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Es un tipo de neuronas que se activan tanto al realizar una acción como al observar a otro realizarla, permitiendo la comprensión y el aprendizaje por imitación.

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Se establece a las neuronas espejo como un mecanismo neurológico para la empatía, tanto a nivel cognitivo como emocional.

Se discute cómo permiten "sentir" lo que otros sienten y "entender" sus intenciones, lo que es crucial para la interacción social.

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Su funcionalidad de estas neuronas es la imitación, el aprendizaje y la comprensión de las intenciones de los demás.

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Las neuronas espejo están directamente implicadas en la comprensión y ejecución de las acciones.

La relación entre la observación de una acción y la activación de las mismas áreas motoras, facilitan la empatía motora y la predicción de movimientos.

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La observación de las emociones en otros puede activar respuestas emocionales similares en el observador.

Estas neuronas comprenden los estados afectivos de los demás y la sintonía emocional.

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Las neuronas espejo pueden aplicarse a la experiencia teatral.

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La activación de estas neuronas en el espectador contribuye a su inmersión en la obra y a su comprensión de las acciones y emociones de los personajes en escena.

La puesta en escena y la actuación pueden ser diseñadas para maximizar esta activación neuronal, mejorando la conexión entre actor y público.

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“Las áreas del cerebro que responden a los sonidos se activan antes que las áreas que controlan la marcha”

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Es como "ponerse en los zapatos de otro"

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La importancia de las neuronas espejo radica en el proceso de aprendizaje de las personas a través de la imitación. También, son fundamentales en el aspecto social, ya que, al participar en el desarrollo de la empatía, las personas tienen la capacidad de percibir los sentimientos de los demás, comprendiendo así sus estados emocionales y ayudándolos a resolver sus problemas.

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Codifican las acciones que el propio sujeto realiza u observa en otros.

Son las neuronas que se encienden cuando los individuos imitan el comportamiento observado en otros.

Participan en el desarrollo y proceso de la empatía.

Tienen relación con el proceso aprendizaje. En este punto se encuentra la imitación (aprendizaje mediante la observación y la empatía (comprender el sentimiento de otros), además del desarrollo del lenguaje (formas de comunicación) y la interacción social.

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•Bostezar al ver a alguien bostezar.

•Sentir tristeza al ver a alguien llorar.

•Aprender a bailar observando a un instructor.

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Están situadas en el cerebro y son pequeñas células que también se las denomina como neuronas motoras.

Se encuentran en diferentes zonas de la corteza cerebral, concretamente en 4 regiones:

Lóbulo frontal: Se encarga de la planificación y ejecución del movimiento, como también de la sensibilidad táctil.

Lóbulo parietal: Permite añadir toda la información de nuestros sentidos. Aquí te dejamos este post sobre la memoria sensorial, para que puedas ampliar tu información sobre cómo captamos los estímulos a través de nuestros sentidos.

Corteza insular: Está relacionada con las emociones y el dolor.

Cíngulo: También conectado con el dolor y las emociones.

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Son un mecanismo cerebral que les permite aprender mediante la observación e imitación de los demás. Estas neuronas facilitan la empatía, la interacción social y la comprensión de las emociones, al activar representaciones internas de las acciones y emociones observadas. En esencia, los niños "espejean" las acciones y sentimientos de quienes los rodean, lo que les ayuda a comprender el mundo y a desarrollar habilidades sociales.