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Un corto donde se presentan valores que ellos pueden reconocer (técnica de inicio)

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DINÁMICA:  El gusano relajado | Denis Robinson (TÉCNICA DE INICIO)

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TÉCNICA DE DESARROLLO https://www.tiktok.com/@yineth.a.pulido/video/7002047864511728902?_t=8m0LLapEnLh&_r=1

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DINÁMICA:  El gusano relajado | Denis Robinson

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PUBERTAD - ADOLESCENCIA

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INFANCIA - PUBERTAD

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Crea tu árbol - Autoestima para niños - Conoce tus cualidades

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Hacer un mural de agradecimiento (técnica de cierre)

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Escala de Likert para evaluar cuanto les gusto el programa y al reverso que anoten sus sugerencias y/o opiniones del programa

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Juego de verdad o consecuencia:

¿Alguna vez has mentido sobre haber hecho tu tarea? Si es verdad, ¿cuál fue la consecuencia de esa acción?

¿Has tomado algo que no te pertenecía y no lo devolviste? Si es verdad, ¿cómo te sentirías si alguien hiciera lo mismo contigo?

¿Has culpado a alguien más por algo que tú hiciste mal? Si es verdad, ¿qué crees que deberías haber hecho en su lugar?

¿Has sido testigo de alguien siendo deshonesto y no lo reportaste? Si es verdad, ¿por qué crees que es importante asumir la responsabilidad de reportar acciones incorrectas?

¿Has hecho trampa en un juego o en una actividad escolar? Si es verdad, ¿cómo afecta eso a la confianza que los demás tienen en ti?

¿Alguna vez has roto algo y no lo has admitido? Si es verdad, ¿cómo podrías haber manejado la situación de manera diferente para ser más honesto y responsable?

¿Has ocultado información importante a tus padres o maestros por miedo a las consecuencias? Si es verdad, ¿cómo crees que la honestidad habría sido más beneficioso en esa situación?

¿Has sido deshonesto sobre tus sentimientos hacia alguien para evitar lastimar sus sentimientos? Si es verdad, ¿cómo crees que la honestidad podría haber ayudado a ambas partes en lugar de evitar el problema?

¿Has sido deshonesto sobre tus habilidades o logros para impresionar a alguien? Si es verdad, ¿cómo crees que la honestidad habría construido una relación más sólida y genuina?

¿Has sido deshonesto sobre tus acciones o comportamientos para evitar el castigo? Si es verdad, ¿cómo podrías haber enfrentado las consecuencias de manera más honesta y responsable?

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Círculo de elogios:

Los niños se sientan en círculo y cada uno tiene la oportunidad de recibir un elogio de uno de sus compañeros. Puedes empezar tú dando un ejemplo, por ejemplo:

"Me gusta cómo Juan siempre comparte sus juguetes con los demás. Eso muestra que es muy amable y respetuoso".

"Admiro cómo te responsabilizas de tus tareas escolares y siempre entregas tus trabajos a tiempo".

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Cartero, es fácil de jugar y puede ser empleado para todo el grupo en general. Es una manera activa y divertida de terminar y captar la atención del grupo. Además de poder dejar una sensación agradable al finalizar las dinámicas.

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Dinámica: Cartero (Presentarse y conocer de forma divertida a los participantes)