# data[].attributes.headline
לפי דעתי שני המרכיבים 

# data[].attributes.body
לפי דעתי שני המרכיבים ידע ומיומנות, משלימים זה את זה, וכל אחד מהם תורם באופן ייחודי להתפתחות וללמידה.

רוגינה אלסאנע

# data[].attributes.headline
בעידן הדיגיטלי, חשוב ל

# data[].attributes.body
בעידן הדיגיטלי, חשוב ללמד מיומנויות חשיבה ביקורתית: בדיקת מהימנות מידע, השוואה, יצירת קשרים והסקת מסקנות. לא מספיק לאסוף מידע, צריך לדעת איך לנתח ולהפיק ממנו ערך אמיתי. פארס

# data[].attributes.headline
הוראת יעד" מתמקדת במטר

# data[].attributes.body
הוראת יעד" מתמקדת במטרות הלמידה, "מידע" הוא התוכן שמועבר, ו"מיומנויות" הן היכולות המעשיות שהתלמידים מפתחים. כל אחד מהמרכיבים הללו חשוב בתהליך הלמידה וההוראה.

# data[].attributes.headline
עהד אני חושבת ש

# data[].attributes.body
עהד

אני חושבת שהמדע וידע ומיומנויות שניהם חשובים כל אחד משלים את השני. והשילוב ביניהם נותן לתלמידים אפשרות להבין את החומר.

# data[].attributes.body
גם ידע וגם מיומנויות חשובים, אך לכל אחד תפקיד שונה:

• ידע הוא הבסיס להבנת העולם ומקנה תוכן לעבוד איתו.

• מיומנויות כמו חשיבה ביקורתית ולמידה עצמית מאפשרות להשתמש בידע ולהתמודד עם אתגרים.

בעולם משתנה, השילוב בין השניים הוא המפתח להצלחה.

סברין אלסאנע

# data[].attributes.headline
الثنتين مهماتشي

# data[].attributes.body
الثنتين مهمات

شيرين حجو

# data[].attributes.headline
מחמד נבארי ידע 

# data[].attributes.body
מחמד נבארי

ידע ומימניות שניהם חשובים כי אנחנו דרך מיומניות מוסרים ידע לתלמידים וחומר

# data[].attributes.headline
حسب رايي الاثنين مهمات

# data[].attributes.body
حسب رايي الاثنين مهمات وبكملن بعض لان المعلومات الي بتكون معنا بتلزمنا مهارات عشان نطبقها.

المهارات بتساعدنا نوصل الفكره والمعلومات الي عنا ونوضحها بطرق مختلفه.

مثال لما معلم يمرق الدرس بطريقه عاديه او معلم اخر يستخدم مهارات الي بتساعد الدرس يكون ناجح والطلاب يكونو فعالين اكثر

# data[].attributes.headline
מוחמד אבו יונסמ

# data[].attributes.body
מוחמד אבו יונס

מצד אחד, הכלים מאפשרים לנו לממש ולהוציא לפועל את הידע שלנו.

מצד שני, הידע הוא זה שנותן משמעות ותכלית לכלים. כלי ללא הבנה עמוקה של השימוש בו הוא למעשה חסר ערך.

# data[].attributes.headline
לשלב בין השניים כדי לה

# data[].attributes.body
לשלב בין השניים כדי להבטיח לא רק שהלומדים יקבלו ידע תיאורטי, אלא גם ילמדו כיצד ליישם את הידע בצורה פרקטית בסביבות משתנות.

לילא

# data[].attributes.body
עלי דלאשה

שילוב

בעולם המודרני, שילוב בין ידע למיומנויות היינה הגישה המועדפת.

ידע מספק את הבסיס הבנה של המידע והקונטקסט.

מיומנויות מאפשרות ליישם את הידע בפתרון בעיות אמיתיות.

השקעה בפיתוח מיומנויות במקביל לרכישת ידע היא האסטרטגיה הנכונה.

# data[].attributes.headline
אני חושבת מיומניות יות

# data[].attributes.body
אני חושבת מיומניות יותר חשוב כי היום אנחנו נמצאים בעידן הטכנולוגיה המתקדמת ביותר והכל נמצא בלחיצת כפתור ובתוך שניות אפשר להשיג ידע ומידע, אבל מיומנויות זה קשה ללמוד תאורטית רק מעשית ולרכוש כלים חדשים שיכולים לעזור ולקדם הוראה והוראת ידע ומידע. פאטמה

# data[].attributes.headline
לפי דעתי למידה חשובה א

# data[].attributes.body
לפי דעתי למידה חשובה אך פחות חשובה מהכלים

כי הכלים הם כלי העזר שבעזרתם אנו לומדים בצורה יעילה יותר

# data[].attributes.headline
לדעתי חשוב ללמד מיומנו

# data[].attributes.body
לדעתי חשוב ללמד מיומנויות כי בעידן האינטרנט המידע זמין בלחיצת כפתור, אבל מה לעשות עם המידע? לבדוק האם הוא מהימן? להשוות בין דברים, למצוא קשרים בין פרטי מידע ועוד