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1. Emociones y sentimientos

2. Afrontamiento y ajuste

3. Motivación

4. Cultura y valores

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Emociones básicas -> respuesta neurológica ante un estímulo

Son innatas, automáticas y tienen un correlato fisiológico

Emociones básicas:

1. Tristeza

2. Sorpresa

3. Alegría

4. Asco/ agrado

5. Ira

6. Miedo

Los sentimientos son el resultado de las emociones, es la emoción sostenida en el tiempo, conceptualizada, que se convierte en un estado de ánimo

EJEMPLO ESPECÍFICO:

Cuando una persona no se encuentra bien emocionalmente dificulta su aprendizaje pues no se encuentra al 100% para poner toda su atención

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Despliegue de herramientas para recuperar la homeostasis (esta es el equilibrio del organismo)

EJEMPLO ESPECÍFICO:

Una mala autorregulación de las emociones, puede desencadenar un descontento entre dos o más personas, lo que causaría que las personas no puedan vivir en armonía.

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La motivación es un estado interno que activa, dirige y mantiene la conducta

Extrínseca -> incentivos, recompensas y castigos

Intrínseca -> maestría, autonomía y propósito

ECUACIÓN MOTIVACIONAL

Necesidad + interés = motivación

EJEMPLO ESPECÍFICOS:

Una persona que que no tiene motivación no va a poder hacer cosas necesarias para su aprendizaje.

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Aprendes por ejemplos

No son innatos ni universales

Guían nuestro comportamiento

EJEMPLOS ESPECÍFICOS:

Un niño nace en Perú, desde pequeño habla español, come con cubiertos, saluda dando un apretón de manos y tiene otros comportamientos "comunes" en el país. Este niños se a de viaje a India y tiene un shock cultural, ninguna costumbre suya es igual a las de India. Cada país tiene una cultura diferente.

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1. Percepción

2. Atención y concentración

3. Memoria

4. Pensamiento

5. Lenguaje

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Proceso mediante el cual se selecciona como se organizan e interpretan los estímulos para darle un significado a algo

El significado es subjetivo a la percepción

Es nuestro contacto con el mundo

EJEMPLO ESPECÍFICO:

La percepción depende de que cada persona y de que manera esta viendo una situación específica. Por ejemplo, en las clases, cada persona tiene una percepción diferente respecto a alguna lectura o texto debido a que no todos percibimos las ideas de la misma manera

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Proceso que usa el cerebro para ahorrar energía (automatizar), brinda la capacidad de atender a las cosas o a un objetivo.

Es el filtro de estímulos ambientales.

Características principales:

1. Amplitud

2. Intensidad

3. Oscilamiento o desplazamiento (shifting)

4. Control

EJEMPLOS ESPECÍFICOS:

Una niña tiene un TDA, esto dificulta que en sus clases atienda y entienda los temas que le dictan.

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Capacidad de codificar, almacenar y recuperar la información del pasado

Memoria a corto plazo: excitación de la sinapsis

Memoria a largo plazo: procedimental: automático, declarativo o explícita

EJEMPLO ESPECIFICO:

La memoria se involucra en nuestro aprendizaje por ejemplo cuando tenemos un examen y en este se debe evidenciar nuestro conocimiento, es ahí donde hacemos uso de nuestra memoria para recordar todo lo aprendido.

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Todo aquello traído a la realidad mediante la actividad intelectual

Capacidad de crear casi cualquier cosa y su función es la resolución de problemas

Hay distintos tipos de pensamiento:

1. Deductivo

2. Analítico

3. Sistemático

4. Crítico

EJEMPLO ESPECIFICO:

Este se evidencia en el día a día, ya que pensamos incluso de manera inconsciente. En el aprendizaje se evidencia cuando decidimos escuchar al maestro o cuando reflexionamos sobre las clases del día.

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Es la expresión y comunicación de pensamiento mediante el uso de símbolos, señales y sonidos registrados por los sentidos

Lenguaje es social.

Maduración neuronal + ambiente

EJEMPLO ESPECÍFICO:

El lenguaje en la enseñanza es vital, los maestros dan sus clases con algún tipo de lenguaje, puede ser oral, escrito, por señas o cualquier otro tipo.

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Una alumna se encuentra debatiendo sobre si asistir a su clase de recuperación o ir a ver el partido de fútbol de su amigo, el cual ella estima mucho.

PROCESOS INVOLUCRADOS

Pensamiento -> a través de este se sobrepone a las posibles situaciones que se pueden dar (pensamiento analítico)

Emociones -> va a influenciar su toma de decisión sobre que es lo que la mueve más, si la clase o el partido

Motivación -> que le motiva más, la clase o ir al partido pues probablemente la clase no la motive lo suficiente

Cultura y valores -> guía su decisión en base a sus valores

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Artiodoro Rodriguez Cafe, inicia operaciones en Estados Unidos, con el objetivo de conquistar a los americanos con el rico sabor del café peruano.

PROCESOS INVOLUCRADOS

Pensamiento --> El CEO de la empresa, Félix Rodríguez, utiliza este proceso al analizar todas las posibles situaciones y analizando cuál es la mejor estrategia para expandirse

Percepción --> Algunos miembros de la empresa tenían distintas opiniones sobre lo mejor para la empresa era expanderse o no. Muchos opinaban que era un riesgo muy grande y que iba a afectar de manera negativa.

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Una alumna de la UPC se va de intercambio a Canadá, pero el lenguaje no es un problema para ella, ya que desde muy pequeña sus padres se lo han enseñado. Al llegar a Canadá se dio cuenta que los canadiences tenían muchas costumbres distintas.

PROCESOS INVOLUCRADOS:

Lenguaje ---> Esta involucrado el lenguaje porque gracias a este la alumna es capaz de comunicarse en mas de un idioma.

Cultura ---> Es fácil para ella comunicarse en este idioma ya que en su casa se tiene la costumbre de hablar mas de un idioma.

Memoria ---> Es gracias a este proceso que la alumna es capaz de almacenar desde pequeña distinta información en ingles y español

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Todos los procesos se relacionan, entender los procesos nos permite entender el comportamiento, se puede generalizar pero cada persona es única. La información solo tiene significado en nuestra interacción con el mundo.

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Todos estos procesos, a pesar de parecer que no, están muy relacionados. Todos los seres humanos hacemos todo guiándonos por estos procesos. No puedes hacer uno sin el otro.

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Peralta, N. (2024). Artidoro Rodríguez Café, la marca que se propone conquistar Estados Unidos con café peruano https://elcomercio.pe/provecho/tendencias/artidoro-rodriguez-cafe-la-marca-que-se-propone-conquistar-estados-unidos-con-cafe-peruano-caficultores-amazonas-villa-rica-emprendimiento-bebidas-gastronomia-noticia/?ref=ecr

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Artidoro Rodríguez Café, la marca que se propone conquistar Estados Unidos con café peruano

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Félix Rodríguez, CEO de Artidoro Rodríguez Café, inició hace siete años un emprendimiento que lleva el nombre de su abuelo y con el que se alista para comercializar la producción de pequeños caficultores de las regiones Amazonas y Villa Rica en los sectores retail y horeca del país norteamericano.