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Los estudiantes podrán identificar y definir lo que son las montañas, sabrán sus características principales y podrán reconocer la fauna que habita en ellas.

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Los estudiantes aprenderán a describir las características físicas de las montañas (junto a sus partes).

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Los estudiantes podrán nombrar y describir algunos animales que viven en las montañas.

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Los alumnos conocerán montañas famosas y podrán decir una característica de cada una de ellas.

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Fomentar la curiosidad sobre la importancia ecológica de las montañas y sus ecosistemas.

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Observación de la participación de los estudiantes durante las discusiones y tareas que tengan lugar en el aula, y revisión de los dibujos y descripciones realizadas.

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Realizar un cuestionario para evaluar el entendimiento de las cosas explicadas en clase sobre las montañas y los animales que habitan en ellas.

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Los alumnos se pondrán en grupos pequeños (unas cuatro personas por grupo) y reflexionaran sobre lo que han aprendido de las montañas y su fauna, escribiendo dichas reflexiones en un folio cada uno.

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Para salir de clase, cada estudiante debe entregar un papel en el que escriba algo nuevo que haya aprendido sobre las montañas.

La profesora pondrá un sello en el papel y, entonces, el alumno podrá salir de clase.

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Cada alumno investigará por su cuenta (en su casa) un animal de la montaña y preparará una mini presentación para hablar sobre el animal que ha elegido al resto de sus compañeros en clase.

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Se proporcionará un listado con cuentos que se puedan adquirir en la biblioteca del centro o en las bibliotecas públicas, y cada alumno tendrá que elegir uno y leerlo.

Cuando lo hayan terminado tendrán que hacer un resumen corto de lo que ha leído.

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Plastilinas, cartulinas, fotocopias, imágenes, vídeos educativos, folios, bolígrafos/lápices, sellos.

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Kahoot, Padlet, Canva, Genially, PowerPoint, Pinterest, Google, ChatGPT, pantalla digital, ordenador, proyector.