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Esquema la función de relación y los receptores

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La función de relación y los tipos de receptores 

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La función de relación y los tipos de receptores 

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El esquema trata sobre la función de relación, que permite a los seres vivos percibir y responder a estímulos. Se divide en tres partes:

1. Información: se refiere a los estímulos percibidos

2. Centros de coordinación: incluyen el sistema endocrino (hormonas) y el sistema nervioso (impulsos nerviosos).

3. Respuesta: se lleva a cabo mediante efectores, que pueden ser músculos o glándulas.

Los receptores captan los estímulos y pueden ser:

Exterorreceptores: perciben estímulos del exterior (vista, oído, etc).

Interorreceptores: detectan cambios internos (temperatura, hambre).

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Infancia: es la etapa que va del nacimiento a la adolescencia. Es una etapa en la que se experimenta un gran desarrollo físico, motor, afectivo y cognitivo (aumento de tamaño, hablar, escribir). Se diferencian por los caracteres sexuales primarios, según tengan aparato reproductor masculino o femenino.

Adolescencia: es la etapa de transición entre la infancia y la edad adulta. Se experimentan grandes cambios físicos y psíquicos, se alcanza la madurez sexual.

Edad adulta: aunque se sigan desarrollando algunos cambios de la adolescencia, es más característico empezar a notar el envejecimiento, a la vez que se reduce la capacidad reproductiva. Comienza la menopausia en las mujeres.

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Nutrientes orgánicos e inorgánicos.

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La célula eucariota animal

Sus partes son:

Membrana plasmática: es la capa que envuelve y delimita la célula. Actúa como barrera reguladora de intercambios de sustancias con el exterior.

Núcleo: compartimento membranoso. Dentro de él, se encuentra el material genético de la célula.

Citoplasma: medio interno de la célula. Contiene orgánulos y los complejos macromoleculares.

Lisosomas: vestículas esféricas que contienen proteínas que degradan y descomponen grandes moléculas a moléculas sencillas.

Retículo endoplasmático: conjunto de sacos membranosos que interviene en la síntesis de lípidos.

Ret. endo. rugoso: contiene ribosomas adosados, sintetizan las proteínas.

Ret. endo. liso: no contienen ribosomas.

Vacuolas: compartimentos membranosos que contienen sustancias de reserva.

Cilios y flagelos: apéndices recubiertos de membrana, presentes en determinadas células. Rigidez y movilidad.

Aparato de Golgi: conjunto de sacos membranosos a partir de los cuales se forman vesículas. Algunas contienen sustancias que expulsan hacia el exterior.

Mitocondrias: orgánulos recubiertosde una doble membrana de lípidos. Extraen la energía de los nutrientes orgánicos a partir de su oxidación.

Citoesqueleto: estructura dinámica formada por un conjunto de filamentos y túbulos. Facilitan el tráfico de orgánulos y vesículas y proporciona movilidad a la membrana.

Ribosomas: se encargan de la síntesis de proteínas.

Centriolos: dos estructuras cilíndricas que dirigen los movimientos del citoesqueleto.

Proteasomas: encargadas de la degradación de las proteínas dañadas/innecesarias. Se encuentran libres por el citoplasma.

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La célula procariota

Sus partes son:

Cápsula: capa pegajosa que ayuda a que la célula se adhiera a las superficies de su medio ambiente.

Pared celular: es una capa de protección extra que ayuda a mantener la forma de la célula y evita la deshidratación.

Membrana celular: una capa doble que separa el interior y el exterior de una célula.

Citoplasma: es el líquido gelatinoso que llena el interior de una célula.

Ribosoma: estructura intercelular formada por proteínas.

Plásmido: molécula pequeña de ADN que se encuentra en las bacterias u organismos microscópicos.

Pili: estructuras proteicas filamentosas que contienen ciertos tipos de plásmidos conjugados.

Flagelo: son apéndices con movilidad encontrados en la superficie de la célula.

Nucleoide: lugar donde se encuentra concentrado el material genético de la célula procariota. No hay separación con la membrana.

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La célula vegetal

Sus partes son:

Membrana plasmática: protege la célula. Además, proporciona un entorno estable dentro de ella.

Núcleo: situado en el centro. Contiene todos los cromosomas de la célula, los cuales codifican el material genético.

Nucléolo: en el interior de la célula y se compone de proteínas.

Pared celular: envoltura que rodea el protoplasto de las células vegetales.

Aparato de Golgi: elabora proteínas y grasa para su uso en lugares tanto dentro como fuera.

Mitrocondria: orgánulos celulares que generan la energía química necesaria para activar las reacciones bioquímicas.

Cloroplasto: organelos encargados de llevar a cabo la fotosíntesis en las plantas.

Vacuola central: orgánulos unidos a la membrana. Manejan los productos de deshecho.

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Diferentes vitaminas liposolubles y vitaminas hidrosolubles.

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Aquí se explican las distintas fases de la digestión

Digestión mecánica.

Digestión química.

Absorción de nutrientes.

Formación de heces.

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Se habla sobre las glándulas digestivas, órganos encargados de elaborar sustancias para el funcionamiento del organismo.

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El sistema digestivo tiene diferentes partes:

Boca: el proceso digestivo comienza en la boca cuando una persona mastica. En esta se incluyen:

Dientes

Paladar

Lengua

Glándulas salivales

Faringe

Epiglotis

Esófago: es la parte inicial del tubo digestivo y su función es el transporte del bolo alimenticio de la faringe al estómago.

Hígado: regula la mayor parte de los niveles químicos de la sangre y excreta un producto llamado bilis, que ayuda a descomponer las grasas y las prepara para su posterior digestión y absorción. Incluye:

Vesícula biliar: es un órgano que almacena bilis, un líquido producido por el hígado para digerir las grasas.

Páncreas: produce los jugos pancreáticos, que contienen enzimas que ayudan a la digestión, y elabora varias hormonas, como la insulina.

Estómago: ayuda a digerir los alimentos al mezclarlos con jugos digestivos convirtiéndolos en líquido diluido. Contiene:

Cardias

Píloro

Intestino delgado: es la parte más larga del sistema digestivo. Su función es completar la digestión de los alimentos y absorber nutrientes. Se divide en tres partes:

Duodeno

Yeyuno

Íleon

Intestino grueso: recibe las sustancias indigestibles del intestino delgado, absorbe el agua y deja los productos de desecho llamados heces. Sus partes son:

Colon

Ciego

Apéndice

Recto

Ano

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Dibujo de las partes del sistema respiratorio y sus partes.

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Funciones del sistema respiratorio:

Fosas nasales: es la vía principal para que el aire salga de tu cuerpo, lo calienta, humedece y filtra el aire antes de que llegue a los pulmones.

Boca: actúa como puerta de entrada al organismo, a través de ella se ingieren los alimentos y se emiten los sonidos. Está compuesta por tejidos blandos y tejidos duros.

Faringe: sirve como pasaje para el paso de alimentos, líquidos y aire entre la boca y el esófago o la tráquea.

Epiglotis: situada encima de la laringe y evita que la comida y la bebida ingresen a la tráquea.

Laringe: contiene las cuerdas vocales y se usa para respirar, tragar y hablar.

Tráquea: es una parte del sistema respiratorio en el cuál el aire que inhalas (oxígeno) y exhalas (dióxido de carbono) pasa por la tráquea.

Pulmones: al inhalar, el aire ingresa a los pulmones y el oxígeno pasa a la sangre. Al mismo tiempo, el dióxido de carbono sale de la sangre a los pulmones y es exhalado.

Bronquios: permiten la entrada y la salida de aire en los pulmones para que puedas respirar. Los bronquios tienen conductos más pequeños conocidos como broquiolos.

Alvéolos: son pequeños sacos de aire y la parte de los pulmones donde se realiza el intercambio de oxígeno.

Diafragma: en la inhalación, el diafragma se contrae y se allana y la cavidad torácica se amplía. Esta contracción crea un vacío que succiona el aire hacia los pulmones. En la exhalación, el diafragma se relaja y retoma su forma de domo y el aire es expulsado de los pulmones.

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Dibujo del corazón con sus partes señaladas.

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Los productos de desecho son el CO2, que se expulsa a través de la respiración celular, por el sistema respiratorio (expiración) y por la urea, que es expulsada por el hígado, debido a la degradación de proteínas, a través del sistema excretor —> piel, que produce el sudor

La mezcla de urea, agua y sales minerales, produce la orina.

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Hemos realizado un proyecto sobre el análisis de sangre. Hemos tratado el tema de un paciente al que le ocurren ciertos problemas, hablando sobre cómo solucionarlo y como puede cambiar esos aspectos anómalos.

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En este proyecto, hemos llevado a cabo el caso de una paciente, Mónica Lamares, una estudiante de universidad a la cuál le han encontrado diabetes tipo 1. Para ayudarla a tratar esta enfermedad, hemos tenido que responder a una serie de preguntas.

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El esquema muestra la estructura y funcionamiento del ojo.

1. Capas del ojo:

Esclerótica: capa fibrosa externa.

Coroides: contiene vasos sanguíneos.

Retina: contiene fotorreceptores (conos para colores y bastones para blanco y negro)

2. Partes principales:

Cristalino: ajusta el enfoque de las imágenes.

Iris: regula la cantidad de luz que entra en el ojo.

Pupila: permite el paso de luz.

Córnea: cubre y protege el ojo.

3. Sustancias y funciones:

Humor vítreo y acuoso: mantienen la forma y permiten el movimiento.

Músculos ciliares: mueven el cristalino.

Nervio óptico: transmite la información al cerebro.

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CONJUNTIVITIS

Uno de los problemas más comunes en los ojos es la conjuntivitis. Cuando hablamos de ella, nos referimos a la inflamación de la conjuntiva, una membrana mucosa transparente que cubre los párpados y el globo ocular. Esta parte de nuestros ojos sirve como barrera protectora contra agentes externos, como las bacterias o el polvo, que juegan un papel esencial en el mantenimiento de la hidratación ocular, pues lubrica la superficie del ojo. La conjuntiva recubre los vasos sanguíneos que pueden dilatarse por la inflamación producida por agentes nocivos que entran en contacto con el ojo. Cuando todo esto sucede, aparecen los ojos rojos.

Podemos encontrar diferentes tipos de conjuntivitis, como por ejemplo:

1. Conjuntivitis Vírica --> más frecuente.

2. Conjuntivitis Bacteriana --> infección de la conjuntiva por una bacteria.

3. Conjuntivitis Alérgica --> causa inflamación.

4. Conjuntivitis Papilar --> alergia a las lentes de contacto.

5. Conjuntivitis causada por Irritantes

--> inflamación ocular.

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El esquema explica la estructura y función del oído, destacando su papel en la audición y el equilibrio.

1. Equilibrio:

Estático: controla la posición del cuerpo mediante otolitos y células ciliadas en el sáculo y utrículo.

Dinámico: regula los giros y el equilibrio usando endolinfa, células ciliadas y los canales semicirculares.

2. Partes del oído:

Oído externo: incluye el pabellón auricular (capta el sonido) y el conducto auditivo.

Oído medio: contiene los huesos del oído (martillo, yunque y estribo) y el tímpano, que vibran con el sonido. La trompa de Eustaquio conecta con la laringe.

Oído interno: convierte las vibraciones en impulsos nerviosos mediante la cóclea, el órgano vestibular y el nervio auditivo.

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OTITIS

La otitis es una inflamación del oído que puede ser causada por infecciones bacterianas o virales. Hay varios tipos, pero los más comunes son:

Otitis externa: afecta al canal auditivo externo y suele deberse a agua atrapada o infecciones por bacterias/hongos. Sus síntomas: dolor al tocar la oreja, picazón, enrojecimiento y secreción.

Otitis media: ocurre en el oído medio, detrás del tímpano, y es común debido a resfriados o alergias que bloquean la trompa de Eustaquio. Sus síntomas: dolor de oído, fiebre, pérdida de audición y puede ocasionar pus detrás del tímpano. Puede causar acumulación de líquido en el oído.

Otitis interna: afecta el oído interno y puede causar vértigo o pérdida de equilibrio. Sus síntomas: vértigo, mareo, náuseas y pérdida de audición.

Los síntomas incluyen dolor de oído, fiebre, pérdida de audición temporal y, en algunos casos, secreción. El tratamiento depende del tipo, pero puede incluir analgésicos, antibióticos o aplicar calor en la zona.

Signos y síntomas

Dolor de oído

Fiebre

Nerviosismo o irritabilidad

Dificultad para dormir

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El olfato es el sentido que nos permite percibir los olores. Su órgano principal es la nariz, donde se encuentran los quimiorreceptores en la mucosa olfativa. Estos detectan sustancias químicas en el aire y envían señales al bulbo olfatorio, que las transmite al cerebro.

Algunas de sus partes son:

Pituitaria amarilla: mucosa que recurre las fosas nasales. Células quimiorreceptoras, conectadas a terminaciones nerviosas. Transforma estímulos en impulsos.

Pituitaria roja: su función es calentar el aire que penetra por la nariz y ayuda a que se humedezca.

Bulbo olfatorio: recoge impulsos eléctricos, provenientes de terminaciones nerviosas, y los canaliza hacia el nervio olfatorio.

Nervio olfatorio: transporta impulsos nerviosos hacia el cerebro.

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FANTOSMIA

La fantosmia es un trastorno olfativo en el que una persona percibe olores que no existen en el ambiente. Estos olores suelen ser desagradables, como humo podrido, quemado o químico, aunque algunas personas pueden llegar a percibir estos olores neutros o agradables.

Causas

La fantosmia suele estar relacionada con diferentes factores, como:

Infecciones respiratorias: resfriados, sinusitis, COVID-19

Migrañas: algunas personas experimentan olores antes o durante un episodio.

Lesiones en la cabeza: estas lesiones pueden afectar el sistema olfativo.

Problemas neurológicos: como la epilepsia o tumores cerebrales.

Exposición a productos químicos: también se añaden los irritantes ambientales.

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El gusto es el sentido que permite percibir los sabores a través de la lengua, donde se encuentran las papilas gustativas con quimiorreceptores. Estos detectan sustancias disueltas en la saliva y envían señales al cerebro.

Algunos aspectos clave de este sentido son:

Papilas gustativas y botones gustativos

Las papilas gustativas son estructuras en la lengua que contienen botones gustativos, los cuales albergan las células receptoras responsables de detectar los sabores. Estas papilas se distribuyen de manera uniforme por la lengua, y cada una puede detectar diferentes sabores.

Proceso de percepción del sabor

Cuando digerimos alimentos, las moléculas químicas se disuelven en la saliva y entran en contacto con las células receptoras en los botones gustativos. Estas células transforman la información química en señales eléctricas que se transmiten al cerebro a través de los nervios gustativos, donde se interpretan como sabores específicos.

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AGEUSIA

La ageusia es la pérdida total del sentido del gusto. Es una condición poco frecuente en comparación con otros trastornos del gusto, como la hipogeusia, que implica la disminución en la sensibilidad gustativa. Hay varios aspectos relacionados con este trastorno.

¿Cómo se desarrolla la ageusia?

La percepción del gusto se origina en las papilas gustativas de la lengua y otras áreas del tracto oral. Estas papilas contienen células receptoras especializadas que detectan los sabores.

Una vez que estas células son estimuladas, la información se transmite a través de los nervios craneales (principalmente el facial) y se integra con otros sentidos (olfato) para generar el gusto.

La ageusia se desarrolla si ocurre algún daño o alteración en cualquiera de los componentes del sistema gustativo, que provoca la destrucción de las células receptoras y las áreas responsables de la integración del gusto.

Causas

Algunas de sus causas son:

Daño Neurológico: lesiones que afecten a los nervios gustativos pueden interrumpir la transmisión de la información gustativa.

Infecciones: algunas infecciones, como por ejemplo, el COVID-19, pueden provocar pérdida parcial o total del gusto, aunque la recuperación, en algunos casos, es segura. Si la disfunción persiste, se clasifica como ageusia.

Trastornos: enfermedades como la diabetes, deficiencias nutricionales y trastornos endocrinos pueden interferir con la función de las papilas gustativas.

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El tacto es uno de los cinco sentidos fundamentales que nos permite interactuar con el entorno al percibir cualidades como la presión, temperatura y dureza de los objetos y medios que nos rodean.

La piel

La piel es el órgano más extenso del cuerpo humano y el principal responsable del sentido del tacto. Se compone de tres capas:

Epidermis: es la capa más superficial que actúa como barrera protectora.

Dermis: ubicada debajo de la epidermis, contiene vasos sanguíneos, glándulas y la mayoría de los receptores táctiles.

Hipodermis: la capa más profunda, compuesta principalmente de tejido adiposo, que ayuda a amortiguar y aislar el cuerpo.

Funciones del tacto

Protección: permite identificar estímulos dañinos, como temperaturas extremas o superficies punzantes, facilitando la respuesta de retiramiento.

Desarrollo motor: contribuye al desarrollo de habilidades motoras finas y gruesas al proporcionar retroalimentación sensorial durante el movimiento.

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PARESTESIA

La parestesia es una sensación anormal en el que la piel que puede incluir hormigueo, adormecimiento, picazón, ardor o una sensación de "alfileres y agujas". Estas sensaciones pueden ocurrir en cualquier parte del cuerpo, pero suelen sentirse en las manos, pies, piernas o brazos. La parestesia puede ser temporal o crónica, dependiendo de la causa.

¿Cómo surge la parestesia?

La parestesia se origina cuando los nervios que transmiten señales sensoriales por el cuerpo al cerebro se ven alterados, ya sea por compresión, daño, irritación o disfunción. Esto puede generar sensaciones extrañas en la piel.

Causas:

Las causas de la parestesia son diversas y pueden involucrar tanto factores temporales como condiciones crónicas.

Causas temporales

Compresión nerviosa: cuando una parte del cuerpo permanece en una posición constante e incómoda durante un largo período de tiempo, los nervios pueden comprimirse, lo que causa la sensación de millones de agujas por toda la zona.

Frío extremo: la exposición prolongada al frío puede reducir la circulación sanguínea y desencadenar sensaciones de hormigueo o entumecimiento en las extremidades.

Hiperventilación: respirar rápidamente y de manera superficial puede alterar el equilibrio de oxígeno y dióxido de carbono en el cuerpo, lo que puede provocar parestesias en las extremidades, generalmente en ataques de ansiedad.

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¿Qué es el sistema endocrino?

El sistema endocrino está formado por glándulas que fabrican hormonas. Las hormonas son mensajeros químicos del organismo, transportan la información e instrucciones de un conjunto de células a otro.

Este sistema influye en la mayoría de las células, órganos y funciones del cuerpo.

Funciones del sistema endocrino

Las glándulas endocrinas liberan hormonas en el torrente sanguíneo. Este permite que las hormonas lleguen a células de otras partes del cuerpo.

Las hormonas del sistema endocrino ayudan a controlar el estado de ánimo, de crecimiento y desarrollo, la forma en la que funcionan los órganos, el metabolismo y la reproducción.

Este sistema regula qué cantidad se libera de cada una de las hormonas. Esto depende de la concentración de hormonas o calcio que haya en sangre.

Partes

Las partes del sistema endocrino son las siguientes:

el hipotálamo

la hipófisis

la glándula tiroidea

las glándulas paratiroideas

las glándulas suprarrenales

la glándula pineal

los ovarios

los testículos

¿Qué es el sistema nervioso?

El sistema nervioso es el conjunto de órganos y estructuras que controlan e informan el cuerpo humano, constituido por unas células llamadas neuronas, que son capaces de transmitir impulsos eléctricos a lo largo de una gran red de terminaciones nerviosas.

Este sistema recorre el cuerpo entero y permite la coordinación de los movimientos y acciones, tanto las conscientes como las reflejas, a partir del cual se distinguen dos tipos de sistema nervioso: el somático y el autónomo.

Funciones del sistema nervioso

El sistema nervioso cumple con una serie de funciones esenciales en el organismo:

Recibir información sensorial: los nervios sensoriales recogen información por todo el cuerpo y del entorno, como la temperatura, el dolor, la luz, etc, para más tarde transmitirlo al sistema central su procesamiento.

Procesar información: el sistema nervioso central, procesa la información recibida, la interpreta y busca una respuesta. Se realiza a través de complejas redes de conexiones neuronales.

Generar respuestas: una vez procesada esa información, genera respuestas y las transmite por el sistema nervioso periférico a diferentes partes del cuerpo.

Coordinar acciones y funciones corporales: coordina todas las acciones del cuerpo, como por ejemplo la respiración, la frecuencia cardíaca, la digestión y el sueño.

Partes

Está dividido en dos partes principales, el sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.

Sistema Nervioso Central (SNC): está compuesto por el encéfalo y la médula espinal.

El encéfalo integra los estímulos y está protegido por el cráneo y meninges (Piamadre, Aracnoides y Duramadre).

La médula espinal tiene funciones como la conducción de impulsos y la coordinación de reflejos.

Sistema Nervioso Periférico(SNP): formado por nervios craneales y nervios espinales.

Nervios craneales: 12 pares

Pueden ser motores, sensitivos o mixtos.

Nervios espinales: 31 pares

Son mixtos y se dividen en cervicales, dorsales, lumbares y sacro.

Clasificación funcional del SNP

Sistema Nervioso Somático: controla acciones voluntarias. Sus receptores están en los órganos sensoriales, y sus efectores son los músculos esqueléticos.

Sistema Nervioso Autónomo: controla funciones involuntarias. Sus receptores están en los órganos internos, y sus efectores son los músculos lisos y las glándulas. Se divide en:

SN simpático: activa respuestas de emergencia.

SN parasimpático: regula funciones en reposo.

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DIABETES

La diabetes es un trastorno muy común en el sistema endocrino, y está caracterizado por una alteración en el metabolismo de los carbohidratos, grasas y proteínas, lo que lleva a niveles elevados de glucosa en sangre. Esto ocurre debido a una deficiencia en la producción de insulina o una resistencia de las células a la acción del medicamento.

¿Por qué surge la diabetes?

El sistema endocrino está formado por glándulas que producen y liberan hormonas esenciales para regular diversas funciones del cuerpo. Una de ellas es la insulina, que es producida por las células beta en el páncreas. Su función es permitir la entrada a las células y ser utilizado como fuente de energía.

Cuando el cuerpo no produce suficiente insulina, los niveles de glucosa en sangre se elevan, lo que conduce a la diabetes.

Tipos

Diabetes tipo 1: es una enfermedad autoinmune en la que el el sistema inmunológico del cuerpo ataca y destruye a las células beta del páncreas. Como resultado, el cuerpo no produce apenas insulina, lo que obliga a la persona a depender de la insulina inyectada.

Diabetes tipo 2: el cuerpo produce insulina, pero las células del cuerpo no responder adecuadamente a ella. Esto hace que el páncreas produzca más insulina para compensar la falta de eficacia, pero con el tiempo, no puede mantener el ritmo y los niveles de glucosa en sangre se elevan.

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ESCLEROSIS MÚLTIPLE

La esclerosis múltiple es una enfermedad autoinmune en la que el sistema inmunológico del cuerpo ataca a la mielina, una sustancia que recubre y protege las fibras nerviosas. Este daño interrumpe la transmisión de los impulsos eléctricos entre el cerebro y el resto del cuerpo, lo que causa una amplia variedad de síntomas neurológicos.

Causas

Al no tener con certeza las causas específicas del desarrollo de la esclerosis múltiple en el cuerpo, se cree que se basa en una combinación de factores.

Genética: se sabe que la esclerosis múltiple puede ser más común en personas con antecedentes familiares de la enfermedad.

Edad: esta enfermedad suele diagnosticarse entre los 20-40 años, aunque puede afectar a personas con cualquier edad.

Factores ambientales: la exposición a ciertos virus, como el virus Epstein Barr y la falta de vitamina D podrían desempeñar un papel importante en el desarrollo de la esclerosis múltiple.

Síntomas (comunes)

Fatiga extrema: es uno de los síntomas más frecuentes y debilitantes de la esclerosis múltiple.

Problemas de visión: puede incluir visión borrosa, visión doble o pérdida parcial de la visión, especialmente en los ojos.

Dificultades motoras: pueden incluir debilidad muscular, espasmos o problemas de equilibrio y coordinación.

Alteraciones sensoriales: parestesias en las extremidades.

Problemas cognitivos: dificultades para concentrarse o problemas de memoria.

Dolor: puede presentarse como dolor crónico o neuralgia, que afecta los nervios.

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La sinapsis es la comunicación entre neuronas.

Este apartado se basa en un dibujo esquemático sobre el proceso de la sinapsis y a continuación los pasos que realizan las neuronas para comunicar la información unas con otras.

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Las neuronas

Las neuronas son células del sistema nervioso encargadas de transmitir información por todo el cuerpo. Tienen varias partes importantes:

Soma: es el cuerpo de la neurona, donde se encuentra en núcleo.

Axón: es una especie de cable largo que transporta los impulsos nerviosos.

Dendritas: son ramificaciones que reciben señales de otras neuronas.

Vaina de mielina: capa que recubre el axón y hace que el impulso viaje más rápido.

Nódulos de Ranvier: pequeños espacios en el axón donde el impulso "salta" para moverse más rápido.

¿Cómo se transmite un impulso nervioso?

Para que se produzca un impulso nervioso, consta de realizar cuatro pasos fundamentales:

1. Potencial de reposo: cuando la neurona está en reposo, su interior tiene una carga negativa.

2. Creación del impulso nervioso: cuando hay un estímulo, la membrana de la neurona se vuelve más permeable. Entra sodio (Na) a la neurona y cambia su carga, iniciando el impulso nervioso.

3. Transmisión del impulso: el impulso viaja a lo largo del axón, moviéndose de un punto a otro hasta llegar al final de la neurona.

4. Sinapsis: es el proceso donde el impulso nervioso pasa de una neurona a otra a través del espacio entre ellas.

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¿Qué son los ligamentos?

Los ligamentos son cordones duros y fibrosos compuestos de tejido conjuntivo que contienen colágeno y fibras elásticas. Estas fibras permiten a los ligamentos estirarse hasta cierto punto. Los ligamentos rodean las articulaciones y las unen entre sí. Contribuyen a reforzar y estabilizar las articulaciones, permitiendo movimiento solo en ciertas direcciones

¿Qué tipos de articulaciones posee el cuerpo humano?

1. Fibrosas: no tienen movimiento, como las suturas del cráneo o la articulación entre los huesos de la tibia y el peroné.

2. Cartilaginosas: tienen un movimiento limitado, como las vértebras de la columna o la sínfisis del pubis.

3. Sinoviales: son las más móviles, como la rodilla, el codo o el hombro.

Lesiones frecuentes del sistema esquelético

Fracturas: son rupturas en un hueso causadas por golpes, caídas o esfuerzos excesivos. Pueden ser de distintos tipos, como fracturas simples (cuando el hueso se rompe pero no atraviesa la piel) o compuestas (cuando el hueso sobresale de la piel).

Esguinces: ocurren cuando los ligamentos que conectan los huesos en una articulación se estiran o desgarran debido a un movimiento brusco o una torcedura. Son frecuentes en el tobillo, la muñeca o la rodilla.

Luxaciones: se producen cuando un hueso sale de su posición normal en una articulación, generalmente debido a un impacto fuerte o un movimiento forzado. Son comunes en el hombro, el codo y los dedos.

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¿Qué son los músculos antagonistas?

Los músculos antagonistas están diseñados con la finalidad de crear una pequeña contracción y de que al mismo tiempo siga se mantenga ejerciendo una fuerza en contra de los músculos que son agonistas. Además permite que ejerzan menos resistencia al hacer la fuerza.

Ejemplos:

Bíceps y tríceps branquial: el bíceps flexiona el codo, mientras que el tríceps lo extiende.

Cuádriceps e isquiotibiales: el cuáriceps extiende la rodila, mientras que los isquiotibiales la flexionan.

¿Qué son los tendones?

Los tendones son tejido conectivo fibroso que une los músculos a los huesos. Los tendones sirven para mover el hueso. Están compuestos principalmente de colágeno, que les permite soportar grandes cargas de tensión. Son responsables de transmitir la fuerza muscular generada por los músculos a los huesos, lo que permite el movimiento del cuerpo.

Músculos de la cara

Músculo orbicular de los ojos: es un músculo circular que rodea la órbita ocular. Su principal función es cerrar los ojos de forma voluntaria o involuntaria, lo cual es fundamental para proteger los ojos y distribuir las lágrimas sobre la superficie ocular.

Músculo cigomático mayor: se origina en el hueso cigomático y se extiende hacia la comisura de la boca. Es uno de los músculos responsables de elevar las comisuras de los labios. Es esencial para las expresiones faciales.

Músculos de las manos

Músculo flexor profundo y extensor común de los dedos:

El flexor profundo de los dedos permite la flexión de ellos, como por ejemplo, cerrar la mano en forma de puño.

El extensor común de dedos realiza la acción contraria, extendiendo los dedos y abriendo la mano.

Músculo flexor corto y extensor largo del pulgar:

El flexor corto del pulgar dobla el dedo pulgar hacia la palma.

El extensor largo del pulgar lo estira en dirección opuesta, alejándolo de la mano.

Músculos de los pies

Músculo tibial anterior y gastrocnemio y sóleo:

El tibial anterior permite la dorsiflexión del pie, es decir, levantar la punta del pie hacia arriba.

El gastrocnemio y sóleo realizan la flexión plantar, apuntar la punta del pie hacia abajo, como al ponerse de puntillas.

Músculo extensor largo y flexor largo de los dedos:

El extensor largo de los dedos permite estirar los dedos del pie.

El flexor largo de los dedos hace el movimiento contrario, doblando los dedos hacia la planta del pie.

Lesiones frecuentes en el sistema muscular

Tres lesiones frecuentes en el sistema muscular son:

1. Distensión muscular: ocurre cuando un músculo se estira demasiado o se desgarra, generalmente por movimientos bruscos o sobrecarga. Afecta comúnmente a los isquiotibiales y la zona lumbar.

2. Calambres musculares: son contracciones involuntarias y dolorosas del músculo, causadas por fatiga, deshidratación o falta de minerales, como el potasio. Suelen afectar las piernas y los pies.

3. Contracturas musculares: se producen cuando un músculo permanece en tensión prolongada, generando dolor y rigidez. Son comunes en la espalda y el cuello, debido al estrés o malas posturas.

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Eje cronológico sobre la gestación.

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1. a) La etapa preovulatoria ocurre mientras el óvulo madura, antes de que sea expulsado del ovario. Durante esta etapa, las hormonas que predominan son los _______________.

Las hormonas que predominan son los estrógenos.

b) Tras la expulsión del óvulo del ovario, la

segregación de hormonas varía y el

cuerpo lúteo inicia la segregación de

_______________.

Se inicia la segregación de la progesterona.

c) Si el óvulo no es fecundado, el útero inicia

el proceso para desprenderse del

endometrio. Ello implica que dejan de

segregarse varias hormonas que son los

___________ y la _____________. Con lo

que se iniciaría un nuevo ciclo.

Las hormonas que dejan de segregarse son los estrógenos y la progesterona.

2. a) ¿Qué hormona es la que deja de producirse de forma inmediata en el climaterio?

La hormona que deja de producirse es el estrógeno.

b) ¿Qué hormona es la que deja de producirse de forma inmediata en el climaterio?

Durante el climaterio, especialmente en la menopausia, la producción de estrógenos disminuye. Esta caída en los niveles de estrógeno afecta el endometrio. La mucosa uterina deja de actuar de manera regular, lo que puede llevar a un adelgazamiento del revestimiento uterino. Por lo tanto, las mujeres no producen la mucosa uterina que lo hacían antes de esta etapa.

c) Si ya no hay folículos ováricos, ¿hay cuerpos lúteos? ¿Por qué?

Si no hay folículos ováricos, no se formarán cuerpos lúteos. La razón es que el cuerpo lúteo se forma a partir del folículo ovárico tras la liberación del óvulo durante la ovulación. Sin folículos ováricos que puedan madurar y liberar un óvulo, no hay folículo remanente para transformarse en cuerpo lúteo.

d) Teniendo en cuenta que el término menopausia hace referencia a la última menstruación, y climaterio, a un proceso que puede durar varios años, ¿crees que ambas palabras son sinónimos? Trata de encontrar al menos una diferencia entre ambos términos.

No, los términos menopausia y climaterio no son sinónimos, aunque están relacionados.

Menopausia: se refiere a la última menstruación que tiene una mujer. Es un evento específico que marca el fin de los ciclos menstruales y la fertilidad.

Climaterio: abarca el periodo de transición antes y después de la menopausia. Es un proceso que dura varios años.

e) Durante los años o meses previos a la menopausia, las mujeres siguen teniendo la menstruación, pero de forma irregular. Generalmente, la gente llama a esa etapa menopausia, pero con lo aprendido en esta actividad, ¿crees que ese término es correcto o es mejor utilizar otro? ¿Cuál sería el término correcto?

La menopausia no es del todo correcto para referirse a la etapa en la que las mujeres siguen teniendo la menstruación de forma irregular. La palabra sería perimenopausia.

Perimenopausia: se refiere al periodo de transición antes de la menopausia, durante el cual ocurren cambiaos hormonales y ciclos menstruales se vuelven irregulares. Esta etapa puede durar varios años hasta que finalmente se produce la última menstruación, que marca la menopausia.

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1. Los gemelos son monocigóticos proceden de un mismo cigoto.

a) Por qué razón son genéticamente idénticos.

Los gemelos monocigóticos son genéticamente idénticos porque se originan a partir de un único óvulo que fue fecundado por un único espermatozoide.

Durante las primeras divisiones del cigoto, este se separa en dos grupos de células que luego se desarrollan de manera independiente, formando dos individuos. Debido a que ambos provienen del mismo cigoto, comparten exactamente la misma información genética.

Sin embargo, aunque son genéticamente idénticos, factores durante el desarrollo pueden causar pequeñas diferencias físicas o de comportamiento.

2. Observa y contesta estas cuestiones

a) ¿Qué diferencias hay entre la placenta y la bolsa amniótica?

Las diferencias entre la placenta y la bolsa amniótica son las siguientes:

Placenta

Es un órgano temporal durante el embarazo.

Proporciona nutrientes y oxígeno al feto y elimina desechos.

Produce hormonas importantes para el embarazo.

Está conectada al útero de la madre y al feto mediante el cordón umbilical.

Bolsa amniótica

Es una membrana que rodea y protege al feto.

Contiene líquido amniótico que amortigua y proporciona seguridad al feto.

Mantiene una temperatura constante y reduce el riesgo de infecciones.

Se rompe al inicio del parto, también llamado "romper aguas."

b) Recuerda los procesos de anidación y formación de la placenta y justifica las divergencias observadas.

Anidación: es la implantación, el blastocisto se adhiere y penetra en el endometrio del útero.

Formación de placenta: las células del trofoblasto se diferencian y forman el sincitiotrofoblasto y citotrofoblasto. Además, se establecen vellosidades coriónicas para el intercambio de nutrientes y gases.

Sus diferencias clave son que la anidación es la adherencia del blastocisto en el útero, sin embargo, la placenta es el desarrollo de estructuras para el intercambio de nutrientes y gases.

c) ¿Por qué razón los mellizos son tan distintos como los hermanos nacidos en partos diferentes?

Los gemelos son tan distintos como los hermanos nacidos en partos diferentes porque se originan a partir de dos óvulos diferentes fertilizados por dos espermatozoides distintos. Esto significa que tienen una combinación única de genes de ambos padres, similar a cualquier otro par de hermanos, y por lo tanto no son genéticamente idénticos.

Diferencias principales:

Origen: dos óvulos y dos espermatozoides.

Genética: cada mellizo tiene una combinación genética única, al igual que hermanos nacidos en diferentes embarazos.

Parecido físico: pueden tener rasgos físicos y personalidades diferentes.

3. A través de la placenta, la sangre del feto intercambia sustancias con la sangre materna, recibe los nutrientes y oxígeno y expulsa sustancias de desecho.

a) ¿Qué sistemas realizan estas funciones?

Los sistemas que realizan las funciones de intercambio de sustancias son:

1. Sistema circulatorio: tanto el feto como la madre.

Del feto: transporta nutrientes y oxígeno desde la placenta al feto y lleva los desechos del feto a la placenta.

De la madre: proporciona nutrientes y oxígeno a la placenta y recoge los desechos fetales para eliminarlos.

2. Sistema respiratorio (de la madre): facilita la entrega de oxígeno al feto y la eliminación de dióxido de carbono a través del intercambio de gases en la placenta.

3. Sistema digestivo (de la madre): proporciona nutrientes esenciales que se transfieren al feto a través de la placenta.

4. Sistema excretor.

b) ¿A qué órganos sustituye la placenta durante la gestación?

Pulmones: La placenta proporciona oxígeno al feto y elimina el dióxido de carbono, funciones que realizarán los pulmones después del nacimiento.

Riñones: La placenta ayuda a eliminar los productos de desecho del feto, tarea que los riñones del feto asumirán tras el nacimiento.

Hígado: La placenta participa en el metabolismo de nutrientes y en la eliminación de ciertos desechos, similar a algunas funciones hepáticas.

Sistema digestivo: La placenta suministra nutrientes al feto, que más tarde serán absorbidos y procesados por el sistema digestivo del recién nacido.

4. En la técnica de reproducción asistida por fecundación in vitro y transferencia de embriones se implantan dos o más embriones en el útero materno que, en ocasiones, dan lugar a nacimientos múltiples.

a) ¿En qué consiste la fecundación in vitro?

La fecundación in vitro (FIV) es un procedimiento de reproducción asistida que ayuda a las parejas con problemas de fertilidad a concebir un hijo. Sus procesos son:

Estimulación ovárica: medicamentos hormonales para producir múltiples óvulos.

Extracción de óvulos: se extraen los óvulos de los ovarios.

Fertilización en laboratorio: óvulos y espermatozoides se mezclan en un laboratorio.

Cultivo de embriones: los embriones se desarrollan en el laboratorio durante unos días.

Transferencia de embriones: los embriones se colocan en el útero de la mujer.

Implantación y embarazo: si un embrión se implanta con éxito, comienza el embarazo.

b) ¿Qué tipo de hermanos nacerán de estos embarazos múltiples, gemelos o mellizos? ¿Por qué?

De los embarazos múltiples resultantes de la fecundación in vitro, normalmente nacerán mellizos. La razón es que en la FIV, generalmente se transfieren múltiples embriones al útero de la madre para aumentar las probabilidades de éxito del embarazo. Estos embriones provienen de óvulos y espermatozoides diferentes, por lo que no son genéticamente idénticos.

5. Cuando se produce un embarazo, la placenta elabora hormonas que detienen los ciclos del útero y del ovario durante la gestación.

a) ¿A qué es debida la menstruación? ¿Por qué desaparece durante el embarazo?

La menstruación se debe a la caída de los niveles de estrógeno y progesterona al final del ciclo menstrual. Esta disminución de hormonas provoca la desintegración y expulsión del revestimiento del útero (endometrio), lo que resulta en la menstruación.

Durante el embarazo, la placenta produce hormonas como la gonadotropina coriónica humana (hCG), estrógenos y progesterona en niveles elevados. Estas hormonas:

Mantienen el revestimiento del útero (endometrio) y lo preparan para soportar el embarazo.

Inhiben la maduración y liberación de nuevos óvulos.

Evitan que el endometrio se desintegre, lo que detiene los ciclos menstruales y, por lo tanto, la menstruación.

b) Razona por qué durante la gestación no se puede producir un nuevo embarazo a una mujer gestante.

La razón por la que no se puede producir un nuevo embarazo durante la gestación es:

Hormonas elevadas (hCG, estrógenos, progesterona): mantienen el endometrio y suprimen la ovulación.

Supresión del ciclo menstrual: no hay liberación de nuevos óvulos.

Cambios en el útero y cérvix: cierre del cérvix y formación de un tapón mucoso.

Interrupción de la maduración folicular: inhibición de las hormonas FSH y LH.

Estos mecanismos hormonales y fisiológicos evitan un nuevo embarazo durante la gestación.

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Instrucciones

1. Traza las curvas de la evolución en la talla y en la masa del embrión y el feto durante el emberazo.

2. Compara la forma de ambas gráficas e indica su diferencia.

3. ¿De dónde proceden las sustancias nutritivas que permiten el desarrollo? ¿Cómo se llama el órgano que posibilita el intercambio entre la madre y el feto?

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Actividad ─ Técnicas de reproducción asistida

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Actividad ─ Técnicas de reproducción asistida

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1. Contesta las siguientes preguntas

a) ¿Cuál te parece que es la técnica que implica una mayor alteración de la dinámica natural de la fecundación? ¿Por qué?

Entre las técnicas de reproducción asistida, la que implica una mayor alteración de la dinámica natural de la fecundación es mediante el ICSI, donde un único espermatozoide se inyecta directamente en el citoplasma del óvulo mediante una microaguja. Esto omite por completo el proceso natural de selección y competencia de los espermatozoides.

La ICSI se utiliza comúnmente en casos de infertilidad masculina, donde la cantidad o calidad de los espermatozoides no permite la fecundación natural o incluso mediante la fertilización in vitro.

2. ¿Cuál te parece que es la técnica que menos altera la dinámica natural de la fertilidad?

La técnica de reproducción asistida que menos altera la dinámica natural de la fertilidad es la inseminación artificial (IUI) en el cual, el esperma del padre se “inserta" en el útero de la madre en el momento de la ovulación.

Proceso menos invasivo: la inseminación artificial consiste en introducir espermatozoides directamente en el útero de la mujer durante su ciclo ovulatorio. No es necesaria la manipulación de óvulos ni la fertilización en un laboratorio.

Ciclo natural: se realiza durante el ciclo menstrual natural de la mujer o con mínima estimulación ovárica, lo que preserva en gran medida la dinámica hormonal y fisiológica natural.

Selección natural de espermatozoides: aunque se introduce una muestra de espermatozoides preparada, la selección del espermatozoide que fecunda el óvulo sigue ocurriendo de manera natural dentro del cuerpo de la mujer.

3. ¿Qué técnica o técnicas puede decirse que están indicadas para evitar los problemas asociados a la infertilidad masculina? ¿Por qué?

Las técnicas de reproducción asistida para evitar estos problemas son

1. Inseminación Intrauterina (IUI): utiliza espermatozoides seleccionados y preparados para aumentar la probabilidad de fecundación. Esto es útil en casos de baja movilidad o recuento de espermatozoides.

2. Fertilización In Vitro (FIV): permite la selección y mezcla de espermatozoides con óvulos en un entorno controlado fuera del cuerpo, lo que ayuda en casos de espermatozoides de baja calidad.

3. Inyección Intracitoplasmática de Espermatozoides (ICSI): inyecta directamente un espermatozoide en el óvulo, eludiendo problemas de movilidad o número insuficiente de espermatozoides.