivoco o reacciono mal?

5.¿Cómo puedo poner en práctica la inteligencia emocional en mi vida personal?