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활동 1

학습 내용: 합리적 진로 의사 결정

활동 유형: 팀 활동 (지난 시간 팀 구성과 동일)

진로 의사 결정의 3가지 유형의 개념

지난 시간에, 2주 뒤에 있을 '직업 체험'에서 어떤 직업 분야를 경험해보고 싶은지 작성을 해보았습니다. 작성한 것을 토대로 이번 시간의 활동 1이 이루어집니다.

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"진로 디자이너는 나야 나!" 진로와 직업 수업에 온 여러분 환영해요!

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"진로 디자이너는 나야 나!" 진로와 직업 수업에 온 여러분 환영해요!

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이번 주부터 4주 동안 "미래를 향한 발걸음, 진로 디자이너는 나야 나!" 수업을 진행합니다! 재미있는 모둠 활동, 개인 활동들이 준비되어 있습니다!

이번 주 수업은 첫 번째 수업으로 '진로 의사 결정 능력 함양하기'의 수업을 할 것입니다:) 수업을 통해 여러분은 진로 의사 결정의 중요성을 알게 되고 과정을 파악해 합리적인 진로 의사 결정을 내릴 수 있을 겁니다!

그 전에 여러분은 미리 학습해 올 간단한 개념이 있습니다~

패들렛에 적어둔 사전 학습의 순서를 참고해주면 됩니다!

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1. 디딤 영상 시청하기

2. 퀴즈앤 풀기

3. 디딤 영상을 본 후 생긴 질문은 패들렛 댓글로 남겨주세요!

-> 1, 2번을 수행하면, 사전 학습의 출석이 인증 됩니다!

-> 3번은 필수 사항이 아닌, 선택 사항입니다!

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[1차시 사전학습 디딤영상] 진로 의사 결정 능력 함양하기!

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[진로 디자이너는 나야 나! _ 1차시: 진로 의사 결정 능력 함양하기]

디딤영상 링크: https://youtu.be/efHY01-0cW8?si=cr4DL-P7RBvys0bt

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1차시 디딤영상 학습지

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디딤 영상을 보면서 학습지의 빈칸을 채워보아요!

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[1차시 사전학습 퀴즈앤]_QR코드 

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디딤 영상을 시청했다면, QR코드를 찍고 퀴즈앤에 접속해 문제를 풀면 됩니다.

퀴즈앤 링크: https://quizn.show/quz/play/tryPinForm.do?showSeq=425506

[이것만큼은 꼭 지켜주세요!]

1. 닉네임은 본인의 이름으로 적어주세요!

2. 반드시 디딤 영상을 시청한 후에, 풀어야 해요.

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3. 질문이 생겼어요!

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3. 질문이 생겼어요!

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디딤 영상을 보며 생긴 질문들을 댓글로 남겨주세요!

수업 시간에 선생님과 함께 질문에 대해서 생각해 보아요~

정해진 형식은 없고, 자유롭게 댓글 작성해주면 됩니다:)

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수업 시간 및 교실 안내

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수업 시간 및 교실 안내

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수업 시간: 이번 주 수요일 5교시, '진로와 직업' 수업

교실 안내: 진로 활동실 (미래관 1층)

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1모둠: 이건우, 김현진, 김동진, 유유희

2모둠: 최성일, 윤승아, 윤재영, 이유라

3모둠: 오병재, 최서진, 박현태, 황자영

4모둠: 박권이, 신민아, 안도윤, 엄세원

5모둠: 전동욱, 채효서, 황주원, 송혜승

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교실에 오면, 책상에 이름표가 붙여져 있을 겁니다!

본인의 이름을 찾아서 좌석에 앉아주면 됩니다

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활동 2 : 이영지 학생, 우리가 도와줄게!

활동 내용: 진로 의사 결정의 과정 (5단계)

문제 중심 학습

-> 문제: 이영지 학생의 진로 고민

방법: 잼보드 (모둠별 슬라이드 활용)

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잼보드 QR코드 & 링크

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잼보드 QR코드 & 링크

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QR코드를 찍어 잼보드에 접속하면 됩니다!

*잼보드 링크: https://jamboard.google.com/d/1gL-XySLbmRJe4CiBFQROVYrvmxrBJJIEWPPCInBngwc/edit?usp=sharing

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1차시 수업_칭찬 카드

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[1차시 칭찬 카드]

모둠 구성원에게 칭찬의 한 마디를 작성해보아요!

(예시: 슈니야, 이끔이로서 잘 활동해줘서 고마워. 너의 빛나는 아이디어 덕분에 모둠 활동이 더 풍성해진 것 같아! 등)

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[성찰지]

수업이 끝나면 성찰지를 작성하여 온라인 클래스 과제 게시판에 올려주세요!

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다음 수업 시간에 만나요!

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다음 수업 시간에 만나요!

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장소: 진로 활동실 (미래관 1층)

시간: 수요일 5교시 수업

2차시 학습 내용: 진로 장벽과 해결방안