# data[].attributes.headline
Pel matí (de 9,30h a 13h)... cada escola te horaris diferents, però sovint el professorat no vol treballar divendres, i divendres és el dia que es reuneix l'ACEM

# data[].attributes.subject
Pel matí (de 9,30h a 13h)... cada escola te horaris diferents, però sovint el professorat no vol treballar divendres, i divendres és el dia que es reuneix l'ACEM

# data[].attributes.headline
octubre, novembre, gener, febrer, després setmana santa, 

# data[].attributes.subject
octubre, novembre, gener, febrer, després setmana santa, 

# data[].attributes.headline
Divendres matí ( demanar a l'Acem si tenen junta per si volen venir ) que no sigui del mes de setembre, desembre i juny

# data[].attributes.subject
Divendres matí ( demanar a l'Acem si tenen junta per si volen venir ) que no sigui del mes de setembre, desembre i juny

# data[].attributes.headline
Novembre, febrer o just després de la Setmana Santa 

# data[].attributes.subject
Novembre, febrer o just després de la Setmana Santa 

# data[].attributes.body
Incloure la producció, l'enregistrament sonor en els ensenyaments artístics

# data[].attributes.headline
Indicadors d'avaluació dels projectes que impulsen les EMMA 

# data[].attributes.subject
Indicadors d'avaluació dels projectes que impulsen les EMMA 

# data[].attributes.headline
El futur de les EMMA: oferta, organització, nous perils???? programes?? 

# data[].attributes.subject
El futur de les EMMA: oferta, organització, nous perils???? programes?? 

# data[].attributes.headline
projectes d'art comunitari: com creem comunitat? com creem implicació dels participants?

# data[].attributes.subject
projectes d'art comunitari: com creem comunitat? com creem implicació dels participants?

# data[].attributes.headline
Trobades per especialistes de modalitats instrumentals que puguin posar sobre la taula els reptes que tenen i compartir com els aborden (autoformació)

# data[].attributes.subject
Trobades per especialistes de modalitats instrumentals que puguin posar sobre la taula els reptes que tenen i compartir com els aborden (autoformació)

# data[].attributes.headline
Detecció i protocol(s) sobre l'abús sexual infantil

# data[].attributes.subject
Detecció i protocol(s) sobre l'abús sexual infantil

# data[].attributes.body
funció, perfil artístic, repertori, funcionament...

# data[].attributes.headline
Conèixer experiències d'Escoles amb ofertes educatives singulars 

# data[].attributes.subject
Conèixer experiències d'Escoles amb ofertes educatives singulars 

# data[].attributes.headline
Curs sobre didàctica en espais comunitaris

# data[].attributes.subject
Curs sobre didàctica en espais comunitaris

# data[].attributes.headline
projectes art comunitari: l'atenció a la diversitat a l'aula

# data[].attributes.subject
projectes art comunitari: l'atenció a la diversitat a l'aula

# data[].attributes.headline
Perspectiva de gènere a l'aula (quines músiques treballem? hi ha representació femenina? quines referents tenim? Com ho podem treballar més enllà del repertori?

# data[].attributes.subject
Perspectiva de gènere a l'aula (quines músiques treballem? hi ha representació femenina? quines referents tenim? Com ho podem treballar més enllà del repertori?

# data[].attributes.headline
Didàctica: Com enfoquem l'aprenentatge musical? què treballem amb l'instrument a part del repertori?

# data[].attributes.subject
Didàctica: Com enfoquem l'aprenentatge musical? què treballem amb l'instrument a part del repertori?

# data[].attributes.headline
Formació en gestió de grups. (Dinàmiques per la cohesió grupal)

# data[].attributes.subject
Formació en gestió de grups. (Dinàmiques per la cohesió grupal)

# data[].attributes.headline
el llenguatge musical ha mort. Visca el llenguatge musical!!

# data[].attributes.subject
el llenguatge musical ha mort. Visca el llenguatge musical!!

# data[].attributes.headline
Intercanvi amb experiència interdisciplinars 

# data[].attributes.subject
Intercanvi amb experiència interdisciplinars 

# data[].attributes.body
o bé exposició de diferents experiències per l'estil per conèixer-les més d'aprop

# data[].attributes.headline
Curs de d'arranjaments per a conjunts i ensembles d'EM

# data[].attributes.subject
Curs de d'arranjaments per a conjunts i ensembles d'EM

# data[].attributes.headline
La comunicació no verbal, com millorar la nostra manera d'expressar-nos davant d'un públic

# data[].attributes.subject
La comunicació no verbal, com millorar la nostra manera d'expressar-nos davant d'un públic

# data[].attributes.headline
Curs ràpid de direcció de conjunts instrumentals

# data[].attributes.subject
Curs ràpid de direcció de conjunts instrumentals

# data[].attributes.body
Nocions de gest de braç, consells bàsics per treure millor rendiment del grup

# data[].attributes.headline
Intercanvis amb escoles que treballem amb persones amb diversitat funcional

# data[].attributes.subject
Intercanvis amb escoles que treballem amb persones amb diversitat funcional

# data[].attributes.body
Fonamentació didàctica: posar nom al que fem a la nostra feina...

# data[].attributes.headline
Xerrades tipus BBVA o TED d'aquelles que t'eleven , et fan pensar  i alhora t'ajuden a desconnectar

# data[].attributes.subject
Xerrades tipus BBVA o TED d'aquelles que t'eleven , et fan pensar  i alhora t'ajuden a desconnectar

# data[].attributes.headline
Metodologies didàctiques per a projectes instrumentals a primària i secundària

# data[].attributes.subject
Metodologies didàctiques per a projectes instrumentals a primària i secundària

# data[].attributes.headline
Eines per fer reunions i claustres més dinàmics

# data[].attributes.subject
Eines per fer reunions i claustres més dinàmics

# data[].attributes.headline
Recomanació de lectures vàries que ens poden ajudar a ser millor docent, millor company

# data[].attributes.subject
Recomanació de lectures vàries que ens poden ajudar a ser millor docent, millor company

# data[].attributes.body
Ens poden ajudar a ser millor docent, millor company. Hauríem de tenir l'hàbit de llegir més el professorat , i ens falta una mica de guitage en aquest sentit

# data[].attributes.body
com formar-los, motivar-los, coordinar-los i avaluar-ho tot plegat

# data[].attributes.body
És a dir que cadascú de nosaltres pugui tenir l'experiència de provar un instrument i que un professor d'aquell instruments ens pugui dir quatre nocions bàsiques per quan dirigim a les orquestres que ens pugui anar bé

# data[].attributes.headline
Formació en avaluació de processos artístics

# data[].attributes.subject
Formació en avaluació de processos artístics

# data[].attributes.headline
Com desenvolupar projectes amb la comunitat

# data[].attributes.subject
Com desenvolupar projectes amb la comunitat

# data[].attributes.body
Cada vegada tenim casos més diversos entre el nostre alumnat amb atencions específiques , i tenir alguns recursos o coneixements sobre el tema ens pot anar molt bé

# data[].attributes.headline
Les Necessitats Especials de Suport Educatiu a les EMMA

# data[].attributes.subject
Les Necessitats Especials de Suport Educatiu a les EMMA

# data[].attributes.body
Hi ha molta literatura i hi ha experts que ens poden ajudar. Ara que estic fent aquest Màster de l'Esmuc, veig que és un tema que interessa i que és molt apassionant i que pot anar molt bé tant si ets professors com si estàs a l'equip directiu .