# data[].attributes.attachment_link.title
Допоможи зайчику

# data[].attributes.attachment_link.description
Допоможи кожному зайчику знайти свій кавун.

# data[].attributes.attachment_link.title
Який зайчик сховався?

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди зайчика, який сховався за кавуном.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині ви

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині вивчити руханку Н.Корнієнко "Мишка". Нехай малюк відтворює рухи за змістом вірша

https://youtu.be/Ju5nJC_--No

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. Руханка "Мишка"

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу

у КНИЗІ МАЛЮКА

на с. 76-77.

Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:

• Подивися Добрик та Веселинка зустрілися!

• Давай вигадаємо історію про їх зустріч. Що буде далі?

• Домалюй все що треба для цієї історії.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу

у КНИЗІ МАЛЮКА

на с. 76-77.

Запропонуйте дитині розглянути зображення та виконати наступні завдання:

• Подивися Добрик та Веселинка зустрілися!

• Давай вигадаємо історію про їх зустріч. Що буде далі?

• Домалюй все що треба для цієї історії.

# data[].attributes.body
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Катерина Юріївна!

Навчальний рік 2024/2025 завершується.

Сьогодні виконаємо ігрові завдання на закріплення та попрацюємо в Книзі малюка.

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину послу

# data[].attributes.body
Запросіть дитину послухати та вивчити вірш Марії Підгірянки «Котик» потім запитайте, що означає слово «охайний»? З чого видно, що Мурчик охайний? Запропонуйте зробити охайними ляльок та іграшок-звіряток (причесати, вмити, одягнути, причепурити тощо) https://youtu.be/LPuKnzmEJGk

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
М.Підгірянка "Котик"

# data[].attributes.attachment_link.title
Знайди тінь 

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди тінь. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.headline
Впродовж дня звернітьс

# data[].attributes.body
Впродовж дня зверніться до інтерактивних ігор на закріплення https://learningapps.org/watch?v=pnrkmgeec24

# data[].attributes.attachment_link.title
Хто був у казці?

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди героїв казки «Найбільший друг». Віднеси всіх героїв хто був у казці до картинки з підказкою, де зображені тварини, а тих героїв, яких не було у казці, віднеси до червоного хрестика.

# data[].attributes.headline
Робота в АЛЬБОМІ З ХУД

# data[].attributes.body
Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.55 інструкція на с. 54 «створюємо разом»). Знадобляться деталі флеш-набору 6.6 –А. Запросіть дітей створити їжачків. Для цього діти беруть плоский пензлик, умокають у клей ПВА, густо намазують спинку маленького їжачка, посипають її сухим листям чорного чаю, накладають чистий аркуш та обережно притискають рукою, щоб якомога більше чаїнок приклеїлося. Такі самі дії виконують зі спинкою великого їжачка. Таким чином, обидва їжачки стають колючими. Після цього діти беруть підготовлені заздалегідь два зображення грибочків (великий та маленький), більше та менше яблучка та приклеюють на спинки більшого та меншого їжачків. https://youtu.be/qOjmzRWPc48

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Художньо-естетична діяльність “Їжачки” молодший дошкільний вік

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/Sj4oB_-77k4

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Долженкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: Мораль/Про цінне і важливе "Казка-гра" День4

# data[].attributes.body
ЧЕТВЕР

29.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Олена Вікторівна!

Сьогодні ми продовжуємо мандрувати світом казки, яка допоможе нам усвідомити про цінне і важливе у відносинах між людьми. Пограємо в ігри та попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: створимо їжачків.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти в гру з їжачком

https://learningapps.org/watch?v=pysj18ijn24

Ось і все на сьогодні! Бажаю Вам гарного дня та цікавих занять! Дякую за співпрацю! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.attachment_link.title
Рахуємо разом з їжачком 

# data[].attributes.attachment_link.description
Допоможи їжачку порахувати чорні кружечки на яблоках. Зʼєднай відповідну цифру з кількістю кружечків на яблуках, які належать їжачку.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині ви

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині вивчити руханку Н.Корнієнко "Мишка". Нехай малюк відтворює рухи за змістом вірша

https://youtu.be/Ju5nJC_--No

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лена Васильченко

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/про цінне і важливе. Руханка "Мишка"

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу

у Книзі малюка на с. 77.

Запропонуйте дитині розглянути зображення, назвати, що вона бачить та розфарбувати малюнок. Скажіть, що хлопчика звуть Добрик та запропонуйте разом придумати казку про нього "Жив собі поживав Добрик..."

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте відеозаняття. Для гри підготуйте м'ячик су-джок або звичайний маленький м'ячик

https://youtu.be/Z_8iBFKDxSQ?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Гудзь

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття на тему "Казка-гра"

# data[].attributes.body
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Катерина Юріївна!

Сьогодні продовжуємо мандрувати казкою, завітаємо до казкових друзів, пограємо в ігри та виконаємо цікаві завдання.

# data[].attributes.headline
Ось і все на сьогодні!

# data[].attributes.body
Ось і все на сьогодні!

# data[].attributes.attachment_link.title
Пазл "Їжачок"

# data[].attributes.attachment_link.description
Склади пазл їжачок.

# data[].attributes.headline
Перегляньте цікаве, пі

# data[].attributes.body
Перегляньте цікаве, пізнавальне відео

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Тетяна Конотопець

# data[].attributes.attachment_link.title
Художнє вправляння:  "Кошик з грибами" (аплікація, готові форми)

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди гриби та зʼєднай їх відповідно до кошика, у якому знаходяться гриби.

# data[].attributes.headline
Гадаю, що ви вже готов

# data[].attributes.body
Гадаю, що ви вже готові перейти до ігрових вправ

# data[].attributes.attachment_link.description
Нагодуй іжачка

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО−ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.53)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Долженкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежност:і Мораль/Про цінне і важливе “Казка - гра” День 2

# data[].attributes.body
ВІВТОРОК

27.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Олена Вікторівна!

Сьогодні ми знов завітаємо до казки−гри. Зустрінемося з їжачком та його родиною. Як завжди, пограємо в інтерактивні ігри.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти в гру з їжачком https://learningapps.org/watch?v=pfpo4cygk24

Ось і все на сьогодні! Бажаю Вам гарного дня та цікавих занять! Дякую за співпрацю! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.attachment_link.title
Що несе їжачок?

# data[].attributes.attachment_link.description
Допоможи їжачку знайти їжу, яку він несе до себе додому (знайди тінь).

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину зліпи

# data[].attributes.body
Запросіть дитину зліпити з пластиліну маленьких їжачків. Для роботи підготуйте матеріал:

• пластилін

• насіння соняшника

https://youtu.be/z5zQlNn2q80?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.title
Як зробити їжачка з пластиліну та насіння

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу

у Книзі Малюка на с. 76.

Запропонуйте дитині розглянути зображення, назвати, що вона бачить та розфарбувати малюнок. Скажіть, що дівчинку звуть Веселинка та запропонуйте разом придумати казку про неї "Жила собі Веселинка..."

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте відеозаняття

https://youtu.be/QNILoR5b764?si=q4-o1tmTZtTXuwY4

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Гудзь

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття на тему "Казка-гра"

# data[].attributes.body
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Катерина Юріївна!

Ми завершуємо знайомство з темою "Протилежності: мораль/про цінне і важливе" . Тема цього тижня "Казка-гра", закріпимо набуті знання, пограємо в ігри та виконаємо цікаві завдання.

# data[].attributes.headline
Пригадайте вірш Г.Бойк

# data[].attributes.body
Пригадайте вірш Г.Бойка «Про ведмедя»

Ведмедик товстун

У своєму ліску

За літо з’їдав

Десять бочок медку.

Та стали в ласунчика

Зуби боліть.

Реве наш ведмедик,

Ночами не спить.

Не всидить на місці,

Не їсть і не п’є…

Тут з дерева дятел

Пораду дає:

— Щоб зуби боліть

Перестали у тебе,

Щодня полоскать

Шавлією їх треба…

Одужав ведмедик.

Для хворих зубів

В городі своїм

Шавлію посадив.

Зверніть увагу малят на шкідливість цукру та всього солодкого. Розгляньте картинки із зображенням шкідливої та корисної їжі, запропонуйте пояснити, які продукти корисні, я які шкідливі.

Ось і все нас сьогодні.

# data[].attributes.attachment_link.title
Корисно/шкідливо

# data[].attributes.attachment_link.description
Давайте розглянемо картинки та визначимо, що корисно, а що шкідливо.

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай однакові зображення.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у К

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.74−75

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Розкажи про корисні речі. Їх ти вже позначив зеленим кольором.

• Розкажи про шкідливі речі.

• Що ти порадиш своїм друзям, щоб бути здоровим.

# data[].attributes.attachment_link.title
Дидактична гра "Корисно чи шкідливо"

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та запропонуйте малятам гру «Корисно чи шкідливо», яка допоможе пригадати, що для здоров’я корисно, а що шкідливо. Потім організуйте гру «Чарівники»: нехай малята перетворять шкідливі речі (продукти, вчинки, звички тощо) на корисні. Наприклад, телефон – книжки, чіпси – морква, брудні руки – чисті руки, дитина плаче – дитина посміхається, заняття спортом – перегляд телевізору тощо.

# data[].attributes.headline
23.05.2025 П'ятниця "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.subject
23.05.2025 П'ятниця "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.body
П’ЯТНИЦЯ

23.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Олена Вікторівна !

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Корисний - шкідливий». Перетворимося на чарівників та спробуємо перетворити шкідливі речі на корисні. Виконаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

# data[].attributes.headline
Ось і все на сьогодні!

# data[].attributes.body
Ось і все на сьогодні! Бажаю Вам гарного дня та цікавих занять! Дякую за співпрацю! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.attachment_link.title
Допоможи Даринці

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь уважно зображення, натиснувши на нього. Допоможи Даринці визначитись, яка їжа знаходиться у кошику: корисна чи шкідлива.

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай однакові кошики із корисними та шкідливими продуктами.

# data[].attributes.headline
На закріплення знань з

# data[].attributes.body
На закріплення знань за темою запропонуйте дитині пограти в ігри.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу в А

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.52.

Запросіть дитину зліпити корисну комаху – сонечко.

Вказівки щодо послідовності виконання завдання на с.51

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте відеозаняття https://youtu.be/xDXMqULuD04?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Гудзь

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття на тему "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.headline
22.04.2025 Четвер "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.subject
22.04.2025 Четвер "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.body
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Катерина Юріївна!

Сьогодні поговоримо з малятами про користь навичок здорового способу життя, зокрема про здорове харчування та дізнаємося про корисні прилади в побуті. Виконаємо цікаві навчально-ігрові завдання та пограємо в ігри.

# data[].attributes.headline
Ось і все на сьогодні.

# data[].attributes.body
Ось і все на сьогодні. До нового спілкування!

# data[].attributes.attachment_link.title
Цікаві факти про павуків🕷🕷🕷

# data[].attributes.headline
Робота в АЛЬБОМІ З ХУД

# data[].attributes.body
Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.51) «Намалюй павучків» − вправляємо пальчики.

Запросіть дитину розглянути світлину павучків та переглянути відеоролик, а потім намалювати їх. Для цього кольоровим олівцем дитина спочатку малює тільце більшого павучка: обводить його, розфарбовує короткими штрихами, домальовує по боках лапки, а потім самостійно малює іншим олівцем на цій же павутинці меншого павучка з лапками.

# data[].attributes.attachment_link.title
Що дають нам тварини?

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь малюнки тварин. Подумай, яку користь приносять вони людині. З'єднай тварину з продуктом, які ми отримуємо завдяки їй.

# data[].attributes.headline
Декілька інтерактивних

# data[].attributes.body
Декілька інтерактивних ігор на закріплення

# data[].attributes.attachment_link.title
Хто що їсть?

# data[].attributes.attachment_link.description
Поглянь уважно на картинки та знайди хто що їсть.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у К

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.75

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

•Все, що шкідливе – обведи червоним олівцем.

•Розкажи, що ти обрав.

•Все, що корисне - обведи зеленим олівцем.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Долженкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: Мораль/Про цінне і важливе “Корисний-шкідливий”

# data[].attributes.headline
21.05.2025 Середа "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.subject
21.05.2025 Середа "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.body
СЕРЕДА

21.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Олена Вікторівна!

Продовжуємо вчитися визначати корисне та шкідливе для людей, природи. У цьому нам допоможуть завдання у Книзі малюка та Альбомі з художньо-творчої діяльності. Гадаю, цікавими для малят будуть інтерактивні ігри, які допоможуть закріпити уявлення про корисні та шкідливі фактори.

# data[].attributes.headline
На закріплення знань з

# data[].attributes.body
На закріплення знань за темою запропонуйте дитині пограти в гру.

Ось і все на сьогодні! Бажаю Вам гарного дня та цікавих занять! Дякую за співпрацю! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.attachment_link.title
Корисний/шкідливий

# data[].attributes.attachment_link.description
Давайте розглянемо картинки та визначимо, яка комаха корисна, а яка шкідлива.

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину послу

# data[].attributes.body
Запросіть дитину послухати вірш. Нехай малюк промовить: "Я теж вмію сам (сама) взувати черевики" (твердження за текстом).

Тим з дітей, хто ще поки не вміє, пропонуйте промовити:

"Я також скоро навчуся...!"

За бажанням вивчіть вірш напам'ять

https://youtube.com/watch?v=rvZvweNj4yg&feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.title
Вірш напам'ять «Правда ж, мамо»

# data[].attributes.headline
Запросіть дитину перег

# data[].attributes.body
Запросіть дитину переглянути відео "Небезпечні предмети". Спонукайте дитину пояснювати правила безпечної поведінки з цими предметами, визначати у чому їх користь, у чому небезпека

https://youtu.be/ibOZmsREjB4?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Цікавинки з пані Мариною 

# data[].attributes.attachment_link.title
Про небезпечні речі потрібно знати малечі

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте відеозаняття. Для перегляду підготуйте Альбом з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.50

https://youtu.be/3vqFVyd8n9A?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Гудзь

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття на тему "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.headline
20.05.2025 Вівторок "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.subject
20.05.2025 Вівторок "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.body
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Катерина Юріївна!

Сьогодні продовжуємо знайомити дітей з корисними та шкідливими об'єктами навколишнього світу, виконаємо цікаві завдання та пограємо в ігри на закріплення знань.

# data[].attributes.headline
У вечірні години запро

# data[].attributes.body
У вечірні години запросіть дітей послухайте вірш-плутанину та знайти слова, які «заблукали».

Ось і все на сьогодні. До нового спілкування!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Плутанина"

# data[].attributes.headline
Прочитайте вірш Н. Кир

# data[].attributes.body
Прочитайте вірш Н. Кир’ян «Дощик» та розпитайте, чим сонечко та вода корисні для здоров’я. Дощик чисто,

Дощик чисто

Умиває наше місто.

Умиває він топольки,

І травичку, і квітки.

І розкриті парасольки,

І барвисті парасольки

Під дощем

Немов грибки.

Для відпочинку пограйте у гру «»Сонечко та дощик

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Muzru4ka Садовская Галина

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра "Сонечко та дощик"

# data[].attributes.headline
Запропонуйте малятам п

# data[].attributes.body
Запропонуйте малятам посадити разом квіти на клумбі чи в контейнері. Обговоріть, чим корисно висаджувати квіти. Закріпіть назви знарядь праці. З’ясуйте, що може зашкодити квітам рости (відсутність поливу, догляду). Спонукайте дітей доглядати за висадженими квітами та милуватися їхньою красою.

# data[].attributes.headline
Гадаю, малятам сподоба

# data[].attributes.body
Гадаю, малятам сподобається інтерактивні ігри на закріплення

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Немикіна

# data[].attributes.attachment_link.title
"Корисна та шкідлива їжа"

# data[].attributes.attachment_link.description
Розклади картинки де їжа корисна, а де шкідлива .

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у К

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.74

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Все, що корисне - обведи зеленим олівцем.

• Все, що шкідливе – закресли чорним олівцем.

• Розказуй, що ти обрав?

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Долженкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: Мораль/Про цінне іі важливе “Корисний шкідливий”

# data[].attributes.headline
19.05.2025 Понеділок "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.subject
19.05.2025 Понеділок "Корисний-шкідливий"

# data[].attributes.body
ПОНЕДІЛОК

19.05.2024

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Олена Вікторівна!

На цьому тижні ми продовжуємо знайомитися з великою темою «Протилежності: мораль/про цінне і важливе». Тема тижня «Корисний – шкідливий». Завітаємо в гості до Ведмедика та спробуємо з’ясувати, що приносить користь для здоров’я, а що йому шкодить. Попрацюємо в Книзі малюка та пограємо в інтерактивні ігри.

# data[].attributes.headline
Ось і все на сьогодні!

# data[].attributes.body
Ось і все на сьогодні! Бажаю Вам гарного дня та цікавих занять! Дякую за співпрацю! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.attachment_link.title
Красиво-некрасиво 

# data[].attributes.attachment_link.description
Розділи картинки на дві групи: красиво та некрасиво.

# data[].attributes.attachment_link.title
Красиві квіточки 

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай однакові квіти.

# data[].attributes.headline
На закріплення знань з

# data[].attributes.body
На закріплення знань за темою запропонуйте дитині пограти в ігри.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу в К

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу в Книзі малюка на с. 72 – 73.

Запитайте в дитини, яким вийшов малюнок, красивий чи некрасивий? Що вийшло?

Міркуйте вголос разом з дитиною. Заохочуйте висловлюватись повними реченнями, звертайте увагу на деталі.

# data[].attributes.headline
16.05.2025 П'ятниця "Красивий-некрасивий"

# data[].attributes.subject
16.05.2025 П'ятниця "Красивий-некрасивий"

# data[].attributes.body
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти! Вас вітає Катерина Юріївна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою "Красивий-некрасивий". На закріплення теми виконаємо навчально-ігрові завдання та попрацюємо в Книзі малюка.

# data[].attributes.headline
На закріплення знань п

# data[].attributes.body
На закріплення знань про весняні квіти запропонуйте інтерактивну гру

https://learningapps.org/watch?v=pxzyfs7o324

Бажаю успіхів!

# data[].attributes.attachment_link.title
"Весняні квіти "

# data[].attributes.attachment_link.description
Уважно розглянь весняні квіти,знайди однакові та з'єднай їх.

# data[].attributes.headline
Розгляньте картинки із

# data[].attributes.body
Розгляньте картинки із зображенням квітів. Запропонуйте вибрати найкрасивішу та пояснити, чому саме вона подобається. Якщо є можливість, висадіть разом із дітьми квіти на клумбі. Поясніть, що красоту необхідно створювати, а квіти - це окраса нашої природи.

# data[].attributes.headline
Робота в АЛЬБОМІ З ХУД

# data[].attributes.body
Робота в АЛЬБОМІ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.49 інструкція на с.48 «ліпимо разом»).

Запросіть дітей оздобити свою чашечку. Для цього діти відщипують приблизно рівні три шматочки пластиліну синього кольору, роблять із них качалочки. Потім кожну качалочку прикладають до чашечки та притискають. Зайві шматочки, які виходять за межі контуру зображення відрізають стекою. Після цього відщипують два шматочки пластиліну: більший – червоного, а менший – жовтого кольорів, скочують із них дві кульки. Більшу червону кульку розташовують посередині зображення чашечки, притискають долонькою. На неї накладають меншу жовту кульку, притискають пальчиками .Це буде червона квіточка з жовтою серединкою. На завершення стекою можна зробити простий рельєф на квіточці.

# data[].attributes.headline
Для закріплення зверні

# data[].attributes.body
Для закріплення зверніться до інтерактивних ігор

https://learningapps.org/watch?v=po6qnb8st24

# data[].attributes.attachment_link.title
Рахуємо разом з їжачком 

# data[].attributes.attachment_link.description
Допоможи їжачку порахувати яблука. Зʼєднай відповідну цифру з кількістю яблук у їжачка.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ https://youtu.be/wERSsDFkAWc

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Долженкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: Мораль/Про цінне і важливе "Красвий-некрасивий" День 4

# data[].attributes.headline
15.05.2025 Четвер "Красивий-некрасивий"

# data[].attributes.subject
15.05.2025 Четвер "Красивий-некрасивий"

# data[].attributes.body
ЧЕТВЕР

15.05.2025

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Олена Вікторівна!

Сьогодні ми продовжуємо знаходити красиве в довкіллі та милуватися ним. Попрацюємо в Альбомі з художньо-творчої діяльності: прикрасимо білу чашечку.

# data[].attributes.headline
Ось і все на сьогодні!

# data[].attributes.body
Ось і все на сьогодні! Бажаю Вам гарного дня та цікавих занять! Дякую за співпрацю! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Татьяна Андрухина

# data[].attributes.attachment_link.title
кольоровий світ

# data[].attributes.headline
Допоможіть дитині прив

# data[].attributes.body
Допоможіть дитині прив'язати різнокольорові стрічки або хустинки на олівець та виконати різні рухи під музику, розмахуючи при цьому стрічками, які красиво звиваються, тріпочуть у повітрі.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у

Книзі малюка на с. 73.

• Запропонуйте дитині роздивитися, що малюють дівчатка.

• Запросіть дитину допомогти їм зробити спільну роботу, поміркувати, що можна домалювати, щоб було красиво ( те що буде підходити за тематикою).

# data[].attributes.headline
Розгляньте з дитиною с

# data[].attributes.body
Розгляньте з дитиною світлину з волошками у полі. Запросіть намалювати багато синіх квіточок у травичці на великому полі.

Прожовжуйте роботу в Альбомі

з художньо-творчої діяльності

на с. 48.

Для цього дитина вмокує ватну паличку в фарбу синього кольору та ставить на запропонованому малюнку багато круглих відтисків. Таким чином заповнює зображення поля синіми волошками.

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте відеозаняття!

https://youtu.be/qtsoX035Lgc?si=b_m-MbDZnBN2M9IY

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Гудзь

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття на тему "Красивий-некрасивий"

# data[].attributes.headline
14.05.2025 Середа "Красивий-некрасивий" 

# data[].attributes.subject
14.05.2025 Середа "Красивий-некрасивий" 

# data[].attributes.body
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Катерина Юріївна!

Продовжуємо формувати у дітей уявлення про "красиве" і "некрасиве".

# data[].attributes.body
https://youtu.be/8hzaK5QmF_Y

Запросіть дитину до вправи «Розкажи, що ти побачив?»

Ось і все на сьогодні. До нового спілкування!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
ВПРАВА “ЩО ТИ ПОБАЧИВ?” МОЛОДШИЙ ДОШКІЙЛЬНИЙ ВІК

# data[].attributes.attachment_link.title
Кольорові чашки 

# data[].attributes.attachment_link.description
Розташуй чашки згідно кольору.

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай чашку з блюдцем.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Юлія Немикіна

# data[].attributes.attachment_link.title
"Знайди пару"

# data[].attributes.attachment_link.description
З'єднай тарілки з однаковим візерунком.

# data[].attributes.headline
Гадаю, що ви вже готов

# data[].attributes.body
Гадаю, що ви вже готові перейти до інтерактивних ігрових вправ.

https://learningapps.org/display?v=pnfbtbcu524

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди чашку для блюдця з однаковим малюнком

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте ВІДЕОЗАНЯТТЯ. Перед початком перегляду приготуйте АЛЬБОМ З ХУДОЖНЬО-ТВОРЧОЇ ДІЯЛЬНОСТІ (частина ІІ, с.47). https://youtu.be/sJ8SsUNxZe8

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Олена Долженкова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: Мораль/Про цінне і важливе “Красивий   некрасивий”

# data[].attributes.headline
13.05.2025 Вівторок "Красивий-некрасивий"

# data[].attributes.subject
13.05.2025 Вівторок "Красивий-некрасивий"

# data[].attributes.body
ВІВТОРОК

13.05.2025

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Олена Вікторівна!

Сьогодні ми будемо продовжувати вчитися сприймати красиве у природі, предметному світі. Пограємо в ігри, які допоможуть нам закріпити ці знання.

# data[].attributes.body
Ось і все на сьогодні! Бажаю Вам гарного дня та цікавих занять! Дякую за співпрацю! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди пару веселки. Будь уважним та запам'ятовуй картки. Бажаю успіхів!

# data[].attributes.body
https://learningapps.org/watch?v=pq40647q324

# data[].attributes.attachment_link.description
Знайди та зʼєднай однакові зображення.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти в ігри.

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у

Книзі малюка на с. 72.

• Запропонуйте дитині роздивитися, що малюють хлопчики.

• Запросіть дитину допомогти їм зробити спільну роботу, поміркувати, що можна домалювати, щоб було красиво.

# data[].attributes.headline
Розкажіть дитині про т

# data[].attributes.body
Розкажіть дитині про те, що красива природа чиста, без сміття, нічого не зламано, не пошкоджено.

Запитайте дитину, чи красиво коли на природі присутнє сміття, зламані дерева, кущі?

Наголосіть на тому, що красу природи потрібно не тільки споглядати, а й берегти.

А ще красу природи можна створювати (висаджувати квіти, дерева).

# data[].attributes.headline
Переходьте за покликан

# data[].attributes.body
Переходьте за покликанням та перегляньте відеозаняття!

https://youtu.be/gMxY2Iy5a8Y?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Гудзь

# data[].attributes.attachment_link.title
Заняття на тему "Красивий-некрасивий"

# data[].attributes.headline
12.05.2025 Понеділок "Красивий-некрасивий" 

# data[].attributes.subject
12.05.2025 Понеділок "Красивий-некрасивий" 

# data[].attributes.body
Доброго ранку, шановні батьки та любі діти!

Вас вітає Катерина Юріївна!

На цьому тижні будемо разом з малятами знаходити красиве в довкіллі та милуватися красою.

Отже, тема тижня "Красивий-некрасивий".

# data[].attributes.headline
У вечірні години послу

# data[].attributes.body
У вечірні години послухайте казку Г. Циферова «Хто найдобріший».

На все добре.

# data[].attributes.attachment_link.title
Добрий чи злий

# data[].attributes.attachment_link.description
Розглянь казкових героїв. Спробуй розділити їх на дві групи: 

# data[].attributes.attachment_link.title
Добрий чи злий?

# data[].attributes.attachment_link.description
Визначи образ обличчя добрий чи злий.

# data[].attributes.headline
Перегляньте відеоролик

# data[].attributes.body
Перегляньте відеоролик та запросіть дитину проекспериментувати з люстерком: показати як обличчя може виражати різний настрій (лагідний, добрий, злий, сердитий тощо). Обговоріть, що може бути причиною такого настрою.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Світлана Рижикова

# data[].attributes.attachment_link.title
Протилежності: мораль/ про цінне і важливе

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу у К

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу у КНИЗІ МАЛЮКА на с.70 - 71

Запропонуйте дитині виконати наступні завдання:

• Завдання? Потрібно з’єднати смайлики з персонажами. Називай настрій та казкового героя, з’єднуй.

Повправляйте дітей розрізняти емоції та настрій, використайте флеш-набір 6,3 - КМ.

# data[].attributes.body
П’ЯТНИЦЯ

09.05.2025

Доброго ранку, шановні батьки і любі діти!

Вас вітає Олена Вікторівна!

Сьогодні ми закінчуємо знайомитися з темою «Добрий-злий». Закріпимо вміння розрізняти: хто добрий, а хто злий. Виконаємо цікаві ігрові вправи та завдання у Книзі малюка.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині пограти в гру та закріпити знання про емоції

https://learningapps.org/29137911

Ось і все на сьогодні! Бажаю Вам гарного дня та цікавих занять! Дякую за співпрацю! До наступної зустрічі!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Лілія Соляник

# data[].attributes.attachment_link.title
Дівчинка та хлопчик (емоційні пари)

# data[].attributes.attachment_link.description
З'єднай в пару дівчинку та хлопчика з однаковою емоцією. Назви, що це за емоція. Пригадай та розкажи, коли ти відчував/ла таку саму емоцію.

# data[].attributes.headline
Запропонуйте дитині по

# data[].attributes.body
Запропонуйте дитині послухати вірш та допоможіть придумати власну історію про те, як котик та зайчик гралися разом

https://youtu.be/230ZYd_aoOY?feature=shared

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Катерина Гудзь

# data[].attributes.attachment_link.title
Читання вірша "Зайчик і котик"

# data[].attributes.headline
Продовжуємо роботу в А

# data[].attributes.body
Продовжуємо роботу в Альбомі з художньо-творчої діяльності (частина ІІ) на с.46. Вказівки та рекомендації щодо виконання завдання на с.45.

Вам знадобиться гуаш білого та коричневого кольорів.