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시우가 칠판에 악보를 손으로 짚자 악기를 들고 있던 해솔, 도준, 서원이가 연주를 시작한다. 시우 " 잘하고 있어! 이번에는 천천히 하자" 시우의 말에 맞추어 유아들은 느린 속도록 연주한다. 교사는 시우에게 지휘봉을 준 뒤 놀이가 이어질 수 있도록 한다.

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자동차로 골인을 해요!

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자동차로 골인을 해요!

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우민이가 떨어져 있는 두 개의 책상을 붙이고 공보관함을 책상 위에 눕힌다. 자동차 모형을 가지고 책상 끝에서 자동차를 손으로 치며 보관함 안에 넣으려고 한다. 손가락의 힘을 조절하며 치다 빨간 자동차 하나가 들어가며 "우와! 드디어 들어갔다! 조금 더 세게 쳐야 잘 들어가네" 라고 말하며 놀이가 이어진다.

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다인이가 블럭을 가지고 네모모양으로 만든다. 다인이의 옆에 있던 도준 "형, 이게 뭐야?", 다인 "이거? 이건 탑이야! 이게 있으면 누가 도와달라고 하는 소리를 듣고 내가 출동할 수 있어. 음.. 세개니까 삼탑이네", 도준 "우와 형, 신기하다 그럼 누가 도와달라고 하면 형이 출동하는 거야?", 다인 "응! 도준아 너도 만들어볼래? 내가 알려줄게", 도준 "고마워 형, 같이 만들자" 다인이는 도준이를 도와 탑을 만든다.

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주원이가 가방에서 딱지가 가득 담긴 가방을 꺼낸다. 책상 위에 정리하여 놓는다. 우민이가 다가와 "주원이형 이게 다 뭐야?" , 주원 "내가 집에서 만들어 온 딱지야, 내가 접른 것도 있고 엄마가 접어준 것도 있어", 우민 "우와 진짜 많다! 가게 같아" , 주원 "그래? 그럼 (의자에 앉으며) 여긴 이제 딱지 가게야. 네가 손님해", 우민 "(딱지를 가리키며) 이 딱지 정말 멋지다. 이것도 파는 거 맞아요?" , 주원 "네 맞습니다! 제가 만든 아주 멋진 딱지죠" , 우민 "얼마에요?", 주원 "오천원입니다", 우민 "나는 돈이 없는데.." 주원이가 우민이를 보다 "그럼 나중에 한번 나를 도와줘. 그럼 줄게" , 우민 "그래! 고마워 형" , 주원 "안녕히 가세요. 손님. 딱지가 있어요. 딱지 보고 가세요" 주원이가 교실을 돌아다니며 딱지 가게를 홍보한다.

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세빈이가 라이트 칠판 앞에서 그림을 그린다. 교사 "세빈아 지금 뭐하고 있어?", 세빈 "전 지금 화가라서 그림을 그리고 있어요", 교사 "아하 지금은 화가 세빈이구나", 세빈 "네, 다 그리고 전시도 할거예요", 교사 "어떤 그림이 나올지 무척 기대되는 걸, 응원하고 있을게", 세빈 "감사합니다"라며 하트꽃을 그린다. 그림을 그리다 네모모양을 액자를 그린 뒤 자신의 이름을 쓰며 작품을 완성한 후 다른 영역으로 이동한다.

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이렇게 많은 마시멜로!

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이렇게 많은 마시멜로!

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다빈이가 오동나무블럭에 나뭇가지를 꽂으며 바닥에 둔다. 유주 "다빈아 혼자서 뭐해?", 다빈 "이거? 불에 구워서 먹는 마시멜로야." 유주 "이거 다 네가 만들었어? 대단하다 나도 이거 해볼래", 다빈 "그래 언니, 같이 하자", 유주 "그럼 이거 가게니까 내가 올리는 곳 만들게" 유주는 나무 블럭을 가지고 온 후 구역을 나누고 블럭위에 마시멜로들을 정리하여 올린다. 다빈 "그럼 전화기도 여기두자 전화오면 받아야 해" 유주 "우리 맛있는 마시멜로 많이 만들었으니까 이거 다 팔자", 다빈 "좋아 그럼 어서 사먹으러 오라고 부르자!" 유주가 손님들을 모으러 이동한다.

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영차영차 우리는 애벌레!

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영차영차 우리는 애벌레!

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바깥놀이시간, 시우가 손과 다리에 힘을 주고 놀이기구에 매달린다. 시우를 보던 도준이가 "시우야, 뭐하고 있어" 라며 똑같이 매달린다. 시우 "도준아 이거 오래 매달릴 수 있어?" , 도준 " 계속 손에 힘을 주면 오래 버티지 않을까?" 술래잡기를 하던 유주와 해솔이가 이를 보고 다가오며 "얘들아 뭐해?"라 묻는다. 시우와 도준이는 "지금 누가 더 오래 매달려 있는지 대결하고 있어"라고 답하자 해솔이와 유주가 "그게 뭐야 우리도 할래"라며 매달린다. 지나가던 서현이가 이를 보고 "우와~ 애벌레들이 열심히 나무 위로 올리가나봐" 라고 하자 매달렸던 유아들은 웃으며 "그럼 내가 더 오래 높이 매달려야지"라며 손에 힘을 준다.

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그림책연극놀이시간. 나엘이와 아현이가 스카프를 허리에 감싸며 할머니역을 맡는다. 맡은 역할의 대사와 행동을 하며 연극에 임한다. 유아들은 자신이 움직여야할 타이밍을 기억하고 대사와 함께 연극을 하며 역할극을 완성한다.

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나엘이가 천 도마를 깔고 음식 모형을 꺼낸다. 다빈 "나는 주스를 먼저 만들게" 라며 종이컵을 꺼낸 뒤 과일머형을 컵 안에 넣고 자석바구니에 자석을 몇개 꺼내와 빨대모양으로 연결한 뒤 컵에 꽂는다. 나엘 "다빈아 진짜 맛있겠다. 그럼 나는 반찬을 만들게." 다희는 냄비를 꺼내며 "그럼 내가 밥을 만들게"라며 음식 모형을 냄비에 넣고 섞는 시늉을 낸다. 나엘 " 반찬은.. 토마토랑 오렌지를 섞어서 만들어야지" 라며 프라이팬을 꺼낸 후 토마토, 오렌지 모형을 꺼내 팬에 넣고 볶는 흉내를 낸다. 다희가 "이제 완성이야" 라며 밥그릇에 모형들을 담고 나엘이에게 접시를 건네준다. 나엘 "다희야 고마워"라며 음식을 접시에 담는다. 다빈 "와~ 완성했다!", 다희 "진짜 맛있는겠다", 나엘 "이제 우리가 왼성했으니까 먹어보자" 완성된 음식들을 들고 먹는 흉내를 낸다.

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공책에 쓰고 있는 다연. 교사 "다연아 뭐하고 있어?", 다연 "글자 쓰는 거 연습하고 있어요", 교사 "우와, 혼자서 이렇게 많이 쓴거야?" , 다연 "네! 저 이것도 쓸 수 있고, 저번에 배운 가위도 쓸 수 있어요" 라며 다연이가 공책에 가위라고 쓴다. 교사 "다연아 다연이의 힘으로 처음부터 끝까지 써보려고 하는 모습 너무 멋지다", 다연 "감사합니다, 또 다른 것도 써볼게요!" 다연이는 계속 이어서 써내려간다.

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다희와 다빈이가 자석블록으로 만들기를 시작한다. 다빈 "다희야 우리 팽이 만들자", 다희 "나는 색깔별로 맞출래" 라며 자석을 색깔별로 꺼낸 후 삼각형 모양의 팽이를 만든다. 다빈 "그런데 다희야 이거 다 연결할 수 있을까?" , 다희 "동그랗게 놓고.. 다리로 연결하자" 라며 삼각형 팽이를 자석 한개씩 사용하여 연결한다. 다빈 "그럼 위에는 그 돌아가는..", 다희 "풍차?", 다빈 "맞아!이렇게 생겼지!" 자석을 한줄로 세우고 풍차 모양을 완성한다.

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다빈이가 주전자에 과일 모형을 넣은 후 끓인다. 종이컵을 꺼낸 후 과일모형을 옮겨담는다. 자석바구니에서 자석을 몇개 꺼내온 후 빨대모양으로 만든다. 컵에 빨대를 꽂은 후 "선생님! 이거 제가 만든 주스에요. 드세요", 교사 "어머 열심하 만들던 게 선생님한테 주려고 만든거였어? 너무 고마워 다빈아, 선생님만 먹을 수는 없으니 우리 나눠먹자" , 다빈 "네~", 그 후 다빈이는 이제 새로운 주스를 만든다며 자리를 이동한다.