# data[].attributes.body
Isu Sosial Adil Gender

# data[].attributes.body
isu sosial yang sering muncul adalah adhil gender

# data[].attributes.body
isu sosial adil gender yang kerap kali muncul di pembelajaran

# data[].attributes.body
Yang sering muncul isu eksklusivitas

# data[].attributes.body
Sosial danAdil Gender

# data[].attributes.body
Adanya Blok/Kelompok/Circle Tertentu Pada Peserta Didik Perempuan Dalam Satu Kelas

# data[].attributes.body
isu adil gender

# data[].attributes.body
Isu sosial yang seringkali muncul yaitu eksklusivitas

# data[].attributes.body
Isu Sosial Adil Gender

# data[].attributes.body
Grup-groupan antar peserta didik

# data[].attributes.body
Isu sosial yang sering muncul adalah esklusifitas dan adil gender.

# data[].attributes.body
sering sekali adanya siswa yang tidak mau mengikuti saat pembelajaran

# data[].attributes.body
kerap kali siswa laki- laki yang ingin selalu di dahulukan dan di perbanyak waktu permainannya.

# data[].attributes.body
isu sosial di sekolah adil gender

# data[].attributes.body
dibedakan kelompoknya antaran perempuan dan laki laki,

# data[].attributes.body
isu sosial esklufitas dan adil gender.

# data[].attributes.body
eksluifitas

# data[].attributes.body
Adanya kelompok satu sama lain didalam satu kelas

# data[].attributes.body
adanya kelompok terutama siswa perempuan

# data[].attributes.body
adanya grup atau blok tertentu pada peserta didik dalam suatu pembelajaran

# data[].attributes.body
siswi perempuan kelas atas khususnya tidak ingin terkena panas matahari karena takut hitam serta ketidaksukaan terhadap sisa atau siswi lainnya.

# data[].attributes.body
Meningkatkan kesadaran dan edukasi

Menciptakan Lingkungan yang Inklusif

Kerjasama dengan Orang Tua dan Teman Sejawat

# data[].attributes.body
Memberikan pemahaman serta mengintervensi dalam pengaturan kelompok sehingga pembelajaran PJOK bisa berjalan efektif dan kolaboratif

# data[].attributes.body
memberikan sikap yang adil dan perlakuan yang sama kepada siswa laki-laki atau pun siswa perempuan. dan memeberikan pemahaman kepada seluruh siswa.

# data[].attributes.body
Inklusif

# data[].attributes.body
saya selalu menanyakan secara khusus setelah pembelajaran usai kenapa alasannya siswa tersebut tidak mau mengikuti pembelajaran

# data[].attributes.body
suka beda beda keinginan dalam pembelajar PJOK

# data[].attributes.body
memberikn arahan, komunikasi dan pemahaman yg bisa diterima oleh peserta didik, khususnya mengenai materi pembelajaran yang akan di sampaikan sesuai dengan pola pemikiran yang bertentangan dengan mereka.

# data[].attributes.body
ketika di bentuk kelompok diskusi atau kelompok praktek di lapangan terkadang peserta didik ingin memilih sesuai tingkatan keterampilan

# data[].attributes.body
memastiakan semua materi pembelajaran yang digunakan menunjukan kesetaraan gender

# data[].attributes.body
isu sosial gender

# data[].attributes.body
adanya pemisah atau kelompok tertentu diantara peserta didik dalam pembelajaran pjok

# data[].attributes.body
memberikan penjelasan kepada peserta didik bahwa perbedaan dalam setiap pendapat itu wajar,menyikapinya harus di kasih arahan dan pemahaman kepada peserta didik agar bisa di pahami

# data[].attributes.body
memberikan arahan dan pemahaman terlebih dahulu kepada peserta didik apa yang akan di pelajari.

# data[].attributes.body
memberikan perlakuan yang adil terhadap peserta didik.

# data[].attributes.body
memberikan pemahaman bahwa semua sama untuk belajar

# data[].attributes.body
Memberikan pemahan dan edukasi kepada peserta didik dan pandangan bahwa di setiap peserta didik mendapatkan kesepatan , kesamaan yang sama satu sama lain.