# data[].attributes.body
Leer: Saber leer palabras e imágenes.

Escribir: Saber comunicarnos mediante imágenes, componerlas y producirlas

# data[].attributes.body
La necesidad de conectarnos desde nuestro propio lugar con personas o lugares con creencias, tradiciones, etc, diferentes a las de uno.

# data[].attributes.body
Conectar el aprendizaje FORMAL (el que se genera en las instituciones educativas, las escuelas) con el INFORMAL (en la casa, el club, centros culturales, TV, etc).

# data[].attributes.body
Gracias a estos dispositivos el aprendizaje es oblicuo, puede ocurrir en cualquier hora y en cualquier lugar.

# data[].attributes.body
Para Gross el aprendizaje colaborativo expresa 2 IDEAS FUNDAMENTALES :

1- Aprender de forma colaborativa, compartir objetivos y distribuir responsabilidades.

2- Considerar las tecnología como elemento mediador que apoya este proceso de aprender a colaborar y colaborar para aprender.

# data[].attributes.body
Se coopera para el logro de una meta que no podría ser lograda de forma individual. Para esto se requiere:

-Saber como distribuir o compartir responsabilidades.

-Comprender que los procesos de aprendizaje ocurren en un espacio mediado por la tecnología.

-Aprender a trabajar colaborativamente.

# data[].attributes.body
Los y las miembrxs de estas comunidades son profesionales o personas dedicadas a una práctica que desarrollan formas de enfrentar problemas recurrentes. Las redes les proporcionan posibles motores de desarrollo profesional gracias a el intercambio de reflexiones y experiencias de otros docentes. Así consolidando una mente que se nutre de la participación auténtica.

# data[].attributes.headline
LA IMPORTANCIA DE LA LITERACIDAD CRÍTICA

# data[].attributes.subject
LA IMPORTANCIA DE LA LITERACIDAD CRÍTICA

# data[].attributes.body
Las formas de leer y escribir cambiaron, hoy en dia podemos acceder a textos mas facilmente. Hace 20 años solo se podia acceder a una cantidad reducida de informacion en el pais. Ahora en internet leemos todo tipo del informacion con distintas posturas y pensamientos, por este motivo es importante leer la ideología, el punto de vista y la orientacíon de un texto.

# data[].attributes.body
El profesor no tiene que enseñar ortografia, sino como la máquina puede usarse para mejorar la ortografia.

# data[].attributes.headline
¿Como van cambiando los modos de utilizar la lectura y escritura?

# data[].attributes.subject
¿Como van cambiando los modos de utilizar la lectura y escritura?

# data[].attributes.body
Hoy en dia usamos la lectura y escritura para resolver problemas del dia a dia, antes algunas acciones como comprar un boleto o comprar algun snack se hacian hablando con alguien, hoy eso se puede hacer solo apretando un boton en una maquina. Autonomizan la actividad y la hacen mas accesible.

En internet los objetos textuales se homogeinizan, los textos al ser todos similares y estar en la misma pantalla hace que leer sea mas dificil.

# data[].attributes.body
Situación en la que dos o más personas intentan aprender algo en forma conjunta.

Trabajo colaborativo se nutre de los aportes de las teorías constructivistas (Piaget y Vigotsky), sostiene que el trabajo en ambientes de aprendizaje colaborativos y cooperativos preparan a los estudiantes

# data[].attributes.body
Es un lugar de producción, intervención, colaboración, interacción. Y permite proponer nuevas formas de participación ciudadana.

# data[].attributes.headline
HERRAMIENTAS QUE POSIBILITAN EL TRABAJO COLABORATIVO

# data[].attributes.subject
HERRAMIENTAS QUE POSIBILITAN EL TRABAJO COLABORATIVO

# data[].attributes.body
-PAQUETES DE OFICINA (Word, Excel, etc),

-REDES, algunas redes como YOUTUBE, INSTAGRAM, etc. Nos permiten compartir, vincularse, debatir, proponer y demás. Lo cual ayuda a conformar comunidades y así generar nuevas ideas a partir de lo social y compartido.