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NOUVEAU PROGRAMME Rentrée 2026                        Tous le programme en un seul document 

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NOUVEAU PROGRAMME Rentrée 2026                        Tous le programme en un seul document 

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Éducation à la vie affective et relationnelle Rentrée 2025

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Éducation à la vie affective et relationnelle Rentrée 2025

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Au moins 3 séances par an

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NOUVEAU - Programme de l'école maternelle applicable à la rentrée 2026

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NOUVEAU - Programme de l'école maternelle applicable à la rentrée 2026

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Développement et structuration du langage oral et écrit 

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Développement et structuration du langage oral et écrit 

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Acquisition des premiers outils mathématiques  

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Acquisition des premiers outils mathématiques  

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Éducation à la vie affective et relationnelle Rentrée 2025

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Éducation à la vie affective et relationnelle Rentrée 2025

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Au moins 3 séances par an

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Le développement et la structuration du langage oral et écrit 

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Le développement et la structuration du langage oral et écrit 

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Durant ces trois années, les élèves vont acquérir des connaissances et des compétences adaptées à leur âge, aux besoins de chacun, et indispensables à leur bien-être et à leur développement. L'enjeu est de leur donner le goût d'apprendre à l'école grâce à un environnement serein et stimulant.

L'enseignement à l'école maternelle repose sur un programme unique qui comprend cinq domaines de formation. Ce programme est accompagné de recommandations et de ressources pour sa mise en œuvre. Ces ressources, outils scientifiques et didactiques, ont été élaborées par des groupes d'experts, en partenariat avec l'inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGÉSR). Elles visent une mise en œuvre progressive des apprentissages de la petite section à la grande section.

Afin de réaffirmer le rôle crucial de l'école maternelle dans la scolarité des élèves et de leur permettre d'entrer dans les apprentissages du CP avec confiance et réussite, un plan d'action pour l'école maternelle est engagé depuis la rentrée 2022. Dans le cadre de ce dernier, les ressources sont actualisées et enrichies régulièrement. Un ambitieux plan de formation est proposé aux professeurs à partir de la rentrée 2023.

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Le développement et la structuration  du langage oral et  écrit

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Le développement et la structuration  du langage oral et  écrit

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Le développement et la structuration du langage oral et écrit (Articuler - Geste d'écriture - Vocabulaire) - (avant 4 ans)

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Le développement et la structuration du langage oral et écrit (Articuler - Geste d'écriture - Vocabulaire) - (avant 4 ans)

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APS : Apprendre à porter secours du cycle 1 au cycle 3

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APS : Apprendre à porter secours du cycle 1 au cycle 3

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Cet apprentissage soutient le développement du sens civique de l'élève en favorisant la connaissance et la maîtrise des règles de prévention et de sécurité.

Il tient compte du développement cognitif et psychomoteur de l'élève ainsi que de son rythme d'accès à l'autonomie en proposant des activités de découvertes et des principes simples pour porter secours. En rendant les élèves acteurs de leur sécurité et de celle des autres, cet enseignement développe, par ailleurs, leurs compétences psychosociales.

Apprendre à porter secours contribue à :

développer une connaissance du corps que l'enfant pourra s'approprier et qui trouvera des échos dans sa vie quotidienne ;

construire une véritable éducation à la responsabilité, appliquée à la santé et à la sécurité, dans une démarche transversale mobilisant savoirs fondamentaux, structurés et évalués, ainsi qu'un savoir-faire spécifique ;

devenir une personne responsable capable de se maintenir en sûreté et de porter secours à l'autre par quelques actions simples.

Du cycle 1 au cycle 3, APS développe les compétences de l'élève qui :

adopte une attitude de prévention ;

se protège et protège autrui ;

alerte et intervient.

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Apprendre à porter secours - premier degré

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Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle

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Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle

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Pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle

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Pour enseigner le vocabulaire à l’école maternelle

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La construction du nombre à l’école maternelle

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La construction du nombre à l’école maternelle

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Acquisition des premiers outils mathématiques (avant 4 ans)

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Acquisition des premiers outils mathématiques (avant 4 ans)

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Annexe pour la séquence N°1 : se familiariser avec les motifs organisés

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Annexe pour la séquence N°1 : se familiariser avec les motifs organisés

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Cadre de l'usage de l'IA dans l'éducation  Juin 2025

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Cadre de l'usage de l'IA dans l'éducation  Juin 2025

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Les instructions officielles pour l’enseignement de la résolution de problèmes de la maternelle au CM2

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Les instructions officielles pour l’enseignement de la résolution de problèmes de la maternelle au CM2

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VADEMECUM : Enseigner les sciences et la technologie à l'école primaire 

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VADEMECUM : Enseigner les sciences et la technologie à l'école primaire 

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Les propositions de progression pour chaque attendu de fin de cycle : la matière 

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Les propositions de progression pour chaque attendu de fin de cycle : la matière 

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Proposition de progression pour chaque attendu de fin de cycle 1 : le vivant 

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Proposition de progression pour chaque attendu de fin de cycle 1 : le vivant 

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éduscol | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l'enseignement scolaire

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Des podcasts à écouter avec les élèves

" Bestioles et Olma "

Bestioles et Olma sont deux collections de podcasts (émissions à télécharger) proposées par France Inter en collaboration avec des scientifiques et des chercheurs, à destination des enfants âgés de 5 à 12 ans. Elles sont téléchargeables gratuitement sur différentes applications.

Les différents épisodes présentent un intérêt pédagogique, tant pour la qualité et la solidité des contenus scientifiques que pour de la richesse de la langue utilisée. Ils constituent des supports d'apprentissage attractifs, propres à éveiller la curiosité des élèves dans le domaine des sciences.

" Les Odyssées "

Les podcasts (émissions à télécharger) Les Odyssées, proposés par France Inter, éveillent la curiosité culturelle des enfants de 7 à 12 ans, notamment dans les domaines scientifiques et historiques, en les plongeant dans les aventures de grandes figures et des événements de l'Histoire. Ils sont vivants et sonorisés avec dynamisme et humour. La durée des podcasts et leur contenu sont adaptés à une utilisation en classe.

Les podcasts constituent, en outre, des outils à disposition pour travailler les stratégies d'écoute, de mémorisation et de réflexion au service de la compréhension des messages oraux.

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Enseigner les sciences et la technologie du cycle 1 au cycle 3

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Acquérir les premiers outils mathématiques 

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Acquérir les premiers outils mathématiques 

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Guide pour l'éveil à la diversité lin-guistique en maternelle

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Guide pour l'éveil à la diversité lin-guistique en maternelle

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https://eduscol.education.fr/3254/savoir-nager-en-securite-de-la-maternelle-au-lycee

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Acquérir les premiers outils mathématiques 

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Acquérir les premiers outils mathématiques 

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Annexe : Séquence "construire la bande numérique" 

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Annexe : Séquence "construire la bande numérique" 

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Kit pour développer l'empathie spécial cycle 1

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Kit pour développer l'empathie spécial cycle 1

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kit CPS pour le Cycle 1 (fusion kits1,  2 et 3)

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Repères à la mise en œuvre du programme d'EVAR

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Repères à la mise en œuvre du programme d'EVAR