# data[].attributes.headline
10.Se incorporan habilidades tecnológicas y científicas relevantes para el siglo xxl.

# data[].attributes.subject
10.Se incorporan habilidades tecnológicas y científicas relevantes para el siglo xxl.

# data[].attributes.body
El currículo fermenta que los estudiantes sean competentes en áreas tecnológicas y científicas preparándolos para los retos actuales y futuros un alumno de se modifica de cómo u usar la tecnología como se trata una actividad.

# data[].attributes.headline
4.El currículo está organizado en niveles y áreas que abarcan saberes diversos.

# data[].attributes.subject
4.El currículo está organizado en niveles y áreas que abarcan saberes diversos.

# data[].attributes.body
Se estructura en componentes como competencias, contenidos y estándares de logro para ofrecer una formación integral.

# data[].attributes.body
Desde la temprana edad para fortalecer el pensamiento científico se anima a los estudiantes a investigar y buscar soluciones, vinculados el aprendizaje con su realidad y cultura local

# data[].attributes.headline
3.La evaluación se centra en la adquisición y aplicación de competencia.

# data[].attributes.subject
3.La evaluación se centra en la adquisición y aplicación de competencia.

# data[].attributes.body
En lugar de memorizar contenidos, los estudiantes son evaluados por como usan sus conocimientos en contextos prácticos y rales. Un maestro de educación primaria en una comunidad urbana en Guatemala nota que algunos de sus estudiantes resolver problemas y comportarse de manera competente.

# data[].attributes.headline
3.La evaluación se centra en la adquisición y aplicación de competencia.

# data[].attributes.subject
3.La evaluación se centra en la adquisición y aplicación de competencia.

# data[].attributes.body
En lugar de memorizar contenidos, los estudiantes son evaluados por como usan sus conocimientos en contextos prácticos y rales. Un maestro de educación primaria en una comunidad urbana en Guatemala nota que algunos de sus estudiantes resolver problemas y comportarse de manera competente.

# data[].attributes.body
En Guatemala está diseñado para desarrollar habilidades y conocimientos que permiten a los estudiantes afrontar los retos del mundo actual de manera efectiva, promoviendo un aprendizaje practico y aplicable en diferentes contextos. como una clase ciencias los estudiantes pueden conocer más sobre las ramas de alguna ciencia.

# data[].attributes.body
Así poder ser ajustable a las necesidades sociales y culturales del país conoce como las características del contexto guatemalteco requieren adaptaciones que hagan más relevante el proceso de enseñanza -aprendizaje.