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(PRESIONE EN LA IMAGEN PARA ABRIR EL LINK) En mi planificación áulica elegida existen dos actividades TICs en el cuál opté por utilizar un MATERIAL DIDÁCTICO DIGITAL (en este caso un video) y un test online de preguntas alusivas a tema: "La segunda guerra mundial". Este dicho cuestionario interactivo en línea pretende que cada grupo deba resolverlo por aparte, en donde al finalizar el test obtendrán un puntaje, determinando de esta manera el grupo ganador de la clase. Esta consigna se encuentra al final de las actividades propuestas porque contiene preguntas que se trabajaron durante toda la clase.

En cuanto al video debo decir que utilicé un video corto y con datos acordes al material impreso que luego les proporcioné a los distintos grupos conformados para la realización del trabajo práctico.

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Los materiales didácticos digitales ayudan a presentar conceptos de una manera más comprensible y accesible. También proporcionan diferentes medios de aprendizaje, motivan y estimulan  la sensibilidad del alumnado en temas concretos al tiempo que favorece la creatividad y el autoaprendizaje al estudiante, incluso reteniendo las ideas por más tiempo.

En este sentido, un vídeo, una filmina o como lo es en este caso, en donde realicé el uso de las TICs a través del Test de preguntas alusivas que permite debatir grupalmente y con esto me da el pié de vincularlo, porque no, a las capacidades MOA ya que permite estimular el trabajo con otros y trabajar sobre la comunicación de lo trabajado durante la clase y creo firmemente que es una forma de contextualizar hechos históricos por medio de las opciones de respuestas planteadas.

Esta herramienta digital aumenta el interés de los alumnos para el análisis de los objetivos planteados en la planificación áulica por medio de la implementación de las TICs.

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RECURSO DE MATERIAL DIDÁCTICO DIGITAL N°1: Video

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RECURSO DE MATERIAL DIDÁCTICO DIGITAL N°1: Video

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De acuerdo al tema de la clase propuesta recurrí a mostrar el video. Esto es posible gracias al televisor de la Institución.

Siempre que sea posible es de mucha utilidad sumar recursos TICs a la clase pero no hay que olvidarse que su aporte es solamente para complementar y para esto es necesario que el video vaya concordancia con los objetivos planteados en la propuesta

“la voz del relato (del video) suele entrar en competencia con la del profesor, que tiene que

transformar esa competencia en una complementariedad enriquecedora” (Dobaño

Fernandez y otros, 2000: p.53 y 54).

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Segunda Guerra mundial resumida en 3 minutos

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RECURSO DE MATERIAL DIDÁCTICO DIGITAL  N°2: Test Online alusivo a la segunda guerra mundial.

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RECURSO DE MATERIAL DIDÁCTICO DIGITAL  N°2: Test Online alusivo a la segunda guerra mundial.

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Siguiendo en sintonía de la clase opté por sumar este recurso ya que alienta el espíritu competitivo nato en los jóvenes. En este caso fue posible utilizar este recurso gracias al uso de la notebook del profesor.

REACCIÓN: al inicio se sumaron con curiosidad y precavidos pero luego les terminó gustando. Ganó el grupo con mas puntaje. Debo decir que fue bueno para fomentar aun más las capacidades MOA plasmadas en la fundamentación de la clase, las cuales eran: la comunicación y el trabajo con otros. Por otro lado veo a los objetivos logrados ya que además de lo anterior planteado le agregó dinamismo a la clase.

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Test: Segunda Guerra Mundial (segunda guerra mundial)

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Recursos educativos (Test): Segunda Guerra Mundial (segunda guerra mundial) - Responder las siguientes preguntas sobre la Segunda Guerra Mundial